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(精品)自然作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的自然作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然作文600字 篇1
從前，有一片海，那里環(huán)境優(yōu)美。水很清，清得可以看見那五彩繽紛的珊瑚礁;天很藍，鳥兒在天空中飛來飛去，時不時還發(fā)出幾聲清脆的聲音;島很多，上面有許多棕櫚樹、香蕉樹，還可以看見幾座漁夫的小房!
可是，好景不長。
過了十幾年，一個大型的制作魚罐頭海鮮的公司為了方便捕魚，削減成本，來到了這兒的一個荒島上進行開發(fā)。沒過幾年，一座比平常的工作大幾倍的工作建成了。每天，人們能聽清楚的只有震耳欲聾的機器轟鳴聲與廢水、污水嘩嘩流到大海里的聲音。這可真讓漁民們煩惱!
同時，在海里的魚兒和漁民們也有同感。它們不想讓這個工廠破壞這片美麗的海洋，并且毒死它們。所以，大海里天天充斥著魚兒的叫苦聲，就連鯨魚也到其他地方去生存、繁殖后代了。
漸漸地，這片海洋完全被那工廠破壞得不成樣了!今天，有十條漂浮在海上的死魚，明天便會有二十多條死魚漂在海上。就這樣，死魚幾乎以每天增加一倍的`數(shù)量越來越多。
半年過去了，這片海上滿是成群的死魚，就連乘著船，隨便往海里一撈，也能撈到一條死魚，所以到處都充滿著死魚的酸臭味與腥味，就連那原來在海面上自由飛翔的海鳥也不愿在這兒筑巢了!
一年過去了，整片大海里呈黑色，還泛著一點魚血的鮮紅色，廢氣使天空由天藍色變成了灰色!
有一天，老板命人使用新型的鯨形的捕魚機捕魚，卻發(fā)現(xiàn)沒有任何鮮魚供他們捕了，老板這才知道自己不該為了個人的利益而害死這么多魚。這個公司最后因無魚可捕而破產(chǎn)了。老板天天都在悲嘆自己原來不該那樣做。他后悔極了，覺得人們不該去破壞那樣美麗的海洋�？墒乾F(xiàn)在也于事無補了!
自然作文600字 篇2
我們可能生存在一個這個宇宙的任何物體都無法理解的意識當中，就像你在你腦海中想象出來的事物，它存在在你腦海中的意識當中，它跟你的意識是一體的，它沒有這種能力，也沒有這個可能知道誰創(chuàng)造了它，我們跟宇宙是一體的，我們可能是某個更高層次我們無法理解的元素所創(chuàng)造的虛幻的產(chǎn)物，但對於同一層次的我來說，我們是現(xiàn)實的，更高層次可能還有它無法理解的比它更高層次的元素存在，這就成了一個無限循環(huán)，我們的身體是由很多不同的元素，微小的生命體組成，同樣整個宇宙也可能是由我們這些不同的元素，不同的生命體組成，我們之間是相互聯(lián)系，共存一體的，這些聯(lián)系產(chǎn)生了一系列的反應，就行成所謂的規(guī)律，不管我們多麼渺小，都是跟世間萬物緊密聯(lián)系著的，我們能夠在腦海中想象事物，是因為外在事物影響著我們，使我們產(chǎn)生聯(lián)想，如果你什麼都不懂，你會問出這個問題嗎？
所以我們所想象的事物也不是我們能夠決定的，因為我們的很多思想和行為都是無意識的，它是長期受外界刺激影響所形成的一種習慣或思維方式，同樣的道理，我們的'存在，并不是某個更高層次的元素創(chuàng)造的，它也是無意識受影響的，所有事物都是一體的，相互影響著，不停地運動，產(chǎn)生不同的變化，形成各種各樣的物體，所以，在這個世界里是沒有創(chuàng)造和毀滅的，人死后也會轉化成另一種形式的元素，在這里，對於我們而言，只有存在與聯(lián)系，否則，關於宇宙有多大，宇宙從什麼時候開始的問題，是我們永遠都難以解釋的。
自然規(guī)律如此，然而，這個故事也告訴了我們，自作聰明反而一切都會走向反面。
自然作文600字 篇3
我喜歡在大自然中自由的呼吸，逃離鋼筋混凝土鑄造和“看不見人”~霧霾的城市，去尋找那片我心深處的原始環(huán)境和湛藍的天空。
采菊東籬下，悠然見南山，耳中回蕩著朗朗的讀書聲，心中卻向往著作者離開世俗的閑適恬靜與安閑悠然的田園生活，此時我眼前的景物漸漸模糊了。
我放佛置身于書本中的畫面，去趕赴我心中定好的那個約會。最先聽到的是小溪流水之聲與小鳥的歡聲笑語，再看到的是高聳入云的參天大樹，感受著冬日里從樹葉間穿過的陽光，打在我的身上的那份溫暖，這放佛是大自然的魔法，隨著陽光的照耀，我的身心正在從城市中的利益欲望中凈化，變得純凈。隨著蜿蜒曲折的小路繼續(xù)向山頂走去，剛到山頂，還未駐足，只聽一聲：“年輕人，累了吧，我們終于見面了�！表樦曇舻姆较蛲�，只見一朵菊花飄落在我的眼前，剛一落地的瞬間，山間的云霧瞬間散開，此時我的疲勞一掃而空，遠眺山下的景色，令人心曠神怡！
