【精品】聆聽(tīng)自然作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的聆聽(tīng)自然作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聆聽(tīng)自然作文 篇1
你，神奇的大自然，無(wú)處不在，卻又讓人人難以尋覓。所以，我時(shí)時(shí)刻刻用心聽(tīng)著你的聲音。 清晨，一顆露珠從葉尖滑落，一顆小樹(shù)苗破土而出，一陣清涼的風(fēng)拂過(guò)水面------那是你嗎？一串只有用心才能感受到的美妙音符，悠揚(yáng)，舒暢。 遠(yuǎn)處，隱約傳來(lái)了一聲?shū)B(niǎo)鳴，蝴蝶“啪啪”地扇動(dòng)著翅膀，地上的小螞蟻他這小碎步匆匆離去------那是你嗎？那若無(wú)的'輕微的聲音，悅耳，動(dòng)聽(tīng)。 狂風(fēng)怒吼著，帶著風(fēng)沙呼嘯而過(guò)；海浪咆哮著，洶涌地沖破堤岸；火山爆發(fā)了，熾熱的巖漿吞噬一切；地震了，山崩地裂------那是你嗎？多磨雄壯！就像一曲充滿(mǎn)激情的交響樂(lè)，氣勢(shì)浩蕩。 是你！我這才發(fā)現(xiàn)，你不在令人難以尋覓。你是露珠，是鳥(niǎo)鳴，是火山，是海浪------是一切的一切。 是你，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了生機(jī)；是你，讓這個(gè)世界不再冷清；是你，讓這個(gè)世界富有色彩！我為你的千變?nèi)f化而感到驚奇，，也為擁有你而感到驕傲！“嘩”，一片落葉飄進(jìn)我的窗口。那是你嗎？
聆聽(tīng)自然作文 篇2
夕陽(yáng)悄然遮掩起半邊臉。
沿著籬笆外的古道，尋覓著從來(lái)不曾感到卻已擁有的幸福，毫無(wú)頭緒……雜夾著青草味的空氣醞釀著淡淡的甜，輕柔的微風(fēng)拂面而來(lái)；楊柳俏皮地用秀美的長(zhǎng)發(fā)給湖面撓癢，忍俊不禁的湖水終于笑開(kāi)了顏。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)大自然的.呼喚，停下急促的腳步駐足觀賞，沉浸在“半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)意中。
郁郁蔥蔥的樹(shù)木映襯出天的藍(lán)，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞嗎？笑笑，搖著頭吟誦：“一行白鷺上晴天，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳……”競(jìng)相開(kāi)放的花兒柔媚地扭動(dòng)著感性的身軀，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，盡情地吮吸著大地萬(wàn)物的靈氣……一切都籠罩在那輪夕陽(yáng)下，余暉似乎覆蓋了整個(gè)村莊的熱情。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！睆墓诺浇瘢嗌儆⑿酆澜�，多少文人學(xué)者，都發(fā)此由衷的感慨。那為何不在黎明的第一道曙光到來(lái)之際，就好好地珍惜它呢？這難道就是人們想要的黃昏的獨(dú)特之美嗎？答案當(dāng)然是否定的。聽(tīng)！大自然說(shuō)：“人類(lèi)――珍惜時(shí)間吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不會(huì)因?yàn)槟愕目嗫喟蠖鴱?fù)蘇。”
偶爾停下來(lái)吧，聽(tīng)聽(tīng)大自然給我們的啟示，將會(huì)受益匪淺。
聆聽(tīng)自然作文 篇3
各種聲音，是自然的音樂(lè)盒。
你聽(tīng)，流水葉飄的細(xì)語(yǔ)；鳴禽野獸的呼叫。是大自然賜予我們的禮物。美妙的、靈巧的，不絕于耳。
嘩嘩，這是什么？豎琴的輕柔聲，不，這是流水的沉默。藍(lán)色的，不停地流，可是默默無(wú)聲。天籟之音，來(lái)自自然使者的-豎琴。自然使者穿的紗裙，是四色的。藍(lán)色，在這，沉默而又憨厚。
