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關(guān)于自然作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的自然作文600字6篇，歡迎大家分享。
自然作文600字 篇1
走進(jìn)自然
大自然是美麗的、迷人的。每當(dāng)和大自然親密接觸，我總感覺(jué)如同在夢(mèng)境里一般。
大自然是許許多多生物賴(lài)以生存的地方，可我們卻在無(wú)形之中傷害了這位美麗的“姑娘”。也許，只有走近她，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)她是多么的美妙。下面，我們就一起去自然漫游吧！
大自然的美是分為不同階段的，而她的每一個(gè)階段都展現(xiàn)給我們與眾不同的一面。
春天，小草沖出土壤，露出小小的腦袋，調(diào)皮地打量著這個(gè)煥然一新的世界。大樹(shù)的嫩芽也在春風(fēng)的吹拂下，躥出樹(shù)皮，給大自然穿上了綠油油的春裝。那些知名的或是不知名的小花，也都長(zhǎng)出了花苞，點(diǎn)綴著這大片大片的'嫩綠，使自然變得清新漂亮。
夏天，烈日炎炎，可是大自然早已給我們備好了大樹(shù)這把大傘遮蔭。小草弟弟越長(zhǎng)越旺，成了我們屁股下柔軟的墊子。小花向我們招手，小鳥(niǎo)為我們歌唱。我們可以去小溪游泳，運(yùn)氣好了，還會(huì)收獲幾條大魚(yú)呢！
秋天，是我最喜歡的季節(jié)。果樹(shù)上碩果累累，彎彎的枝頭仿佛在訴說(shuō)豐收的喜悅。徜徉在收獲的海洋里，我會(huì)摘上一個(gè)蘋(píng)果，細(xì)細(xì)品味秋姑娘的饋贈(zèng)。樹(shù)上的葉子都變黃了，飄揚(yáng)的落葉似乎在迫不及待地重回大地母親的懷抱呢！這時(shí)，已不能在小溪里游泳捉魚(yú)了，但是看著螞蟻乘著落葉船旅行，也別有一番風(fēng)趣呢！
冬姑娘卷著寒風(fēng)來(lái)了，把所有的地方都覆蓋成浪漫典雅的白色，使世界像棉花糖的城堡。我們可以在這“城堡”中堆雪人、打雪仗，感受不同的快樂(lè)。也許有些動(dòng)物會(huì)懼怕寒冷而躲在自己的巢里，但是，它們從來(lái)都沒(méi)有忘記祈禱春天的到來(lái)。
大自然是神奇的，她給予了我們厚重的饋贈(zèng)，讓我們感受到她的富饒和美麗。走近她，我感受到了前所未有的輕松、喜悅，這是多么的神奇��！
走進(jìn)自然，你才會(huì)體驗(yàn)到什么是小清新，什么是大優(yōu)雅，什么是最美麗。大自然啊，你不僅是我們休閑的地方，更是我們放松的樂(lè)園！
走進(jìn)自然的感覺(jué)，真好！
自然作文600字 篇2
今天，與同學(xué)相約去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。在廣場(chǎng)上看見(jiàn)有“第十二屆金秋菊展”的字樣的條幅矗立著，廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)市縣級(jí)集團(tuán)的菊花一盆盆的擺放整齊。這些菊花通過(guò)不同的擺設(shè)打造出了一個(gè)個(gè)精美的作品。有的變成了龍，高大威武;有的變成了公雞，昂首挺胸有的變成了花瓶，美麗精致有的變成了花籃，小巧玲瓏;有的變成了蝴蝶，翩翩起舞······一個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)。菊花以它的盛開(kāi)提醒著人們：秋天，已經(jīng)悄悄的到來(lái)。
靜靜地走進(jìn)一朵菊花，慢慢地打量著，才發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)道的美：一片片花瓣匯集起來(lái)，拼湊到一起，井然有序的生長(zhǎng)著，一層疊著一層。那些淡粉色的花瓣并不好看，顏色太嬌嫩，但十幾片匯集起來(lái)，便組成了一朵玫瑰色的`花。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“嘩啦，嘩啦”地響著，一副害怕的樣子。許多葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，像一只只將要死去的蝴蝶，隨風(fēng)搖擺。落到草坪里，再也無(wú)法回到伙伴們的中間。而菊花呢?它雖然也搖晃了起來(lái)，但花瓣并沒(méi)有被吹掉，依然傲立于風(fēng)中。
人們都說(shuō)，秋帶給人們的是悲涼、憂(yōu)傷，但我卻并不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為秋天比春天更美好，正像《秋詞》中劉禹錫所說(shuō)“我言秋日勝春朝”。他們所看到的只是那些落到地上的枯黃的樹(shù)葉，但是他們卻遺忘了一種開(kāi)在秋天的花——菊，它美麗、堅(jiān)強(qiáng)，深受一些文人的喜愛(ài)。這難道是大自然賦予它的品質(zhì)嗎?不，是秋天將它慢慢磨練出來(lái)的，不是嗎?
