【精華】自然作文匯編十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的自然作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自然作文 篇1

　　千秋逝去，歷史浮沉，往事如煙云般縹緲消散。唯一不變的，是自然。自然，是文人墨客筆下的小橋流水，是才人畫(huà)匠畫(huà)卷中的水墨江南，還是我眼中浮動(dòng)著的輕舞飛揚(yáng)……

　　山川，壯麗之舞

　　“望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返�！焙蔚刃沱愔�景可以止息一個(gè)人的心！山川，那一座座青山高插云天，青樹(shù)挺拔，云遮霧掩，飄然勝似仙境。四季之山，或青翠，或豪邁，或深沉，或孤獨(dú)。千古遷客騷人無(wú)不為之震撼，留下千古名篇，傳于后世，而山川依然如我，依然堅(jiān)挺。

　　山川，大自然鬼斧神工的巧妙之作給我以啟迪，給我以力量，給我以精神，讓我像山一樣。

　　流水，婉約之美

　　小橋流水人家，幾筆勾畫(huà)了了，一幅清新的水墨畫(huà)，卻又平添了幾分愁緒，幾多傷感，水是山永恒的依伴，卻與山截然不同。水，是陰柔，是清新，是淡雅，是婉約。水是萬(wàn)物之靈，江南有了水，才有了脫俗與清秀；李煜也才有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千愁萬(wàn)緒，愁緒繞心頭；自然有了水，才有那豪放而不張揚(yáng)、壯麗而不失清新的美麗畫(huà)卷……

　　清秋逝去風(fēng)吹葉，葉落水東流。水，讓我學(xué)會(huì)承受傷感，讓我學(xué)會(huì)享受寂寞，讓我變得寬容，讓我的心變得澄澈……

　　大地，淳樸之舞

　　大地是母親，無(wú)論是華夏兒女、炎黃子孫，還是兩河先祖，都是大地的.兒女。大地，厚重而淳樸，寬容而滄桑。自然的一切在大地上孕育，大地同樣是自然的母親，默默地奉獻(xiàn)。無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論霜凍嚴(yán)寒。大地，始終如一，用心去領(lǐng)悟去感受萬(wàn)物之美。她的超凡脫俗，超越一切，卻少有人欣賞，人們看到地只有山川、流水、白云，而那些都是大地的美麗，還有更美麗的，是她的靈魂。

　　為何她讓我如此贊美？因?yàn)樗�美得深沉。大地，讓我知道了沉默，讓我知道了奉獻(xiàn)，讓我變得深邃……

　　自然，天工之作，是美麗與理性的載體，是華麗與深沉的代表。她讓人感受到的，不僅是云卷云舒、花開(kāi)花落，更給人一種豪邁、婉約與深沉之美。

自然作文 篇2

　　對(duì)自己的所有經(jīng)歷順其自然，說(shuō)起來(lái)很容易，聽(tīng)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，了做起來(lái)卻難么難。一路風(fēng)雨兼程，一路摸爬滾打，喜悅悲傷，得到失去，五味俱全。我們總會(huì)把笑容留給大家，把眼淚留給自己，我們屏蔽痛苦的過(guò)程，展現(xiàn)完美的自己。人生如戲，戲如人生，我們每一個(gè)人都在努力演好所扮演的角色，而不去講練功的那個(gè)過(guò)程，讓它輕描淡寫的存在著，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)過(guò)于看重的那個(gè)過(guò)程和結(jié)局，在別人眼里可能沒(méi)有那么重。

　　伊那天接到老師的電話，說(shuō)他第二天要來(lái)她的城市看看她。伊很慌張，他們已有十五年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，都是伊刻意不見(jiàn)的。她怕老師看到她現(xiàn)在的樣子，幾無(wú)產(chǎn)品，過(guò)得很一般，因?yàn)槔蠋熓且辽蠈W(xué)時(shí)期的班主任，伊是班上的班長(zhǎng)，老師很器重她。而在伊的眼里，班長(zhǎng)就應(yīng)該在能力，生活各方面都要拔尖才對(duì)，否則就是失敗。所以，每次同學(xué)會(huì)伊找各種理由不去參加。她想等她各方面都做得很好的`時(shí)候再去看老師和同學(xué)。時(shí)間就這樣快，彈指揮間，十五年過(guò)了�，F(xiàn)在，伊很忐忑的等待老師的到來(lái)。

