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實(shí)用的神奇大自然的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的神奇大自然的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
神奇大自然的作文 篇1
大自然是神奇的，它如同一個(gè)魔術(shù)師，變出五彩斑斕的夢(mèng)境。
列如，大自然把一年變換成四個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景都有它獨(dú)特的韻味，象征它那個(gè)場(chǎng)景的顏色。
但春的顏色是最豐富的，大自然把枯萎的樹(shù)葉潑灑上綠色的墨汁；把單調(diào)的山坡點(diǎn)綴上花草的笑臉；為花朵穿上又一年的.新衣，噴上馥郁的清香，爭(zhēng)妍斗艷；白蓮花般的云朵點(diǎn)綴在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。在春天里，萬(wàn)物都顯露出勃勃生機(jī)。看，小草探出了頭，驚奇地望著外面的世界；聽(tīng)，春風(fēng)在空氣中微微透出聲響；聞，每一個(gè)角落都有股清新的味道。
大自然在把春天變得美好的同時(shí)，又創(chuàng)造出一個(gè)炎炎夏日。大樹(shù)拼命地長(zhǎng)出綠葉，為人們提供一件公用的加大號(hào)的防曬衣，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，也能感受到強(qiáng)烈的紫外線；空氣中更多的是悶熱，也很容易讓人擁有煩躁的心情。這時(shí)，可以去荷塘邊走走，為什么呢，當(dāng)然是去看那朵朵“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的蓮花了，頓時(shí)讓人賞心悅目，也為這夏天增添了一分姿色。
秋色是十分單調(diào)的。金黃的成熟的麥穗，枯萎的落葉就連生命力如此頑強(qiáng)的小草也泛起了黃暈。
冬天倘若是下起了雪，景色雖然單調(diào)，但置身于此，就如同在童話世界中夢(mèng)游。
大自然有那么多神奇之處，就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的神奇，享受它的神奇。
神奇大自然的作文 篇2
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，等我們?nèi)で蟠鸢�。去年夏天，我在院子里玩，發(fā)現(xiàn)同是一個(gè)種類(lèi)卻開(kāi)著不同顏色的花。經(jīng)過(guò)查找資料，終于找到了原因。
花的顏色如果在紅、藍(lán)、紫之間變化，這便是花青素的作用，花青素是一種有機(jī)色素，只要溫度、酸堿度稍有變化，它就立即改變顏色�？墒腔ǘ洳恢皇羌t、藍(lán)、紫三種顏色，那其他顏色又是怎么回事呢？
再查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才知道花的黃、橙、紅之間的變化，是由于胡蘿卜素的緣故，胡蘿卜素也是有機(jī)元素，許多花都含有胡蘿卜素。我又想，花有沒(méi)有黑色的呢？經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找，我才知道，世界上花兒的`顏色雖然很多，五顏六色，但是黑色的花兒卻十分稀少。
因?yàn)楹谏梢晕杖康墓獠�，這樣黑色的花瓣在太陽(yáng)光下升溫快，花組織容易受到灼傷，不利于花的自我保護(hù)，而且黑色的花也不容易培育，因此自然保存下來(lái)的品種也就寥寥無(wú)幾。要人為的創(chuàng)造黑色品種也是十分困難的，即使通過(guò)雜交獲得黑花的幾率也是微乎其微。
從小小的花朵就能知道這么多的道理，我一定要多觀察身邊的事物，使自己知道更多大自然的規(guī)律、道理。
神奇大自然的作文 篇3
“嘩啦啦、嘩啦啦……”
無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴一同落下，一起結(jié)伴來(lái)看看這個(gè)美麗的世界，聽(tīng)，它們?cè)谟懻撌裁�？它們�(cè)谟懻撝@個(gè)世界有多美麗，它們?cè)谟懻撝约哼�要去哪里。雨中的世界真清靜！只有“嘩啦啦、嘩啦啦”的聲音，我站在門(mén)口靜靜地看著，認(rèn)真的聆聽(tīng)，“唉……”這是什么聲音？原來(lái)是小蟲(chóng)子在擔(dān)憂，擔(dān)憂著這么大的雨，要下到什么時(shí)候。
