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自然作文

大自然作文

時間:2023-08-11 14:09:36 自然作文 我要投稿

大自然作文實用(5篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的大自然作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

大自然作文實用(5篇)

大自然作文 篇1

  大自然神奇嗎?神奇!他創(chuàng)造了很多人們沒有想到的東西。

  你不相信嗎?好!那我來問問你:“飛機是怎么發(fā)明的'?迷彩服是怎么發(fā)明制作的呢?還有防毒面具?等等”人們通過對大自然中生物的觀察和認識,從中得到一個又一個的啟示,并把這些用到了生活中。

  從這里我明白了,大自然對我們非常有幫助,即使一只小小的螞蟻也有很大的學問呢!千萬別小看了這些生物呀!我以后一定要多觀察生物。像大自然學習,因為那里的學問可大了。

  大自然真的太神奇了!

大自然作文 篇2

  我和三個小伙伴及一個隊長,結隊到番禺神木文化園春游。在這個文化園,有許許多多的花、草、樹木和鳥兒。我們的目的,就是想觀察一下鳥兒是怎么樣的。

  今天我們走進文化園時,陽光燦爛,很快就發(fā)現(xiàn)一個大鳥巢,卻欲出來又止,似乎在偵察外面是否安全。正當小鳥出來時,被一個小青年襲擊過來。

  我和伙伴緊張的看眼前的一幕,其中一個焦急的隊長說:“你的想想辦法。 标犻L卻若無其事的答道:“捉就捉去吧,自然之道,就是這樣的。”隊長的'冷靜,招來了伙伴一片“不能見死不救”的呼喊。隊長極不情愿地抱起那只鳥兒,朝草地走去。那位青年到手的鳥兒丟掉,只好頹喪的走了。

  然后,接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。隊長抱走鳥兒不久,成群的鳥兒魚貫而出。我們很快明白:原來那只而是“偵察兵”。一旦遇到危險便會返回鳥巢。那只鳥兒被隊長引向草地,巢中的鳥兒得到錯誤的信息,以為外面很安全,于是爭先恐后的結伴而出。一只鳥兒安全了,數(shù)十只鳥兒被小青年捉走了。

  從這件事我明白了:我們有時候幫助別人,要想想后果會怎么樣。不然就會好心辦壞事。

大自然作文 篇3

  多姿多彩的生活中,聲音也無處不在。不僅在人類世界有各種各樣的聲音,大自然的聲音更加美妙動人。

  水聲

  聽,潺潺流動的水在唱歌了。清澈見底的小溪一邊歡快地向前跑著,一邊“!,!恕钡爻瑫r而還夾著些“唰啦、唰啦”的音色,悅耳如清脆的銀鈴一般。

  聽,潺潺流動的水在唱歌了!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”,瀑布的聲如它的氣勢般渾厚有力。那巨大的“呼、嘩——呼、嘩——”的高音,猶如百十條河,千萬條溪的合唱。

  蟲聲

  聽,各種小蟲在演奏交響曲了。小小的蟋蟀成了優(yōu)秀的小提琴手,在草叢里、空地上拉起來了:“唧唧吱——唧唧吱——”這小提琴的旋律與眾不同,但仍然能感受到這聲音中的靈性。

  聽,各種小蟲在演奏交響曲了。知了的歌聲一次比一次響了!爸恕恕,這仲夏夜常有的旋律愈加動聽,好似一股清涼的甘泉注入心間……

  鳥聲

  聽,鳥兒們開起音樂會來了。郁郁蔥蔥的.密林中,是常常能夠聽見鳥兒們的合唱的。一個個音符從鳥兒的歌聲中蹦出來,落在地面上,讓原本靜謐的密林熱鬧起來了。聽,鳥兒們開起音樂會來了。在密林中聽鳥兒們合唱,只能“聞其聲而不見其影”。仔細聽聽,就能辨別是哪種鳥兒在唱了。“嘰喳,嘰嘰喳——”,這是三五成群的麻雀;“喳喳、喳喳”,這是黑白相間的喜鵲;“布谷、布谷——”,這是最特別的布谷鳥;“滴哩啁、滴哩啁”,這是音韻多變的鷯哥……

  聽,潺潺流動的水在唱歌了。

  聽,各種小蟲在演奏交響曲了。

  聽,鳥兒們開起音樂會來了。

  聽,這大自然的聲音,又一次響起來了……

大自然作文 篇4

  蒲公英姐姐,你要走了。我很舍不得你走,可是我舍不得也沒有辦法呀。冰雪蒲公英姐姐,我剛來小荷,也是你介紹的,為什么你又要走了呢?我在這里只有祝福你,愿你上初中以后,成績還是名列前茅。好嗎?

  最真誠的祝福——天使小丫頭

  雖然你還是可以上小荷,但我知道你還是會和冰雪蒲公英姐姐一樣,離開小荷。你們兩個是我在小荷里最親密的伙伴,為什么都要走呢?我并不想要我的朋友一個個都離開我,我也不愿意。我很想結交幾個好朋友,可以聽我傾訴。不要走啊,雪欣兒在默默地祈禱著。我也祝福你,當大雪飄下來的時候,我送你一片雪花,當作離別的.祝福吧。雪花上面,會有我最真誠的祝福。

  最善良的祝!锼純

  我對你并不是怎么熟悉,只不過看推薦會員上有你的名字罷了。我很喜歡思這個字,看到秋思兒這個名字自然很敏感。我很希望能跟你做上朋友。我有顆善良的心,我也希望你也是一個善良的人。可是我總是找不到你,不知你在哪兒。秋思兒姐姐,你究竟在哪兒?是在小荷嗎?你知道有一個人在期盼你嗎?我不知道你是不是也要離開,但是我還是想祝福一下你,我也想送一個雪花,上面繡上了善良二字,你說好嗎?秋思兒姐姐?

大自然作文 篇5

  大自然有四個孩子,分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟,她(他)們分別管著春夏秋冬四季。

  春季,春姐姐來了,她用手一碰被凍成冰的小河,小河立即叮叮咚咚的唱起歌來,她點了下柳樹,柳樹發(fā)芽了,她叫出了小草,讓大地穿上了綠衣服,做完這些事,春姑娘又取出了化妝盒,把梨花的臉抹得雪白雪白的,把迎春花化成了金黃色,還把桃花化成了粉紅色,將綠衣服變成了花衣服,大地顯得更加美麗了!

  夏天,夏哥哥邁著歡快的步子向我們走來,他是一個魔術師,他用魔法把柳樹葉變得更綠更茂盛,又變出了許多花,可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色,把紅色的牡丹花變成了紫色,這粗心的夏哥哥!不過這些變錯的顏色卻讓大地更加五顏六色了,真是太漂亮了!

  秋天,秋妹妹到了,她讓樹木的葉子落了,把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子,她同時也帶來了水果和稻谷,她時常帶給人們豐收的喜悅!

  冬天季節(jié),調皮的.冬弟弟來了,他總是吹出一陣陣寒冷的北風,有時還會制造出幾場大雪,雖然他帶來的冬天季節(jié)很冷,但我們還是很喜歡在冬天季節(jié)非?鞓返亩蜒┤恕⒋蜓┱袒蚧,但哪天他一不高興就會突然造出一場大雪,把在外面的人變成了“圣誕老人”接著就會很高興的一連來幾個大晴天!

  這就是性格各異的大自然的孩子!

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