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大自然的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
陽(yáng)春三月的黃昏，空氣中飄散著花草和泥土的芬芳，玫瑰色的夕陽(yáng)余暉潑濺下來(lái)，淹沒(méi)了我與你之間的距離。
回憶如同埋葬在地下多年的寶藏，不小心觸動(dòng)了機(jī)關(guān)，猛然被打開(kāi)．如暗夜綻放的花朵，散發(fā)出旖旎的氣味。就在這樣一個(gè)的時(shí)間，我突然很想你。
我和你的相遇并沒(méi)有小說(shuō)中的`那么浪漫，那么曲折。只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，在初三的時(shí)候，你轉(zhuǎn)入了十三班。
那日的陽(yáng)光如現(xiàn)在一樣燦爛到靡荼，透過(guò)樹(shù)枝照射進(jìn)來(lái)，在課桌上留下一片一片斑駁的光圈。
砰－－地一重物落地的聲響震醒了昏昏欲睡的我。
扭過(guò)頭，尋找聲音的來(lái)源．就這樣看到了你：個(gè)子不是特別高，古銅色的皮膚，安靜地站著．在與你眼光相撞的那一秒，我慌亂地低下了頭，不想讓你察覺(jué)出些什么，臉卻紅得如同一只熟透了的蘋(píng)果。
晚自習(xí)時(shí)，知道了你的名字，便小心翼翼地記在心底。
我像一株虔誠(chéng)的向日葵，沉默而熱烈的仰望著你．會(huì)制造許多的巧合，食堂，車站，漸漸地見(jiàn)了面也會(huì)打招呼．關(guān)系比一般的同學(xué)要好很多。緊接著，流言蜚語(yǔ)也來(lái)了．就連最要好了朋友，也問(wèn)我是不是喜歡你．到底是年少，那時(shí)的我，太驕傲．我怎么喜歡他？慌亂地掩蓋著這個(gè)在我認(rèn)為是天大的機(jī)密。
此后，我都會(huì)刻意地躲避著你．即使在路上碰到你，我也假裝視而不見(jiàn)．只把自己的暗戀埋在心底的最深處。
就這樣，一直到畢業(yè)，我們都沒(méi)有再說(shuō)一句話。
沒(méi)有告別，各奔東西。
大自然的作文 篇2
今天，我們來(lái)到了育龍新堂，劉老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我?guī)Т蠹业轿覀冃^(qū)里游玩！”，“耶”大家高興得合不攏嘴，劉老師又說(shuō)，“按學(xué)號(hào)排隊(duì)”，我們迅速排好了隊(duì)，劉老師領(lǐng)著大家走了出去。
我們下了樓梯，劉老師帶我們來(lái)到了一顆大樹(shù)旁，我抬頭一看，那顆大樹(shù)的葉子還沒(méi)有黃，好像在向人們表示他的頑強(qiáng)，我們又往前走，看到了一個(gè)亭子，我走進(jìn)去一坐，感受到了大自然的愛(ài)。
我往前一看，前面有個(gè)池塘，我忽然感到一陣秋風(fēng)吹過(guò)，水面泛起層層波浪，我低頭一看，水里花綠花綠的石頭像一個(gè)個(gè)頑皮的'孩子……
��！秋天的美是大自然的愛(ài)，秋天的景色是大自然的禮物！秋天美得實(shí)在，大自然愛(ài)得實(shí)在！秋天有金色的希望，有金色的禮物！
大自然的作文 篇3
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這是我從蝸牛登頂一件事中得到的啟示。
有一次中午放學(xué)，我慢悠悠地走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一面很普通的白色墻時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻根下有幾只小蝸牛在奮力的向上爬�！澳闩缐Φ乃俣冗@么慢，想爬上去得等到猴年馬月呀！”我不禁用嘲笑的口吻邊自言自語(yǔ)邊往家走。
