【經(jīng)典】實(shí)用的自然作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的自然作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
從看云識(shí)天氣到手機(jī)上一連串的天氣預(yù)報(bào)，從望日辨時(shí)到電子表上閃爍的數(shù)字提示。不得不說(shuō)，科技改變了我們的生活，可你是否想過(guò)，這些改變阻礙了我們追隨自然的腳步呢？
從遠(yuǎn)古起，我們的祖先——人猿，便開(kāi)始邁出追隨自然的腳步。在樹(shù)林間尋找果實(shí)，制造石器來(lái)狩獵動(dòng)物，使用火來(lái)烹飪，利用土地來(lái)種植……一次次的追隨，一次次接受自然的饋贈(zèng)，最終造就了自然中最為精妙的藝術(shù)品——人類(lèi)。由此可見(jiàn)，我們的誕生與自然的關(guān)系是密不可分的。
而古人，也跟上了祖先追隨自然的腳步。陶淵明離開(kāi)了黑暗的官場(chǎng)后，南山種豆，東籬采菊，悠然自得，過(guò)上了與自然為伴的`生活。宋代的周敦頤喜愛(ài)蓮花，追隨著蓮花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子品質(zhì)。
追隨自然，追溯什么呢？不過(guò)是追求一份內(nèi)心的的平靜罷了。有了古人的先例，我們也應(yīng)該站起來(lái)，跟緊古人的腳步，去追隨自然了。是時(shí)候讓自己脫離人情世故的糾紛之中，遠(yuǎn)離這片鋼筋水泥，投身于自然之中吧。讓潔凈的藍(lán)天映入眼簾沖洗走眼中的疲倦；讓和煦的春風(fēng)輕撫肩頭，緩解肩上的酸痛；讓溫暖的陽(yáng)光灑遍全身，驅(qū)散心中的不滿。這份來(lái)自自然的饋贈(zèng)，又哪能在人潮擁堵的城市中感受到呢？
魚(yú)失去水，便失去了暢游的世界；鳥(niǎo)失去天空，便失去了翱翔的舞臺(tái)；人失去自然，又會(huì)怎么樣？身處鋼筋水泥所建造的冰冷城市中，被規(guī)則所束縛著，被生活和工作所壓迫，生活在人情世故的糾紛之中，如同機(jī)器般有規(guī)律地生活。原來(lái)，人失去自然，便失去了釋放自己靈魂的樂(lè)園。
古人繼承了先祖對(duì)自然的追隨，我們呢？為何不放下手機(jī)，關(guān)閉電視，拔掉網(wǎng)絡(luò)，一起加入到追隨自然的行列之中呢？
自然作文 篇2
人類(lèi)是大自然的一部分，自然界蘊(yùn)涵著生活的法則。大自然中蘊(yùn)涵著世間萬(wàn)物。可是你知道嗎?大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢?尊嚴(yán)還在嗎?也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。整個(gè)地球變得更加黯然失色。
看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響警鐘。警鐘?究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢?望著大自然一天天的'逝去，感覺(jué)到可惜。
我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理和力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音�！笨墒聦�(shí)上，我們已缺少那一份感悟自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)和權(quán)力，而沒(méi)有心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏?
大自然賦予人們豐富的資源，但也會(huì)因人類(lèi)的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊人類(lèi)征服大自然的信心。從人類(lèi)歷史上看，每當(dāng)遇到人類(lèi)力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)保活動(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置。“人”字現(xiàn)在寫(xiě)得太大，應(yīng)該寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應(yīng)有的位置上�！�
人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受大自然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧!
