精選自然作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的自然作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然作文 篇1
眷戀自然，戀她朝氣蓬勃，生意盎然；戀她江山如畫，風(fēng)景若卷；戀她激揚(yáng)鏗鏘，堅(jiān)韌頑強(qiáng)；戀她辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。
大自然像嬰兒，從頭到腳都是新的，她不斷成長。春季，小草掙脫忍冬的束縛，偷偷鉆出泥土，奮然向上，窺探這個(gè)嶄新的世界，他充滿朝氣。河畔的柔柳恬靜的傾吐著嫩芽，煥發(fā)著生命的華彩。一切都欣欣然睜開了眼，鏡競(jìng)相迸發(fā)生之活力，自然界開始洋溢勃勃生機(jī)。生命常青，大自然生之意亦為永恒。
大自然像少女，柔美亮麗，給人以美的享受。山清水秀，和暢清芳，遠(yuǎn)山如繪，錦溪若畫。山，深沉含蓄；水，清澈空靈，勾勒出一幅丹青水墨畫卷。靈動(dòng)的風(fēng)追逐天邊的云朵，西細(xì)雨如絲若煙朦朧飄渺，暖陽輕柔揮灑恬淡的'晨曦。這是一個(gè)和暢的世界，大自然的裝點(diǎn)為之注入柔情，渲染詩情畫意。
大自然像健壯的青年，矯健剛勁。那陽剛之氣注定他擁有鋼鐵般意志、堅(jiān)韌不屈的精神。惡劣的環(huán)境肆虐著他，卻絕不能使他屈服。譬如：雨中，孱弱的蜘蛛拼盡全力吐絲織網(wǎng)；仙人掌于茫茫黃沙中艱苦求生；羚羊面對(duì)窮兇極惡的獵人不畏犧牲合作跳崖；熊熊大火所包圍的螞蟻忠誠團(tuán)結(jié)翻滾逃生。大自然的生命團(tuán)結(jié)凝聚，執(zhí)手書寫大寫意“人生”。
大自然像母親，仁愛慈祥。她為萬物提供棲息之地容身之所，致力于營造和諧溫馨的美好家園。她播種希望的種子，開墾希望的田野，不斷開花結(jié)果，孕育生命，為人類生產(chǎn)和生活奠定豐實(shí)又堅(jiān)厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。她從不計(jì)較得失，不言回報(bào)，只是一味的付出，為世間千千萬萬生命服務(wù)著。無論人類如何待他，她都沒有怨言，默默守護(hù)著子子孫孫。大自然儼然是一位偉大的慈母。
因自然的存在而有我們的今天，我們誠然因?yàn)槠浍I(xiàn)上一曲贊歌，愛戀珍視大自然，為保護(hù)自然、建設(shè)美好家園而不懈奮斗！
自然作文 篇2
白巖松曾說：“走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過去，不狂熱地期待著未來，生命這樣就好�！钡拇_，有時(shí)順其自然就是最好的選擇。
在平常生活中，大多數(shù)人都忙碌奔波于各種各樣的事，每個(gè)人都好像一個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器人。有人成功，也有人失敗，大家都在為自己的生活，自己的需求而拼搏著。有多少人能停下腳步去思考這一切呢？大多數(shù)人不愿停下，怕被超越，但其實(shí)，奮斗的人生固然精彩，也需要有底線。做好自己該做的，想做的，不必強(qiáng)求，不必讓自己身心疲憊。
正如拔苗助長這個(gè)故事所說的，農(nóng)夫總是嫌田里的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗像總沒有長高。于是他便到田里，將禾苗一棵棵地往上拔。他回到家高興的說他幫助禾苗長高了好幾寸，他的兒子聽到后，趕忙跑到田里去看，卻發(fā)現(xiàn)禾苗全都枯死了�？梢娙魏问露际菑�(qiáng)求不來，唯有尊重事物發(fā)展的規(guī)律，順其自然，才可能得到最好的結(jié)果。
