大自然的作文必備(7篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的大自然的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　隨著春姑娘的腳步，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，一幅春意盎然的景象呈現(xiàn)在你我的面前。這不，湖畔邊那依依多情的楊柳又在和煦的春風(fēng)下草木萌生。那垂掛的細(xì)枝，微微地鼓出了綠茸茸，米粒大小的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一團(tuán)淡綠色的煙霧。

　　近看更是給人一種心曠神怡的舒適感覺(jué)。楊柳確實(shí)是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，楊柳好像一位溫順的長(zhǎng)發(fā)姑娘，將滿頭青絲灑向水面。風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，畫上了一圈圈漣漪，給波光粼粼的水面增添了無(wú)限的風(fēng)光。在艷陽(yáng)高照、風(fēng)和日麗春天里，亭亭玉立的.楊柳少女顯得更加迷人。瞧!楊柳的葉子是那么的蒼翠欲滴，枝干是那么的細(xì)而柔美，俊秀挺拔地站在清澈的湖邊，構(gòu)成了一幅碧水藍(lán)天的詩(shī)畫。

　　啊!春的到來(lái)，不僅給大自然送來(lái)了最美的禮物，還給人們帶來(lái)了一種恬靜溫馨的愜意感受。

大自然的作文 篇2

　　《大自然的啟示》是一篇散文。作者由小小的嫩葉搖身變成飽滿的綠葉，聯(lián)想到大自然時(shí)時(shí)刻刻都在涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力；由靜靜地承受風(fēng)和雨的磨練和洗禮的小花和小鳥(niǎo)，聯(lián)想到了那大自然相輔相成的和諧步調(diào)；最后，又由姿態(tài)萬(wàn)千、變化無(wú)常的白云，聯(lián)想到了各式各樣分分秒秒都在變化莫測(cè)的人際遇與命運(yùn)。

　　在《大自然的啟示》著篇文章中，出現(xiàn)了“雨要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧�！比�次。風(fēng)雨最終都會(huì)停下來(lái)的，花兒仍抬著它那不屈的頭，鳥(niǎo)兒仍拍動(dòng)著弱小的翅膀，放聲高歌，讓歌聲在天空中回蕩。 其實(shí)，花兒和鳥(niǎo)兒的磨練，正如人生旅途中的一部分：時(shí)而風(fēng)吹雨打，困頓難行；但時(shí)而雨過(guò)天晴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 嫩葉的茁壯成長(zhǎng)，是它一刻都不停地活動(dòng)、成長(zhǎng)與改變，是它無(wú)窮地涌出的活力，是它自信心迸發(fā)出的生命力。 云朵兒的無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，恰似我們的心，我們的命運(yùn)。

　　我們的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變動(dòng)，所以讓我們的命運(yùn)會(huì)昨天不同于今日。人生如流動(dòng)的天空中的云朵兒，而流動(dòng)的云朵兒的數(shù)量與形狀就像我們?nèi)松�旅途中的重重困難。 作者從嫩葉變綠葉，小花和小鳥(niǎo)的磨練和洗禮和云的千變?nèi)f化得到了最后的總結(jié)：“若每一個(gè)人都能保持坦誠(chéng)、謙虛的`胸懷，在自己的工作崗位上，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，必可體會(huì)出那漫長(zhǎng)人生中的無(wú)窮樂(lè)趣�！逼鋵�(shí)，我們的總希望就是能夠振作精神，克服困難，奔向前程，我們的心中已孕育了人生的新希望。

　　雖然人生旅途中，會(huì)有風(fēng)吹雨打，會(huì)有雨過(guò)天晴。。。。。。但是只要我們不放棄，我們就能取得成功！

大自然的作文 篇3

　　盛滿黃金的湖水——大金湖

　　坐上觀光船便知道我們的大金湖之旅開(kāi)始啦！

　　平靜的湖面，散發(fā)著淡淡的水味兒，遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，美麗極了！聽(tīng)別人說(shuō)，大金湖是金色的，可我怎么沒(méi)看見(jiàn)金色的湖水呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處一座小島若隱若現(xiàn)，導(dǎo)游說(shuō)：“甘露寺到啦！”我們準(zhǔn)備好東西，等著下船。

