大自然作文必備（6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的大自然作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　大自然，是多么的美麗啊。你看那天空上的白云，一塊一塊的，從小慢慢變大，從淡慢慢變濃，從稀慢慢變稠，從圓慢慢變得形態(tài)不依······一團(tuán)團(tuán)，一撮撮仿佛是一個(gè)個(gè)棉花糖，卻怎樣也舍不得吃。一望無(wú)際的天空，有著它們的點(diǎn)綴，顯得更加湛藍(lán)深遠(yuǎn)。一朵朵白云接起來(lái)，有的像農(nóng)民伯伯的田地、有的像勤勞的螞蟻、有的像活奔亂跳的兔子、有的像展翅高飛的老鷹、還有像仰天長(zhǎng)鳴的公雞······藍(lán)藍(lán)的天空底下有一片嫩綠的狗尾巴草。當(dāng)調(diào)皮的`風(fēng)娃娃吹來(lái)，它們就隨風(fēng)飄動(dòng)，絕不倒下。就算暴雨叔叔和雷公公來(lái)了，它也十分堅(jiān)強(qiáng)，挺拔站立。

　　它那毛茸茸的細(xì)毛，在陽(yáng)光底下十分有光澤，調(diào)皮的孩子想將它們連根拔起，但也會(huì)不忍心。它們仿佛就是一個(gè)個(gè)小士兵，守衛(wèi)著自己的家園。

　　不遠(yuǎn)處有一塊南瓜地，那些茂密的葉子一層一層的，一堆一堆的，擋住了陽(yáng)光。當(dāng)農(nóng)民伯伯看到這個(gè)其大無(wú)比的南瓜時(shí)，大聲叫道：“老——婆——南——瓜！”當(dāng)她看到時(shí)也經(jīng)不住叫到：“老——公——大——南——瓜！”這幾聲喊叫驚動(dòng)了鄰居們，他們紛紛跑來(lái)。人們的眼一瞇一彈，粗眉毛一翹，河馬大嘴一張，異口同聲地喊道：“看，大南瓜！”雖然人們沒(méi)看到“老婆南瓜”和“老公南瓜”，但看到了這大的驚人，黃的耀眼的南瓜時(shí)，鄰居們都豎起了大拇指，真是一分付出一分收獲��！

　　美麗的大自然，給人們帶來(lái)了無(wú)限的美麗，也給人們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

大自然作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到山里欣賞風(fēng)景。

　　來(lái)到山林，首先映入我眼簾的是一片綠油油的草地，草地上開(kāi)滿了各種各樣的花朵，金黃的.蒲公英、火紅的玫瑰花，紫色的喇叭花……

　　幾只可愛(ài)的小兔子在綠油油的草地上蹦蹦跳跳，好像在比誰(shuí)跳的更高，清澈的小河里，一群群調(diào)皮的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，有時(shí)停下來(lái)轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)躍出水面吐泡泡。

　　遠(yuǎn)處，機(jī)靈的小松鼠在開(kāi)心地玩捉迷藏。那些高大挺拔的松柏，正在筆直地向上長(zhǎng)，像在和天比高，枝干一層一層，平展著伸向四面八方，郁郁蔥蔥的綠葉中，還能看見(jiàn)幾個(gè)松果掛在那里，仿佛是一個(gè)個(gè)小燈籠。

　　松林后面，連綿起伏的高山，有的像筆架，有的像象鼻，有的像駱駝……十分壯觀。

　　我愛(ài)這絢麗多彩，充滿生機(jī)的大自然！

大自然作文 篇3

　　花兒爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放了，小草也從土里冒出了小腦袋，新奇的看著外面的世界。河邊一棵棵高大蔥綠的大樹(shù)像一把大傘，為小草和花兒擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。蜿蜒的小河倒映著大樹(shù)、小草和鮮花的倒影。

　　幾條小魚(yú)在清澈的河水里快活地游來(lái)游去。它們一會(huì)兒鉆到水底，一會(huì)兒又游出水面，還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)魚(yú)躍龍門(mén)呢！

　　遠(yuǎn)處連綿起伏的高山像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的`士兵在守護(hù)著這片美麗的地方。湛藍(lán)的天空像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。小鳥(niǎo)在天空中飛翔。

