聆聽(tīng)自然作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的聆聽(tīng)自然作文，歡迎閱讀與收藏。
聆聽(tīng)自然作文1
“滴滴”、“滴滴”……
聽(tīng)，一滴滴豆子般的雨點(diǎn)正準(zhǔn)備投入大地的懷抱。
這雨聲不如春雨的生機(jī)盎然，不如夏雨的激情四溢，不如冬雨的凌冽刺骨，但它卻柔美中充滿(mǎn)了親和力，平凡而又獨(dú)特，細(xì)膩溫柔。
秋雨，就是如此。
聽(tīng)，它輕輕拍打著樹(shù)葉，樹(shù)葉享受著秋雨的美妙。“沙沙”，樹(shù)葉一不小心落在了地上，“呼呼”，一陣風(fēng)吹來(lái)，這些落葉們開(kāi)始了新的生活，展開(kāi)了一次自然旅行。
落葉們飄到了田野，此時(shí)秋雨不知不覺(jué)的走了。
現(xiàn)在正是秋天，是豐收的季節(jié)，碩果累累的'莊稼們有了秋雨的滋潤(rùn)，精神抖擻。
太陽(yáng)將柔和的目光投向這里，用溫柔的目光看著這一切，小動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)了，鳥(niǎo)兒在天空自由自在地翱翔，不時(shí)的發(fā)出天籟之音“嘰嘰喳喳”，蟋蟀在草叢里歡快的玩耍，“瞿瞿”。哦，原來(lái)它們?cè)趦A訴秋天的豐收與美麗呢；一些小昆蟲(chóng)也不知道在呢喃著什么，聲音非常微小，聽(tīng)不清它們?cè)谠V說(shuō)什么。
秋風(fēng)吹，落葉又飛到了小溪旁，小溪“叮叮咚咚”地流淌著，像一位音樂(lè)家在彈奏著悅耳的曲子。
秋天的小溪格外涼爽，涼爽之中，透著一絲絲寒意，但小雨兒們還是很快樂(lè)的吐著泡泡，“咕嚕咕嚕”，游來(lái)竄去的玩著捉迷藏。它們一會(huì)躲到石頭旁，一會(huì)躲在水草下，一會(huì)游到水深處它們時(shí)不時(shí)的聚到一起聊聊天，小溪里洋溢著快樂(lè)的聲音。
秋天的聲音是柔和的，秋天的聲音是溫柔的，秋天的聲音是平凡的，秋天的聲音是獨(dú)特的。
只要我們仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到自然的聲音，自然之美。
聆聽(tīng)自然作文2
輕輕的我來(lái)了，走進(jìn)了你的世界，你如音樂(lè)廳一般無(wú)數(shù)的有序歌手在你這里聚集，你猶如我夢(mèng)中的天堂，讓我陶醉其中；你就是——自然。
傍晚，我輕輕踏著草兒，吸著芬芳的花香，聆聽(tīng)著嘟啊嘟啊續(xù)續(xù)傳入耳的蟬鳴聲，過(guò)了一會(huì)兒，聲音漸漸停了。真正的音樂(lè)會(huì)剛開(kāi)始了，于是我坐在溪邊，過(guò)了一會(huì)兒一聲?shū)B(niǎo)叫拉開(kāi)了序幕。首先出場(chǎng)的是昆蟲(chóng)類(lèi)的樂(lè)隊(duì)“昆蟲(chóng)組合”出場(chǎng)了，他們的聲音雖然不大，但很有規(guī)律“嗡嗡——”的聲音令人悅耳。突然，一個(gè)“嘶嘶”的聲音打破了優(yōu)美的歌聲。
歌聲停止了，傳入耳里的是一種古典音樂(lè)般的響聲，他的演奏者只能是爬行動(dòng)物中的蛇了。那種聲音，沒(méi)有節(jié)律，偶爾還停止。但有輕有重，起伏不斷，讓我仿佛來(lái)到了海邊，看到海水被風(fēng)吹的起起落落。
但優(yōu)美的聲音并不長(zhǎng)久，那種聲音戛然而止，于是看看表知道“草地演唱會(huì)”結(jié)束了，我連忙起身走到離小溪更近的地方躺了下來(lái)。知道“小溪演唱會(huì)”馬上開(kāi)始了。
當(dāng)一片荷葉被微風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，一只青蛙跳了上去，清了清嗓子便開(kāi)始了演唱。也許是因?yàn)榍嗤艿拿麣獗容^大，給他搬走的人太多了，風(fēng)兒把樹(shù)葉吹動(dòng)“沙，沙——”，把地上的落葉吹得“吱吱”作響，青蛙便開(kāi)始高歌一曲了“呱呱——”，聽(tīng)了一會(huì)兒，我知道了為什么青蛙的名氣這么大了。因?yàn)樗穆曇粜蹨喍辛�，從這個(gè)聲音中我好久才緩過(guò)來(lái)呢！
于是，我輕輕的起身向家中走去。
