大自然的作文7篇（優(yōu)選）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的大自然的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
河邊的“溪溪”的水流，樹林在抖動它那綠色的羽毛，大自然，我來啦！
走入森林，那溪水的聲音在嘩嘩流動。這聲音和樹葉“沙沙”聲融合在一起。啊！這是大自然天然的聲音，可能世界上沒有一個音樂家能譜寫出來！再聽、再聽小鳥的歌聲融入每一個人的心，還有，啄木鳥在叫老樹起床：“咚、咚、咚、咚”；再聽，山那頭傳來了一陣陣的'笑聲，這是果實的笑聲，這是農(nóng)民伯伯的笑聲。這時的山，這時谷讓這笑聲點亮了。這美妙的聲音伴隨著山渡過黑夜，迎接光明……咦？什么東西，這好似羽毛，又好似羊毛。哦！這是一個沾有露水的小草，我一摸，這是我在世界上摸過最美的小草，這是株肥美的小草，我一摸，它好像挺得更直了，這好像現(xiàn)在和我比，誰更強。我輕輕的走過每一個石階，聞這味道，聽這聲音，這些小草、小花把我?guī)氲矫篮玫幕貞浝铩Ｎ矣值搅艘粋�與世不同的地方，什么記憶中不好的事情，拋在腦后，我不知道我走了多遠，一直向前走，突然小草沒了，我知道到盡頭了…….我現(xiàn)在心里仿佛有了很大的力量，��！好爽！
哎！你們說人類要是不伐樹木，不破壞大自然有多好！
大自然的作文 篇2
春姑娘不知不覺的來到了我們的身邊，開始為大地編寫一個新的故事了。
看！那小草，綠的那么嫩；那小花，紅的那么艷；那天空，藍的那么澈。就好像是被大自然賦予了生命一般。
瞧！那風兒和云兒也開始唱歌跳舞起來了，一個唱著美妙動聽的歌，一個跳著動人的舞。這好似是天地之間最曼妙的'舞曲。
不知何時花園里也開始活躍起來了。那玫瑰阿姨和牡丹媽媽正在爭奇斗艷；玉蘭姐姐也跟丁香妹妹談笑風生呢；那辛勤的二月蘭也正默默的盡自己的一份力。這百花爭鳴的場面好不快樂！
晚上，春雨弟弟乘著夜深人靜的時候，悄悄地揮灑著那如米粒兒般的雨珠，真可謂是：“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！
那池塘里的魚兒也脫胎換骨似的，個個身手矯健，游人們?nèi)鱿碌聂~食不出半分鐘就被搶的一干二凈。還有的沒搶到，在旁邊眼睜睜地看著其他的魚兒們津津有味的吃著食物，逗得游客們咯咯直笑。
三月是最忙的時節(jié)，農(nóng)民沒有一個是閑著的，個個都在田里，果園里辛勤地工作，插著秧苗，種著水果。每個農(nóng)民都用自己的汗水辛勤地澆灌著自己的“財產(chǎn)”。如果用一句詩來表現(xiàn)這幅畫面，那就是：“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了桑蠶又插田”。
無論是嫩草，是紅花，是藍天；是那風云舞曲；是百花爭艷；還是那春雨綿綿，都為這個世界增添了一份魅力。
大自然的故事無論什么時候都在發(fā)生，所以人們要保護這個僅僅只有一個的大自然。
大自然的作文 篇3
那年暑假，爸爸帶我到深山老林里玩，我聽到了風兒呼呼吹。
清晨，我一走進深山的樹林里，就看到小松鼠蹲在樹枝上吃松果，嘴里發(fā)出骨碌骨碌的響聲，真好聽！突然，風兒呼呼吹，吹來了忽上忽下的響聲，響聲像是兩樣東西摩擦時發(fā)出來的，又像是有人在演奏樂曲，難道森林里有支小樂隊？各種各樣莫名其妙的猜測在我腦海里閃過，我下決心一定要弄明白這響聲的來由。風兒呼呼吹，似乎在呼喚我大膽地朝前走，朝前走，不回頭。奇怪，風兒不再呼呼吹，響聲也隨之消失了。這究竟是怎么回事呢？難道那聲音是風兒引起的.？我一邊低頭，一邊朝前走，不料，我的身體撞到了一塊堅硬的東西，抬頭一看，原來是一塊大大的高過我頭的太湖石，太湖石高昂著頭，身上有大大小小的洞穴。這時，風兒呼呼吹，越吹越大，從大大小小的洞穴里送出了聲響。哦！我一下明白，原來是風和太湖石的洞穴一起在森林里演奏樂曲。令人神往的大自然送來了多么美妙的樂曲啊！
啊！風兒呼呼吹，吹來了大自然美妙的樂曲，讓我細心探究，盡情分享！
大自然的作文 篇4
在同一個世界，同一個夢想之下，也有同一個希望——一直活下去！生命對于我們來說是寶貴的，可是我們卻從沒注意到大自然悄悄的變化，如果沒有一個好的生存環(huán)境，生命又有什么用呢？
