大自然作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的大自然作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然作文 篇1

　　我是大自然中的一員——春雨。

　　自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有怒吼的暴雨，有電閃雷鳴的雷陣雨，而我是蒙蒙的細(xì)雨。

　　調(diào)皮的我開(kāi)始從空中噴灑，密密麻麻地灑落在地面上。我不但滋潤(rùn)了小樹(shù)、小草、小花，還幫它們換上了翡翠似的碧綠的新衣。我來(lái)到了安靜的馬路上，平時(shí)的.噪聲都被我們沖淡了。路上的行人幾乎都撐著一把五顏六色的傘，我們落在傘上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音，就像是一個(gè)團(tuán)在演奏美妙的樂(lè)曲。

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一片金黃的地方，我聽(tīng)到人們說(shuō)，這里是稻田，我看見(jiàn)了幾個(gè)戴著草帽，手拿鐮刀的農(nóng)民，在稻田中穿梭，他們所到之處的稻子都齊刷刷地倒下了。這些農(nóng)民多辛苦��！讓我聯(lián)想到了《憫農(nóng)》中的：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒艱辛苦。我向前走去，看到了幾顆石榴樹(shù)，西瓜藤。

　　我開(kāi)心地離開(kāi)了稻田，奔涌著來(lái)到了我向往的蔚藍(lán)色的大海，我融進(jìn)了大海之中，發(fā)現(xiàn)了許多不同的魚(yú)兒，它們顏色各異，我還看到一條兇猛的大鯊魚(yú)，張著血盆大口，向成群的小魚(yú)兒撲了過(guò)去。

　　俗話說(shuō)：春雨貴如油，但是人們排放出烏黑的氣體，把我的好朋友們都污染了，變成了黑色的雨，甚至有的還可以腐蝕建筑物，散發(fā)著一陣陣惡臭的酸雨。我突然覺(jué)得自己變得輕飄飄的了，原來(lái)是要回歸到安靜祥和的天空上去了。我期待著下次中再來(lái)的時(shí)候。

　　我希望下次再來(lái)的時(shí)候，不要再讓更多的同胞變成黑雨、酸雨。人們呀！不要再污染環(huán)境了。

大自然作文 篇2

　　朋友們，你細(xì)心觀察過(guò)大自然嗎?我觀察過(guò)，那我們一起去看我眼中的大自然吧!

　　春天到了，春姐姐邁著輕快的步子走來(lái)了。它走到農(nóng)田里，綠油油的麥子從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，金燦燦的油菜花張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉。它走到花園里，花兒們不甘示弱，競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美麗極了。

　　夏天到了，夏哥哥的火光灑向大地，人們換上了清涼的衣服，小花、小草也被曬的耷拉下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)知了叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！�

　　秋天到了，秋妹妹把大地染成了黃色。你看，樹(shù)葉都變成金黃色的了。菊花是一道獨(dú)特的風(fēng)景，花兒迎著北風(fēng)開(kāi)放，穿上了五顏六色的'花衣服，有的黃色、有的白色、有的綠色、有的淡紫，千姿百態(tài)，散發(fā)出淡淡的清香。

　　冬天到了，冬爺爺使大地一片雪白。你看，房頂上是白色的，路上也是白色的。小朋友都忙著打雪仗、堆雪人，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　小朋友，你們覺(jué)得我眼中的大自然美嗎?

大自然作文 篇3

　　在我的期待中，我們一家終于可以到大自然的懷抱中去享受享受。太好了我可以玩的翻天覆地了。一首“大自然的交響曲”悄悄拉開(kāi)了序幕……

　　我們一家剛踏進(jìn)大自然中的那一剎那。我聞到了大自然的芬芳清香，聽(tīng)到了大自然中優(yōu)美的韻侓。我跟著小鳥(niǎo)甜美的歌聲來(lái)到一棵粗壯的大樹(shù)下。我聽(tīng)得入了迷，慢慢的躺了下來(lái)，背靠在樹(shù)上，閉上了眼睛。細(xì)細(xì)品味著優(yōu)美的旋律。