在歷史發(fā)展的長河中，無論是陳勝、吳廣起義，還是太平天國運(yùn)動(dòng)，都是因?yàn)榉饨ńy(tǒng)治都?jí)浩葎兿魅嗣�，使天下的百姓有苦難言。也正是因?yàn)檫@樣，才導(dǎo)致了農(nóng)民起義，反抗斗爭，但若統(tǒng)治者能夠?qū)嵤┤收�，以仁治國，順�?yīng)民意，就不必?fù)?dān)心政權(quán)被推翻，可見順其自然，順應(yīng)民意在歷史發(fā)展中可能才是最好的選擇。
順其自然并不是說一切都要等待，遇事應(yīng)知進(jìn)退，明舍棄。努力爭取后行不到的就不必強(qiáng)求。放失有度，順其自然，波瀾不驚，只要我們努力，就能夠以平常心去對(duì)待紛雜的世事與漫長的.人生，在平淡中調(diào)出五彩斑斕的人生，相比于強(qiáng)迫自己去追逐，為什么不選擇順其自然呢？相比于反反復(fù)復(fù)糾結(jié)自己的決擇，為什么不選擇順其自然呢？學(xué)會(huì)順其自然，會(huì)讓生活充滿陽光。
不一們的路上有不一樣的風(fēng)景，不必糾結(jié)或后悔自己所選的路。人生的路上要學(xué)會(huì)走走停停，順其自然，反而有不一樣的收獲。
自然作文 篇3
“山川之美，古來共談”。大自然中的大好河山，被渲染成各樣的色彩。而人類，也正在用自己的雙手，為自然著色。
走過田野，被一串串金黃吸引，一片片小麥，駐立在面前。這正是一代代農(nóng)民用自己辛勤的雙手，為這黯淡的荒土著上了一抹抹金色。它代表農(nóng)民辛苦奮斗后的收獲，代著汗水滴灌的果實(shí)。
走在曾是黃沙漫布的戈壁上，現(xiàn)在卻充滿生機(jī)。曾經(jīng)干燥的黃土己悄然隱退，取而化之的`，一片片生機(jī)蓬勃的綠色。這片綠色為戈壁帶來一道亮麗的風(fēng)景線。這也正是人們靠著自己的雙手，勾畫出一道道生機(jī)。
仰望天空，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被人類親手涂成灰的藍(lán)天，變得更藍(lán)。曾因人類的無知，天空曾傷心地褪下了藍(lán)色，灰色則取而代之。如今人類的醒悟，終于意識(shí)到了藍(lán)天褪了色，于是再用自己的雙手，把天空涂抹得更藍(lán)，白云更白。讓鳥兒更愿意在天空中飛翔。
有人說，河水色澤單調(diào)，于是，各種帶有不同顏色的垃圾，河水的顏色不斷增多。人們反省到了錯(cuò)誤，于是開始為小溪河流“減色”，為了讓河水保持“單調(diào)”，保持它那原始純粹的自然之色。
大自然像一幅幅畫卷，而人類就是拿著筆的畫家，他可以成就一幅畫，但也可以毀掉一幅畫。讓我一起為自然著色。讓它絢麗而繽紛多彩。
自然作文 篇4
自古以來，學(xué)生們都以考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)來使自己感到壓力重大，壓力重會(huì)降低人的正常水平。有人說：“有壓力才有動(dòng)力�！边@句話只對(duì)那些優(yōu)等生有作用。對(duì)于我們這些學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生根本挨不到邊。我入初中是找到一個(gè)簡單的方法就是：“順其自然，無為而治�！�
期中考試來臨之時(shí)，每一位學(xué)生都在為期中考試之后而煩惱，我也是其中一位。我在看歷史書的時(shí)候看到莊子的思想“順其自然，無為而治�！边@句名言時(shí)，我百思不得其解的問題，今天我煥然一新的明白過來，就是把老師和家人給我施加的壓力放在腦后，把自己知道的一字不漏的寫在試卷上，分?jǐn)?shù)就是評(píng)卷老師的事情了。如果考差了，那就是評(píng)卷老師不具備慧眼，把我寫的答卷評(píng)錯(cuò)了。如果考好了，那只是暫時(shí)性的，而且還會(huì)使自己的優(yōu)勢(shì)被別人看到，壓力逐漸上升。我只希望考到一個(gè)正常階級(jí)的分?jǐn)?shù)。
考試第2天，老師把語文、數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來。我看著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)。中午吃飯時(shí)，老師說：“你能不能考進(jìn)前十名。”我毫不猶豫的.說：“不可能，我只是一個(gè)平凡的學(xué)生�！庇⒄Z考試是在最后一天。老師說：“你和何俊不能考到110分就不要回來了�！蔽乙痪湓捯矝]說�？荚嚂r(shí)，我完全忘記了老師說過的話，在試卷上仔仔細(xì)細(xì)的答題�？纪暝囈院�，和同學(xué)一起討論答案，同學(xué)們都說我哪個(gè)哪個(gè)題錯(cuò)了，我半信半疑聽他們說。對(duì)答案的時(shí)候，我一題一題的看，發(fā)現(xiàn)我只錯(cuò)了兩道選擇題，只扣了14分。老師說：“試卷上有沒有只扣5分的�！蔽腋吒叩呐e起了左手。我看見一位女同學(xué)也舉起了手。她是一位優(yōu)等生，小學(xué)畢業(yè)時(shí)總分267分，而我只是平均分78分的學(xué)生，我感到一種恐懼感，馬上放下了手。
第二個(gè)星期一的早晨，我們班同學(xué)都在為自己的分?jǐn)?shù)著急，恨不得讓自己的試卷多30分以上，可是這根本不可能。我們班看上去好像死神般的沉浸在夜幕中。因?yàn)槎家o我們罰抄，而我卻不用罰抄，我也感覺不到高興的喜悅。同學(xué)們都不愿意和我玩了，就連我從小學(xué)玩到初中的朋友也和我拉開距離。我感到孤獨(dú)和寂寞，得到老師的表揚(yáng)，一回到班里，幾十雙恐怖的眼睛望著我，我發(fā)自內(nèi)心的傷心。最后我明白了，傷心也是一天，開心也是一天，我還不如當(dāng)一個(gè)獨(dú)行俠，獨(dú)來獨(dú)往得多開心呀！
我要將奇跡永遠(yuǎn)持續(xù)下去，為中華之富強(qiáng)而讀書。正如但丁所說的：“你說你的話，我做我的事。”我會(huì)永遠(yuǎn)自然的面對(duì)考試，不會(huì)讓事情發(fā)生了才去修補(bǔ)。
自然作文 篇5
正月里，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我、外公、阿姨、姨夫和表哥一行人去山上采金銀花。我們來到田野。我看見田野里到處都是生機(jī)勃勃的景象：芹菜挺拔著身體向我們敬禮，青菜舒展開嫩綠的葉子向我們招手，菠菜在微風(fēng)中微笑著頻頻點(diǎn)頭。
我們穿過田野，來到通往山上的隧道。在隧道里，我們談?wù)撝锩娴木跋�。在不知不覺中，我們走出了隧道來到了山腳。外公指向旁邊的小山坡，說：“只要爬上這個(gè)小山坡，沿著那條小路往前走，再彎轉(zhuǎn)就到了�！�
大家生怕走錯(cuò)了，就讓外公在前面帶路，經(jīng)過一段時(shí)間的跋涉，終于到了目的.地——金銀花生長處。外公指著那一叢灌木對(duì)我們說：“這就是金銀花�！北砀鐔柕溃骸奥犝f金銀花的花瓣放幾瓣入水中有清涼解毒作用，但現(xiàn)在又沒有金銀花，那來這里干什么啊？”外公說：“別急，聽我慢慢說。這次我們的目的是采金銀花的根，它的根跟金銀花的作用差不多。因?yàn)榛ㄔ?、6月的時(shí)候才開花，所以現(xiàn)在我們的目的是拔出金銀花的根�！闭f完話，外公繼續(xù)用鐮刀把金銀花的枝條砍掉，再把金銀花的根拔出來。姨夫走過去說：“我來幫您�！蔽液捅砀缯f：“我們也來幫忙�！币谭蛘f：“你們就不用了，只要看我們?cè)鯓影尉秃昧恕！?/p>
經(jīng)過外公和姨夫的努力，終于拔出了金銀花的根。我也跟著他們興奮起來。走在回外婆家的路上，我想：原來大自然中還隱藏著那么多的知識(shí)，今天我又增長了不少知識(shí)。
自然作文 篇6
閑聽古琴曲，時(shí)韜晦，時(shí)恣肆，時(shí)深沉，時(shí)激越，頓挫不驚，抑揚(yáng)不亂，張弛有道，收放有方，遂暗忖：《莊子》何嘗與之有異？故瀟灑自然之態(tài)，兼古拙遒勁之風(fēng)。思之量之，揣之度之，其樂無窮，其妙無窮。
莊子其書其人，悠閑灑脫，清新質(zhì)撲，理趣盎然�？v橫而觀，惟三點(diǎn)莊子視之最重：生命的保全、精神的自由和人與自然的和諧。說到保全生命，有這樣一個(gè)寓言在《莊子》里反復(fù)出現(xiàn)，說是一棵樹，生長多年，巨大無比，卻無人砍伐。因?yàn)檫@種樹做船船沉，做棺棺朽，做器器毀，做門流油脂，做柱生蠹蟲，什么用處也沒有，故而得以保存。莊子認(rèn)為保全生命的關(guān)鍵在于對(duì)他人無用，于是不為任何人所用，這樣便可保全了。而對(duì)于精神自由，在他看來與生命具有同等的價(jià)值。這種自由的最高境界，是擺脫對(duì)一切外物的依賴和被束縛。擺脫依賴，《莊子》舉了很多縹緲的神仙例子，借神人們的吸風(fēng)飲露和御龍而行，道出心目中最佳的個(gè)人狀態(tài)；至于擺脫外物的束縛，他提出了人類群體生活的方案：山無路，水無橋，居無房屋，行無舟車；萬物群生，人獸雜處，人們于渾渾噩噩中安享純自然的無憂無慮。智力則被認(rèn)為會(huì)使人迷失本性，當(dāng)摒棄�？偟恼f來就是與其它動(dòng)物毫無二致地回歸自然。無獨(dú)有偶，18世紀(jì)西方浪漫主義思潮的鼻祖盧梭也提出"回到自然去"的口號(hào)。相似地，盧梭認(rèn)為原始社會(huì)是人類的黃金時(shí)代。三千年后異邦得知音，莊周可曾預(yù)見？
盡管以今天的觀點(diǎn)去審視先哲的思想，會(huì)覺得它們?cè)诤芏鄷r(shí)候極端、偏激，但上面提到的人與自然如何共處卻成為當(dāng)今最熱門的話題之一。莊子雖然片面、武斷地否定人的智力及生產(chǎn)力的作用，卻堅(jiān)定地強(qiáng)調(diào)了人作為一種生物，作為自然的一部分，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)自然，維護(hù)它的整體性，不能隨意按自己意愿對(duì)其進(jìn)行分割和破壞�！肚f子.應(yīng)帝王》中關(guān)于渾沌的寓言就很好地闡發(fā)了這種觀點(diǎn)。
不僅如此，同上文提過的一樣，莊子還希望人們順應(yīng)自然、回歸自然，融入自然。莊子基于這幾點(diǎn)上的設(shè)想雖違背社會(huì)發(fā)展規(guī)律，但橫向比較一下，便可知他這種協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的精神是難能可貴的。這種精神，儒家稱為"天人合一"，但儒家主要用來指一種高尚的道德境界，還沒有上升到莊子探究天人之際的高度。