現(xiàn)在水資源已經(jīng)大大的減少了，天氣逐漸變熱可愛的北極熊和企鵝正走向滅絕。如果我們繼續(xù)破壞大自然的話，總有一天大地上所有生物將會滅絕，那時侯地球上最后一滴水將是我們的眼淚，最后的聲音將會是我們的哭聲！
作為一個地球人，同住一個地球村，停止戰(zhàn)爭，保護和平；愛護大自然是我們的職責，每人雖然都有自己不同的工作，但是保護大自然，保護自然界是我們地球上所有生物共同的職責！不管是剛剛上小學的小學生，還是年過花甲的老人都要愛護環(huán)境。
可是保護大自然只靠我們少數(shù)人還是遠遠不夠的。記得那一次：我和爸爸媽媽一起去大壩玩，以前清澈見底的府河現(xiàn)在變得渾濁了。河水很綠，但綠得不自然，綠的像是王母娘娘不小心把綠顏料打翻了，把河水弄綠了，河面上漂滿了垃圾，還散發(fā)著臭氣，令人反胃。
我和幾個小伙伴坐上一條竹船，雖然微風從我們身旁穿過，但是卻沒有心情享受。我們一人拿著一個垃圾袋，想把河面上的.垃圾清理干凈，讓府河變回原來的樣子。但是我們太天真了，只靠我們幾個小孩怎么可能清理得完呢？這邊剛剛清理完了，這邊又有人扔垃圾。這樣我們是永遠撿不完的！
我們帶著萬分沮喪的心情回家。我想對全世界說：“保護環(huán)境從我做起！”在我們的地球走向文明的同時，也是在走向滅絕！那些白色垃圾、一次性碗筷、塑料袋、有毒垃圾、廢電池正向我們獰笑著，它們就是破壞大自然的罪魁禍首！我們要對這些垃圾說：“不！”
為了地球，為了同住地球村的的所有生物，保護大自然吧！讓我們對白色垃圾說：“拜拜！”，命運掌握在我們手中，大自然也掌握在我們手中！
大自然的作文 篇5
走進大自然的植物世界，你會發(fā)現(xiàn)，植物不僅是有生命 的，有的植物還有生存本領，有的甚至有動物的特征，植物的世界是那么的奇妙。
有的`植物竟然還會羞澀呢！含羞草就像個害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就會用小手遮掩著臉蛋，從指縫里觀察外界。而含羞草就正如小姑娘一樣，只要你在它們?nèi)~片上輕輕一碰，它們就會沿著整個根盤合攏起來，葉片變得非常細非常細，整個枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。但不一會兒，它們就會按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展開它們?nèi)淼娜~子，盡情地享受著大自然的陽光與清新空氣。
有的植物有非常高的生存本領。向日葵，顧名思義就知道它們是向著太陽生長的植物。早晨，當太陽公公剛剛升起的時候，它們就立刻蘇醒了，然后高高地仰起圓圓的臉盆迎著太陽公公！在隨后的一整個白天里，它們都會笑盈盈地跟著太陽公公轉(zhuǎn)，似乎根本不知道疲倦似的。這樣，它們就把臉盆中的葵花子養(yǎng)得壯壯實實了。還有蒲公英，當它們想把孩子送到遠處生活時，它們就給孩子們戴上降落傘，陣風一吹，寶寶們就隨風飄到了非常遠非常遠的地方。
有的植物就更厲害了，它們?nèi)缤瑒游镆粯訒褂梦淦鞑蹲嚼ハx。豬籠草就是這種植物，豬籠草長得像一個瓶子，瓶子是沒蓋子的，瓶口處被撒滿了蜜，讓這些蜜去吸引昆蟲，每當蟲子飛進瓶口吃蜜時都會被滑進瓶子里面，片刻，昆蟲就會被化成營養(yǎng)，成為豬籠草的盤中大餐。
植物的世界是奇妙的，只有走進大自然才能認識奇妙的植物世界。
大自然的作文 篇6
我坐在外婆家門口的小板凳上，無聊的看著院子里屋檐上的雨水一滴一滴往下滴，聽著雨水落到地上滴答滴答的聲音。
因為外面在下雨，所以媽媽不讓我出去玩。但天生好動的我怎能忍受這般”牢獄的折磨“。于是我趁媽媽不注意的時候，戴上帽子，直接溜進了雨里。
我在院子里轉(zhuǎn)了大半天，也沒找到什么好玩的。突然，我的眼睛一亮，目光鎖定在了屋檐下的一盆長滿綠葉的植物上，一滴雨水從屋檐上滴下來，正好落在那盆植物的一片葉子上�？缮衿娴氖牵晁谷幌駛�小水球一樣被完好無損的弾開了!我又摸了摸這片葉子，干的!我看了看這盆植物的其他葉子，葉子上的雨水像是一顆顆珍珠放在上面。我輕輕搖了搖葉子，葉子上的雨水似乎就是珍珠一樣，竟然也隨著搖晃滾來滾去!這是我甚至快開始有些懷疑自己的眼睛了，我讓葉子上的雨水滴到地上，再伸去摸，天哪，居然也是干的!我被自己的發(fā)現(xiàn)驚呆了。可偏偏就在這是，媽媽神不知鬼不覺的來到我身后，當場把我抓了個正著，束手無策的我只好乖乖的.跟著媽媽又回到外婆家。好在我偷偷摘了一小片葉子，我把這片葉子拿出來放在桌子上，仔細觀察起來。