　　我品味著不知不覺(jué)的就到了中午。我們開(kāi)始吃野餐。吃完野餐后就去拜訪我的第一個(gè)好朋友：你好！粗壯的大樹(shù)。如果微風(fēng)先生是那輕捷柔軟的手指，那你的樹(shù)葉就是那奇妙無(wú)比的琴鍵。他彈奏出一首有一首的優(yōu)雅的小曲。你好！汩汩的溪流，你為我們止渴，是我們的鏡子，我謝謝你了！

　　我在小溪中玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條非常漂亮的小魚(yú)，我剛要去捉，但我好好像聽(tīng)見(jiàn)它在給我唱歌，好好像唱的是《感恩的心》。我一下子定住了自己的.手……

　　我把它們邀請(qǐng)?jiān)诹诵∠�邊，大自然中的交響曲馬上就要開(kāi)始了，我不由自主的撿起一根紐長(zhǎng)紐長(zhǎng)的木棍，好好像音樂(lè)家一樣，我站在樹(shù)根上，手開(kāi)始打節(jié)拍了，優(yōu)美的旋律也隨著流了出來(lái)。它們各自發(fā)揮出了自己的特點(diǎn)，我陶醉在了著優(yōu)美的旋律之中……。

大自然作文 篇4

　　日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛(ài)！我愛(ài)大自然，愛(ài)它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言……

　　風(fēng)扶摸著我們，它又到來(lái)了。它給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬(wàn)物都張開(kāi)了它的眼睛，照了照藍(lán)鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開(kāi)始了新的一天。鳥(niǎo)兒嘰嘰地唱著，風(fēng)兒輕輕地吹著。每個(gè)人都開(kāi)始了新的一天。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了。“一年之季在于春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春是美好的。

　　春去夏又來(lái)。炎熱的太陽(yáng)把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。人們都穿上了短袖衫，嘴里都吃著冰棍。草兒們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了，樹(shù)木也生長(zhǎng)的更茂盛了。唯有花兒愁眉哭臉，我問(wèn)它怎么了，它說(shuō)：“我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了。”聽(tīng)它這么一說(shuō)呀，我也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，真熱呀！夏氣可真熱呀！要是能夠下一場(chǎng)雨那該多好呀。正說(shuō)著雷陣雨便來(lái)襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都?xì)g呼起來(lái)，各個(gè)歡笑著。夏是暴熱的。

　　一眨眼，大地已經(jīng)批上了黃色的衣服秋到來(lái)了。樹(shù)木的葉子都被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的'景象。

　　盼望著盼望著，冬來(lái)了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個(gè)個(gè)被凍的通紅，刺骨的寒風(fēng)吹著，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語(yǔ)，他預(yù)測(cè)著明年是個(gè)豐收年……

　　自然界就是這樣的變化。她是多么的美��！我愛(ài)你大自然！

大自然作文 篇5

　�。▽W(xué)生的發(fā)言已經(jīng)過(guò)規(guī)范整理）

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受，在交流活動(dòng)和寫(xiě)作實(shí)踐中培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情懷。

　　2、體會(huì)作者怎樣細(xì)心觀察大自然，學(xué)習(xí)觀察方法。

　　3、學(xué)會(huì)展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、觀察一種植物或一種動(dòng)物，或者是一種自然現(xiàn)象。

　　2、準(zhǔn)備自己游覽風(fēng)景名勝后的照片及相關(guān)的文字資料。

　　3、可以制作相應(yīng)的頭飾(動(dòng)物或植物)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　學(xué)會(huì)展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。

　　教 學(xué) 過(guò) 程：

　　【第一課時(shí)】思路拓展

　　揭題導(dǎo)入

　　這一組，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》《山雨》《草蟲(chóng)的村落》和《索溪峪的野》四篇課文，課文帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。我們生活在這個(gè)有聲有色、有情有意的世界中，我們也時(shí)時(shí)在觀察大自然的美景，傾聽(tīng)大自然的各種音響，在觀察和傾聽(tīng)的過(guò)程中浮想聯(lián)翩。