橫向地看，上古時(shí)代的西方?jīng)]有像古代中國那樣穩(wěn)定、封閉的'地理和自然環(huán)境，人們?yōu)樯?jì)轉(zhuǎn)徙四方，由此產(chǎn)生發(fā)達(dá)的工商業(yè)和航海業(yè)。這當(dāng)中，人對(duì)自然強(qiáng)調(diào)的是抗?fàn)幒透脑欤菫槲鞣?天人相分"的傳統(tǒng)。漫長的中世紀(jì)，《圣經(jīng)》宣講的人的種種優(yōu)越堅(jiān)定了西人心中人的主宰地位。及至文藝復(fù)興，人更被推得至高無上："宇宙的精華！萬物的靈長！"（《哈姆雷特》）其后，工業(yè)革命使生產(chǎn)力飛躍，同時(shí)進(jìn)一步把人與自然拉開成為對(duì)立的兩面。人們想方設(shè)法對(duì)付自然，從自然那里竭力搜刮財(cái)富。并要叫囂要征服自然。我國在五六十年代也曾提出"人定勝天"，結(jié)果違背了自然規(guī)律，辦了很多錯(cuò)事。事實(shí)上無論何時(shí)何地，破壞自然、違背自然的做法最終都遭到了自然嚴(yán)厲地報(bào)復(fù)--我們損害了自然，自然因?yàn)楸粨p害而反過來損害我們自身。在看到和預(yù)見到自然被破壞帶來的巨大而深遠(yuǎn)的影響后，越來越多的人開始反思曾為人我們創(chuàng)造輝煌的"天人相分"的局限和片面，開始關(guān)注古老而具有鮮活生命力的東方"天人合一"哲學(xué).而東方諸多哲人中,思想最貼近"天人合一"實(shí)質(zhì)的當(dāng)推莊子。他認(rèn)為人本來就屬于自然,順應(yīng)、愛護(hù)和融入它是自然而然的。若身為自然一分子卻要"改造"、"征服"它，無異于動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞癌變，盡管暫時(shí)奪到營養(yǎng)，最后還是一同覆滅。
可貴可喜的是，莊子并不一味地消極維護(hù)、順服自然，他對(duì)自然同樣有積極的看法。莊子主張從自然中積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并且不否定這其中人的作用。《莊子.養(yǎng)生主》里庖丁解牛的故事就表明了這點(diǎn)。庖丁由于"依乎天理"，"因其故然"，懂得牛的骨骼結(jié)構(gòu)，才不致于把刀砍到骨頭上。將故事的意義引申開來，莊子是在告訴我們，應(yīng)該去學(xué)習(xí)、了解自然，而且要善于運(yùn)用自然，為自身服務(wù)�？磥�，協(xié)調(diào)順應(yīng)而非肆意破壞，學(xué)習(xí)運(yùn)用而非貪得無厭，也許是人與自然共處的最佳準(zhǔn)則。
縱覽《莊子》，幻想中有務(wù)實(shí)之法，偏激中有冷靜之思，消極中有積極之道。去虛而存實(shí)，去蕪而存精，去偽而存真，或有助我們對(duì)自身、對(duì)自然多一些認(rèn)識(shí)，從而在與自然的協(xié)調(diào)關(guān)系中平穩(wěn)和諧地進(jìn)行自身的發(fā)展；而《莊子》中浸透著靈氣與睿智、瀟灑與曠達(dá)的人與自然的哲學(xué)，也必將裨益于我輩，振鐸于來者，啟迪于后人。
自然作文 篇7
不知大家有沒有類似的感覺，往往有件事我們覺得很糟糕，而結(jié)果卻很可喜。比如說考試，每次考完覺得特別好的科目，總難理想，而覺得差的卻是最好的。
