【精選】聆聽(tīng)自然作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的聆聽(tīng)自然作文4篇,歡迎大家分享。

聆聽(tīng)自然作文 篇1
我一直堅(jiān)信大自然里的一切都是有靈魂與思想的,聆聽(tīng)自然,聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音,相信你會(huì)受益良多。
秋風(fēng)瑟瑟,涼氣襲人,萬(wàn)花凋零,唯有菊花卓爾不群,傲然綻放,給寂寥大地增添了勃勃生機(jī),聆聽(tīng)菊花開(kāi)放的聲音,其中有多少不為人知的故事。√諟Y明獨(dú)愛(ài)菊“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,這是一種怎樣的思想境界!心中的那份超然脫俗是現(xiàn)代人多么夢(mèng)寐以求的啊!
有幸看過(guò)曇花,在晚上秉燭夜游,到花園里去看曇花一現(xiàn),的確十分漂亮。它的花瓣慢慢展開(kāi),露出花蕊,在燭光的照耀下染上了一層黃暈,朦朧又神秘,如同在輕紗中翩翩起舞的少女。在開(kāi)放的一瞬間,仿佛聽(tīng)到了花瓣伸展的聲音,仿佛一個(gè)剛睡醒的孩子伸著懶腰,它是想告訴我什么嗎?我忙湊到它的旁邊,也許它要告訴我它的來(lái)歷與過(guò)去,訴說(shuō)它對(duì)陽(yáng)光與土壤的熱愛(ài)。
向日葵永遠(yuǎn)跟著太陽(yáng)走,我一直覺(jué)得它們注定是連在一起的,畢竟連顏色都那么一致,在向日葵園中看到的'也許會(huì)更震撼,向日葵如同一張張純潔的笑臉,向著太陽(yáng),當(dāng)太陽(yáng)偏轉(zhuǎn)時(shí),向日葵的莖齊齊轉(zhuǎn)動(dòng),園中有好多清脆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,如同一道道命令,也許他們要告訴我們它們會(huì)永遠(yuǎn)追隨陽(yáng)光,追隨光明,亙古不變,就如同人類(lèi)會(huì)永遠(yuǎn)追尋自己的理想,那一大片燦爛的黃會(huì)永遠(yuǎn)定格在腦海中,我也要去追尋自己的理想啦!
聆聽(tīng)明月的聲音,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,當(dāng)月相變化時(shí),我相信它是會(huì)發(fā)聲的。人傷心時(shí)會(huì)哭,歡喜時(shí)會(huì)笑,那月亮呢?一定也會(huì),自然是不會(huì)孤立存在的,任何事物件事一定有聯(lián)系的,我們總愛(ài)把滿(mǎn)月作為團(tuán)圓的象征,也許萬(wàn)縷柔情抒親思,千般夙愿寄明月,不管在哪里,就是一輪圓月在心,人月兩團(tuán)圓。
聆聽(tīng)自然,聆聽(tīng)心靈,望明月,醉清風(fēng),觀(guān)遠(yuǎn)處云卷云舒,看庭前花開(kāi)花落,聆聽(tīng)每一種自然的聲音,學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ),學(xué)會(huì)做一名聆聽(tīng)者,聆聽(tīng)也許有時(shí)會(huì)比傾訴更好,聆聽(tīng)吧!聆聽(tīng)自然的聲音。
聆聽(tīng)自然作文 篇2
清晨,我是宿舍里起得最早的一個(gè),也許是為了心中那個(gè)魂?duì)繅?mèng)饒的心愿吧。但走到前院廣場(chǎng),卻能聽(tīng)到大自然的聲音。
耳邊是呼呼的風(fēng)聲,時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。盡管我的耳朵被吹得冰冷冰冷的,但我不會(huì)用雙手捂住或戴上帽子,我喜歡這風(fēng)聲,就像是大自然這位母親的呼喚。雖然有些寒冷,但也
是對(duì)我們做兒女的考驗(yàn),“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”?