　　當(dāng)老師從別車出來(lái)，笑著向伊揮揮手，并告訴伊，她不愿意去看老師，老師就親自來(lái)看她。伊很感激，也很激動(dòng)，畢竟那么多年沒(méi)見(jiàn)，老師當(dāng)年盡全力栽培伊，是伊太年輕，太相信自己，錯(cuò)過(guò)了很多老師提供的機(jī)會(huì)。所以，她在沒(méi)有成就之前一直不敢見(jiàn)老師。

　　老師是變得年輕了，也沒(méi)當(dāng)年嚴(yán)肅了。當(dāng)伊說(shuō)出自己沒(méi)去看他的顧慮時(shí)，老師笑了。他告訴伊，人對(duì)成功和幸福的定義有很多種，不一定非要事業(yè)有成，名聲在外才算成功。只要當(dāng)年的那個(gè)學(xué)生依舊有當(dāng)年的勤奮和善良，只要沒(méi)做過(guò)受良心譴責(zé)的事，他都是成功的。不能對(duì)自己要求過(guò)于的高，不要太計(jì)較結(jié)果，更不要把自己的經(jīng)歷的所有困難和波折擴(kuò)大化，讓它順其自然。然后走好后面的路。

　　讓自己的所有經(jīng)歷順其自然，然后走好后面的路，這個(gè)確實(shí)很重要。如果過(guò)于看重一路走來(lái)的磕磕碰碰，得失成敗，我們就會(huì)生了惰性，淡了拼搏精神，怎么安逸怎么活。如果我們能對(duì)自己的所有經(jīng)歷順其自然，那樣就算跌倒了還會(huì)主動(dòng)爬起來(lái)，告訴自己人生就是這樣，沒(méi)什么大不了的，繼續(xù)走就對(duì)了。我們就會(huì)走得更遠(yuǎn)。

　　伊豁然開(kāi)朗，這么多年一直在意的原來(lái)一文不值。老師就是老師，不管你有沒(méi)有畢業(yè)他依然為你傳道授業(yè)解惑。伊慚愧這么多年任性的沒(méi)去看望老師。不過(guò)她已決定，今后隨時(shí)都會(huì)去看望老師的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)他已越來(lái)越不年輕了。

　　對(duì)自己的所以經(jīng)歷順其自然，放下包袱，忘記傷痛，穩(wěn)穩(wěn)的走好腳下的路，就一定能遇見(jiàn)另一個(gè)不一樣的自己。

自然作文 篇3

　　我家有許多郵票，其中，我最喜歡的是自然風(fēng)光郵票。

　　我家的郵票里，有10多張是自然風(fēng)光的，其中最顯眼的有2張。一張是描寫蘇州園林的，上面描寫的蘇州園林的景象太美了，好似進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的人間仙境，讓人忍不住想在仙境里游玩，遠(yuǎn)處的白云像一大片云海一樣，這難道不是襯托出蘇州園林的玲瓏、俊秀嗎!

　　還有一張是描寫黃山那云海景觀的景象，那一片片云朵像一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的娃娃，它們聚集在一起，就成了一幅美麗的`風(fēng)景畫(huà)，那片云海十分壯觀，既象大海中的孤島，又如那云上天都，令人陶醉!令人向往!

　　啊，郵票中的景色和實(shí)景一樣令人陶醉，你想和我一同去領(lǐng)悟，云感受集郵的快樂(lè)嗎？如果想，就和我一起集郵吧!我喜歡集郵，因?yàn)樗�能拓展知識(shí)面，讓人好像到了一個(gè)風(fēng)景名勝地一樣，讓一個(gè)人驚嘆，并令人向往!我愛(ài)集郵!

自然作文 篇4

　　周末，小朋友們到鄉(xiāng)下游玩，他們要去欣賞大自然的風(fēng)景，探索大自然的秘密。

　　廣闊的田野真可愛(ài)，小朋友們一下車就沖進(jìn)了大自然的懷抱。有的在欣賞五顏六色的花朵，有的在遠(yuǎn)眺綿延的崇山峻嶺，還有的小朋友跑進(jìn)了整齊的梯田，在和古老的寶塔打招呼呢！

　　小紅和小剛在湖里比賽游泳，小剛游的很快，小紅套上了游泳圈拼命追趕，小剛一邊游一邊喊：“小紅你賴皮，比賽要公平！”小紅害羞地摘下了游泳圈。

　　小蘭游泳游累了，剛好看見(jiàn)小花劃著一艘小船漂了過(guò)來(lái)，小蘭連忙說(shuō)：“小花，我可以在你的船上休息一下嗎？”小花高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”小蘭好像一條大魚(yú)，“嗖”的'一聲跳上了小花的船，水面上濺起了一朵大浪花。