啵啵，這是什么？古箏的古典聲，不，這是花朵的開(kāi)放。生命，從這里開(kāi)始。。。古典余味，來(lái)自自然使者的-古箏。紗裙中的粉色，可愛(ài)而又老實(shí)。
吱吱，這是什么？小提琴的緩慢聲？不，這是落葉的預(yù)兆。四季輪回。。。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，是的，它是來(lái)自自然使者的-小提琴。紗裙中的紅色，孝順而又堅(jiān)強(qiáng)。
凸凸，這是什么？笛子的冷靜聲？不，這是小草的.出生。春泥的保護(hù)下，頑皮的它，茁壯成長(zhǎng)。做事冷靜，平時(shí)頑皮的它，來(lái)自自然使者的-笛子。紗裙中的綠色，冷靜而又頑皮。
四色的音樂(lè)盒，還有很多聲音。紫色的、黃色的……
但是它們，都是自然收藏的音樂(lè)。你細(xì)細(xì)聽(tīng)，沒(méi)準(zhǔn)還能聽(tīng)到別的聲音呢……
聆聽(tīng)自然作文 篇4
每當(dāng)叮咚的泉水觸動(dòng)我的心靈的時(shí)候，我的眼前便會(huì)呈現(xiàn)出生意盎然，五彩斑斕，綠色怡人的大自然。
大自然——喚醒了我塵封的心靈牧場(chǎng)。
大自然是一位畫(huà)家，畫(huà)出了“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春天美景，給我滿(mǎn)眼春光，耳目一新的感覺(jué)；大自然是一位音樂(lè)家，那清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲，伴著潺潺的流水聲，鳴奏著大自然的第一樂(lè)章；大自然是一位魔術(shù)師，它盡情發(fā)揮想象，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡
我熱愛(ài)生活！熱愛(ài)大自然！
我向往大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我向往大自然的清新自然，我向往大自然的綠意盎然，我向往大自然的一切。
但是，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，有太多的變化。隨著時(shí)代的更新，人們的思維也有很大的改變，都向往繁華熱鬧的大城市，向往那些豪華的.摩天大廈。所以，大多數(shù)的空地都變成了建筑工地。
各大工廠的煙囪冒出大量的黑煙，污染空氣，原來(lái)，藍(lán)天蔚藍(lán)潔凈，就像一塊晶瑩剔透的藍(lán)水晶，現(xiàn)在被大量的有害物質(zhì)籠罩著，于是鳥(niǎo)兒失去了屬于它們的天堂。
城市地下的下水道每天都排放大量的污水，原本清澈見(jiàn)底的江水現(xiàn)在變得渾濁不堪，導(dǎo)致魚(yú)兒中毒及死亡。這些都是人們自己造成的。
也許現(xiàn)在還來(lái)得及。
樹(shù)木可以吸收二氧化碳，放出新鮮的氧氣。一棵樹(shù)平均吸收二氧化碳為 約5023克/天。如果如果全國(guó)3.9億戶(hù)家庭每年都栽種1棵樹(shù)，那么每年可多吸收二氧化碳734萬(wàn)噸。
我國(guó)是人口大國(guó)，廣泛使用一次性筷子會(huì)大量消耗林業(yè)資源。如果全國(guó)減少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相當(dāng)于減少排放約10.3萬(wàn)噸。
平時(shí)，我們也要節(jié)約環(huán)保，盡量不使用塑料袋，用環(huán)保袋，減少白色污染。不要隨便浪費(fèi)衛(wèi)生紙和作業(yè)紙 。一棵二十歲的樹(shù)可造3000張a4紙，為了我們的樹(shù)林，不要隨便浪費(fèi)紙。
心靈的自然界，是滋潤(rùn)我心靈的源泉。
大自然是我們棲息的樂(lè)園，是大自然給了我們自由馳騁的空間。
大自然的每一點(diǎn)，每一滴，都給人以一種無(wú)法超越的和諧的韻味。我們難道不應(yīng)該熱愛(ài)它嗎。
聆聽(tīng)自然作文 篇5
上帝賜予人類(lèi)兩只耳朵，這是在暗示我們要善于聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自然之聲，聆聽(tīng)自然的旋律，當(dāng)你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時(shí)候，你便會(huì)發(fā)覺(jué)就是再平常不過(guò)的聲音、事物，也有那無(wú)與倫比的美妙。