　　啊，大自然真美��！草地綠綠的，花兒紅紅的，河水清清的，天空藍(lán)藍(lán)的。

大自然作文 篇4

　　來(lái)到我的家鄉(xiāng)，亂扔垃圾、到處吐痰、破壞綠植等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，盡管環(huán)衛(wèi)工人們每天清掃垃圾也無(wú)濟(jì)于事。這是為什么呢？因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有正確的樹(shù)立好環(huán)保的價(jià)值觀，所以導(dǎo)致我們的家園受到了嚴(yán)重的污染。大自然在傾訴，這種行為終將導(dǎo)致我們的家園甚至地球步入滅亡。那么我們應(yīng)該怎樣補(bǔ)救呢？可以種植綠植、花花草草和樹(shù)木等；可以少開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)，避免排氣管排出的瘴氣污染空氣；可以少建工廠和掠奪大自然的生態(tài)資源；還可以在周末、假期等空余時(shí)間到各處撿撿垃圾，美化環(huán)境；還可以……美化家園的辦法數(shù)不勝數(shù)，其實(shí)一個(gè)不經(jīng)意的'舉動(dòng)也能讓大自然變得更加美麗，這一切只是人類(lèi)不想去嘗試罷了。

　　我們青少年作為祖國(guó)的未來(lái)，理應(yīng)如此。這不，我們實(shí)小的總隊(duì)委們組成了一支“綠化大隊(duì)”，在星期五下午到桐山溪畔與山前小學(xué)、城西小學(xué)一起“美化桐江溪”。

　　大家?guī)е�垃圾袋、掃把、畚斗、水桶、抹布和夾子，舉著鮮紅的隊(duì)旗，浩浩蕩蕩的來(lái)到了步行橋下。陳老師把我們分成4組，一組撿上半部分草坪區(qū)域的垃圾；一組撿臺(tái)階區(qū)域的垃圾；一組掃大路區(qū)域的垃圾；一組撿下半部分草坪的垃圾�！癵ogogo！”大家迅速到達(dá)自己的區(qū)域，開(kāi)始清理煙頭、紙屑、食品包裝等垃圾。我與萱萱一同撿上半部分草坪區(qū)域的垃圾。我們一邊走著，一邊分工。我撿里面，萱萱撿外面。外面都是蚊子、狗糞，只有少許紙片，而里面就不一樣了，有橘子皮、煙頭、狗糞、樹(shù)枝、紙片等等等等。我在草叢中小心翼翼的走著，避免踩到狗糞，同時(shí)也不放過(guò)任何一個(gè)垃圾，即使是一張小小的紙片。

　　撿了好久，終于撿完了。我和文軒一個(gè)擊掌，滿意地看著我們的“杰作”，比原來(lái)看上去干凈多了！我們繼續(xù)前行，前往下一個(gè)目的地繼續(xù)清理。

　　過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，全體總隊(duì)委在陳老師的帶領(lǐng)下，與其他兩所小學(xué)回合了，大家排成三排，合影留念，還宣讀了倡議書(shū)、學(xué)習(xí)了一些交通知識(shí)、玩了小游戲等等有趣的活動(dòng)，之后，大家排著隊(duì)伍回到了學(xué)校。

　　自然母親，我們聽(tīng)到了你的傾訴，從今以后，我們將愛(ài)護(hù)家園、美化家園，不會(huì)再讓您受到“傷害”。

大自然作文 篇5

　　大自然是美好的，春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)交替著。大自然廣袤無(wú)垠，我喜歡一年四季餓景色，唯獨(dú)不能領(lǐng)略的是冬天的美。

　　冬天，雖然到處白雪皚皚，銀裝素裹，但是更多的便是刺骨的寒風(fēng)，蕭瑟的景象。冬天的一切的美好景色我卻是看不見(jiàn)的。我不喜歡冬天，是因?yàn)槎�天�?shù)上看不到一點(diǎn)的生機(jī)，很單調(diào)，我討厭這種單一、無(wú)生命力的季節(jié)。