其實(shí)，秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。田野里，農(nóng)民都忙得不可開(kāi)交：把收獲的糧食放入糧倉(cāng)里，有的已經(jīng)開(kāi)始出售了。每一個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，這不也是秋天帶來(lái)的嗎?
秋天帶給我們的還有太多太多······
秋天，就是在這無(wú)聲無(wú)息中悄悄的走來(lái)，又慢慢的滑向深處。
自然作文600字 篇3
漂亮而高貴的百合，能在寒冷的天氣里萌發(fā)新芽，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；成熟的麥穗沉甸甸地低著頭，蘊(yùn)含著無(wú)限生命的希望，它教會(huì)我謙虛。同樣，大自然有許許多多的啟示，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
每個(gè)星期一下午是我最無(wú)奈的時(shí)候，因?yàn)槌艘瓿扇粘Ｗ鳂I(yè)外，還有輪到我值日，時(shí)間安排特別緊張。原來(lái)我認(rèn)為值日也就是擺擺桌子掃掃地，可是衛(wèi)生班長(zhǎng)楊婧怡每天都要和同學(xué)們一起值日，還特別認(rèn)真到位。我當(dāng)時(shí)還想：是她這樣做不就把寶貴的時(shí)間給浪費(fèi)掉了嗎？可偶然一次大自然的啟示讓我改變了看法：雙休日我去濱河公園游玩，看見(jiàn)綠油油的草坪上處處百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，非常漂亮！幾只忙碌的小蜜蜂在各色的花蕊上飛來(lái)飛去，花兒們乘著微風(fēng)好像都在向它們點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，勤勞的小蜜蜂！”看到這一刻我心中恍然大悟：我們的衛(wèi)生班長(zhǎng)楊婧怡不就像那一只只勤勞的小蜜蜂嗎？是她每天最早來(lái)到教室檢查衛(wèi)生，下午值日最后一個(gè)走出班門(mén)，星期一到星期五每次都那么勤勞，那么認(rèn)真。自己每星期只值日一次，還無(wú)奈還怨氣，想到這我非常慚愧。
蜜蜂，它教會(huì)我勤勞。
每年料峭的寒風(fēng)剛剛轉(zhuǎn)暖，小草就迫不急待地從土里鉆出來(lái)，就像那春天的'信使已經(jīng)來(lái)到；夏天，烈日當(dāng)空炙烤著大地，可不管有多么熱小草它都不怕，只需一點(diǎn)點(diǎn)水份就可讓它茁壯成長(zhǎng)；秋天，小草在一天天變黃，只等到秋風(fēng)掃光了落葉，它還堅(jiān)強(qiáng)不屈服；冬天，小草枯黃的葉子被寒風(fēng)無(wú)情的碾碎，可它的根還深深地扎在土里，來(lái)年春天，它依然會(huì)把綠色獻(xiàn)給大地。
小草，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。
我們生活在大自然中，就讓我們?nèi)シe極發(fā)現(xiàn)大自然的啟示吧！
自然作文600字 篇4
在這樣一個(gè)烏云密布的日子，你伴著雷鳴劃過(guò)天空，劃開(kāi)一道閃亮的痕印，我在風(fēng)雨之間讀到了你的氣息。那漆黑的夜幕在你呼嘯的尖嘯中被撕裂，隱約有你金黃的殘影與尖銳飄逸的神韻。
一向，我欽仰你決絕的絢麗，遠(yuǎn)勝過(guò)雨的虛無(wú)縹緲，我深?lèi)?ài)烏云密布前的寧?kù)o，站在你的劃出靈動(dòng)飄逸的`身姿下，享受你的絢爛。你遠(yuǎn)勝過(guò)風(fēng)的軟柔，狂風(fēng)呼嘯之時(shí)，你舞動(dòng)?jì)趁牡纳碜�，在狂風(fēng)中舞出美麗的探戈，由轟鳴的雷聲引導(dǎo)而出你的異彩，由那深邃的夜空，成為你盡情舞蹈的舞臺(tái)。接著，你伴著橙黃的光暈，撕開(kāi)天幕，閃出黑暗中的一抹光明。
你用自己僅僅擁有的短暫一瞬，綻放出了你烏云密布時(shí)所積蓄的所有開(kāi)天辟地的力量，你用自己點(diǎn)綴漆黑的夜空，你用自己迎接淅淅瀝瀝的夜雨，你用自己的閃耀點(diǎn)亮黑暗的天地，你用自己的影昭示風(fēng)雨的到來(lái)，你用自己的明光照亮我心中每一串？心燈。
你的生命短暫，卻給我留下永恒的記憶，你給我以啟示，你不僅在暴風(fēng)雨前昭示我，還存在于我的心中。你讓我感受到光明，泛出絢麗與無(wú)與倫比的蓬勃力量。
你在我心中長(zhǎng)存，一閃而過(guò)，你帶給我明亮，你為我指示道路，你為我點(diǎn)亮人生中的一盞盞心燈，引導(dǎo)我向前進(jìn)。
你一生絢麗，積蓄深沉的力量，在最需要的一刻爆發(fā)。生命何不如此，如你一般，積蓄一生的力量，在深沉與寂靜中慢慢度過(guò)，為我引導(dǎo)，指引著我，啟發(fā)著我，用你自己的生命綻放出最美麗的一瞬，在我心中永遠(yuǎn)刻下你的烙印。