自然作文 篇3
垃圾就是放錯(cuò)位置的資源 垃圾，是環(huán)境污染的重要?dú)⑹��？扇藗冞�不重視它，把它亂扔亂放，讓它回不了“家，”還經(jīng)常遍布在水面和土地上，對(duì)美好的環(huán)境造成了極大的威脅。 垃圾，雖說(shuō)已是被利用過(guò)的廢品，但是只要將它用在該用的地方，它還是一種可貴的資源。收集1000克廢紙，可以造出800克再生紙；收集5、6個(gè)泡沫飯盒，可以做出一個(gè)漂亮的筆筒。知道了這些，我也行動(dòng)起來(lái)了：老爸喝完的.雪碧瓶，我剪下一半，有裝飾了一下，一個(gè)漂亮的大容量的筆筒出現(xiàn)在我的書(shū)桌上；玩壞的布娃娃，經(jīng)我的手一修改，就變身成了與眾不同個(gè)芭比娃娃。 還有一些垃圾是不可回收利用的，那就要投入有“不可回收”字樣的垃圾桶里。可是有人就覺(jué)得垃圾呀，扔哪都是一樣的，這可不行的。這樣會(huì)讓垃圾場(chǎng)的工作產(chǎn)生錯(cuò)誤。為了防止此類(lèi)情況發(fā)生，應(yīng)該在垃圾桶上用顏色分開(kāi)并標(biāo)注出分類(lèi)，另外分發(fā)給各家各戶的垃圾袋也要有顏色分類(lèi)。我家就有3個(gè)顏色不同的垃圾桶，在生活中自己就注意垃圾的分類(lèi)，并告訴爺爺、奶奶，還有爸爸、媽媽及周邊的人們。 現(xiàn)在我們的母親河已經(jīng)滿面創(chuàng)傷，人類(lèi)的生存環(huán)境已經(jīng)受到了威脅。去保護(hù)地球，保護(hù)人類(lèi)的家園，就等于保護(hù)自己！快把垃圾用在該用的地方，扔在該扔的地方，拯救地球、保護(hù)我們的生存環(huán)境現(xiàn)在還來(lái)得及！
自然作文 篇4
晴天，一個(gè)人躲在黑暗的角落哭泣；雨天，一個(gè)人站在平曠的原野流淚；大自然中，我開(kāi)始尋找，尋找那雨后初晴的彩虹，因?yàn)槲蚁嘈�，它�?huì)為我拭去眼淚。
竹——?jiǎng)倓磐Π?/p>
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”好一個(gè)堅(jiān)韌的竹。
竹，四季長(zhǎng)存，它不像其他的花草樹(shù)木那樣，春天，嫩芽萌發(fā)；夏天，枝葉茂盛；秋天，落葉紛飛；冬天，陷入沉睡而是剛韌不屈的接受著大自然的一切考驗(yàn)，不管是寒潮還是霜凍，它照樣能在這樣艱苦的環(huán)境下與這一切抗?fàn)帲瑥亩炀土怂簧淼膭倧?qiáng)，他教導(dǎo)我，在遇到挫折時(shí)勇敢的去面對(duì)，努力的戰(zhàn)勝它。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后??
蓮——出淤不染
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”好一個(gè)風(fēng)姿颯爽的蓮。
蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這句話便正好體現(xiàn)蓮的品質(zhì)—不同流合污、潔身自好。它不像別的花兒，需要有綠葉的襯托，才能展示出自身的美麗。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，更多的，就只是周?chē)袔灼徣~罷了??更有“蓮，花之君子者也”生動(dòng)形象的表達(dá)出蓮它那與世無(wú)爭(zhēng)，淡泊名利的高尚品格。
梅——凌寒自放
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”好一個(gè)孤芳自賞的梅。
梅，它的優(yōu)秀品格更讓人望塵莫及。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)所描繪的一樣，它不會(huì)在意環(huán)境的好與壞，反之，愈是惡劣的環(huán)境，它綻放的愈是美麗。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的`洗禮后，剩下的，就是那一骨子不屈服的頑強(qiáng)。教育我不管命運(yùn)對(duì)你有多大的考驗(yàn)，只需去戰(zhàn)勝它，便可獲得更加寶貴的“禮物”?
一年四季之中，我震撼竹于的堅(jiān)韌、敬佩于蓮的高潔、驚訝于梅的不屈?它們的身影在我的心中扎下了根。
風(fēng)雨過(guò)，彩虹出?
