【實(shí)用】走進(jìn)自然作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的走進(jìn)自然作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)自然作文 篇1
每天穿梭于一條路線中的你，是否想過(guò)跳出這“兩點(diǎn)一線”呢？你又是否想過(guò)尋找一片屬于自己的天空呢？那么，請(qǐng)走進(jìn)自然吧……
你是否愿意去那碧波蕩漾的海邊，去感受大海寬廣的胸懷。如果答案為肯定的，那么請(qǐng)?jiān)囅胍幌拢侯^頂一片藍(lán)藍(lán)的天，身后一片藍(lán)藍(lán)的海，穿著藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)裙，喝著藍(lán)藍(lán)的飲料，穿著藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)裙，喝著藍(lán)藍(lán)的飲料，漫步在海邊是何種感受。兩只光光的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，迎著夕陽(yáng)的余暉，撿起一只海螺，放在耳邊，聽(tīng)！這是大海的聲音。
你是否愿意去那遮天蔽日的高峻蔽日的高峻山峰上，去感受高山的豪情。日出時(shí)，太陽(yáng)自你的腳下升起，眼前是一派絢麗的景象。呵！高山的氣勢(shì)，令人心動(dòng)。茫茫云海在前方?jīng)坝�，遠(yuǎn)處的山尖時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如海浪中的孤島。云海退去，眼前便是一片怪石嶙峋的石林，朝天空大喊一聲，山谷便能和你圣誕，這雄渾的聲音，你感受到了嗎？
你是否愿意去那一望無(wú)際的大草原，去感受草原無(wú)邊的碧綠。若一人靜靜地散步在這神秘的草原上，便感覺(jué)永遠(yuǎn)走不到盡頭�；蛟S獨(dú)自凄涼的你在這里遇上一個(gè)被光陰稀釋的岔口，孤單一人，忘記這世界的.荒蕪�？蛇z忘未曾是你的選擇，你卻只想畫(huà)地為牢，去感受這草原的神秘、悲傷。不時(shí)，自遠(yuǎn)處傳來(lái)的一陣笛聲，你是否沉醉。
你是否愿意去那深澗中的幽靜山谷，去感受山谷空空的憂傷。一條如玉帶般的清泉從山石的縫隙中滲出，寒氣籠罩著整個(gè)山谷，而這清泉仿佛想要水滴石穿，融化你冰封的心，寒而暖。泉水旁，仙子似的幽蘭立在兩側(cè)，如脫俗的清風(fēng)一般飄逸。時(shí)光若刻，呆在這兒靜靜地享受，聽(tīng)著水滴下的聲音，聽(tīng)著聽(tīng)著就老了。彌漫的水汽更襯托著山谷如世外桃源般。
走進(jìn)大自然，看許多云，走許多路，行許多橋，一次旅行，便這樣了。
夜晚，守著皓月冷，看著櫻花落，和大自然對(duì)話，你會(huì)被吸引，興許哪兒心血來(lái)潮，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，走進(jìn)自然。
走進(jìn)自然作文 篇2
春姑娘邁著婀娜的腳步來(lái)到了我們身邊，她輕輕地吹了口氣，吹散了我們身邊的冷風(fēng)；她伸出了那細(xì)嫩的雙手，撫摸我們凍得紅彤彤的小臉蛋兒，還幫我們脫下了笨重的棉衣。
走進(jìn)校園便聞到一陣陣花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是門(mén)口的一盆盆花開(kāi)了，這朵朵鮮花為我們校園增添了許多色彩。那一朵朵鮮花在花壇里面爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣站立著，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。有些花藏在葉子的后面好像在玩老鷹捉小雞一樣，可又趣了。校園里的花萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩、艷后如霞……春天的校園真是多姿多彩啊！