　　小時(shí)，我在十歲時(shí)無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)都是在全班的倒數(shù)，我小時(shí)候經(jīng)常挨打，我很低落。因?yàn)槲腋�本什么也不知道，學(xué)不懂，直到六歲時(shí)上了一年級(jí)，因?yàn)榄h(huán)境改變了，我的數(shù)學(xué)一下子沖到了全班前面，但語(yǔ)文卻一直是我的軟弱之處。到了四、五年級(jí)的'我是數(shù)學(xué)的尖子生，但我在數(shù)學(xué)課上從不聽(tīng)講，只把新的內(nèi)容聽(tīng)課。我在外面補(bǔ)課，正因?yàn)槟抢锏念}難，我才不聽(tīng)學(xué)校的講。五年級(jí)我去考華賽、奧賽，還有少文杯，沒(méi)有一次進(jìn)入決賽。我得到通知的那幾天很失落，那時(shí)我被敲醒了，我知道了，自己并不是在數(shù)學(xué)方面很強(qiáng)，在五年級(jí)的三優(yōu)班中，我總分一百二十九，差三分，語(yǔ)文五十多分。我徹底醒悟了，我把四年級(jí)時(shí)的景色關(guān)上了。我知道了語(yǔ)文的重要性，我的心里蒙上了陰影，連續(xù)幾次的大考我全都失利。無(wú)論春天、夏天、秋天的景色再美好，我也毫無(wú)興趣，爸爸試著和我溝通，我漸漸變得樂(lè)觀起來(lái)。在五年級(jí)暑假，我又去成都參加了藝術(shù)人才選拔，我本以為最多得個(gè)三等獎(jiǎng)就不錯(cuò)了，再加上那幾日我并沒(méi)有努力地練琴�？晌覅s奇跡般的得了個(gè)二等獎(jiǎng)。我知道了冬天的意義，冬天其實(shí)是一個(gè)孕育的季節(jié)，冬天過(guò)了才會(huì)看到春天繁榮的景象。上了六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)仍是全班前三名，無(wú)論是測(cè)試，還是月考，我的成績(jī)都令人驕傲。語(yǔ)文也在向上攀升，我心中的陰影逐漸消散了，我給自己定了個(gè)目標(biāo)，語(yǔ)文成績(jī)要排在全年級(jí)前七，我知道這個(gè)并不是很容易，但是我知道只有經(jīng)歷了寒冷的冬天才能擁有富含生機(jī)的春天。

　　我看到了春、夏、秋、冬，交替產(chǎn)生出來(lái)的美，大自然的交替，給人以花開(kāi)后，又凋落的美與沉思。遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了冬漸漸遠(yuǎn)去，到來(lái)的是美好。

　　我知道了大自然一年四季的更替，讓我欣賞了花開(kāi)后，又凋零�；ㄩ_(kāi)時(shí)給人一種美，花的凋零給人一種思考，我在一年四季中漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。

大自然作文 篇6

　　和煦的陽(yáng)光在水面上，水面上熠熠生輝，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，溪水“嘩啦啦”直響，蕩漾著波浪，我坐在石頭上，聞著遠(yuǎn)離污染的清新空氣，聽(tīng)著美妙的流水聲，心靈得到了前所未有的釋放。這，便是大自然的樂(lè)趣。

　　我的家鄉(xiāng)是一座名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山村，周?chē)�環(huán)繞著數(shù)條不知名的小溪流，溪水很淺，但卻清澈見(jiàn)底，只看一眼，便會(huì)令人身心舒暢。

　　春節(jié)期間的一天，爸爸帶我到一條溪邊，說(shuō)是要帶我體驗(yàn)真正的大自然帶來(lái)的樂(lè)趣，我聽(tīng)得云里霧里，爸爸整日帶著我游山玩水，難道還沒(méi)享受到大自然的樂(lè)趣嗎？

　　來(lái)到溪邊，我立刻被這里的景象迷住了：水面緩緩流淌，上面閃耀著金光，后面的座座大山把小溪圍繞著，青山綠水，美的像幅畫(huà)一般，我不由的感嘆：“原來(lái)家鄉(xiāng)也有這樣美的景色！”

　　我張開(kāi)雙臂，貪婪的享受著大自然的.懷抱。我脫下鞋襪，走入水中。正值寒冬之際，水是刺骨的冰，踩在石子上，腳也是刺骨的疼，我顫顫巍巍地走到一塊大石頭旁坐下，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的流水聲，我對(duì)雙腳的疼痛好似渾然不知，盡情的享受著這美好的愜意時(shí)光。

　　我從水中撿出一塊石子，狠狠向遠(yuǎn)方扔去，它好像代替著我生活中的一切煩惱。只聽(tīng)“撲通”一聲濺出層層水花，石子消失不見(jiàn)，也代表著我的煩惱也隨著石子石沉水底……

　　緩緩閉上雙眼，腦海里無(wú)一不是快樂(lè)的瞬間，這處勝地，好像有治愈人們煩惱和痛苦的力量，也讓我接受了一次心靈的洗禮，我也終于體會(huì)到了爸爸所說(shuō)的大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　我的樂(lè)趣，隱藏在青山之下，流水之中。每每看到“溪水”二字，我便會(huì)聯(lián)想到那日的愜意時(shí)光，耳畔便會(huì)傳來(lái)那流水聲，親近大自然，這其中的樂(lè)趣使我一生將受用不盡。

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