　　今天，我們一起先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)大自然的獨(dú)特感受。

　　第一步：回憶課文，體會(huì)方法

　　師：在我們學(xué)過(guò)的這一組課文中，作者告訴我們很多寫(xiě)作的方法，一是告訴我們?cè)鯓尤ゼ?xì)心地觀察大自然，二是告訴我們?cè)鯓诱归_(kāi)聯(lián)想和想象，三是怎樣去表達(dá)獨(dú)特的感受。

　　想一想，我們這一單元寫(xiě)過(guò)的幾篇課文和我們以前學(xué)過(guò)的《觀潮》《雅魯藏布江大峽谷》《桂林山水》等很不一樣，哪里不一樣？

　　生：剛寫(xiě)過(guò)的這幾篇課文很吸引人。

　　生：給人一種身臨其境的感覺(jué)。

　　生：作者把大自然寫(xiě)活了，把它們當(dāng)成了朋友。

　　生：用它的角度想問(wèn)題，與人對(duì)話。

　　師：對(duì)，這幾篇課文作者展開(kāi)了聯(lián)想和想象，表達(dá)了自己獨(dú)特的感受，這是最大的不同。我們先回憶一下《草蟲(chóng)的部落》這篇課文，作者觀察得細(xì)致不細(xì)致：

　　生：很細(xì)致。

　　師：哪個(gè)同學(xué)讀一兩段這方面的句子？

　　生：我看見(jiàn)放多同類(lèi)蟲(chóng)子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意識(shí)深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

　　生：我看到出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷，大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣。

　　師：這方面的句子還有很多，同學(xué)們有時(shí)間慢慢體會(huì)。這篇寫(xiě)得好，首先是作者觀察得細(xì)致，觀察細(xì)致了，我們寫(xiě)的東西才會(huì)具體、形象、生動(dòng)。

　　師：在這篇中，作者的聯(lián)想和想象也是很豐富的，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下這方面的句子。

　　生：空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這森林里。

　　生：在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足凝望。

　　師：這方面的句子實(shí)在是太多太多了，作者通過(guò)聯(lián)想和想象，讓我們想到了更多的方面，拓展了表達(dá)空間，豐富了表達(dá)內(nèi)容，非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　師：再找?guī)讉�(gè)同學(xué)，把那些表達(dá)獨(dú)特感受的句子找出來(lái)。

　　生：我想它一定是游俠吧!

　　師：這介紹表達(dá)了作者什么樣的感受？

　　生：那只小甲蟲(chóng)迷路了，但它堅(jiān)持不懈地往前走，一點(diǎn)也不灰心泄氣，作者被它感動(dòng)了。

　　生：佩服小甲蟲(chóng)的勤和奮斗精神。

　　師：繼續(xù)找。

　　生：我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的!

　　師：這句話表達(dá)了作者什么樣的感受!

　　生：對(duì)蟲(chóng)子的贊嘆!

　　師：贊嘆蟲(chóng)子的什么？

　　生：對(duì)蟲(chóng)子的`美妙的音樂(lè)的贊嘆。

　　師：對(duì)，這就是獨(dú)特的感受!在寫(xiě)作中，我們就要學(xué)習(xí)作者這樣表達(dá)方法。

　　第二步；與大自然對(duì)話

　　教師語(yǔ)言描述：

　　火海之中集體大逃亡的螞蟻，一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘住后，其余樹(shù)虎輪流喂食；東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵人槍口下……

　　想象相關(guān)情景：墻角的爬山虎、薔薇花，柴房里的織網(wǎng)蜘蛛，風(fēng)中的小草；浩瀚的大海，無(wú)垠的沙漠……

　　假如，你就是它們或它們當(dāng)中的一員，在你的身上會(huì)發(fā)生哪些有趣的、動(dòng)人的、令人驚奇的故事呢？請(qǐng)放飛你想象的翅膀，作天馬行空的神游吧。