　　幾個(gè)男生蹲在湖邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面。原來(lái)他們?cè)谟^察小螞蟻搬家呢！小螞蟻不但工作認(rèn)真，而且還懂得分享，它們是我們的好榜樣啊！

　　大自然真美麗，這里不僅有美麗的風(fēng)景，還有無(wú)數(shù)可愛(ài)的昆蟲(chóng)和小動(dòng)物呢！

自然作文 篇5

　　白天變成了黑夜，好好玩呢。雖然因?yàn)橄掠隂](méi)有親眼看到，但是看著天慢慢的黑下來(lái)，直到和夜晚一樣，我還是很興奮。把原本打開(kāi)的燈全部關(guān)掉，打開(kāi)門出了公司外邊�？粗�熟悉的景色變成了夜晚的'模樣。還從來(lái)沒(méi)看過(guò)這里夜晚是什么模樣呢。又跑到我的辦公室，看著外面路燈的光照到我的辦公桌上。原來(lái)我的辦公室夜晚時(shí)是這么漂亮的。趴在桌上，讓路燈的光照在我的身上，想像著，要不要哪天出去玩的太晚了就到辦公室來(lái)睡一覺(jué)。不能想到睡覺(jué)，一想我就真的想睡了。我是懶蟲(chóng)。沒(méi)辦法。

　　太短了，就幾分鐘，天就又慢慢的變亮了起來(lái)。要是能有一天的時(shí)間白天和黑夜調(diào)換該多有意思。我想天上那位天天上白班的精靈和天天上夜班的夜叉，日復(fù)一日，年復(fù)一年都按部就班的上班也會(huì)膩的。那你們就滿足我的愿望吧，換一下班吧。

自然作文 篇6

　　和煦的陽(yáng)光在水面上，水面上熠熠生輝，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，溪水“嘩啦啦”直響，蕩漾著波浪，我坐在石頭上，聞著遠(yuǎn)離污染的清新空氣，聽(tīng)著美妙的流水聲，心靈得到了前所未有的釋放。這，便是大自然的樂(lè)趣。

　　我的家鄉(xiāng)是一座名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山村，周圍環(huán)繞著數(shù)條不知名的小溪流，溪水很淺，但卻清澈見(jiàn)底，只看一眼，便會(huì)令人身心舒暢。

　　春節(jié)期間的一天，爸爸帶我到一條溪邊，說(shuō)是要帶我體驗(yàn)真正的大自然帶來(lái)的樂(lè)趣，我聽(tīng)得云里霧里，爸爸整日帶著我游山玩水，難道還沒(méi)享受到大自然的.樂(lè)趣嗎？

　　來(lái)到溪邊，我立刻被這里的景象迷住了：水面緩緩流淌，上面閃耀著金光，后面的座座大山把小溪圍繞著，青山綠水，美的像幅畫(huà)一般，我不由的感嘆：“原來(lái)家鄉(xiāng)也有這樣美的景色！”

　　我張開(kāi)雙臂，貪婪的享受著大自然的懷抱。我脫下鞋襪，走入水中。正值寒冬之際，水是刺骨的冰，踩在石子上，腳也是刺骨的疼，我顫顫巍巍地走到一塊大石頭旁坐下，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的流水聲，我對(duì)雙腳的疼痛好似渾然不知，盡情的享受著這美好的愜意時(shí)光。

　　我從水中撿出一塊石子，狠狠向遠(yuǎn)方扔去，它好像代替著我生活中的一切煩惱。只聽(tīng)“撲通”一聲濺出層層水花，石子消失不見(jiàn)，也代表著我的煩惱也隨著石子石沉水底……

　　緩緩閉上雙眼，腦海里無(wú)一不是快樂(lè)的瞬間，這處勝地，好像有治愈人們煩惱和痛苦的力量，也讓我接受了一次心靈的洗禮，我也終于體會(huì)到了爸爸所說(shuō)的大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　我的樂(lè)趣，隱藏在青山之下，流水之中。每每看到“溪水”二字，我便會(huì)聯(lián)想到那日的愜意時(shí)光，耳畔便會(huì)傳來(lái)那流水聲，親近大自然，這其中的樂(lè)趣使我一生將受用不盡。

自然作文 篇7

　　我走進(jìn)了一座美麗富饒的大森林，那里鮮花盛開(kāi)，野果掛滿枝頭，我來(lái)到這里郊游。

　　我剛進(jìn)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一種聲音，我來(lái)到發(fā)出聲音的那個(gè)地方，原來(lái)這兒正在進(jìn)行一場(chǎng)龜兔賽跑。