休息了片刻，慢慢向山下走去，可是入耳的不再是泉水的叮咚之聲，只剩下沙沙的風吹樹葉的聲音，越往下走放佛離我向往的生活漸行漸遠。到了山腳下，連風吹樹葉的聲音也被叫賣聲覆蓋，隨處可見的塑料瓶與包裝袋刺痛著我的`眼睛，而回頭望向那筆直的公路更像是一把寶劍刺入大山的深處，刺透了我向往的生活。隨著一陣微風吹起，卷起了一片沙塵，沙塵過后，眼前的世界漸漸清晰起來。
我猛地抬起頭來，看到窗外依舊噴薄著的濃煙和霧蒙蒙的操場，心想這可能就是大自然無聲的忠告吧，此時聽到馬路上的車鳴之聲，我深知我與大自然那片凈土的約會越來越遠，越來越遠……
自然作文600字 篇4
清脆的上課鈴響了，劉老師抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等，快步走進了教室，教室里靜悄悄的，我們不知道老師這節(jié)課到底要講些什么，都好奇的望著這些東西，等待劉老師開始講課。
只見劉老師不動聲色的放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了斗大的“電”字。然后神秘的說：“這節(jié)課老師要和大家來做個游戲，誰愿意先來參與？”同學們爭先恐后的舉起了手，并且都盡力把手舉得最高，吸引老師的`視線。
一位女同學幸運的被老師點到，激動的走上臺去，老師要她把自己的自來水筆桿使勁往頭上摩擦，她莫名其妙的照做，同學們不由自主的也拿起筆桿在座位上摩擦起頭發(fā)來，頓時只聽教室里刷刷一陣響。在老師的指導下，這位女同學把摩擦后的筆桿伸向一堆碎紙屑。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑自動地粘到筆桿上了。于是，教室里又響起了一陣撕紙聲，驚嘆聲……哇！同學們都成功了。正當大家做得津津有味的時候，劉老師問道：“這就是電，那么哪來的電呢？”同學們陷入了沉思，這時幾個同學小聲回答：“摩擦的唄！”
“對，是摩擦得來的�！眲⒗蠋煾吲d地接過同學們的話茬兒一字一句地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做摩擦起電。摩擦起電是經(jīng)常發(fā)生的……”
同學們聚精會神地聽著、看著……最后，劉老師真像魔術師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃板上的小紙片跳舞表演；并給我們每個組發(fā)了毛皮和橡膠棒或絲綢帕和玻璃棍。讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做一邊想著提出雷電秘密的富蘭克林……
下課鈴響了，我們戀戀不舍地放下手中的實驗，都情不自禁地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課這么短�！�
盡管這堂課過去了很久，但是我還是會偶爾做一下摩擦起電這個實驗，它鼓勵我做一個樂于學習、勤于動手、善于動腦的人。
自然作文600字 篇5
福建安溪縣蓬萊育民小學五年級 張佳榮 雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。 當心中充滿懷念與感喟時人們喜歡一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負：遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨：相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。 雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。 閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的.那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。 哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？ 有詞云： “少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
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