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自然作文

自然作文

時間:2024-01-12 10:23:36 自然作文 我要投稿

自然作文5篇(優(yōu))

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的自然作文5篇,歡迎大家分享。

自然作文5篇(優(yōu))

自然作文 篇1

  當我還是個五歲的小孩子時。我常常到附近的樹林里去玩,樹林東邊我都熟悉了,我很想到樹林西邊去玩。但那時候我很怕,雖然怕但我非常好奇,還是決定去冒險。

  那一天我早早地起床了,就出發(fā),到樹林那邊去玩,我走啊走啊,看到樹葉在樹林中墜落。過了一會兒,終于到了樹林西邊,我一眼就看到了一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞,一群蜜蜂在花朵上采蜜。

  還看見一只可愛的小猴子,他從樹上跳下來,又從地上爬到樹上。我跑去和猴子握手,我還抱了一下它呢,可好玩兒了。我一直在森林西邊玩。我忘了時間,轉眼間天就黑了,我又害怕又著急,嘩嘩的.眼淚就流了出來,我還迷了路。

  正在這時一道小小的亮光出現了。原來是一只螢火蟲,還有一只正在搖尾巴的小狗和一只大白兔。大白兔好像在說:“姐姐說別哭了,別哭了,我送你回家”。

  螢火蟲在前面飛,小白兔和小狗陪著我回了家。

  它們真是我的好朋友!

自然作文 篇2

  盼望著,盼望著,大自然小精靈終于要帶領我去我心目中的美景了。

  瞧,那是什么?小狗?小羊?小兔?再仔細一看,哦,原來是能千變萬化的調皮白云姐姐!聽,那是什么?竟能長處如此清脆、婉轉的曲子?走近一看,哦,原來是身為“歌圣”的百靈鳥小姐!聞,那是什么?竟能發(fā)出如此好聞的味兒,尋味找去,哦,原來是花與草的海洋啊!

  小精靈微笑著陪在我身邊,領著我慢慢領略大自然的美。

  哇!眼前佇立的是一顆參天大樹,只見它枝環(huán)枝,根連根,葉子層層疊疊的藏躲在花兒的身后。風輕輕一吹,葉子與花兒仿佛害了羞,慢慢的垂吊在地上!皣\喳——嘰喳——”忽然幾聲鳥叫吸引了我的注意,尋聲找去,在密密麻麻的鴨子中有幾只小身影若隱若現,那大概就是源頭了吧。慢慢走近數遍,環(huán)視四周,這是才發(fā)現原來我正處于心中向往的“圣地”中。一天清澈見底的小溪緩緩從樹邊流過,溪中小魚小蝦可清晰看見,還有貝殼、沙爍一清二楚,溪上樹與周圍青山的倒影也若隱若現。撿起一枚小石子輕輕扔向溪中,驚得小魚小蝦四處游走,好不活潑熱鬧!咦?怎么多了幾只鹿?抬頭一看,原來是小鹿們呀,他們大概是口渴了吧。四目相對,自己的影子清晰的倒映在鹿們純真、沒有任何雜質的雙眸中,突然,他們跑了,好快好快。樹邊被小花小草環(huán)繞,蹲下摸之,好嫩好滑,一絲清涼在指尖慢慢擴散。愜意的`坐在草地中,靠在樹邊,捧著一束鮮花,在玩著溪水,不也是很美好的嗎?這是,微微下起了小雨,雨點兒歡快的跳著,笑著,而我享受著,心想:就讓暴風雨來的更猛烈一些吧!這是,再有幾只青蛙在有節(jié)奏的呱呱叫,小鳥從頭上飛過,嘰喳嘰喳的,不知子啊討論什么有趣的見聞。

  湖面上徐徐隴上上了一層薄煙,幾枝荷花聳立在湖上,風輕輕拂過,湖面上蕩起了幾圈可愛的漣漪,荷花也隨之舞動。這么美好而舒適的華米娜,誰忍心打破呢?

  細細品味著大自然的美,一瞬間,真希望時光停留,讓我們與大自然、動物們和諧相處!