果真，我不再流淚。咦？彩虹之巔上，出現(xiàn)了幾道熟悉的身影，那不正是我的自然導(dǎo)師—竹、蓮、梅嗎？
自然作文 篇5
我們的母親是大自然，是她提供給我們智慧的源泉和美食，是她創(chuàng)造了一切美麗的事物。我愛(ài)大自然。
從小，我就很想去所謂在大人們口中無(wú)奇不有的大自然的每個(gè)角落里。但是年紀(jì)太小，不能去，只能有一切我所看到的，自認(rèn)為很美的景色去拼湊另一個(gè)大自然美景。
藍(lán)色的海洋里有五顏六色的魚(yú)：大森林里有數(shù)不勝數(shù)的鳥(niǎo)：
就連土地里都會(huì)有一些奇形怪狀的動(dòng)物……還有綠葉，嫩嫩地，剛剛鉆出土的葉子……這些都是我從電視中收獲的，讓我又可以把新收獲的美景，添加進(jìn)我的.“大自然的畫(huà)”中去。
后來(lái)又知道了，有雨、有雪的美景。雨在我的印象中她是凄美的，是平靜的：下雨時(shí)，總會(huì)少些令人煩厭的聲音;可以使我們睡好覺(jué)，雨打在石壁上，鐵板上，發(fā)出一些“叮滴滴”的響聲，似乎在為誰(shuí)哭泣，又好像催眠曲，帶我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
雪在我的印象中是唯美的，是純潔的：那一片片白色的蝴蝶相重疊著，化成一幅美麗的雪景;我喜歡在雪中玩耍，喜歡那飄飄的白雪落在我臉上那種冰凍的感覺(jué)，仿佛能刺進(jìn)我的心，涼涼的……
最美的享受就是在讀自己喜歡的，描寫(xiě)季節(jié)的書(shū)時(shí)，可以靜下心來(lái)欣賞大自然給我的鼓勵(lì)，那一幅幅景色仿佛在對(duì)我們微笑。時(shí)不時(shí)在純美的景色前發(fā)呆，幻想著大自然的圖，又把新學(xué)到知識(shí)拼湊起來(lái)，會(huì)完成大自然母親中的一幅靠我所看到的景象拼湊出來(lái)的畫(huà)……
大自然帶給我許多快樂(lè)，讓我知道世界中還有我不知道的顏色，提醒我要學(xué)會(huì)許多許多知識(shí)后，要認(rèn)認(rèn)真真的研究她，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在的我喜歡這個(gè)大自然，她在變，我也在變。
偶爾會(huì)幻想，明天，明天大自然母親會(huì)帶給我什么知識(shí)，會(huì)帶給我另一種顏色呢?還是另一個(gè)美麗的畫(huà)面?還是……
自然作文 篇6
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
給予是一種快樂(lè)，更是生命的一種高度。
臨近年終，冬的氣息早已籠罩了整個(gè)小城，走在橋上，不知怎的，覺(jué)得空氣中的分子將要凝固。那濕冷，仿佛滲透我的骨髓，不覺(jué)得顫抖著，我和爸爸媽媽剛從服裝店走出來(lái)，提著大包小包的衣服，一路邊說(shuō)邊笑。天依舊灰蒙蒙的，在這種天氣，我一般不出門(mén)的，因?yàn)槟秋L(fēng)總是無(wú)情地，生生地刺痛我的臉。
突然，一陣嘈雜的聲音向我傳來(lái)，那憂慮而綿長(zhǎng)的笛聲很快摒除雜聲，直入我耳里。我聞聲走去，擠滿了人，我從人堆中鉆進(jìn)去，在一棵落木蕭蕭的樹(shù)下，坐著一個(gè)頭發(fā)稍長(zhǎng)的中年男子，年齡應(yīng)該不大，但風(fēng)吹雨打，讓他顯得有些蒼老。在寒風(fēng)中，他微閉著雙眼，衣服破舊，但很干凈，他臉上的憂慮讓我有一種莫名的觸動(dòng)。他用笛子吹著我不知道名字的曲子，但那份清涼的感覺(jué)在微風(fēng)中更像是嘆息和無(wú)邊的憂愁。不知不覺(jué)，我的心漸漸被憂傷填滿。