夏天來(lái)了。清晨，我被公雞清脆的叫聲喚醒，睜開(kāi)眼，金色的陽(yáng)光射進(jìn)房間，。窗邊、地板、墻壁，到處都是金色的，仿佛置身于童話中的小屋。此時(shí)，一陣陣涼爽的微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。
夏天三伏時(shí)節(jié)，可真不好過(guò)。太陽(yáng)像一個(gè)燒熱的大火球一樣高懸在空中。沒(méi)人敢抬頭去看太陽(yáng)在哪里，只覺(jué)得到處都是白亮亮的，白里透著點(diǎn)紅，里里外外就像一面火鏡，每一條光都是火鏡的焦點(diǎn)，好像馬上要著火似的。我們這里的夏天就是這樣的酷熱。校園里那一朵朵鮮花舉頭喪氣地低著頭，因?yàn)橥晾锩娴?水早就已經(jīng)被太陽(yáng)吸干了，幸虧了有保安叔叔幫它們澆水才能使花朵又恢復(fù)那鮮艷的樣子！
秋天來(lái)了，秋媽媽忙著給樹(shù)木換上黃色的服裝裝。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的翩翩起舞，有的黃鶯展翅，還有的像舞蹈家一樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，地上滿是落葉，像鋪上了一層金黃的地毯。校園里的花，也變成了金黃色的了，整個(gè)花壇像是鋪上了一層層金子做的被子，閃閃發(fā)光，使人一見(jiàn)就生喜愛(ài)之心！
冬天來(lái)了，就像是有人從天空上往下大把大把撒白砂糖，落到地上，踩上去發(fā)出沙沙的聲音，又好似千萬(wàn)條蠶在吃桑葉。有時(shí)，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好像冬姑娘把許許多多的白花瓣整籃整籃地往下撒，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，霎時(shí)間，到處一片白茫茫。
走進(jìn)四季，我們領(lǐng)略了大自然的神奇魔力！
走進(jìn)自然作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去上垟?shù)囊粋�(gè)伯伯家玩。我過(guò)得很開(kāi)心。
早晨八點(diǎn)多鐘，我們從家里出發(fā)了，車子在沿著水庫(kù)的公路上開(kāi)著，我看到一片金燦燦的稻田，非常漂亮。一個(gè)小時(shí)左右，我們就到了上垟。車子剛開(kāi)到伯伯家門(mén)口，伯伯就說(shuō)去買蝦，我們就和伯伯一起來(lái)到水庫(kù)邊，我看到一個(gè)竹排，和我在書(shū)上看到的一樣，我還在竹排上面拍了照片。在水庫(kù)邊回來(lái)的路上，我們又看到金黃的谷穗。它確實(shí)彎著腰，跟書(shū)上說(shuō)的一樣。后來(lái)我認(rèn)識(shí)了姜，它的葉子細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，我還知道姜是埋在地里的。我看見(jiàn)大蒜、蔥、蕃薯、玉米、毛豆……我今天學(xué)到的真不少。
除了認(rèn)識(shí)很多的'植物，我還高興地玩了一天。那里好玩的事可多了，爸爸陪我打水漂，爸爸很厲害，一下能連續(xù)打十幾個(gè)，我只能打兩個(gè)，但我還是很開(kāi)心。媽媽讓我和我的好朋友摘了很多黑色的小野果，我們就用它來(lái)當(dāng)玩具，一會(huì)當(dāng)彈珠打；一會(huì)兒把它撒在地上，用手抓，比比誰(shuí)抓得多，我很聰明，兩只手一起抓，我的動(dòng)作也很快，結(jié)果每次都是我贏；更有意思的是，媽媽拿這個(gè)當(dāng)數(shù)學(xué)題來(lái)考我們，她拿出三個(gè)，讓我們比她多拿七個(gè)，我們一下子都拿對(duì)了，不管媽媽怎么拿，我們都很快地拿正確，媽媽表?yè)P(yáng)了我們，我們玩得開(kāi)心極了！走進(jìn)大自然，真是收獲多多，歡樂(lè)多多！