聆聽(tīng)自然便是一種美的.享受；聆聽(tīng)自然是你忘掉一切憂(yōu)愁；聆聽(tīng)自然會(huì)讓你懂得什么是美；聆聽(tīng)自然會(huì)讓你仿佛在自己美好的們中翩翩起舞；聆聽(tīng)自然……
讓我們聆聽(tīng)自然的聲音，去追隨著自然的腳步，感受著最質(zhì)樸的清風(fēng)；擁抱自然，與自然一起唱著歡快的歌兒，手拉著手；感受自然，感受著最質(zhì)樸的快樂(lè)；你我一起聆聽(tīng)自然……
自然是我們共同的家需要我們每一個(gè)人去愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，，讓我們手拉手一起保護(hù)我們的美好家園！
聆聽(tīng)自然作文3
深吸一口氣，再緩緩地吐出，頓時(shí)感到心曠神怡，側(cè)耳傾聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲在耳畔輕快的脆鳴……這種曼妙的感覺(jué)，的確才能在國(guó)際自然課堂切身體會(huì)到。一群來(lái)自省博物館的小小講解員們，高高興興地來(lái)到了東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)。
喜歡那透過(guò)樹(shù)枝的斑斑點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光碎影。通過(guò)在國(guó)際自然課堂，小伙伴們不僅領(lǐng)略到了動(dòng)物的生物多樣性，還了解了植物的多姿多彩，以及它們的作用等。一個(gè)靜謐而安逸的環(huán)境，不僅使我的心境得到放松，而且還掃去了我心中的陰霾。
喜歡那嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。清風(fēng)拂面，百鳥(niǎo)齊鳴。仿佛所有一切的煩惱都一掃而光，霎時(shí)我才感受到這是大自然賜給我們的最好的.禮物！
喜歡身邊小伙伴清脆的笑聲。在這一群中，有一些才上一二年級(jí)的小伙伴們，他們時(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲吸引著我，使我忍不住萌發(fā)想要跟他們一起尋找“四葉草”的念頭，可一想我都這么大了，已經(jīng)是快上初一的大姐姐了，實(shí)在有點(diǎn)不好意思……只好到一旁去研究有著劇毒的“黃屈菜”……
還喜歡聽(tīng)老師講授知識(shí)。一邊聽(tīng)著老師講的“生物多樣性”一邊使我陷入了沉思：這不就是和“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃泥巴”是一樣的道理嗎？這樣就保持了生物圈的良性循環(huán)。據(jù)老師介紹，在濕地里都有好多好多的東西。泥、水、植物、動(dòng)物、微生物構(gòu)成了一個(gè)完整的濕地。所以，在地球上包括濕地、森林和海洋這主要的三個(gè)大塊兒。而其中的濕地可以分成天然濕地和人工濕地。保護(hù)生態(tài)環(huán)境從我做起從現(xiàn)在做起已經(jīng)深深印在了我們每一名小隊(duì)員的心中！
這次自然之旅，不僅使我認(rèn)識(shí)了許多的植物，更使我了解了大自然帶給我們的無(wú)限魅力。在活動(dòng)的過(guò)程中，我還得到了大自然賜給我的“禮物”——一個(gè)大蚊子包！怎么樣？我這個(gè)禮物不錯(cuò)吧？Do you want have？（你想擁有它嗎？）
聆聽(tīng)自然作文4
沉靜，聆聽(tīng)自然。聽(tīng)一道彩虹投下的笑聲；聆聽(tīng)一片云彩訴說(shuō)的心事；聆聽(tīng)一顆流星許下的心愿；聆聽(tīng)一株花朵偉大的心愿……聆聽(tīng)―自然。
清澈的一條玉帶緩緩流動(dòng)著，掠過(guò)花，草，魚(yú)，蟲(chóng)，安撫著一顆顆不平靜的心靈，伸向遠(yuǎn)方，投入大海長(zhǎng)江的懷抱。蹲下身，捧起一捧冰涼，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的圣水，一飲而盡，清冽的感覺(jué)在腹中徘徊，喜悅蕩漾開(kāi)來(lái)。透過(guò)溪水，嬌小的金色鯉魚(yú)和細(xì)長(zhǎng)的小銀魚(yú)，在玉帶中嬉戲，蕩起一片水花。水草，在玉帶中伸展自如，搖搖頭，驚走了一片黑珍珠般的小蝌蚪。水葫蘆成片地堆積在河面上，安然打盹，好不自在。