　　同學(xué)們閉上眼睛，趴在桌子上作三分鐘的神游。（可以邊想邊自言自語(yǔ)。）

　　睜開(kāi)眼睛自言自語(yǔ)：說(shuō)一說(shuō)剛才在自然王國(guó)中所游歷的經(jīng)過(guò)。

　　大家回顧自己游覽的風(fēng)景及自己的感受，訴說(shuō)你在游覽欣賞過(guò)程中的聯(lián)想和想象。

　　把你自己想象成大自然的一員

　�。ǚ纸M講訴，選出優(yōu)秀代表參加班級(jí)發(fā)言，老師參加小組活動(dòng)，隨機(jī)指導(dǎo)）

大自然作文 篇6

　　美麗的大自然就像一支的動(dòng)聽(tīng)歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情 ；美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；美麗的大自然又像一首詩(shī)，我有著寫(xiě)不完的眷戀。

　　我的家鄉(xiāng)就是我心中最美的大自然了，我的家坐落在浙江省溫州市永嘉縣境內(nèi)，我的家后面有一坐令人神往的仙境，有好吃的野果，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒好像在商量著什么，而美麗的野花則驕傲的矗立在草叢里，展示著自己內(nèi)心獨(dú)特的'美，山上的野山橘更是惹人喜愛(ài)，它個(gè)頭小小的，顏色格外鮮艷，一串串金黃色的“小燈籠”掛在樹(shù)上，讓人饞涎欲滴非常想上去咬它一口，真是太誘人了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的大山。

　　大自然非常大，只要你用心觀察，用心感悟，你身邊的每一處景物都是大自然，大自然是永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不完的，只要你內(nèi)心保持著一顆真誠(chéng)探索的心，大自然就會(huì)無(wú)處不有。

大自然作文 篇7

　　一個(gè)星期天，我和好朋友胡谷響去山水公園玩。山水公園很美，它西靠綠樹(shù)遍野的青山，東傍清澈見(jiàn)底的水庫(kù)，南鄰熱鬧繁華的大街，北近暢通無(wú)阻的國(guó)道。園內(nèi)草地蔥綠，環(huán)抱著碧綠的水潭。潭邊垂柳成蔭。公園正中有一座雄偉的“六腳鼎”高高地矗立著。

　　風(fēng)景秀美的公園吸引了很多人來(lái)游玩。但是由于很多人不講衛(wèi)生，隨手亂扔垃圾，白色污染隨處可見(jiàn)，如礦泉水瓶，餅干袋，巧克力袋，一次性紙杯，一次性筷子，一次性塑料袋等等。美麗的山水公園竟然變成了“垃圾場(chǎng)”。

　　看到這些，我和胡谷響決定每人找一個(gè)塑料袋比賽撿垃圾，看誰(shuí)撿得多，誰(shuí)就勝利，輸?shù)娜艘�表演一個(gè)節(jié)目。

　　比賽開(kāi)始了！我和胡谷響開(kāi)始了勞作。我撿一個(gè)，她撿一個(gè)，兩個(gè)人比得不分上下。15分鐘……30分鐘……40分鐘……50分鐘……一個(gè)小時(shí)快過(guò)去了，園內(nèi)的'人都走開(kāi)了，我和胡谷響還在撿拾著垃圾。終于我倆都累得疲憊不堪，比賽這才告結(jié)束。最后一清點(diǎn)，我們都撿拾了60個(gè)垃圾。我們倆把山水公園的垃圾都撿光了，山水公園又恢復(fù)了美麗的模樣。

　　已是下午四點(diǎn)鐘了，我們倆躺在草地上觀看那最后一輪日落了，感慨很多。其實(shí)，自然是多么脆弱呀，多么需要我們?nèi)祟?lèi)來(lái)保護(hù)！可是，人們?yōu)槭裁春菪牡仄茐乃�呢？我們要保護(hù)自然，感恩自然呀！今天我和胡谷響做了一件好事，心里真是美滋滋的。

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