走進(jìn)自然作文 篇4
這是個(gè)奇特的世界，走進(jìn)大自然，就被大自然的夢(mèng)幻絢麗所迷住了。她是那么的美妙，那么的和諧，那么的壯麗，又是那么的可愛(ài)。來(lái)吧，讓我們走進(jìn)自然，呼吸自然的氣息，讓我們一起來(lái)飽覽美麗大自然的母親之美吧，感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧！
春天就像一位傳說(shuō)中的美麗仙女，她從海洋躍登島嶼，又從島嶼躍登大陸的南端，一路向北傳遞著春天到來(lái)的消息。她所到之處冰雪融化了、樹(shù)木發(fā)芽了、鮮花開(kāi)放了、冬眠的`動(dòng)物們睜開(kāi)睡眼醒過(guò)來(lái)了。輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落、千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的眼，紅的、黃的、白的花，綠的葉和綠的樹(shù)葉，皆如趕集市似的奔聚而來(lái)，形成了燦爛無(wú)比的春天。
春姑娘走了，夏出場(chǎng)了。夏天是一位生氣勃勃的少年，健步走上舞臺(tái)，帶給大地一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的陽(yáng)光，灑下一片綠蔭，樹(shù)上的蟬兒則在拼命唱著歌�；ɑú莶輦円惨�?yàn)殛?yáng)光和溫度的強(qiáng)烈，而在拼命地生長(zhǎng)。夏的陽(yáng)光到達(dá)哪里，哪里就是一片酷熱，一片郁郁蔥蔥。
當(dāng)秋媽媽到來(lái)時(shí)，整個(gè)世界都變成金色和紅色的了。果園里，那紅通通的蘋(píng)果、黃橙橙的柿子、亮晶晶的葡萄，這是多么熱鬧啊！田野里，一株株果實(shí)累累的玉米，一顆顆沉甸甸的谷穗，全都是金燦燦的，和農(nóng)民伯伯臉上洋溢的笑容，一起構(gòu)成一幅喜氣洋洋的畫(huà)卷。
當(dāng)北風(fēng)呼呼，冬天這位老人步履蹣跚地走來(lái)時(shí)，山川大地披上了銀裝。一片茫茫原野之中，松樹(shù)、竹子依然蒼翠，殷紅的梅花訴說(shuō)著淡淡的清香。孩子們?cè)诒煅┑乩锎蜓┱蹋蜒┤�，快�?lè)地游戲著。萬(wàn)物在休整，在積蓄著力量。
這就是我們的大自然！她多姿多彩、五彩斑斕。我愛(ài)美麗的大自然，愛(ài)她的春夏秋冬，愛(ài)她包容紛繁蕪雜的萬(wàn)物，愛(ài)她展露的勃勃熱情、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言！
走進(jìn)自然作文 篇5
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，今天可真是個(gè)郊游的好日子，爸爸媽媽已經(jīng)在商量到底去哪，最后一致決定，到大自然去享受空氣。打開(kāi)家門(mén)，我們迫不及待的撲向大自然。
坐上車，開(kāi)始出發(fā)了，雖說(shuō)一路都是崎嶇、顛簸的土路，但我的心情仍然順暢。為了方便，我們只好下車步行，但有大樹(shù)為我們遮陰。
轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到大自然。��！滿眼碧綠的樹(shù)葉，看到這么多樹(shù)種，我心中充滿喜悅，連忙叫媽媽幫我采集標(biāo)本。標(biāo)本里有樹(shù)葉、菜葉，甚至還有高粱的粒子。忽然，一陣秋風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在為我們伴奏，使我們的`心情更加順暢了！
這片樹(shù)林樹(shù)種繁多，有紅柳、白楊、冬棗、柳樹(shù)等，我都一一請(qǐng)教爸爸媽媽，從中獲得了不少知識(shí)。