天，不知什么時(shí)候飄起了細(xì)雨，笛聲就這樣停了。那男子睜開(kāi)微閉的雙眼，用那真誠(chéng)的、渴求的目光，掃描著四周，渴望有那么一雙手，能在這寒冬給予他一些溫暖。但，沒(méi)有人給他零錢(qián)和溫暖，我被這尷尬的冷漠再次刺痛了。這些人，一個(gè)個(gè)穿著那么華麗，卻包裹著一顆冷漠的心，我毫不猶豫地將身上的零錢(qián)全都放入了他面前的.小竹篩里，我多想幫助他，但僅靠我一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我遲遲不肯離去，直到媽媽催我，我才跟隨他們走進(jìn)車(chē)子里，只余他一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那棵落木蕭蕭的樹(shù)下，承受著冬的寒與這人間的冷。我特意坐在后排，叫爸爸慢點(diǎn)兒開(kāi)，透過(guò)黑色的車(chē)窗，我看見(jiàn)他艱難地起身，拖起他那不甚靈活的腿，快速地奔向廣場(chǎng)。
我很好奇，他去那做什么呢？聽(tīng)街道上來(lái)往的人說(shuō)，是一場(chǎng)火災(zāi)，毀了家里的一切，只剩下兩個(gè)孩子，正在捐款呢。
他毫不猶豫地將零錢(qián)全部捐了出去，臉上的那份堅(jiān)定讓我頗受感動(dòng)，他此刻應(yīng)該在想：他們比他自己更需要幫助，他捂著肚子，一顛一跛地走回去，他肯定是餓了，仍舊繼續(xù)坐在那棵樹(shù)下，一個(gè)人仰望著天空，任憑雨點(diǎn)打在臉上，享受著屬于自己的那份感動(dòng)與幸福。
我頓時(shí)潸然淚下，再也抑制不住，我就是一個(gè)容易被打動(dòng)的人，我不怕被騙，我更愿意相信生活中的那些感動(dòng)。
人生，有太多的無(wú)奈與傷痛，但都有著不愿示眾的脆弱，深藏在心底。
而我，依舊相信幸福，相信感動(dòng)，相信美好的信念，相信人世間那一個(gè)個(gè)卑微的靈魂，一樣會(huì)創(chuàng)造偉大。
他們，是微笑的灌木類(lèi)植物，卑微卻頑強(qiáng)地活著；他們，是向上的翠綠的植物，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地前行。
那低到塵埃里的靈魂，終會(huì)開(kāi)出美麗的小花，向著博大的世界，吐露一絲細(xì)微的芬芳。因?yàn)椋械伦匀幌�，有心自然芬芳�?/p>
自然作文 篇7
昨夜蒙蒙的細(xì)雨過(guò)后，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，也就漸漸地收?qǐng)隽恕?/p>
迎來(lái)了新的美麗的一天——
清晨，空氣是那樣的清鮮，小草們迫不及待的探出了小腦袋，稍稍搖擺著，是在互相問(wèn)候么？他們?cè)阢逶『笫悄前愦渚G，綠得明亮，還攜著些耀眼。牽�；ㄅ郎狭思埽麄兊幕ò隄u漸地舒展開(kāi)來(lái)，動(dòng)人地綻放出了那甜美的笑容。
坐著車(chē)，觀賞著一路的美景：鳥(niǎo)兒們津津樂(lè)道著；花草們一起隨著微風(fēng)舞蹈；白云在空中作著畫(huà)……一會(huì)兒便到了目的地——美麗的南北湖。
一下車(chē)，微風(fēng)便與我撞了個(gè)滿懷。風(fēng)，你步履匆匆，是要趕去為柳樹(shù)梳妝么?他，放慢了腳步，或許這就是對(duì)我的回答。
