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大自然的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的大自然的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1
今天,我在觀察仙人掌的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了仙人掌的奧秘。
我仔細(xì)地觀察,看見(jiàn)了仙人掌渾身綠色,像我們的手掌一樣大。但我發(fā)現(xiàn)仙人掌身上沒(méi)有一片葉子,只長(zhǎng)著又細(xì)又尖的刺,像鋼針一樣尖。我拉著媽媽的手來(lái)到陽(yáng)臺(tái),我好奇地問(wèn):“媽媽,為什么仙人掌身上沒(méi)有一片葉子,只有又細(xì)又長(zhǎng)的尖刺呢?”媽媽笑著回答:“仙人掌的祖先住在沙漠里,在那個(gè)時(shí)候,每一個(gè)仙人掌都有寬大的葉子。但沙漠很熱,仙人掌身上的水份流失得很多,所以,仙人掌只能慢慢地把自已寬大的'葉子變成又細(xì)又尖的刺,防止身上水份的流失,仙人掌最終能在沙漠里生存下來(lái)!
聽(tīng)了媽媽的話,我心里頓時(shí)明白了。大自然中有許多有趣的自然現(xiàn)象,我們要多觀察,多看書(shū),多問(wèn)個(gè)為什么,才能發(fā)現(xiàn)它更多有趣的奧秘。
大自然的作文 篇2
清晨,我在小區(qū)里觀察樹(shù)葉,我突然發(fā)現(xiàn)小石墻上有一個(gè)蝸牛殼,我很好奇,就把這個(gè)蝸牛裝進(jìn)杯子里,帶回了家。
到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)蝸牛頭伸了出來(lái),我突然想到:蝸牛是害蟲(chóng)還是個(gè)益蟲(chóng)呢?我想著,本想去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,可我馬上又想了起來(lái):呀!我的十萬(wàn)個(gè)為什么不是借給了別的同學(xué)嗎?這可怎么辦?我的《昆蟲(chóng)記》也借給了別的同學(xué),這下我就找不到我想知道的答案了。
正在我左思右想的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“爽爽,你這是怎么了?怎么看起來(lái)一副很苦惱的樣子?”我只好把我從清晨到現(xiàn)在的.事情一一跟媽媽說(shuō)了一遍。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,難道只有書(shū)中才有答案嗎?你可以在手機(jī)上或者在電腦上查呀!”媽媽這么一說(shuō),我馬上打開(kāi)了電腦,在百度里找到了答案。原來(lái)蝸牛會(huì)吃掉莊稼,對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng),可蝸牛也可以做成藥,對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是益蟲(chóng)。
我明白了:大自然是復(fù)雜的,有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。蝸牛是一個(gè)益害蟲(chóng),就像一個(gè)人,有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),我們只要去發(fā)現(xiàn)去觀察,就會(huì)有收獲。
大自然的作文 篇3
走進(jìn)廣州從化公園,我踏上了南昆山。這里天氣涼爽,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人陶醉不已。
在南昆山里,可以清楚地聽(tīng)到山風(fēng)正圍著山頭轉(zhuǎn),發(fā)出了呼呼的聲音。我從落葉上走過(guò),樹(shù)葉吱吱響著,就像是我吃薯片時(shí)發(fā)出的聲音,趣味無(wú)窮;可走的時(shí)間長(zhǎng)了,聽(tīng)得多了,卻又像是葉子被我踩疼了,在哎呦哎呦地叫,我不敢再踩它們了,立即走回了小路上。山林里的小鳥(niǎo)有的在樹(shù)枝上一起嘰嘰喳喳地合唱,有的在嘰嘰咕咕地低聲交談,有的`還和我唧唧唧地打招呼,到處都可以聽(tīng)到熱鬧的鳥(niǎo)叫聲。
我沿著小路繼續(xù)向前走,突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)嘩啦嘩啦、斷斷續(xù)續(xù)的流水聲。我一邊聽(tīng)著水聲一邊往前走,沒(méi)多久,一條小溪映入了我的眼簾。走近一看,真是趣味無(wú)窮。小魚(yú)在小溪里追逐嬉戲,不時(shí)地跳出水面,發(fā)出“撲撲”的聲響,而小溪的水不斷地向下流,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的水聲,它們的聲音和諧地交織在一起,演奏出一曲有節(jié)奏的樂(lè)曲。