你讓我感受到人生是如此短暫，卻也是如此絢爛，積蓄了人一生的力量，只為自己綻放光彩，美麗，一瞬間，短暫卻也充實(shí)，讓人生絢爛多姿。
自然作文600字 篇5
我看過(guò)一幅畫(huà)，在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)啄了啄那個(gè)人的腦袋，似乎在啄蟲(chóng)，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！弊哪绝B(niǎo)把那個(gè)人的腦袋看成了一段木頭。
不知這副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可“啄木鳥(niǎo)”卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木制造而成的�。幌词謺r(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水龍頭就走了，任憑水“嘩嘩”的流淌，要知道在干旱地區(qū)，水是多么寶貴��；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；許多地區(qū)的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，臭氧層也出現(xiàn)了空洞……在如此觸目驚心的事情前，人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類(lèi)的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟?lèi)的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱(chēng)霸海洋的鯨以瀕臨滅絕……不知有多少生物在人類(lèi)腦子那貪婪的'蟲(chóng)子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉人們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子。
然我們一起保護(hù)我們的家園吧，讓地球的明天更美好！
自然作文600字 篇6
周末，我和媽媽去公園撿拾了五顏六色、種類(lèi)繁多的樹(shù)葉：有扇形淡黃的銀杏葉、鋸齒狀火紅的楓葉、長(zhǎng)橢形綠綠的竹葉、三葉形枯黃的梧桐樹(shù)葉…...
我?guī)е鴺?shù)葉，一張八開(kāi)紙、一把剪刀、一卷雙面膠等材料來(lái)到教室，滿(mǎn)懷信心地等待創(chuàng)作的開(kāi)始。
老師在電腦里放了很多例圖給我們看，好多同學(xué)迫不及待地拿著樹(shù)葉在紙上左擺右擺，選著自己喜歡的圖案。我選什么好呢？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，有了!我做一幅海底世界吧。
我先拿出一片綠綠的竹葉，用剪刀剪成魚(yú)圓圓的身子，用雙面膠固定在紙上，又用一片銀杏葉修成它的`小尾巴，用紅楓葉剪成了兩個(gè)圓，作成它紅紅的小眼睛，一條活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)就栩栩如生地在紙上了。我用一些普通葉子和梧桐樹(shù)葉做成了海草，又用了一些軟的葉子修成細(xì)條，彎彎曲曲成了一條小溪。還找了些帶花紋的樹(shù)葉剪成了幾條熱帶魚(yú)，畫(huà)幾個(gè)小圓圈，好像在海底吐著氣泡呢。我想應(yīng)該還差一只烏龜，于是，我用一片大葉子，把它剪成小小圓圓的身子，貼在海草邊上，接著剪上一個(gè)團(tuán)團(tuán)的腦袋貼在身體的前面，再剪上兩個(gè)圓溜溜的眼睛放在小圓葉上，安上四只小腳，最后用松樹(shù)的葉子做它的小尾巴，一只在海草間自由自在游玩的烏龜就出爐了。嗯，應(yīng)該再加上點(diǎn)自然景色，在小草間畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的湖水，上面畫(huà)個(gè)金色的太陽(yáng)，陽(yáng)光燦爛無(wú)比，金色光芒普照大地，魚(yú)兒在水里游泳、嬉戲、活蹦亂跳，好有詩(shī)意的海底世界圖啊!處處充滿(mǎn)了生機(jī)，我看著自己親手制作的貼畫(huà)，心里美滋滋的。
最后老師對(duì)所有的貼畫(huà)作品進(jìn)行了講評(píng)，我獲得了二等獎(jiǎng)，興奮無(wú)比啊!這次樹(shù)葉貼畫(huà)，不但給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且還提高了我們的動(dòng)手能力，陶冶了我們的性情、開(kāi)發(fā)了我們的大腦、鍛煉了自己的想象力，讓視野更加開(kāi)闊。
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