“啪啦、啪啦……”蝴蝶扇動(dòng)著自己七彩的翅膀來(lái)屋檐下避雨了，仿佛在向我炫耀：“你看、你看，我的'翅膀多漂亮！”雨快停了，蜻蜓也來(lái)湊熱鬧了，它們?cè)谖业念^上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還有好多個(gè)跟不上節(jié)奏，總被甩出去，而我呢，就在下面給它們加油，用不了多久，它們也能跟得上節(jié)奏了，還唱起來(lái)了，它們仿佛在約我一起來(lái)，我也就跟它們一起跳起來(lái)，蝴蝶看著還不服氣，馬上叫來(lái)自己的家人和小伙伴們一起跳起來(lái)，“啦啦…啦啦…啦啦……”
跳著跳著，雨停了，我一下跳到了地上，想象自己也是一只蝴蝶，甲殼蟲(chóng)奏鳴來(lái)伴奏、七星瓢蟲(chóng)來(lái)拍打節(jié)奏、螢火蟲(chóng)來(lái)彩燈照明，蝴蝶跳舞，蜻蜓們和我齊當(dāng)主唱……不知不覺(jué)的天黑了，我依依不舍的告別了我的朋友，我想下次應(yīng)該還會(huì)與它們相遇在這里一起跳舞。
“嘩啦啦、嘩啦啦……”
雨又下起來(lái)了……
神奇大自然的作文 篇4
一只平凡的花盆，一捧平凡的土壤，卻孕育了一個(gè)不平凡的生命。
那株仙人掌，似乎淡出我的記憶很久了，可是它似乎依然和我忘記它之前一個(gè)樣；身體還是那樣干而重的綠顏色，在身上還是它與眾不同的葉子----刺，它和我之前見(jiàn)到的一樣透露出縷縷生機(jī)，當(dāng)我正眼看見(jiàn)它時(shí)，它也仍然在歡呼著“我要成長(zhǎng)起來(lái)，我要成長(zhǎng)起來(lái)！”
可是，我的眼睛卻在一個(gè)地方定住了。那是一片刺目的血紅色，我此刻雖然沒(méi)能徹底反應(yīng)過(guò)來(lái)，但透過(guò)那一抹鮮紅我卻依然感受到了一股股生命的活力，一股同樣顏色的熱血在我心中流過(guò)，剛才萎靡不振雙手也變得有力起來(lái)！
難道是它開(kāi)花了？
記憶的時(shí)候，我已經(jīng)擁有它三年了，一開(kāi)始我興奮地澆灌它，希望這本在沙漠中的植物獲得一些生命的鮮活，可是它卻沒(méi)有用芬芳而鮮艷的花兒來(lái)回報(bào)我，我厭倦了，煩惱了，它漸漸快被我遺忘了。現(xiàn)在我?guī)缀鹾蠡诘孟肷茸约阂粋�(gè)耳光。自己居然錯(cuò)過(guò)了這個(gè)生命完美綻放的瞬間，大人們都說(shuō)仙人掌開(kāi)花是件吉利事，我雖說(shuō)不知道其中的原因，但是此刻我卻愿意百分百得相信這個(gè)說(shuō)法。
我現(xiàn)在生活在溫室中，可是仙人掌呢，固然我曾經(jīng)培養(yǎng)它，可是卻沒(méi)有給它多少舒服的環(huán)境。它卻一直頑強(qiáng)的'活著，沒(méi)有被環(huán)境所改變。這種精神讓我想到了日本的大地震。在全人類(lèi)都被核輻射嚇的謠言四起的時(shí)候，有50位勇士其中大部分是老人，他們勇敢的守衛(wèi)在核電站旁，盡力維護(hù)電站安全，用自己的生命換來(lái)更多人的幸福，他們是真正的勇士，雖然他們很快就要離開(kāi)這個(gè)世界，但后人會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。
神奇大自然的作文 篇5
昨天晚上到今天早上下了一場(chǎng)細(xì)雨。
中午放學(xué)以后，媽媽把我?guī)У轿覀兗覍?duì)面的紅凝河邊。眼前的一幕把我驚呆了，只見(jiàn)河面的'上空有成百只燕子忽高忽低的飛著，我不明白這是怎么了，問(wèn)媽媽怎么會(huì)有這么多燕子呢？
媽媽說(shuō)：“你好好想一想你學(xué)過(guò)的一篇課文里有這種現(xiàn)象�！蔽异`機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“我想起來(lái)了，因?yàn)橄逻^(guò)雨以后，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠就飛不高了。燕子們是在捉蟲(chóng)子吃呢！”
媽媽說(shuō)你這聰明，那你能再說(shuō)說(shuō)，停在電線上面的那些燕子，是在干什么嗎？我輕輕的搖了搖頭。媽媽接著跟我說(shuō)：“那些燕子是吃飽了在休息呢”。
看到這種現(xiàn)象，我在想大自然真的很奇妙。老師交給我們的知識(shí)都是有道理的。我以后要好好學(xué)習(xí)，把老師教給我個(gè)知識(shí)牢牢記住。我將回來(lái)也要成為一名科學(xué)家。
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