走上一條石徑，徑邊變成了小草們的村落。細(xì)看，每一位村民背上都背著幾位酣睡著的小露珠，小露珠們晶瑩剔透的，在陽(yáng)光的照射下，放射出了五彩的光。一些村民們覺(jué)著小露珠是時(shí)候該下來(lái)為大地做些貢獻(xiàn)了，便一抖身子，小露珠們便一跳，跳到泥土工廠那兒工作去了。再向前慢慢走著，徑漸漸變成了寬闊的路，兩邊也從小草、樹(shù)苗，變成了參天的大樹(shù)。葉密密層層地疊著，形成了一片綠陰。那棵棵大樹(shù)一位位衛(wèi)士，守護(hù)著萬(wàn)物，又好似一只只綠色的大手，為人們遮陽(yáng)。地上的的許多光斑，不斷的跳躍、閃現(xiàn)，是想與我玩捉迷藏么？我踮起腳尖“謹(jǐn)慎”地在地上尋找著空隙，生怕傷了那些可愛(ài)的小家伙。抬頭向上看，葉在陽(yáng)光的照射下，顯得更有生機(jī)、充滿了活力。鳥(niǎo)兒們有些在枝頭休息，，有些在路邊尋找食物，有的則圍著樹(shù)葉啼囀，或許是在贊美樹(shù)葉吧！
“沙——沙沙——沙沙沙……”y一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)又開(kāi)幕了。雨點(diǎn)輕捷的'手指，在琴鍵上歡快地彈奏，這美妙的樂(lè)曲，喚來(lái)了鳥(niǎo)兒們美妙的啼囀，接著青蛙的吉他，蟋蟀的小提琴，蟈蟈的口琴……都開(kāi)始了演奏。你若去親身體驗(yàn)一回，只要一回，便很難忘卻了。
不打傘，如綿綢般的雨絲，像母親一般輕撫著我的臉龐。我抬起頭，透過(guò)茂密的樹(shù)葉中的空隙看天空是那樣的碧……
雖然正為正午，但我卻要回去了，我要記住這生機(jī)勃勃的一刻，讓我永不忘卻！
萬(wàn)物是我們的朋友，萬(wàn)物所擁有的獨(dú)特的美麗，令我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這一天，我?guī)Щ亓艘粋�(gè)美好的記憶、一段我今生難忘的記憶……
自然作文 篇8
有一次，我跟著爸爸媽媽與弟弟自駕游去東山。那里景色秀麗，富有大自然的生機(jī)。爬到山上，一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，舒服極了，那里的海鮮各式各樣，既新鮮又美味百吃不厭。
那天中午，我們剛吃完午飯，燦爛的陽(yáng)光均部地散在海面上，迎著海水，我們坐著船到了一座小島上，這雖然是個(gè)小島，但那里的山可高了，我們?nèi)宜目趦憾寂赖媒钇ＡΡM。
終于爬到山頂了，我還從未看到過(guò)那樣的美景，陽(yáng)光照得我的眼睛都睜不開(kāi)了！那種感覺(jué)就似乎走進(jìn)了仙境，做夢(mèng)一樣，只見(jiàn)我走到了一個(gè)看海的地方，只見(jiàn)天地之間只隔一線，一望無(wú)際。突然，我看見(jiàn)一個(gè)似乎很像人的巨石，圍桿上寫(xiě)著“漁翁垂釣”。按介紹牌上寫(xiě)的，確實(shí)很像個(gè)漁翁，胖胖的`，很可愛(ài)，但他好像又很孤獨(dú)。這讓我想起了一句詩(shī)：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。近看這個(gè)漁翁似乎在睡覺(jué)，千年都沒(méi)有等到一只魚(yú)上鉤，睡著了。而遠(yuǎn)看又好像精氣旺盛，似乎毫不放棄第說(shuō)：“堅(jiān)持一下，小魚(yú)總會(huì)上鉤的”！他身旁也似乎坐著一只小烏龜，一直為他加油鼓勵(lì)。
回到家了，我還是不停地在回想“漁翁垂釣”，原來(lái)大自然是這么神奇�。∷鼊�(chuàng)造了東山栩栩如生的作品：“漁翁垂釣”！
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