　　下了船，一陣樹(shù)木的香味兒迎面撲來(lái)，我使勁兒吸了吸鼻子，想多聞聞這氣味兒。這座名叫“甘露寺”的'小島，有兩個(gè)奇特的景色，分別是：正方形的竹子、建立在懸崖上的寺廟，怎么樣？是不是很奇特？

　　接下來(lái)，我們分別游覽了兩座美麗的小島，大金湖真不錯(cuò)！

　　這時(shí)，已經(jīng)到了中午，陽(yáng)光灑在水面上，像給湖水蓋上了一層金絲被，真好看！現(xiàn)在，我終于明白它為什么叫大金湖啦！又過(guò)了一會(huì)兒，金色更深了，好像有無(wú)數(shù)黃金沉在水底，真神奇呀！

　　��！美麗奇特的大金湖，我贊美你，我歌頌?zāi)悖?/p>

大自然的作文 篇4

　　太陽(yáng)剛剛鉆進(jìn)地平線，西邊的天上立刻就飛起了一大片紫色的云朵，這是要下雨的征兆嗎?果然沒(méi)過(guò)多久，稀稀疏疏的雨聲從遠(yuǎn)處一抹白光由遠(yuǎn)而近地傳來(lái)。雨，就這么悄悄地來(lái)了。雨漸漸變大，從最初的細(xì)細(xì)聲響，變成了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪。詩(shī)意的蟬鳴悠遠(yuǎn)了，漸漸隱藏在雨中，雨也就變得詩(shī)意盎然。聽(tīng)，雨不緊不慢地敲打著我家的磚瓦，像是有人用古箏彈奏一曲無(wú)字的歌謠，又像是大自然對(duì)這許久未見(jiàn)的雨的歡呼，人們也替它們高興喝彩著。若是雨落入大樹(shù)的懷抱，又會(huì)變成一個(gè)又一個(gè)帶著幻想的音符，連成一首又一首或滴滴答答或瑟瑟索索或叮叮咚咚，清涼而空靈的.小曲。

　　不知什么時(shí)候，雨又悄悄地停了。大自然再一次歡呼雀躍起來(lái)，蟋蟀和一群鳥(niǎo)兒唱起歌來(lái)了，好似互相傾訴著雨后的歡快。

　　“唧唧喳喳……”這只是大自然奇妙音響的一小部分，還有更多美妙的聲音值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味呢。

大自然的作文 篇5

　　大家都聽(tīng)過(guò)：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心�！边@個(gè)對(duì)聯(lián)吧，這里所說(shuō)的“風(fēng)聲和雨聲”就是來(lái)自大自然的聲音。尋常的風(fēng)聲、雨聲，我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，可是聽(tīng)完之后似乎沒(méi)什么感覺(jué)，從沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò)，更沒(méi)有留下深刻的印象。唯獨(dú)海的聲音，僅有一次，就讓我留戀、讓我震撼，讓我久久難忘。

　　海的聲音可謂千變?nèi)f化。聽(tīng)，風(fēng)吹海岸的聲音，呼呼作響；風(fēng)吹海面的聲音，嗚嗚咽咽；海濤的聲音，高亢深沉；浪花的聲音，爽朗歡快。它們交織在一起，演奏出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的小曲，讓人流連忘返，使人心曠神怡。如果碰上海嘯，則驚天動(dòng)地，氣壯山河，像千萬(wàn)匹駿馬奔騰呼嘯而來(lái)，讓人心驚膽顫。

　　海中的插曲更是變化萬(wàn)千，兇猛的齒鯨噴出的水柱又粗又矮，像噴泉一樣，聲音如打雷一般，低沉而深遠(yuǎn)；令人驚嘆的須鯨噴出的水柱是又細(xì)又高，直直的一條，像射箭似的，聲音又細(xì)又尖。海豚的聲音則像小孩歌唱一樣，美妙而動(dòng)聽(tīng)，不僅讓人感到很親切而且充滿著神秘。更有趣的是，魚(yú)吃食物時(shí)，“啾”的.一吸，就滑進(jìn)了口中，那聲音讓人驚奇萬(wàn)分。

　　雨打海面的聲音可令人稱奇�！皣W——”傾盆大雨“倒”在海面上，濺起無(wú)數(shù)的銀白色的花朵；“沙—沙”牛毛細(xì)雨“撒”在海面上，織出滿天“星光”；“滴嗒”、“滴嗒”，春雨落在海面上，只看見(jiàn)一圈一圈漣漪在海面上蕩漾，像心花一樣，會(huì)讓我引起無(wú)限的遐想。這雨聲、水花、漣漪、心聲——多美的圖案，多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�。�

　　大自然的聲音真是多種多樣，大海的聲音，更是奇妙無(wú)比，千變?nèi)f化，更容易讓人陶醉在其中。這些神奇的聲音都由各種物體發(fā)出，聲音雖然難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽(tīng)，震撼人心。

　　直到今天，每當(dāng)我從電視上看見(jiàn)海時(shí)，每當(dāng)我去海邊游玩時(shí)，每當(dāng)我看見(jiàn)海生動(dòng)植物時(shí)，我都會(huì)想起海的聲音，都會(huì)心潮澎湃。

　　哦，這神秘的大自然，這動(dòng)人魂魄的聲音。

大自然的作文 篇6

　　我們學(xué)習(xí)了第三組課文《大自然的啟示》。我明白了：動(dòng)植物是人類的老師。如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿�相反的結(jié)果。

　　我們組成了綜合學(xué)習(xí)小組，向大自然學(xué)習(xí)，拜松樹(shù)為師。我們觀察松樹(shù)，松樹(shù)好高啊，有20多米高。松樹(shù)的枝上有尖尖的葉子，像針一樣。原來(lái)，這種針狀的葉子能夠忍耐缺水而不受傷害。葉子上還有一層蠟，這層蠟是干什么用的呢？原來(lái)這層蠟有一定的光合作用，可以讓葉子的光合作用概率增加。就應(yīng)為這一點(diǎn)才能讓松樹(shù)四季常綠，勝過(guò)其他的樹(shù)。

　　我要根據(jù)松樹(shù)的.葉蠟發(fā)明一樣?xùn)|西。每到夏天的時(shí)候，汽車?yán)锞头浅�熱，跟“火焰山”一樣。司機(jī)們一進(jìn)車就熱得受不了，滿頭大汗，坐立不安。我要把透明的松樹(shù)蠟涂到汽車兩旁的玻璃上，蠟吧太陽(yáng)光吸收了，還放出清新的空氣車?yán)锪⒖叹蜎鏊�起�?lái)，司機(jī)們開(kāi)車也不熱了。冬天的時(shí)候，車?yán)镉痔�冷了。司機(jī)在車?yán)镂罩�冰冷的方向盤，手都凍紅了，這時(shí)涂在車玻璃上的蠟發(fā)揮了作用。葉蠟把冷氣攔在了車外。車?yán)锞团�和起�?lái)，司機(jī)也就不冷了。

　　我們要保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)植物。我們要明白這一點(diǎn)：大自然是人類的老師，保護(hù)大自然就等于保護(hù)我們自己。

大自然的作文 篇7

　　在不知不覺(jué)中，樹(shù)上的枝頭隱隱約約地開(kāi)始萌芽，我感到春的腳步匆匆了，仿佛就在眨眼的一瞬間。

　　——題記

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝夯卮蟮�，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)分期待的春天，重生起點(diǎn)的春天，充滿希望的春天，在太陽(yáng)冒出地平線的一瞬間，來(lái)臨了！

　　原野上、道路旁、枝前枝后，那一顆顆、那一排排的樹(shù)，高的、矮的`、直的、彎的、立的、倒的……無(wú)論是被凜冽的寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著樹(shù)葉的繁枝，因?yàn)榇憾记那牡赝鲁隽诵卵�，嫩嫩的、翠翠的，或淺黃、或淺綠，或微微露出點(diǎn)粉色。

　　不覺(jué)眼前出現(xiàn)了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕子啄春泥�！钡拿谰�，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳飛著，逗樂(lè)嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，清脆的鳥(niǎo)硬在耳邊不停的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥(niǎo)兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動(dòng)，演奏出一曲充滿生機(jī)的樂(lè)曲，心情不僅豁然開(kāi)朗。

　　我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，我愛(ài)大自然，愛(ài)他的嫩綠，真是這種綠的色彩，才讓我覺(jué)得他富有那種重生的氣息。

　　春天推出了一切，愜意的笑著。春，把最美的生命留給人間，也把最好的祝福留在了人間。春……

　　我與大自然的一次親密接觸后使我愛(ài)上了這個(gè)令萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我愿意做這春季中的一片嫩葉。

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