走出這片樹(shù)林，走上磚頭鋪的道路，風(fēng)景更加優(yōu)美，一片片樹(shù)、一畝畝地，好像都在歡迎我們的到來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲。正當(dāng)我在欣賞風(fēng)景的時(shí)候，媽媽卻不知道在干什么，我回頭一望，發(fā)現(xiàn)媽媽在摘草，我很好奇，走過(guò)去拿媽媽手里的草，“沒(méi)想到，這草這么扎人�！蔽覄偨舆^(guò)媽媽手里的草，就大叫一聲，我說(shuō)：“媽媽，這可能就是一代名匠魯班發(fā)明鋸時(shí)遇到的草吧�！眿寢屨f(shuō)：“也許�！�
我們走上大路，準(zhǔn)備返回，看到兩棵修剪整齊的樹(shù)，我突然聯(lián)想到這兩棵樹(shù)似“雙槐迎賓”意為：村里來(lái)了新客人。
回家的路上，我看見(jiàn)了節(jié)節(jié)高的芝麻，結(jié)黃粒的玉米，我自言自語(yǔ)道：“大自然原來(lái)有這么多秘密呀！”
走進(jìn)自然作文 篇6
微風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)飄起來(lái)，在用優(yōu)美的舞姿迎接我們。
——題記
今天迎來(lái)了我校初一年級(jí)“走進(jìn)自然，擁抱春天”活動(dòng)，我們懷著愉快的心情坐車來(lái)到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。
細(xì)細(xì)品味濮上園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目：有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求。同學(xué)們的表演真是別有風(fēng)味，有節(jié)奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術(shù)節(jié)就是學(xué)生們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的'舞臺(tái)，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。
在所有的節(jié)目中，其中感觸最深就是我們班的兩個(gè)節(jié)目了。也許舞蹈是對(duì)美的最好詮釋，也正是舞蹈，能舞進(jìn)自然，舞進(jìn)心扉。到我們上場(chǎng)了，舞臺(tái)上的我們，擺動(dòng)著身體，舞成了一條柔美的弧線。飄逸的舞裙，隨著音樂(lè)的節(jié)奏心盡情地舞出了南非世界杯主題曲《哇卡哇卡》的熱情似火。
還有就是我們班的壓軸誦讀《水調(diào)歌頭》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我們立于舞臺(tái)中央，真如雪中的傲梅含苞待放。長(zhǎng)笛、古箏，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法與古典舞完美結(jié)合讓誦讀更加出彩！我們擺動(dòng)我們那輕靈的手臂，邁開(kāi)輕盈的步子，獨(dú)特的創(chuàng)意，引發(fā)了全場(chǎng)熱烈的掌聲。讓人有一種美的享受，陶醉于古典的詩(shī)詞中！這些精彩的表演都來(lái)源于平時(shí)的多次練習(xí)，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師與家長(zhǎng)們的精心排練，所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
時(shí)間一分一秒在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩得熱火朝天。最后一個(gè)“萬(wàn)馬奔騰”是更為“壯觀”——每個(gè)班級(jí)的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。
