[優(yōu)]大自然作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然作文 篇1

　　我曾看過一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ�才容易蒸發(fā)得快，過不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……

　　“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞!”這是大家的心聲。

　　現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢?人們一次又一次地砍伐樹木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過分的砍樹，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的.家，我們要愛護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家!

　　我還看過一本新編的《十萬個(gè)為什么》，里面說：“自古以來，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺鋪頍�飯做菜也�?huì)利用樹木，他們只是砍掉一棵樹的頂端部，使樹木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長，這樣就不會(huì)毀壞大自然�？墒堑�20世紀(jì)90年代初,全球本來100％的樹木卻一瞬間用去了25％的樹木,那個(gè)時(shí)候還剩75％的樹木。從那起，人們就開始瘋狂砍伐樹木，弄得樹木越來越少。美國和英國每天砍伐樹木約80畝，這樣一來沒過多久，全球的樹木要全被砍光了!”

　　聽了我那么多的介紹， 同學(xué)們!這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎?哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎?大自然中還有需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來保護(hù)!讓我們一起來保護(hù)大自然吧!

大自然作文 篇2

　　我們每一個(gè)人自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。

　　自然母親每天都不停地忙碌，因?yàn)樗��?0多億孩子和數(shù)不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天清晨，她把太陽送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后又隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，她親吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤它們，讓土地照料它們，自然母親又來到了河邊，她同魚兒低語，與水花并肩嬉戲。她飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥兒的翅膀。

　　中午，她讓大樹投下綠萌，讓微風(fēng)輕輕撫過人們的臉龐。她走進(jìn)獨(dú)自在家的孩子的小屋，輕輕哼著小曲使他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢鄉(xiāng)。她到了非洲慰問一個(gè)個(gè)的`孩子，讓他們的病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里她冒著風(fēng)沙，將商人們引上正途，遠(yuǎn)離死亡。

　　傍晚，她又要喚醒月亮和星星，讓它們照亮漆黑的小道，幫助迷人的人回到家。她召喚來螢火蟲，給勤勞的螞蟻照亮洞口，她耐心地坐在石頭上，聽著小啄鳥向她訴說怎能么老也長不大的煩惱。她還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物，

　　春天，她讓冰川融化，揮動(dòng)魔棒讓小草發(fā)芽；夏天，她讓百花爭艷，讓清流洗掉人們身上的灰塵；秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；冬天，她抖動(dòng)鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調(diào)皮的孩子盡情的打個(gè)雪仗。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的胸襟做出了多少無私的奉獻(xiàn)。我們看不見她，卻又時(shí)時(shí)感到她的存在，我們通過花兒的開放看到她的微笑的臉龐，通過風(fēng)吹的聲音聽到她婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時(shí)候，便偎依在她的懷里，把心事說給她聽，她總會(huì)幫你解決。噓！聽到了嗎？大自然的聲音......

大自然作文 篇3

　　這個(gè)星期六，下了一場大寫，周圍的花、草、樹都披上了一件雪白的大棉襖。站在高處俯視，大地白茫茫的一片！

　　家鄉(xiāng)旁美景數(shù)不勝數(shù)，大雪把大樹壓彎了腰，潔白無瑕的積雪在陽光下閃閃發(fā)光，在一條小路上經(jīng)常會(huì)有幾只小白兔從那里跑過，跳過，在小路上留下了一串又一串的小小的腳印。

　　在一旁的小樹林里，一些小動(dòng)物正在準(zhǔn)備過冬的食物呢！你看，小松鼠在地面上采蘑菇，把它們搜入枝條里曬干后，在漫長的`冬日把它們吃了；狐貍把從別處“找”來的食物分門別類地藏好，冬天時(shí)吃……小樹林里，云杉樹的枝條被積雪壓彎了腰，要知道云杉樹是多么粗壯��！要知道這場雪是多么大呀！

　　在村子里，一些孩童三個(gè)，五個(gè)一伙的，說說笑笑地散步，有時(shí)候在小路兩旁堆幾個(gè)雪人，有時(shí)候在雪地里踩印一串串腳印，有時(shí)候趁別人沒注意，就朝你扔一個(gè)小雪球……他們在村子里歡樂地笑，歡樂地跑，整個(gè)村子都充滿了孩童們快樂、美好的笑聲！

　　雪后的大自然是雪白的；雪后的大自然是有趣的；雪后的大自然是美好的；雪后的大自然是愉快的……雪后的大自然，我喜歡！

大自然作文 篇4

　　打開窗戶，就有一股清香迎面而來，早晨，多舒服啊!