我繼續(xù)向前走,一陣清風(fēng)迎面吹過(guò),帶來(lái)了一陣陣清涼,耳畔傳來(lái)從一片碧綠的樹(shù)林發(fā)出的“莎莎”的響聲。再走進(jìn)一些,咦,我的耳朵突然聽(tīng)到了像千塊石頭從山上掉下來(lái)的巨響!我走近一看,原來(lái)是一條巨大的瀑布,它像一條巨龍飛快地向下飛來(lái),直撞擊在下面的石頭上。我站在瀑布的旁邊,只感到聲音震耳欲聾,飛濺起來(lái)的水花把我的衣服都打濕了,氣流向人沖來(lái),令人不由地打寒顫。
瞧,這從化公園不但環(huán)境幽美,還有這么多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。!大自然,你真是一個(gè)神奇的世界,你不停地為我們演奏著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,細(xì)心的人就是你的知音。
大自然的作文 篇4
我們經(jīng)常醉心于“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的怡然;流連于“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的蓬勃;倘徉于“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的浪漫;驚奇于“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美······原來(lái)自然是如此美麗。
春
每一天在清晨之時(shí),我們總能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌聲。它們又是在叫什么呢?噢,原來(lái)他們是在為新的一天的到來(lái)而歡呼呢!瞧!它們叫得多歡呀。那歌聲,時(shí)而有小溪流水那般地回婉轉(zhuǎn);時(shí)而有高山流水般的磅礴氣勢(shì);時(shí)而有瀑布般鏗鏘有力。這歌聲,在這寧?kù)o的清晨中,顯得別有一番風(fēng)味。
夏
“知了,知了······”每到夏季之時(shí),便能聽(tīng)見(jiàn)知了熱的受不了的聲音。在這火辣辣的太陽(yáng)照射之下,地上都似乎冒煙了。人們都不敢踏出家門,都在家中享受著那風(fēng)扇的一絲涼爽。在這時(shí),知了的歌聲也會(huì)讓人有一種心曠神怡的.感覺(jué)。在知了的美妙歌聲中,人們也度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)得難熬的夏季。也感受到了在酷熱的夏季中的美妙。
秋
秋季來(lái)了,來(lái)到楓樹(shù)林中,那火一般的景象展現(xiàn)在了眼前。讓人不禁想起了“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的浪漫詩(shī)句。但我們走在一條恬靜的小路上,看著路上的落葉,給予人一種無(wú)比暢快之情,讓人對(duì)秋天回味無(wú)窮。
冬
下雪了,小伙伴們一個(gè)有一個(gè)得出來(lái)的,一塊打雪仗,堆雪人。展現(xiàn)出一幅多么歡快的畫(huà)面呀!這景象,也為著潔白的冬天添上了美麗的一筆,然而,看另一邊。瞧!地上,房頂上都鋪滿了雪,就像是為大地穿上了銀裝,這一副恬靜的景色也被人們裝進(jìn)腦海之中,讓人們無(wú)比欣慰。走在路上,那‘吱咯,吱咯’的聲音也是冬天里充滿了生機(jī)。
春,夏,秋,冬,各有各的特色,也正是它們,塑造了美麗的大自然。也正是它們,讓我們體會(huì)到了——原來(lái)自然是如此美麗。
大自然的作文 篇5
你別以為人才會(huì)唱歌,大自然也會(huì)唱歌,小溪叮叮咚咚的,那不是大自然的歌聲嗎?它唱的那么輕巧,那么好聽(tīng),也不正是那水之歌嗎?
一陣微風(fēng)吹來(lái),小草搖搖頭,噌噌,那不是大自然的歌嗎?好像在唱:“我們?cè)诔,我們很快?lè)!彼哪敲摧p快,那么動(dòng)聽(tīng),也不是正是那草之歌嗎?
下起了一陣大雨,雨點(diǎn)打在水坑里,濺起了一個(gè)個(gè)波紋,滴滴答答的,這不是大自然的歌嗎?它唱的那么清脆、那么悅耳,這不正是那雨之歌嗎?
秋天到了,水果成熟了,掉了下來(lái),咚咚咚咚,這不正是大自然的`歌嗎?他們好像在唱:“啦啦啦,我們成熟了,啦啦啦,我們成熟了。”也不正是秋之歌嗎?
下了一陣?yán)子辏椎挠珠_(kāi)始歌唱,轟隆隆,轟隆隆,這不是大自然的歌嗎?他們唱:“咚咚咚,咚咚咚,我們又見(jiàn)面了,我們又見(jiàn)面了!边@不正是雷之歌嗎?