“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動(dòng)圓滿結(jié)束。在回來(lái)的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲和感想。
走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……再見(jiàn)了濮上園，明年我們相約再見(jiàn)！
走進(jìn)自然作文 篇7
走到自然中，去感受自然、親近自然是公認(rèn)的極好休閑方式。因?yàn)�，即使只有兩分鐘，自然也�?huì)令人耳目一新。
植物是會(huì)跳的，你信嗎？當(dāng)你指尖輕輕劃過(guò)，目光落在那網(wǎng)紋的葉脈上時(shí)，你是否會(huì)感受到這些生命的奇跡？樹(shù)木的思維不及人類，卻有魔術(shù)一般的能力，從伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，將泥土的礦物質(zhì)與水分，一點(diǎn)點(diǎn)地吮吸上來(lái)，從而寄送給上方欲滴的蒼翠。
我不禁想：它是什么？從哪兒來(lái)？是誰(shuí)讓它長(zhǎng)成這樣，并賦予它獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)？又不禁問(wèn)到：人是否也可以用根吸水呢？仔細(xì)看看那些枝干吧，它們也許在你不經(jīng)意間，各自經(jīng)歷著自己的生命過(guò)程，也許又在不經(jīng)意的時(shí)刻悄然無(wú)聲地結(jié)束自己的生命。
看看周圍的事物吧，高樓、天線林立，它們又真的是沒(méi)有生命嗎？又譬如石頭，又何嘗不能說(shuō)它是生物？各種頻率的電磁波在世界上穿梭，又有多少人能夠真正體會(huì)到它們從宇宙深處穿越整整140余億年來(lái)到這里的意義呢？原子的世界里，誰(shuí)有能想到哪個(gè)將來(lái)會(huì)組成我，哪個(gè)將會(huì)組成你？原子根本不在乎，它關(guān)心的只是自己內(nèi)部那一個(gè)個(gè)可愛(ài)又頑皮的粒子，并牢牢牽著它在屬于自己的場(chǎng)里。它們實(shí)在太渺小了，根本無(wú)從想象什么叫宏觀。那我們又何嘗不是這樣呢？總是被自己的世界所困擾，從而忽略了更高層次的追求，忽略了自己的真正目的。
靈魂的欲望是命運(yùn)的先知，像你我這樣的微小之物，生命的最高追求莫過(guò)于隨心所欲，而不是可笑地去以為自己就是所謂的“宏”。感受身邊的鳥(niǎo)鳴、花香、風(fēng)吹、人流。你應(yīng)該從中尋找出快樂(lè)，尋找出時(shí)間萬(wàn)物存在的意義。別去定義，那會(huì)使人感到焦躁。放空心靈，去探尋內(nèi)心的那個(gè)極樂(lè)之地。
感受一下身邊的特別之物吧，或許你會(huì)說(shuō)，我普通的不能再普通了�！疤貏e”一詞怎講？就說(shuō)我們身邊最常見(jiàn)的東西吧。比如水，它也是特別的`：為什么水能喝而冰不可以，為什么水是生命之源，為什么水無(wú)處不在，為什么水值得珍惜？這些問(wèn)題如云，如絮，也如縹碧。在日常生活中貌似顯得不重要，但如果你連你身體70%的物質(zhì)都不去了解，你更談了解何物？
花如焰，生命之焰，在大地上不息地閃爍，綻放出變幻的光彩，如糖，在味蕾上跳舞。
草如江，生命之江，在大地上迸發(fā)出咆哮的綠色洪流，草中甘露樣的汁液，滋養(yǎng)著無(wú)數(shù)更渺小的生命。
萬(wàn)物相生，萬(wàn)物相惜，萬(wàn)物相克。自然之美回旋出宇宙間最亮麗的光輝，感受這極盡之美吧，即使只有兩分鐘，一秒鐘，也使你的心靈煥然一新，只有不停地感受，你的靈魂才會(huì)從渺小中解脫，得到宏的凈化。
走進(jìn)自然作文 篇8
爺爺說(shuō)：“今天我們到農(nóng)村去看看大自然的景色吧!”我一聽(tīng)，就高興地蹦了起來(lái)，說(shuō)：“好呀!”