校園南邊的村子里,時(shí)而傳來(lái)幾聲狗吠和雞鳴,頓時(shí)讓我產(chǎn)生思家的`感覺(jué)。家里的母親、父親,還有后院的小狗浪浪,都在想我。什么時(shí)候回來(lái)啊,在學(xué)校要注意保暖……關(guān)切的聲音,暖心房的聲音。此時(shí),我會(huì)更加堅(jiān)定信念,永遠(yuǎn)走下去。
清晨的大自然是靜靜的,沒(méi)有汽車(chē)摩托的喧囂,沒(méi)有MP3,卡拉OK的歌吟聲,是一種難逢的天籟,寧心靜氣。忙忙碌碌、爭(zhēng)名奪利的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠,此時(shí)取而代之的是平和、安詳和寂靜。
傾聽(tīng)大自然的聲音,不啻是一種休息,一種調(diào)節(jié),一種陶冶,一種享受。
如是,傾聽(tīng)大自然的聲音是一種難得的奢侈。
聆聽(tīng)自然作文 篇3
霧亦蒙蒙,雨亦蒙蒙。青山綠水朦朧,在水霧繚繞之中,白云藍(lán)天便隱藏在一片水霧后——
下雨天,我的心惆悵,像是一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)雀,孤獨(dú)無(wú)助。前路茫茫于雨絲中,無(wú)法望其盡頭。人生之路亦如此嗎?茫然之中,徘徊依舊。
雨一直下,氣氛不算融洽。憂(yōu)郁之氣中透著一絲蒼白,無(wú)力的尋找,無(wú)力的回頭。失意的我,回首前塵往事,歡笑與淚水雜糅,希望似乎應(yīng)該有的。
支支雨箭射于水面,蕩起漣漪泛在心湖,時(shí)而纖纖細(xì)雨柔和地輕撫著湖水,時(shí)而傾湓大雨猛烈地拍擊湖面。渾濁的湖水于是便注入了新鮮的血液,在蕩滌中漸漸澄清起來(lái),清得自然,清的純美,清的纖塵不染,清得純真無(wú)邪。是什么力量使它生機(jī)煥發(fā),使它春意盎然?
污跡斑斑的`草葉兒熱烈地歡迎著纖細(xì)的雨絲,但不可否認(rèn)的是,草葉在細(xì)雨紛紛中再一次將碧綠釋放,充滿(mǎn)活力與朝氣。雨的蕩滌下,草葉兒獲得了新生。是什么力量使它愿意接受心靈的洗禮?
雨過(guò)天晴是最令人興奮的時(shí)候了。條條光束似利劍一般穿透濃厚的層層烏云,如和煦的春風(fēng)安慰受傷的心靈,又似醉人的芳馨撲面而來(lái),使人心曠神怡。黑色的天幕被剪得七零八落,一會(huì)兒便煙消云散了。湛藍(lán)的天空重現(xiàn)明亮的光輝,那樣澄清亮麗。掠過(guò)天的鳥(niǎo)兒在嬉戲,在歌唱,在舞蹈。悅耳的歌聲動(dòng)人心弦,優(yōu)美的舞步令人贊嘆不已。
一座絢麗的彩虹斜掛在天之涯,一條澄清的小溪,流淌在地之邊清雅樸素……
蔥郁的綠樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著,婀娜多姿的身軀,傾訴著遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)。清新的空氣中清香的花香悠悠的飄來(lái),驅(qū)走了心中的惆悵。清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)徐徐傳來(lái),趕走了憂(yōu)愁,令人聽(tīng)之動(dòng)容。
又是什么賦予了萬(wàn)物勃勃的生機(jī)?是希望之音,是自然之音——
心兒笑了,那樣的甜,如花的笑靨使彷徨的靈魂看到了希望。
我愛(ài)那雨霧繚繞的自然,愛(ài)聽(tīng)那自然之音,愛(ài)享受那希望之音!
我愛(ài)你,自然。
聆聽(tīng)自然作文 篇4
你會(huì)聽(tīng)嗎如果人們靜靜地聆聽(tīng)自然,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多美妙的聲音,例如雨聲,鳥(niǎo)鳴,風(fēng)聲……
早晨到來(lái)時(shí),小鳥(niǎo)張開(kāi)美麗的歌聲,快樂(lè)地唱歌。工作中的人們和同學(xué)們聽(tīng)著那只鳥(niǎo)的“鳴叫”歌,感到新的一天已經(jīng)開(kāi)始,所以他們振作起來(lái)并使新的開(kāi)始更加充實(shí)。小草和小華聽(tīng)了鳥(niǎo)兒的歌,不時(shí)大叫“沙沙”。您聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒的歌聲嗎?
雨落時(shí),風(fēng)吹向花草樹(shù)木。聽(tīng)完花草樹(shù)木后,他們搖了搖頭“桑迪”,迎著雨來(lái)給他們發(fā)芽。靜悄悄地,雨落了。起初,雨聲是委婉而持續(xù)的,仿佛在向植物低語(yǔ)。一陣猛烈的'風(fēng)吹過(guò),雨越來(lái)越大,就像野馬奔騰而咆哮。它很大,另一個(gè)很小。隨著雨聲的起伏,雨水逐漸變小,好像對(duì)植物說(shuō):“兄弟,現(xiàn)在還不早,我應(yīng)該走了,再見(jiàn)!”風(fēng)在吹,雨水“ t癢地”消失了。你聽(tīng)過(guò)風(fēng)雨交響曲嗎?
只要您能平靜下來(lái)并聽(tīng)自然,您就會(huì)聽(tīng)到意想不到的聲音。到那時(shí),您一定會(huì)感受到大自然的美妙與美妙!
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