你的感覺總是在欺騙你，害得你在那里唉聲嘆氣，提心吊膽，食不得寐，出現(xiàn)這種感覺，那說明遇事還不夠淡定，應(yīng)該把心態(tài)重整，順其自然，該怎樣就怎樣，記得曾經(jīng)有個(gè)流浪漢，要求和菩薩互換位置，菩薩讓他不要言語的.盤坐在那里，看到來求美德的富翁掉了錢袋，被來求富的窮人撿到了，他都忍住了沒有說，可是，當(dāng)富翁回來找錢袋，冤枉正在求出海平安的漁民而大打出手時(shí)，他出口制止了，原本以為做了好事，但結(jié)果卻是富翁沒積德，窮人沒得財(cái)，漁民遇海浪，制止就在破壞，若是沒有制止，富翁的錢讓窮人得富了，與漁民糾纏就能讓漁民錯(cuò)過海浪，富翁因此也積德了，簡單的故事，不簡單的道理，流浪漢沒有做成菩薩，他沒有讓一切順其自然的心態(tài)。
順其自然，看似簡單，實(shí)則很是考驗(yàn)一個(gè)人的能力，具備順其自然的心態(tài)，何愁事情沒有好結(jié)果。
自然作文 篇8
自然好像在變魔術(shù)似的，晴朗的天空忽然布滿了烏云，螞蟻很快地搬家，燕子低飛，魚兒躍來躍去呼吸新鮮空氣，樹上的知了也不叫了。
緊接著雷鳴電閃，下起了傾盆大雨，樹葉沙沙響著。
雨過后，小草嬌嫩，雨哥哥洗完了大地，清新的`空氣迎面撲來，小鳥愉快的唱著雨后歌，知了又開始叫著，好像為小鳥伴奏，天空中架起了一條漂亮彩虹。
自然作文 篇9
草長鶯飛，是春天。
落葉蕭蕭，是暮冬。
在這個(gè)世界上，我們不寂寞，因?yàn)椋覀冇酗w鳥游魚作伴；有鷹飛馬嘶同行；有花草樹木撫慰……每一種生命都會(huì)給我們以啟迪，每一種生命都會(huì)給我們以昭示。這就是自然給我們的恩惠，自然給我們的親和……
想要讀懂自然就先要，學(xué)會(huì)聆聽自然。
當(dāng)你寧靜下來時(shí)，放松地坐在樹蔭下，聆聽吧——是否有陣陣清風(fēng)吹過？你可能會(huì)說那是聆聽不了的。不，你再仔細(xì)地聽：風(fēng)，拂過蒼翠的樹葉，“刷刷”的音韻是否使你的心靈變得寧靜了？一切像風(fēng)吹來的生機(jī)，萬物滋養(yǎng)，人的心靈也得到滋潤了。
我最愛清晨，可愛的鳥兒在風(fēng)中悅耳的聲音。那聲音，不是令人煩躁的，而是一種優(yōu)雅的，充滿生機(jī)的`吟唱。它如春風(fēng)般撫慰人們的心靈；如朝陽般溫暖人的心靈；如海水般洗滌人的心靈……鳥兒的聲音是如此純凈，在一瞬間把你帶入了遼闊蔚藍(lán)的天空，把你帶入青翠幽寂的森林，把你帶入一望無際的草原。靜，這就是自然親和之一吧……
當(dāng)你已經(jīng)領(lǐng)悟到了聆聽，那么，現(xiàn)在就來看看自然吧。
夕陽斂盡了余暉，在黃昏的戈壁上。胡楊樹，這種大漠上最具有意志力的生靈，宛如樹的活化石，頂著夕陽，頂著一輪圓滿的希望，在無數(shù)的風(fēng)暴中，搏擊中，將樹根狠狠地插在泥沙中，頑強(qiáng)地散發(fā)著光彩，頑強(qiáng)地與沙漠勇敢地對(duì)視。在一次次的輝煌中，將自己染成了在大漠上的一道不朽的風(fēng)景！“活一千年不死，死一千年不倒，倒了也一千年不朽”這是一種驚天地，泣鬼神的意志。在這個(gè)世界上，人處的困境，哪能比胡楊兇險(xiǎn)？因?yàn)�，人所處的絕境，往往不是生存的絕境，而是意志的絕境，只要人意志不倒，人就無懈可擊了。
來吧，讓我們來觸摸自然！