一到農(nóng)村我就被眼前的景象吸引了，到處是茂密的樹(shù)木、綠油油的莊稼，對(duì)眼前的一切我非常的好奇，我不停地問(wèn)：“這一片地種的是什么?那一塊地長(zhǎng)的`是什么?”“這種長(zhǎng)著圓圓密密的小葉子開(kāi)黃花的是什么?”奶奶說(shuō)：“這是花生�！薄拔抑�，花生是在地下長(zhǎng)著的�！薄斑@種大葉子開(kāi)著粉紅和白色花，怎么上面結(jié)著很多青桃呢?”爺爺說(shuō)：“這是棉花�！薄拔以趺礇](méi)有看見(jiàn)白色的棉花呀?”爺爺說(shuō)：“幾天后，棉桃一裂開(kāi)，就可以看到了�！蔽彝翱矗吹搅艘淮笃~大如傘的綠葉，“奶奶，我知道這一片肯定是旱地上長(zhǎng)的荷花。”奶奶說(shuō)：“你答錯(cuò)了，這不是荷花，這是芋頭。”
接著我們來(lái)到了一大片茂密的玉米地，根粗莖壯的玉米，立在那里像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士!頭長(zhǎng)粉絲的玉米棒子插在茁壯的莖桿上。使我突然想起了一個(gè)謎語(yǔ)：頭戴紅纓帽，身穿綠外套，脫掉綠外套，露出金牙齒。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一塊豆角地。豆角地布滿了爬豆角的架子，爬上架子的豆蔓上掛滿了翠綠翠綠的豆角，像一根根綠色的長(zhǎng)辮子，長(zhǎng)豆角已長(zhǎng)五十多厘米，小豆角也有二十多厘米。我們鉆進(jìn)豆角地采摘豆角，豆角地四周都是豆角，密不透風(fēng)，不一會(huì)兒，我就滿頭大汗，我們趕緊摘了豆角，鉆出豆角地。接著，我們?nèi)ジ罹虏恕Ｍㄟ^(guò)今天的采摘，我認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物……還體驗(yàn)到了農(nóng)民干活的辛苦。今天雖然很熱、很累，可是我還是很快樂(lè)!因?yàn)槲覍W(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
走進(jìn)自然作文 篇9
自然，是生命的節(jié)奏，走進(jìn)自然深處，聆聽(tīng)自然的回響，領(lǐng)悟自然的真諦，是一件多么美妙的事情。
當(dāng)你走進(jìn)自然深處，漫步在大自然的懷抱中時(shí)，你一定還在欣賞著森林的花衣，聆聽(tīng)著自然的歌聲，幻想著使人賞心悅目的綠色田野與廣闊無(wú)邊的大草原，而你可曾想過(guò)大自然正在經(jīng)歷著痛苦。近年來(lái)，全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益突出，特別是全球氣候變暖、臭氧層耗竭、水資源狀況惡化、土壤資源退化、全球森林危機(jī)等等，正威脅著人類的生存。
只有到聞到了工廠排出的廢氣時(shí)，你才會(huì)想起，哦，原來(lái)空氣中少不了釋放氧氣的.大樹(shù)；只有看到純潔的小溪已被人們弄得臟兮兮，聞到工廠廢水和聚集的垃圾所散發(fā)的臭氣時(shí)，你才隱約見(jiàn)到人們?cè)谶@里洗衣和亂倒垃圾的背影；只有當(dāng)你打開(kāi)水籠頭沒(méi)有水流出來(lái)的時(shí)候，你才知道節(jié)約用水的重要，才明白“當(dāng)?shù)厍蛏现挥凶詈笠坏嗡畷r(shí)，那滴水將是人的眼淚”的內(nèi)涵；當(dāng)你走進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的荒漠時(shí)，你才知道眼前的景象都是人類亂砍亂伐的后果。天空，已由蔚藍(lán)逐漸變成灰白；河流已由清澈變?yōu)槲酆�；森林已由綠蔭變?yōu)樯衬�。自然的花衣已逐漸脫去，郁郁蔥蔥的樹(shù)木也逐漸消失，難道，這就是我們未來(lái)的家園？
“綠”是生命的顏色，倡導(dǎo)“珍愛(ài)綠色”是人類的責(zé)任，當(dāng)你看到一群人正在伐樹(shù)，你的心里是涌起一股心酸還是慚愧，是前去阻止，還是一閃而過(guò)？當(dāng)你看到另一群人正在植樹(shù)，給草地澆水施肥時(shí)，你是前去幫忙，還是就那樣擦肩而過(guò)呢？我相信大家都只會(huì)選擇前者，因?yàn)槿藗円呀?jīng)有了對(duì)資源與環(huán)境的憂患意識(shí)和緊迫感，大家都不希望再重新目睹一片新沙漠的誕生，人們已經(jīng)明白了只有堅(jiān)持按客觀規(guī)律辦事，從實(shí)際出發(fā)，依靠科技進(jìn)步治理生態(tài)環(huán)境，才能維護(hù)好我們共同的家園。
我們應(yīng)該保護(hù)大自然，特別是那些珍稀動(dòng)植物，保護(hù)大自然就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。假如我們每個(gè)人多“制造”一點(diǎn)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果我們每個(gè)人都多植上一棵樹(shù)，我們的家園就會(huì)變成綠色天堂。人類只有一個(gè)地球，大自然是美好的，善待地球就是善待我們自己的家園、就是善待我們?nèi)祟愖约�，你�?tīng)到自然的回聲了嗎：我需要綠、渴望綠!