自然作文 篇3

  淅淅瀝瀝的小雨下的有滋有味,我悄悄站在窗前,耐著性兒地細細地觀賞著這難得的雨景。 那細雨仿佛萬條千條的銀絲兒,從空中從容地跌落,為多彩的世界增添了許多嫵媚。雨像清潔工一樣,為大地洗去了滿身的塵埃;雨像辛勤的園丁一樣,給干渴的花草樹木痛飲甘泉;雨像一群淘氣的小娃娃,調皮地坐著隱形的天梯,快樂地從空中滑落到地上,完成了自己的使命。 許多雨娃娃聚在一起,講述著自己的一路見聞:雷聲是多么嚇人,閃電是多么迅疾,云層是多么厚重……講著講著,更多的'小伙伴又聚過來,匯成了一個個形狀各異的小水泡。一輛汽車飛馳而過,濺起了一排美麗的水花…… 看著雨點兒前仆后繼地投向大地母親的懷抱,望著滿街此起彼伏的水花兒,我深深陶醉在這如詩如畫的美景中。雨漸漸大起來,我的視線也由朦朧到模糊,大雨在我眼前形成了一副巨大的雨簾,又把我?guī)нM了一個暴雨的世界。 雨點兒還是那樣調皮,它一會兒和我玩捉迷藏,一會兒和我打招呼。我有一絲擔憂:在雨中,小鳥還能躲在屋檐下歌唱嗎?小草還能蓬勃地生長嗎?花兒在雨中還能盛開嗎?忽然,在我們的樓下,一個小女孩舉著一把小花傘,在雨中悠閑地漫步,絲毫沒有行人的匆忙,我的心一下子豁亮起來。 我拿起自己心愛的小花傘,悄悄向樓下走去,走向那副巨大的雨

自然作文 篇4

  在湛藍的天空中,一樣奇異的物體以極快的速度穿越過天空,轉瞬又消逝,不留一點的痕跡,逃離了人們的視線,卻還是被一臺攝像機拍攝了下來。要不是這不經意的一拍,也不會有人留意到這個震驚世界的怪異物體。

  這個東西被人匆匆地命名為“飛棍”,它在照片中的外表呈圓柱棍子狀,兩側有多片膜狀物,那些晶瑩透明的膜狀物究應該是它能移動的秘密——“翅膀”,飛行時會如波浪般不停扭動。它似乎更愛成群結隊地出現,能在全方位發(fā)現它的身影,而且大小不一,可速度絕對能用“音速”相稱……

  飛棍是真實的神秘還是虛幻的騙局?是外星生命制造并留在下的新型生物?或許是從地球的.內部飛出的活化石?還是地球上另一種未被發(fā)現的高級智慧生物?這些問題似乎只能在疑惑中不了了之了。

  但是,還沒等這個問號沉寂下去,一個另所有人都啼笑皆非的答案卻一下子公諸于我們眼前。這些所謂的神秘生物,其實只要它停下來,它那身神秘的衣紗就不復存在了,你所看到的,將是一些平凡的昆蟲或小鳥,飛棍現象,原來只是因為照相機快門的曝光時間比那些飛行生物扇動翅膀的頻率低而已。假如蜜蜂翅膀的頻率是1/300秒,用一個曝光時間只有1/60秒的相機拍攝,在畫面上看到的則是昆蟲身體劃出的直線或弧線,還有翅膀扇動所留下波浪狀的痕跡。

  原來,飛棍就像大自然的海市蜃樓,奇異、美麗卻虛無,不知何時會脫下誘人神秘的外套。但是,即使證明了一些飛棍照片的主角只不過是昆蟲或小鳥,但是否就可以說飛棍或類似飛棍的生物不存在呢?那也未必,人類并不是大自然的主導者,還有許多奇異驚絕的現象或謎團是人類至今還不能解釋的。在這個世界上,飛棍也許根本不存在;也許有,但未被發(fā)現。如果有一天,人們找到它的實體,或者用科學理論證明它的存在時,我們才能說:這個世界上的確有飛棍。

  一切,將由人類的智慧與好奇去不斷探討,發(fā)現,然后再進一步地研究……

自然作文 篇5

  在大自然里,有太陽公公,有白云姐姐,有烏云哥哥而我,是一顆平凡的小雨滴。

  烏云哥哥帶我們到了城市上空,準備在這里降落。我看到一位小姐姐,我沖上去想和她打招呼,可是她用書包擋住頭部,邊走邊說:真倒霉!怎么這時候下雨!我垂頭喪氣的飄著走。忽然,我看見了一位阿姨,我也想和她打招呼,可是,她也像小姐姐一樣躲著走了。

  這時,烏云哥哥和白云姐姐過來,把我們帶到了一片快要干枯的池塘上空,里面的魚兒痛苦的'張著嘴,我猶豫著不敢跳下去。白云姐姐鼓勵我說:快跳下去吧!我看著身邊的雨滴都勇敢地跳下去了,我心一橫,下去了。

  第二天,我睜開雙眼,發(fā)現自己正躺在一片荷葉上曬太陽呢!

  從此,這里就是我的新家,白天和魚兒們玩耍嬉戲;晚上,躺在荷葉上舒舒服服地睡覺。每當下雨時,我還可以認識更多的朋友呢!

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