　　一只兔子和一只烏龜正在賽跑，兔子“嗖”的一下子跑得沒(méi)影了，兔子一扭頭，看見(jiàn)烏龜再慢騰騰地爬著，兔子非常得意。烏龜對(duì)兔子說(shuō)：“我有一個(gè)好東西，你想玩嗎？你只要能贏就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可是一部蘋果手機(jī)�！薄罢娴模�我正好沒(méi)有手機(jī)呢�！庇谑峭米泳烷_(kāi)始打游戲，它想闖過(guò)每一關(guān)，這樣，就可以得到獎(jiǎng)品了。

　　但是，游戲并不加簡(jiǎn)單，兔子玩了一個(gè)下午才過(guò)關(guān)。正在這時(shí)，它忽然想起它還在比賽呢。它剛站起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)了。

　　小兔子很生氣地說(shuō)：“烏龜你作弊，你怎沒(méi)跑這麼快？你是不是坐電動(dòng)車來(lái)的？”烏龜說(shuō)：“在你玩游戲的.時(shí)候，我努力地往前跑，才跑到終點(diǎn)的�！彼�又說(shuō)：“你自己在玩，忘了比賽，還說(shuō)我作弊。

　　最后，烏龜?shù)玫搅霜?jiǎng)品，而兔子看著烏龜把獎(jiǎng)品拿回了家。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事，都要努力，這就是我來(lái)到大森里的收獲。

自然作文 篇8

　　夏天的一個(gè)傍晚，天邊突然響雷一聲，跟著閃電。緊接著，便下起了傾盆大雨。

　　雨伴著風(fēng)，傾斜地灑下來(lái)。又是一道閃電劃過(guò)天空，雷便像放鞭炮似的響著，天空灰蒙蒙的，讓人感到好不痛快。

　　這時(shí)，周圍亮光突現(xiàn)。起初，我還以為是街上的路燈亮了，可光芒越來(lái)越亮。我趕緊跑向窗邊，打開(kāi)窗戶。啊!好美耶!西邊的天空被晚霞染得霞光一片。伴著這光芒，天空漸漸地由暗灰變成了淺灰，天邊也隱約出現(xiàn)了一絲藍(lán)色。西邊的光芒在雨中顯得如此耀眼。遠(yuǎn)處的經(jīng)過(guò)雨水洗刷的樓房，在霞光的籠罩下，此刻也是一道亮麗的風(fēng)景。這時(shí)，雨越下越猛。天空的.藍(lán)也越來(lái)越多，一道深藍(lán)色的線條橫跨天空，東邊的空中隱約架起了一座彩虹橋，但卻被空中灰色的帷幔輕輕地遮住了。

　　西邊的光芒越來(lái)越刺眼，光芒四射。周圍的一切像披上了金色的輕紗。在銀光閃閃下，那座孤獨(dú)的彩虹橋掀去了灰色帷幔，出來(lái)亮相了。但好景不長(zhǎng)，好似曇花一現(xiàn)。

　　雨漸漸小了。霞光，雨柱，彩虹三合一的美麗自然景觀，被即將來(lái)臨的夜晚所代替。還好當(dāng)時(shí)沒(méi)有只顧感嘆，還好拍下了那美好畫(huà)面，還好沒(méi)有留下遺憾。

自然作文 篇9

　　自然，是多么奇妙的東西。它曾創(chuàng)作出多么美好的作品——風(fēng)、花、雪、月。走進(jìn)自然，無(wú)人不感到情感蕩漾。

　　回憶起幾年前的一個(gè)夏日夜晚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。跟奶奶一起下樓活動(dòng)的我，覺(jué)得看老年人跳舞，是一件極其沒(méi)有趣味的事。而且周圍又沒(méi)有其他孩子能與我一起玩耍，實(shí)在是無(wú)聊極了。于是，我便走出跳舞的大禮堂，來(lái)到了室外。

　　一出來(lái)，就有一陣調(diào)皮的風(fēng)，輕輕地，不斷地向我的臉撲來(lái)。深呼吸一下，夏天那種溫?zé)岬臍庀�，似乎立刻充滿了我的體內(nèi)。不遠(yuǎn)處有一棵巨大的松樹(shù)佇立著，我便決定過(guò)去看看。

　　這棵樹(shù)似乎在這里住的時(shí)間很長(zhǎng)了，靠下的枝干都已變得光滑了。一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)：到樹(shù)上來(lái)休息一下吧！于是我便將頭上戴的帽子掛在小樹(shù)枝上，將系的圍巾也搭在另一個(gè)小樹(shù)叉上。之后，用熟練的動(dòng)作，我爬上了樹(shù)。樹(shù)被我分為了兩層：底層有一個(gè)粗壯的樹(shù)枝，上層的樹(shù)枝稍細(xì)，分叉較多，我可以上去躺一會(huì)兒。