記得那是我第一次聆聽(tīng)自然。
那是一個(gè)雨季，我在老師家上作文課，文章配上稀稀拉拉的雨聲，教室里十分安靜，連一根針掉到地板上的聲音都可以聽(tīng)的一清二楚，教室里的氣氛沉悶極了，于是作文老師索性讓我們來(lái)聆聽(tīng)雨聲。我輕輕地合上雙眼，豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)。哦？那個(gè)不是雨點(diǎn)打擊樹(shù)葉、石塊和雨遮的聲音嗎？聲音是那么的清脆，是那么的強(qiáng)勁有力。雨，這個(gè)字眼在我的記憶當(dāng)中從來(lái)都是那么不堪一擊，柔弱無(wú)比，可雨在此刻卻是那么剛強(qiáng)。這樣的雨才是真正的雨，是不同尋常的雨，富有生命力的雨！
“聽(tīng)”給了我想象的空間，在我的眼前仿佛出現(xiàn)的一幅畫(huà)，那畫(huà)中的一切都是那么的鮮亮，雨點(diǎn)自由地向地面灑落，如根根銀線，在空中盤(pán)旋、翩翩起舞，每一滴雨水都在微笑著，他們向大地張開(kāi)雙臂，撲向大地媽媽的溫暖的懷抱。
哦，我找到了自然的旋律，這就是呀，這是大自然譜寫(xiě)出的樂(lè)章，這是最美的樂(lè)章。原來(lái)嘈雜而又令人煩躁不堪的雨聲，現(xiàn)在卻成了美妙的季籟之音，這就是“用心聽(tīng)”所帶來(lái)的質(zhì)的改變！
常到了“聽(tīng)”的甜頭，我就會(huì)常常去聽(tīng)，另一次我同樣也感受到了聽(tīng)覺(jué)的享受。
這季早晨，我像往常一樣背著沉重的書(shū)包，拖著困倦的.步伐走在通往學(xué)校的人行道上，可能是因?yàn)樘绲木壒拾�，路上只有我一個(gè)人，似乎寂寞無(wú)比。我不由豎起耳朵，靜靜地尋覓著周?chē)�，咦？這是風(fēng)？它撫著我的臉龐，又從我耳邊逝去，我的心頭猛然一驚，風(fēng)是有生命的？我聽(tīng)到了它的呼吸聲！那規(guī)則的規(guī)律在我耳邊不聽(tīng)地回響！不一會(huì)兒，風(fēng)大了，它撫過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，是那么清脆！這是大自然的合唱，唱的是生命的贊歌，是自由的贊歌！我倦意全無(wú)，聽(tīng)著如此具有活力的歌聲，豈能不為之動(dòng)情，這是最純、最美的歌呀，這是自然之歌！我靜靜地聽(tīng)著浮想聯(lián)翩，置身之處此情此景，我聯(lián)想到了什么，我現(xiàn)在以已經(jīng)記得不真切了，只記得在心中有股浪潮在翻騰，那種心境是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。
我愛(ài)自然之聲，因?yàn)槲艺J(rèn)為聲音比起實(shí)物更有想象的余地，看見(jiàn)的景物是死的，是山就是山，你不可以說(shuō)它是水，是水就是水，你不可以說(shuō)它是山。但聽(tīng)到的聲音是活的，山可以變成水，水也可以變成山，著、這就是聽(tīng)的美妙呀！去聆聽(tīng)自然吧！你會(huì)跟我一樣有無(wú)窮收獲的！
上帝賜予人類(lèi)兩只耳朵，這是在暗示我們要善于聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自然之聲，聆聽(tīng)自然的旋律，當(dāng)你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時(shí)候，你便會(huì)發(fā)覺(jué)就是再平常不過(guò)的聲音、事物，也有那無(wú)與倫比的美妙。
聆聽(tīng)自然作文 篇6
月亮爬上了樹(shù)梢，靜極了！正當(dāng)我閉眼睡覺(jué)的時(shí)候，一陣悅耳的音樂(lè)縈繞在我的耳邊
