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【推薦】大自然的作文400字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的大自然的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文400字 篇1
大自然是一個(gè)有聲有色的聲音。我們?cè)诖笞匀焕�，可以看到鳥、魚、蟲等一些動(dòng)物和植物。讓我們一起說(shuō)說(shuō)大自然聲音吧！“一年之計(jì)在于春”春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。“沙沙沙……沙沙沙……”這是春雨姑娘的聲音，向大地伯伯為我們演奏�！袄坠币睬庙懥斯模锹曇羰悄敲戳钊伺d奮，使人欣喜！ 夏天來(lái)了，樹上的知了開始為自己的孩子歌喉，“知了—知了—知了—”婉轉(zhuǎn)的歌聲。稻田里傳來(lái)青蛙的聲音“呱—呱—”好像在告訴人們：“豐收啦！豐收啦！”時(shí)間過(guò)得真快，到了豐收的季節(jié)。金黃色的陽(yáng)光照耀著莊稼，那豆莢“噼拉噼拉”好像在說(shuō)“你們看我的'果實(shí)長(zhǎng)得多好呀！”
“嘩啦啦，嘩啦啦”風(fēng)兒姐姐吹過(guò)，一片落葉飄飄灑灑，奮不顧身地?fù)湎蛄舜蟮啬赣H溫暖的懷抱里。樹木都變得光禿禿的，“呼呼”的西北風(fēng)把我們又帶到了一個(gè)白色的季節(jié)—冬天。雪花在空中慢慢悠悠地飄下來(lái)，“唰唰唰……唰唰唰……”“哈哈哈，哈哈哈……”一群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人，那歡樂(lè)的笑聲中是大自然譜寫了一首詩(shī)。大自然給我們帶來(lái)了很多美好的享受，但愿在我們的心中永遠(yuǎn)存著美好的聲音。
大自然的作文400字 篇2
今天是一個(gè)特別有意義的星期三，因?yàn)榻裉煳覀円镉瘟�。秋游的目的地是期盼已久的浙江科技館和浙江自然博物館。
今天天氣很冷，但我們一點(diǎn)也不感覺(jué)冷。大巴車把我們平穩(wěn)地送到了秋游的目的地。
我們排好隊(duì)，整齊地走入浙江自然博物館一樓。首先映入眼簾的是一面巨大的生物展示墻，墻上掛滿了許多植物標(biāo)本，使我產(chǎn)生一股強(qiáng)大的震撼力：那巨大的大鯨鯊，體型龐大的灰鯨骨，古老的陰沉木。像是在向我召喚，大自然和生命的偉大。
走進(jìn)二樓，通過(guò)一條彎彎曲曲的銀河系通道，使我感到人類在宇宙中的渺小。沿著博物館設(shè)計(jì)的路線，我依次看到了生命的形成，進(jìn)化和登陸，最后發(fā)展到恐龍時(shí)代和哺乳動(dòng)物的展示模型。
幾億年的生命進(jìn)化史被濃縮在這一小小的'展廳里。我看得很仔細(xì)，但是還是感到有許多未知的奧妙，地球的故事太神奇了，不知有多少未解之迷等著我們?nèi)ソ忾_。
三樓的展廳中的“綠色浙江”最有親近感，讓我感到了家鄉(xiāng)山水的美麗和物產(chǎn)豐富，還有那數(shù)不清的悠久歷史。
秋游歸來(lái)，我感覺(jué)收獲很大，浙江自然博物館給我?guī)?lái)的不僅是知識(shí)，還有對(duì)生命的關(guān)懷。
大自然的作文400字 篇3
科學(xué)課上老師曾經(jīng)發(fā)了一只大蝸牛。我一開始很害怕，漸漸的，我對(duì)它也熟悉了。
蝸牛的身體是棕褐色的，又軟又細(xì)。背著一個(gè)淡黃色的殼，頭上有兩對(duì)小觸角就像電視天線一樣。
有一天，我正在為一道數(shù)學(xué) 題而煩惱時(shí)，忽然那只大蝸牛掃入我的.眼簾。它竟然爬到了我的課桌上，我嚇一跳，靜靜的看著那只“不速之客”他慢慢的也無(wú)目標(biāo)的爬啊爬，蝸牛雖然慢，可是它很堅(jiān)持。也許，一段距離對(duì)于人來(lái)說(shuō)是很短，但是同樣的距離，慢慢的蝸�？赡芤煤荛L(zhǎng)時(shí)間甚至幾年哪怕是十年。蝸牛慢得是“出名”可是他的精神是可貴的，蝸牛那么的渺小，但心中卻裝有“大大的夢(mèng)想”，也許它這一生也不能到達(dá)那最高點(diǎn)，但它沒(méi)有悲嘆自己的渺小，而是相信自己的能力，勇敢地一步一步向夢(mèng)想前進(jìn)，它的精神卻是比歷史上任何一個(gè)人都要偉大。它堅(jiān)持不懈，像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上越來(lái)越缺乏這種蝸牛精神了。其實(shí)，膽怯離你越來(lái)越遠(yuǎn)，成功就離你越來(lái)越近，
古代有名的文學(xué)家荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“鍥而不舍，金石可鏤”
"學(xué)習(xí)亦是如此。
來(lái)自大自然的蝸牛精神深深的感動(dòng)了我，我豁然開朗，馬上提起筆，聚精會(huì)神地把那到數(shù)學(xué)難題解決了。
大自然的作文400字 篇4
大自然的音樂(lè)家數(shù)不勝數(shù)，只要你用心去傾聽，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些奇妙、可愛(ài)的音樂(lè)家們。