　　這里是一個(gè)陰涼的`好地方。我在樹(shù)上小心地躺下，樹(shù)穩(wěn)穩(wěn)地將我托住�！爸x謝�！蔽以谛睦锬�念道。夏夜的風(fēng)將我圍住，頑皮地想要與我嬉戲。這棵樹(shù)長(zhǎng)得并不茂盛——它像針一般的葉子略顯稀疏。我躺在這里，微微偏過(guò)頭去看天空。在夜空寬闊的背景之下，有一個(gè)發(fā)著光的小圓球掛在上面——那是月亮。它似乎正在與我對(duì)視。我可以隱約看到那上面有一只小兔，但卻不見(jiàn)嫦娥——她去哪里了？在月亮周圍有一些亮晶晶的小東西，正陪伴著月亮——它們是星星。此時(shí)的我正與自然親密接觸，我忘記了我正在高樓林立的城市中。我腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：夏夜，廣闊的樹(shù)林，一個(gè)孩子正躺在樹(shù)上享受時(shí)光。

　　自然，真是很奇妙。它，讓我沉醉其中；它，讓我心情舒暢。

自然作文 篇10

　　得知點(diǎn)點(diǎn)要出書(shū)的消息，我的心里也有歡喜也有憂。喜的是一個(gè)二年級(jí)孩子能夠堅(jiān)持把自己一年來(lái)的生活用文字記錄下來(lái)，是一件多么不容易的事情，值得慶賀。憂的是這樣的慶賀會(huì)不會(huì)讓孩子從此停止腳步，沉浸于耀眼的光環(huán)之下迷失自我。通過(guò)幾次和點(diǎn)點(diǎn)的談話我打消了顧慮，一個(gè)孩子一旦愛(ài)上了寫作，寫作就會(huì)成為他表達(dá)的需要，用文字記錄生活就會(huì)成為自然的流露。

　　接受為點(diǎn)點(diǎn)寫序的任務(wù)后，我又一次地打開(kāi)孩子的博客走進(jìn)“點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想城”。雖然不止一次地流連其中，一遍又一遍的欣賞著孩子的博文，但這一次讓我看到了一個(gè)孩子通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)積累，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。一年來(lái)孩子共寫博文284篇，被“校信通”推薦45篇，獲得博腕兒一次，訪問(wèn)量高達(dá)39381次，讓我這個(gè)當(dāng)老師的都自愧不如��！點(diǎn)點(diǎn)用“我手寫我心”，讓寫作變得就像呼吸一樣自然，像說(shuō)話一樣輕松。

　　“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。”讀書(shū)也如此，當(dāng)有了上品閱讀，寫作就變得簡(jiǎn)單了。點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。無(wú)論是繪本故事、科普雜志，還是經(jīng)典童書(shū)，孩子總是如饑似渴地吮吸的營(yíng)養(yǎng)，有了經(jīng)典文化的浸潤(rùn)，孩子就會(huì)厚積而薄發(fā)，寫作就自然水到渠成了。

　　寫作本是一件快樂(lè)的事，就是讓我們的孩子把平�？吹降摹⒙�(tīng)到的、想到的，以及親身經(jīng)歷的，所想、所感、所見(jiàn)，高興的.、委屈的、暢想的、交往的等等，用文字記錄下來(lái)。對(duì)于點(diǎn)點(diǎn)來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的事莫過(guò)于沉浸在自己的夢(mèng)想城里，咀嚼自己的文字，品味自己故事，積累自己的財(cái)富，期待自己的夢(mèng)想。對(duì)于點(diǎn)點(diǎn)來(lái)說(shuō)最興奮的事是一大清早跑過(guò)來(lái)告訴我自己的文章又得了幾朵小紅花，那篇文章又被“推薦”。對(duì)我來(lái)說(shuō)最幸福的事是成為點(diǎn)點(diǎn)最新出爐佳作的特邀讀者，分享點(diǎn)點(diǎn)的幸福，感受點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)。雖然萬(wàn)里長(zhǎng)征只邁出了第一步，但是我相信點(diǎn)點(diǎn)會(huì)堅(jiān)持積跬步而致千里，因?yàn)槲铱吹近c(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)愛(ài)上了用筆尖記錄生活，愛(ài)上了用筆尖表達(dá)思考，寫作不再是一種負(fù)擔(dān)而是一種自然地流露，是一種酣暢淋漓的綻放。

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