我靜靜的`欣賞著這音樂(lè)，這音樂(lè)一會(huì)兒清脆明亮，一會(huì)兒激動(dòng)高昂，跌宕起伏，十分有規(guī)律，這是什么東西演奏出來(lái)的呢，原來(lái)是動(dòng)物們的演唱會(huì)啊，你聽(tīng)蟬在枝頭鳴叫，發(fā)出自己那有規(guī)律的聲音，你聽(tīng)，青蛙在池塘邊“呱呱呱”的叫，小鳥(niǎo)們也加入了這別開(kāi)生面的演唱會(huì)，熱鬧非凡，看看看，那幾只螢火蟲(chóng)在那邊飛舞，好似是啦啦隊(duì)一般！
呀，風(fēng)雨雷電也是加入了這歡樂(lè)的舞會(huì)，“呼呼呼”風(fēng)在咆哮著，在盡情的展現(xiàn)它的歌喉，“轟隆隆”雷打的格外的響，在使用著它那架子鼓。“細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)”小雨也在盡情的唱著那婉轉(zhuǎn)的歌謠！多么的悅耳��！
大自然是那么美妙其妙啊！
聆聽(tīng)自然作文 篇7
人本佛前一芥子，存于茫茫天地之中，生于繽紛世界之中。閑暇之余，靜下心來(lái)，身后樸實(shí)無(wú)華的大自然中，往往卻有最美的聲音。
最喜愛(ài)的便是外婆家后的竹林。清晨，漫步在竹林中，滿(mǎn)目青翠。竹本無(wú)心，可卻是所有草最高的夢(mèng)。竹不屑置身于荒草流言之中，只一個(gè)勁兒的把自己拔高，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，不負(fù)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝衤肚宓斡谑中�，“滴答”一聲輕響，我聽(tīng)到了竹的心聲。
移步竹林外，青翠的世界之外更是別有一番洞天�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，這是一種自然和諧的美。鄉(xiāng)村的早晨也往往是由這些婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)鳴聲來(lái)拉開(kāi)序幕的。鳥(niǎo)兒是大自然的使者，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴便宛若沉浸在大自然的懷抱之中。不忘那柔美春日里，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”的意境。用心傾聽(tīng)，那是他們演奏的春之勝景，帶來(lái)春的生機(jī)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這打動(dòng)人心的不僅僅是艷麗美景，更是如這望不見(jiàn)盡頭的荷葉一般的友情。在夏日，可賞古木參天，可聽(tīng)“白雨跳珠亂入船”。愛(ài)那“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。安詳?shù)拇蟮�，在夏日的夜晚中，轉(zhuǎn)換為一架巨型琴鍵，不光只青蛙，那些不甘寂寞的蟲(chóng)子亦是絕佳琴手�；蚰溆诓蓍g，或藏于葉下，對(duì)著渺遠(yuǎn)的星空忘乎所以的盡情彈奏。用心傾聽(tīng)，那是他們演奏的夏之交響曲，奏出夏的蓬勃。
轉(zhuǎn)眼，秋風(fēng)颯颯百花殺，獨(dú)那秋菊凌霜盛開(kāi)。秋陽(yáng)下慘白的'霜也遮掩不了她的絕世風(fēng)采�；ò昊螯S，或白，或紅，或粉。黃的燦爛似金，白的秀雅似霞，紅的嬌艷似火，粉的清秀似云。只可惜，再美也哄不了離愁之人開(kāi)懷，寡淡之人喜悅。不知是誰(shuí)吟出這“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”唉，訴不盡辛酸，道不完苦憂。用心傾聽(tīng)，那是他們演奏的秋之悲鳴，演繹秋的深情。
寒風(fēng)凜冽的冬日，沒(méi)了嬌花羞草，失了鳥(niǎo)鳴鷹唳，整個(gè)大地銀裝素裹，那是一種仿佛沒(méi)了天日的雄渾。愛(ài)那“山舞銀蛇，原馳蠟象”的奇景，更愛(ài)“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈”的志比天高。用心傾聽(tīng)，那是他們演奏的冬日華爾茲，展現(xiàn)冬的希望。
用心傾聽(tīng)，大自然奏出了春華秋實(shí)，奏出了河山萬(wàn)里，更奏出了一片美好。
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