　　帶上點(diǎn)水、帶上點(diǎn)干糧、帶上滿臉喜悅，走出門，開始了交友之旅。第一個(gè)交到的朋友是竹。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一片翠綠，哇!好大一片竹海!當(dāng)我奔到它身旁時(shí)，只見一枝枝腿粗的楠竹拔地而起。竹呀，你在這兒挺拔了幾十年了吧?我輕輕敲打著竹的身軀，仿佛聽見了它成長的聲音;游人歡笑的聲音;雷雨鞭打著它的聲音;烈日燒烤你的聲音……

　　迎面而來的是氣勢龐勃的瀑布，被光線照耀后，更加威武。瀑布呀，你水滴上的靈魂撒在了大地上，滋潤著它們;你折射出的七彩光芒讓我們心潮起伏……

　　忽然，一片火紅向我撲面而來，難道這就是傳說中的“丹霞奇觀”嗎?我滿懷好奇地跑了過去，仔細(xì)一看，原來這火紅是一片巖壁，上面布滿風(fēng)化后密密麻麻的一片大孔，好像蜂窩一樣�！吧成场⑸成场�…”雨，突然地來了，我急忙躲在巖壁下躲了起來。巖壁像個(gè)巨人似的把我抱在懷中，我就像一個(gè)嬰兒一樣，依偎在它的懷抱當(dāng)中。我不由得傾聽著它的心跳�！昂�，巖壁爺爺，你在這里住了幾年了呀?”我不舍地靠在它的胸上�！肮�哈，孩子，我在這里有幾億萬年了!在沒有你們?nèi)祟惖臅r(shí)候，我就住在這里了�！彼�回答我�！澳悄銥槭裁慈�身都是紅色的呢?”我撓撓后腦勺�！昂呛�，我呀，經(jīng)過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，熬過了多少個(gè)炎熱酷暑，我身體里的養(yǎng)分也流失了不少，剩下了很多鐵在身體里，所以才這么紅啊。”

　　我們交流著，聽，這就是朋友的聲音!大自然的`每一員，都會(huì)說話，都會(huì)和你交朋友，可是，如果你不用心去聽，不用心去感受，那你永遠(yuǎn)也不能得到它們的友誼。我一直相信，只要我用心去感受，大自然的每一員都會(huì)告訴我它們的故事的。

　　天色漸漸地暗了下來，鳥兒也匆匆地飛回巢里，我該回家了。再見了，竹!再了，瀑布!再見了，巖壁爺爺!我會(huì)帶著一臉的微笑和滿滿的好心情，帶著一路上大自然的氣息回家的。

大自然作文 篇5

　　人的能力當(dāng)然比自然界中的動(dòng)植物高得多，但動(dòng)植物中卻有許多東西可以給人提供有益的啟示。人類在進(jìn)化過程中，也是逐漸從刀耕火種走向現(xiàn)代文明的。人類在各種各樣的惡劣的自然環(huán)境中生存下來、延續(xù)至今，是因?yàn)樯朴谶m應(yīng)自然并積極師法自然、改造自然。這其中也包括向動(dòng)植物學(xué)習(xí)。

　　日本的'科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息.根據(jù)這種新的信息處理方法,人們很可能開發(fā)出一種新型計(jì)算模式的計(jì)算機(jī)呢。人類從大自然中得到的啟示還有很多.比如:模仿雞蛋外形的特點(diǎn),建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機(jī);從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸?

　　大自然中林林總總的動(dòng)物,植物以各自獨(dú)特的生存方式,向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計(jì)了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。人類的發(fā)明——來自動(dòng)物的靈感 船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺�升空利用的是水母、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

大自然作文 篇6

　　大自然似乎有魔力，晴朗的天空突然烏云密布，螞蟻迅速移動(dòng)，吞下低飛，魚躍呼吸新鮮空氣，樹木不知道。

　　其次是雷電交加，下起了傾盆大雨，樹葉沙沙響。

　　雨過后，小草嬌嫩，雨哥哥洗完了大地，清新的空氣迎面撲來，小鳥愉快的.唱著雨后歌，知了又開始叫著，好像為小鳥伴奏，天空中架起了一條漂亮彩虹。

大自然作文 篇7

　　今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們說說人類從大自然中學(xué)到了什么東西。

　　先是山玉謹(jǐn)給我們講了蝙蝠和雷達(dá)的故事。她說，科學(xué)家做了三實(shí)驗(yàn)，一次把蝙蝠的眼睛蒙上，把蝙蝠放到一個(gè)屋子里，在屋子里掛上許多繩子，繩子上掛著鈴鐺，結(jié)果，蝙蝠在屋子里飛了半天，鈴鐺一個(gè)也沒響。然后又分別做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞住，一次把蝙蝠的嘴封住，把蝙蝠放在屋子里讓它飛，蝙蝠就像沒頭的蒼蠅一樣亂撞。科學(xué)家從而得出了結(jié)論：蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就彈回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的'方向。她還說科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。我覺得我們只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會(huì)得到大自然的啟示，從而發(fā)明一些對人們有用的東西。

　　然后劉懿堯又上來了，她說她在電視上看到一個(gè)鸛鳥家庭的事上。鸛鳥媽媽和鸛鳥爸爸都出去打獵了，小鸛鳥被電線電到了，翅膀上受了傷，不能飛向南方了。鸛鳥爸爸和鸛鳥媽媽一直陪著小鸛鳥度過了冬天。第二年春天，鸛鳥一家都被凍死了。我忍不住要問：難道動(dòng)物之間也有感情嗎？是的，只要有生命的東西之間都有感情。

　　第三位是程黎明。她說螞蟻是預(yù)言家。他說他看見過螞蟻搬家。螞蟻身上搬著自己的食物，到新的家去。螞蟻和人類一樣，都會(huì)有感覺。螞蟻感到地面潮濕，就會(huì)把家搬到高地去。正所謂“螞蟻搬家過蛇道，明日必有大雨到�！�

　　通過這次同學(xué)們說的，我明白了大自然中還有很多東西人類不知道，人類要把大自然當(dāng)老師，才能懂得更多知識。

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