前方的綠色森林，貌似跳起了“森之舞”，風(fēng)一吹，抖動(dòng)著它們那茁壯的綠色樹(shù)葉，迎著風(fēng)，守衛(wèi)著森林的安康。
突然只聽(tīng)一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲，一首振奮人心的交響曲，一支華麗優(yōu)美的華爾茲，一闕悲天憫人的哀曲……鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上跳著、唱著，舉行著森林中的狂歡。石頭縫里的昆蟲(chóng)正享受著他們的閑暇午睡時(shí)間，卻被一陣狂歡吵醒，好掃興哦！盤(pán)繞在樹(shù)枝上的蟒蛇，伸了個(gè)懶腰，尖銳的眼與尖利的.牙瞪著，咬著，嚇走了音樂(lè)會(huì)的觀(guān)眾與演員，他卻一副得意樣，好不快活。
跨過(guò)群山，越過(guò)樹(shù)林，旋轉(zhuǎn)，跳躍，在一望無(wú)際的草原上，伸展著自己的四肢。在草原上，淺藍(lán)色的草原鳥(niǎo)，張開(kāi)翅膀，奔向藍(lán)天，與天空混為一體，分辨不出哪個(gè)是你，哪個(gè)是藍(lán)天，自由自在，彰顯著自然的魅力。深吸一口氣，泥土的清香，與青草的芬芳，搶著鉆進(jìn)鼻孔里。喲，只見(jiàn)一只孤獨(dú)的獨(dú)角仙緩慢地爬動(dòng)著，看似很老的樣子。我把它抓起放在手心怕動(dòng)，很癢，好奇妙的體驗(yàn)，這就是自然的力量吧！
自然之美，原來(lái)并不是遙不可及，他就在我們的身邊，需要仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，沉靜，聆聽(tīng)自然。
聆聽(tīng)自然作文5
“獨(dú)自漫游似浮云，青山翠谷上飄蕩……
樹(shù)陰下，明湖邊，和風(fēng)吹拂舞翩躚……”——題記
雨“嗒嗒”的落在我的小傘上，我抬起頭，雨水濕潤(rùn)了我的臉頰，我看著天，想到了“人間天堂”。世界上真的有“人間天堂”嗎？其實(shí)，在每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的“天堂”。是九寨、是黃龍、是香格里拉……或是神奇的海底龍宮、奇妙的天上人間、茂盛的原始森林……但我并不神往于此地。望著天空的我，不禁陷入了深深的沉思，思緒中開(kāi)始勾勒我心中的天堂……
一片綠茵茵的草坪，綠草中散著幾朵野花，野花的中央花蕊處，有幾只可愛(ài)的蜜蜂正在采蜜。在草坪的西邊，有一座亭子，碧瓦飛甍。在亭子的一旁，小溪正靜靜的流向遠(yuǎn)方，竹橋架在小溪上，連接著溪水兩方。在這一片美景的四周，便是連綿起伏的山脈，山中綠樹(shù)陰陰。樹(shù)下掩蓋著幾戶(hù)人家，不時(shí)發(fā)出幾聲狗叫。山中早已傳出了“丁丁”的伐木聲。正當(dāng)是清晨，那淡淡的薄霧籠罩著大地，清新的`泥土味和花香，沁人心脾。那鳥(niǎo)兒與大地的共鳴便成了天地之中最完美的合奏！
想到這兒，我不禁想起了馬致遠(yuǎn)《天凈沙？；秋思》里的句子“小橋流水人家”或許，我的“天堂”就是這個(gè)吧！
“綠草茵茵紅花，小橋靜靜人家，伐木丁丁鳥(niǎo)鳴。正值清晨，薄霧清香籠身�！贝蟾牛碎g仙境也不過(guò)如此吧！
我是一個(gè)喜歡獨(dú)自感受、欣賞自然，聆聽(tīng)天籟的人。自然讓我體味到人間好聽(tīng)，自然讓我感受到人間繽紛，自然讓我學(xué)會(huì)奇思妙想。枝頭的鳥(niǎo)兒又唱又跳，水中的魚(yú)兒自由嬉戲，天上的白云互相打鬧。世界多么美好，自然多么奇妙。
我就是那天空中飛翔的浮云，獨(dú)自在樹(shù)陰下乘涼，明湖邊棲息，山頂上嘹望，和風(fēng)兒一起做游戲。在自然中感受！
或許，“閱讀天地，聆聽(tīng)天籟”就是人間最美的享受了吧！
聆聽(tīng)自然作文6
晨——精靈的吟唱
清晨，不需要平淡無(wú)味的鬧鈴，我也總能在東方的天空才微微現(xiàn)魚(yú)肚白時(shí)，在晨間精靈的吟唱聲中醒來(lái)。