這水之歌、草之歌、雨之歌、秋之歌、雷之歌,共同構(gòu)成大自然的美妙歌聲。
大自然的作文 篇6
在經(jīng)過(guò)一番頭腦風(fēng)暴后,疲憊不堪的我終于將周末作業(yè)給做完了。隨后悠閑地躺在沙發(fā)上好好放松自己,一檔名叫《自然傳奇》的節(jié)目吸引了我。
太陽(yáng)在海的另一頭悄悄地落了下來(lái),黑暗一點(diǎn)點(diǎn)地將剩下的燦霞吞噬,空氣中彌漫著陰森恐怖的氣息,這足以讓周圍的生靈都感到畏懼。連海潮都慢退去,海灘上顯得那么空曠,沒(méi)有生機(jī)。
突然,一大群生物緩緩涌上沙灘,鏡頭拉近,我看清那是一群海龜。我不禁疑惑:這群海龜在海里生活得好好的,到陸地上來(lái)干什么?原來(lái),每年的四五月份正是海龜?shù)桨渡蟻?lái)產(chǎn)卵的季節(jié)。由于在海里生活得太久,它們?cè)瓉?lái)的腳已經(jīng)退化成了適合游泳的鰭,它們只得艱難地拖著笨重的身子緩慢地移動(dòng),要想將卵產(chǎn)在一個(gè)適宜且安全的地方可真不容易。這些“行動(dòng)不便”的海龜選好地點(diǎn)以后,還要用鰭在沙灘上挖出一個(gè)幾米的大坑,才能將卵一一產(chǎn)下,此時(shí)的它們已經(jīng)是精疲力竭,卻還要拖著笨重的身軀再次回到海里。但我認(rèn)為即使再遠(yuǎn)再艱難的路程也阻擋不了這群母龜,為了自己的孩子,它們什么都愿意,天地萬(wàn)物所有的母愛(ài)應(yīng)該都是一樣的。
借助沙子吸收太陽(yáng)的余溫,小海龜們都一一沖破了蛋殼,而這僅僅是它們生存所遇到的第一關(guān),它們接下來(lái)所要面對(duì)的挑戰(zhàn),是要沖向海里。因?yàn)橹挥袥_,它們才能有活下去的一線生機(jī)。在這段“死亡賽道”里布滿了危險(xiǎn),它們要面對(duì)海鳥(niǎo)、蜥蜴等對(duì)它們而言異常強(qiáng)大的.虐食者。還有一種更為恐怖的掠食者——人類,他們用一些專門的裝備將小海龜和還未孵化的海龜?shù)把b入袋中,再讓這些小生命變成裝飾品拿到市場(chǎng)上去銷售,或者直接變成人們餐桌上的“佳肴”。他們臉上那陰險(xiǎn)邪惡的笑容讓人不自覺(jué)地產(chǎn)生一種厭惡,我為他們感到羞恥。還有那些喜好食用野生動(dòng)物的人們,為了滿足自己的好奇心和口腹之欲二導(dǎo)致的那些殺戮,實(shí)在令我觸目驚心。而也許在大海的某一處地方,母龜們正眼睜睜地看著自己的孩子被人搶走,自己卻無(wú)能為力,只能默默地流下眼淚。這些貪婪的人類的行為,一定在它們心里留下了永久的不可磨滅的傷痕。
看到這里,我不禁感嘆萬(wàn)千:我們共同生活在一片土地上,萬(wàn)物理應(yīng)平等,而我們?nèi)祟,為何要凌駕于其他生物之上,一次次無(wú)情地去傷害它們呢?讓我們愛(ài)護(hù)身邊的生靈,與動(dòng)物們和諧共處,讓大自然變得更加和諧美好吧!
大自然的作文 篇7
我是一只快樂(lè)的小蝸牛,大自然是我的母親。在春雨姐姐灑下甘露之后,我決定出去散散步。
我來(lái)到碧綠無(wú)邊的草地上,小草弟弟在吸著春雨姐姐灑下的甘露,看他津津有味的樣子,我決定不打擾他,決定去螞蟻兄弟們的房子去走走,他們的房子有許多通道,嘿,他們正在努力的勞動(dòng)呢!他們沒(méi)空招呼我,我四處走走,走著走著,走出了他們家。
我來(lái)到密密的樹(shù)叢里,大樹(shù)爺爺正安詳?shù)刈,啄木鳥(niǎo)姐姐正為他捉蟲(chóng)子呢!啄木鳥(niǎo)姐姐多么好人啊!為人為己,樂(lè)于助人。看,蝴蝶姐姐正在為花朵傳授花粉!多磨勤勞的一位姐姐。加油!我不能幫他們什么,只能在這里為她們打氣了。
不知不覺(jué),我來(lái)山哥哥的'頭頂,山哥像一個(gè)巨人,看著東方的太陽(yáng)公公下山,正在和他再見(jiàn)吧!是!大家都回家了,我看到月亮奶奶出來(lái)接太陽(yáng)公公的班呢!螞蟻們都陸續(xù)入洞了。鳥(niǎo)兒一家人都飛在繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空中。貓頭鷹大叔也睡醒了。夜晚的景色太美了,好一幅夜幕圖!
我也該回家了,回去的一路上,大家都睡了,整一座山都沉靜下來(lái)。自然環(huán)境比城市的高科技還要好,我真是不想離開(kāi)大自然母親的懷抱!
回到洞里,弟弟見(jiàn)我一臉喜悅,問(wèn)我去了哪里?我說(shuō),我是去感受神奇呢!夜幕下,只有弟弟一個(gè)人滿臉疑惑的在門口站著。我仰望天空,說(shuō)“;這就是大自然的神奇!”
我生活在大自然的懷抱真是太快樂(lè)了。
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