你聽，天空中是什么聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，究竟是什么聲音這么有魅力？哦！原來(lái)是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。她的歌聲使我癡迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音樂(lè)家呀！
你聽，樹上是什么聲音：知了、知了、知了……咦，究竟是什么聲音這么有魄力？哦！原來(lái)是蟬叔叔正在用細(xì)而又有力的歌聲唱著一首又一首明亮的小曲。他的歌聲使我充滿活力、充滿精神、充滿……蟬叔叔真不愧是樹上最棒的音樂(lè)天才。
你聽，是什么聲音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么聲音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的歌聲！難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎？是��！青蛙弟弟的歌聲好象有魔力似的，每當(dāng)聽到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂(lè)家呀！
像這樣的音樂(lè)家還有很多嘞！像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小魚妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……
讓我們用心去傾聽吧！大自然賜予我們的音樂(lè)是何等的'天籟之音；大自然賜予我們的音樂(lè)是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂(lè)是何等的奇妙之音。�。∥以敢鉅恐愕氖�，一起去聽遍這大自然中所有的天籟之音！
大自然的作文400字 篇5
大自然是有規(guī)律的，可是如果我們不遵守這些規(guī)律，就會(huì)受到自然界的懲罰。可如果留心，這些自然規(guī)律會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。
如果不遵守自然規(guī)律，就會(huì)釀成禍患。舉個(gè)例子：從前，有一個(gè)美麗的小村莊，四面綠樹環(huán)繞，小河清清，人們住在簡(jiǎn)易的小木屋里，安居樂(lè)業(yè)，猛然有一天，一個(gè)人覺(jué)得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹造新房。另一個(gè)人看見了就想和他比一比，于是也砍樹造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶，樹沒(méi)了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護(hù)樹木和森林。
再講一個(gè)人們重視和留意大自然，得到大自然對(duì)我們幫助的故事???防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的時(shí)間還決不出勝負(fù)，結(jié)果德軍用了化學(xué)毒劑通過(guò)風(fēng)向向?qū)Ψ焦簦罅恳吧鷦?dòng)物因此喪了命，唯有野豬還活的`好好的，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和研究，原來(lái)豬愛(ài)用嘴拱地，被拱過(guò)的土有過(guò)濾作用，科學(xué)家就是因?yàn)檫@一點(diǎn)發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細(xì)講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規(guī)律，讓我們一起在已發(fā)現(xiàn)的大自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，讓我們遠(yuǎn)離禍患，去發(fā)現(xiàn)更多的大自然的規(guī)律為人類造福吧！
大自然的作文400字 篇6
森林里，動(dòng)物們正在舉行演唱會(huì)。
首先是大公雞出場(chǎng)，它展示著自己洪亮的嗓音，這激昂的音調(diào)，讓人精神為之一振。正當(dāng)大公雞演唱到最精彩的時(shí)候，天公不作美，下起了大雨，大公雞很傷心，正當(dāng)大家失望的時(shí)候，河里忽然傳出了一個(gè)聲音：“沒(méi)關(guān)系，剩下的就交給我們吧！”原來(lái)是小青蛙、小鴨子和小魚兒�！拔覀円_始了！”“呱呱”與“嘎嘎”的聲音，再加上小魚的尾巴敲打湖水的聲音和雨點(diǎn)的木琴演奏，就別提有多悅耳了。
雨停了，天晴了，鮮紅的花瓣上不停地滾動(dòng)著晶瑩透亮的水珠。輪到小黃鶯出場(chǎng)了，它絲毫沒(méi)有一點(diǎn)膽怯和緊張，大膽地亮出了自己的'歌喉，“嘀哩哩，嘀哩哩”，動(dòng)聽極了。溪水興奮地給它鼓掌：“嘩啦啦，嘩啦啦”。一聽到掌聲，小黃鶯唱得更加起勁了，仿佛要整個(gè)森林都聽到它的歌聲似的。演唱會(huì)開完了，小蜜蜂給大家準(zhǔn)備了新鮮的蜂蜜，大家開心地吃啊、喝啊、唱啊，別提有多高興了！
這真是一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)，我愛(ài)大自然這奇妙動(dòng)聽的聲音。
湖南省邵陽(yáng)市資江小學(xué)三年級(jí):唐瑜婕
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