我輕輕用手摸了摸這片葉子，感覺和我以前摸的普通葉子感覺上不一樣。普通的葉子表面摸起來滑滑的，而且非常容易被雨水打濕，可這葉子便面摸起來軟綿綿的，像有許多細細的絨毛。我又拿來放大鏡，看看用眼睛能發(fā)現(xiàn)什么，我不放過葉子上的每一個地方。終于，我發(fā)現(xiàn)葉子的表面上和我摸到的感覺一樣，有數(shù)不清非常細的絨毛，如果不仔細，根本就看不出來。
我弄了大半天，也查了一些相關資料，才解開這個謎。原來，這種葉子上有數(shù)不清的絨毛。這些細細的絨毛非常小，但都緊緊的靠在一起，就相當于許多人緊緊的靠在一起深處雙手一樣，這樣雨水落在葉子上，這些絨毛就會起到保護作用，葉子就不會被打濕了。人們還根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了用這種材料制成的防水衣呢!
其實在大自然中的奧秘可遠遠不止這些，還有許許多多的奧秘等待我們留心觀察、去發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇7
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來到了一個奇妙的地方。
聽！是誰在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個小朋友走過去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調(diào)皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的'迎春花。噢，原來這是春風呀！
聽！是誰在唱歌？唱出那動聽的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個小朋友走過去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的歌曲流向了山澗，流向了農(nóng)田，流向了草原，流向了原始森林，流進了人們的心間。難怪大家都說：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生……”
聽！是誰在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個小朋友走過去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開花吧，提醒我們快長大吧，提醒所有的人快學習吧，原來這是春雷呀!你怎么學起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見，不要嚇我了，我也跑了。
聽！是誰在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現(xiàn)……噢！大家明白了，這原來就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。
風雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂章。
聽了這些演奏能手，你再聽，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺下，春筍是個指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……
溫柔的風，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來了！”
……
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