走進(jìn)自然作文 篇10
奧妙的大自然里，有許多好玩、有趣的動(dòng)植物，下面我們就一起去看看吧！
許多植物在進(jìn)化演變過(guò)程中，練就了一身非凡的絕招。它們對(duì)鉛、硫和氯等有毒物質(zhì)有著神奇的解毒功能，并能從水、空氣和土壤中吸收有害的污染物，自行消化排解。
側(cè)柏具有吸收有毒乞體、殺菌和吸塵功能。其枝葉能分泌殺菌素，可殺死痢疾、肺結(jié)核病菌，還可吸收氯氣、氟化氫和二氧化硫等有毒氣體。
刺槐對(duì)空氣中的氯氣、氟化氫和二氧化硫等有害氣體有較強(qiáng)的.吸收能力。
白楊能吸收地下水中的三氯乙烯，因?yàn)榘讞顦?shù)的根能深深地扎到地下水源處，所以能不斷凈化地下水。
向日葵因其眾多根系懸在水中，可吸收和清除水中有害的放射性物質(zhì)鈀和鍶。向日葵被稱為抗核垃圾的神奇植物。
春夏之際，在青海湖畔和新疆的瑪納斯草原，到處盛開(kāi)著各種各樣的花。橙紅色的蝶花在中午開(kāi)，黃色不知名的花在早晨8時(shí)左右開(kāi)，灰色的燭狀花在下午6時(shí)開(kāi)。這真是一群會(huì)報(bào)時(shí)的花。
在新西蘭有一種花，當(dāng)空氣中的濕度上升到一定程度時(shí)，它的花瓣就萎縮包卷起來(lái)，當(dāng)濕度下降到一定程度時(shí)，花瓣又會(huì)慢慢展開(kāi)來(lái)。當(dāng)?shù)鼐用衿笗?shū)門(mén)前總要先看看它，如果花開(kāi)得精神，預(yù)示著不會(huì)下雨；如果花萎靡不振，預(yù)示著要下雨了。
印度尼西亞有一種能預(yù)知火山爆發(fā)的花。每當(dāng)它開(kāi)花之后，當(dāng)?shù)鼗鹕奖銜?huì)爆發(fā)。因此，當(dāng)?shù)鼐用褚?jiàn)到這種花開(kāi)時(shí)，就會(huì)搬到安全的地方。
雖然人類是地球家園中最高等的成員，但人類確實(shí)有不如禽獸的地方，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。
獵豹奔跑最快每小時(shí)140千米，是世界飛人速度的三倍。青蛙可以跳躍自身體長(zhǎng)12倍的高度，人類只能跳躍自身體長(zhǎng)2倍左右的高度。貓頭鷹可以用兩年的時(shí)間找到拖走自已孩子的仇敵。長(zhǎng)天10歲的小象能殺死10年前曾殺害媽媽的“兇手”。駱駝能感知不同地方存在的重力差異，從而選擇重力最小的地方。澤蛙一天能吃掉200只害蟲(chóng)。
大自然的奧妙趄是無(wú)窮無(wú)盡。
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