深入?yún)擦郑斐鍪秩崦@充滿年輪的蒼柏，這堅(jiān)硬的樹皮，這帶有清晰葉脈輪廓的樹葉，你會(huì)感到生命的內(nèi)涵有時(shí)就是在生活的一剎那，是一種追求，是一種本質(zhì)。周圍似有繽紛的金色蝴蝶在旋轉(zhuǎn)，交織。你仿佛進(jìn)入了童話，這就是人對(duì)自然的依賴吧……樹葉輕輕落下，我們能感受到生命的輪回，那是一種“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的偉大與悲涼。輪回？其實(shí)就是人在一次次的命運(yùn)抗?fàn)幹械呐d衰。
現(xiàn)在，讓我們蹲下，輕輕摘下一朵蒲公英，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個(gè)心愿。于是，清風(fēng)又將蒲公英種子吹向希望的遠(yuǎn)方。其實(shí)，自然給人的太多太多：當(dāng)無限的惆悵涌來，請(qǐng)擦亮眼睛，聽蟲鳴鳥叫，看夕陽的沉落，感大千世界。就像兒時(shí)在小院里聽蛐蛐的鳴聲，抬頭看天上的星星，好奇的去逗小狗。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，留下的只有人與自然的親和……
自然��！你給我們的太多太多，你使人類更加寧靜，你使人類更加堅(jiān)強(qiáng)，你使人類更加偉大。自然與人的親和將更加深遠(yuǎn)。
自然，讓我們?nèi)ヱ雎牎?/p>
自然，讓我們?nèi)ビ^察……
自然，讓我們?nèi)ビ|摸……
自然親和，更要人去親和……
自然作文 篇10
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”是春天，令萬物復(fù)蘇，是春天，讓人充滿活力，是春天，讓人有著無限的追求和遐想，當(dāng)你走在田園里。你會(huì)感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾經(jīng)被大雪蓋的樹木�，F(xiàn)在因?yàn)榇禾斓牡矫祝尸F(xiàn)了前所未有的勃勃生機(jī)。它們挺直身腰，嫩綠的樹葉從枝條一片一片得“蹦”了出來，一幅清新的畫卷映入眼簾。即使再困惑的人看了心情也會(huì)慢慢的變得清新舒暢。你再靜靜聆聽那鳥兒的叫聲，百靈鳥，燕子，啄木鳥它們發(fā)出那悠關(guān)的`歌聲，沒有一點(diǎn)音樂的伴奏，卻能聽見它們叫出春的美，自然的美。令人神往，如果你想象這樣一幅畫向： 你沒玩電腦，沒聽MP3。而是價(jià)靜地坐任山園草評(píng)電，沒有一點(diǎn)雜產(chǎn)，時(shí)時(shí)仰里謝藍(lán)的天空，時(shí)時(shí)環(huán)繞周用的樹木。再聽聽鳥兒發(fā)出的優(yōu)關(guān)的歇聲，享受大自然浮樸的美。那該是多么關(guān)好呀！
如果你走到學(xué)校，你公看到這樣一幅畫面：一下三四年級(jí)的小朋友他們背著白e 愛的書包，別到光跳的走列教室，日光滿向的向老師問好，上課的時(shí)候能聽見他們洪亮的的讀書聲，下課了，他們有躲貓指的，有扔沙但的。時(shí)不時(shí)還會(huì)從背后嚇一別人一跳。他倆迫花打打鬧間，但都不公弄傷別人。他們那天真無邪的笑擊傳通了校因的每個(gè)角落，每一個(gè)伯落。似乎孩子們也為春天的到水為之和喝彩，為春天的到水充滿話力，為春天到水好好學(xué)習(xí)。
是春，代表花希望，是谷，水載石夢(mèng)想。我們對(duì)春天的追求水遠(yuǎn)不公步，我們公愛護(hù)、會(huì)享受名春的關(guān)自然之關(guān)��！
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