下午兩點(diǎn)，當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那面墻時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些蝸牛已經(jīng)快爬到墻的.中間了，我心中掠過(guò)一絲震撼，可這不能代表我看好它們�！胺艞壈桑∥伵�，你們何必白費(fèi)力氣呢？就算是登頂了，也遲早會(huì)被風(fēng)刮下來(lái)，還不如不登頂呢。”我心里暗暗地想，長(zhǎng)嘆一口氣，去學(xué)校了。
可讓我想到的是，第二天早上我又一次經(jīng)過(guò)那面墻時(shí)，它們已經(jīng)把大半的路程都爬過(guò)了，我的心里不由得暗暗佩服起了這些看似不起眼的小家伙來(lái)，并期待著下次遇見(jiàn)它們能出現(xiàn)奇跡。
中午放學(xué)的鈴聲剛響，我以百米沖刺的速度跑到了那面墻前，首先映入眼簾的是幾條筆直的“線”�！芭叮伵Ｒ欢ㄅ赖綁斄��！蔽倚闹幸魂嚳裣病ｍ樦拙�向上望，它們已經(jīng)登頂了。我覺(jué)得蝸牛登得不僅僅是那一面白墻，而是一生的巔峰，我暗暗地為它們鼓掌。
目睹蝸牛登頂?shù)娜^(guò)程，我徹悟了。覺(jué)得自己缺少的就是這種持之以恒的精神。就說(shuō)學(xué)書(shū)法吧，總是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，雖然練了大半個(gè)年頭了，可進(jìn)步還是不明顯。老師時(shí)時(shí)提醒我，媽媽責(zé)怪我，可我不在乎�，F(xiàn)在想想真不是滋味。
是呀！連蝸牛都知道要堅(jiān)持，我又有什么理由放棄呢？于是我筆尖一動(dòng)，流泄下一時(shí)的感受：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
大自然的作文 篇4
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽(tīng)。 但更多的時(shí)間我們是在傾聽(tīng)大自然那美妙的聲音。
風(fēng)，冬天的時(shí)候北風(fēng)呼嘯而來(lái)，寒風(fēng)刺骨。風(fēng)吹打著樹(shù)枝，吹打著玻璃，吹打著萬(wàn)物....這吹打后的聲音匯成了一個(gè)交響曲，大自然的交響曲。 美妙 動(dòng)聽(tīng)。
雨，夏天風(fēng)雨大作，傾盆的大雨從天下掉下來(lái)，那豆大的雨點(diǎn)打在大地上，有時(shí)噼里啪啦有時(shí)滴滴答答 就像一首此起彼伏的鋼琴曲，有柔有剛，剛?cè)岷翔狄皇酌烂畹臉?lè)曲又出現(xiàn)在人們的耳邊 。
雷，夏天的特產(chǎn)。特多，和夏天的大雨是好朋友 經(jīng)常一起出現(xiàn)。轟轟的雷聲配上嘩嘩的雨聲，一弱一強(qiáng)，一高一低，形成鮮明的對(duì)比。 好似提醒人們趕快回家似的。
電，以速度而聞名。 遠(yuǎn)看閃電一道白色的霹靂從天空直下而來(lái)。 霹的一聲給人們敲響警鐘。告訴人們它的威武。
水，流往各地。 無(wú)時(shí)無(wú)刻看不到它的`身影。 嘩嘩的大河 波濤洶涌，一望無(wú)際的大海 告誡人們要團(tuán)結(jié)威力就大。 潺潺的小溪流水聲好似一位秀氣的姑娘。 害羞的躲在草叢中等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
大自然給我們創(chuàng)造了那么多美妙的聲音，我們?yōu)槭裁床蝗プ屑?xì)聆聽(tīng)，不去好好品味呢？
這無(wú)與倫比的交響樂(lè)就在我們身邊，只要善于聆聽(tīng)發(fā)現(xiàn)就能聽(tīng)到。
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