不知什么時(shí)候，第一聲醒來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)便帶著清晨朦朧的薄霧，悄悄地、松懈地飄入了人心，讓我總會(huì)涌起一陣莫名的激動(dòng)，叫人心曠神怡。像是起床的鬧鈴一般，繼而從靜謐的林蔭間傳來(lái)稀稀落落幾聲可愛(ài)的輕鳴，清脆悅耳。才不一會(huì)，便從僅僅幾聲的鳴叫轉(zhuǎn)入了更加歡快的大合唱，你應(yīng)我和。仔細(xì)辨認(rèn)，你甚至可以聽(tīng)到幼鳥(niǎo)纖細(xì)稚嫩的叫聲。好幾次，我滿(mǎn)懷希望地在葉縫中細(xì)看，卻找不到一只鳥(niǎo)影，于是索性閉眼傾聽(tīng)，就好像置身于滿(mǎn)溢花香、清風(fēng)拂面的露天音樂(lè)廳里。聽(tīng)那些語(yǔ)調(diào)，像戲曲家樣婉轉(zhuǎn)多變，似幻想曲般流光溢彩，每一個(gè)音符都像是在流動(dòng)，在跳動(dòng)。撥開(kāi)沉睡了一夜的窗簾，讓第一縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙，帶著清晨的香氣自由地傾瀉在房間里，星星點(diǎn)點(diǎn)、斑斑駁駁。此時(shí)，又有誰(shuí)能不陶醉呢？
這可愛(ài)的晨間精靈！
午——詩(shī)人的朗誦
精靈的吟唱讓我陶醉，而午間的朗誦也同樣使我迷戀。
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，那可愛(ài)嬌弱的精靈又怎能忍受？它們似乎感到了絲絲疲憊，響亮的鳥(niǎo)語(yǔ)漸漸變輕、沉淀，最后終于靜了下來(lái)。沒(méi)有任何征兆，知了的朗誦又猛然拉開(kāi)了序幕。它們隱藏在每一顆樹(shù)上，這一片，那一片，一起一落，此起彼伏。這里和那里的聲音連接的是那么天衣無(wú)縫。那朗朗書(shū)聲雖稱(chēng)不上多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，卻也充滿(mǎn)青春的'活力。忽然，不知發(fā)生了什么，一切又變得那么寂靜。我總想，它們這時(shí)大概是口渴了，正停下吸允著甘甜的樹(shù)汁歇息吧。
晚——童年的嬉笑
傍晚，太陽(yáng)的余暉懶洋洋地灑向世間萬(wàn)物，一切仿佛都變成了橘色。一群剛放學(xué)的幼兒園小朋友手拉著手，歡呼雀躍，攜著太陽(yáng)的光芒奔跑在夕陽(yáng)下，身后只留下陣陣比銀鈴還悅耳的笑聲和被拉長(zhǎng)的身影。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，這笑聲是多么純凈呀，就像潺潺細(xì)流的小溪緩緩流入心中，沖洗去了心中一天的污垢，隨后變得那么輕松透明！
多么神奇絢麗的自然之樂(lè)啊，那每一種聲音都好像蘊(yùn)含著不可思議的力量，令我禁不住感嘆，人與大自然間是多么和諧！聆聽(tīng)大自然的聲音，我仿佛觸到了音樂(lè)的生命，品到了生活的精彩！
聆聽(tīng)自然作文7
我一直堅(jiān)信大自然里的一切都是有靈魂與思想的，聆聽(tīng)自然，聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，相信你會(huì)受益良多。
秋風(fēng)瑟瑟，涼氣襲人，萬(wàn)花凋零，唯有菊花卓爾不群，傲然綻放，給寂寥大地增添了勃勃生機(jī)，聆聽(tīng)菊花開(kāi)放的聲音，其中有多少不為人知的故事��！陶淵明獨(dú)愛(ài)菊“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是一種怎樣的思想境界��！心中的那份超然脫俗是現(xiàn)代人多么夢(mèng)寐以求的��！
有幸看過(guò)曇花，在晚上秉燭夜游，到花園里去看曇花一現(xiàn)，的確十分漂亮。它的花瓣慢慢展開(kāi)，露出花蕊，在燭光的照耀下染上了一層黃暈，朦朧又神秘，如同在輕紗中翩翩起舞的少女。在開(kāi)放的`一瞬間，仿佛聽(tīng)到了花瓣伸展的聲音，仿佛一個(gè)剛睡醒的孩子伸著懶腰，它是想告訴我什么嗎？我忙湊到它的旁邊，也許它要告訴我它的來(lái)歷與過(guò)去，訴說(shuō)它對(duì)陽(yáng)光與土壤的熱愛(ài)。
向日葵永遠(yuǎn)跟著太陽(yáng)走，我一直覺(jué)得它們注定是連在一起的，畢竟連顏色都那么一致，在向日葵園中看到的也許會(huì)更震撼，向日葵如同一張張純潔的笑臉，向著太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)偏轉(zhuǎn)時(shí)，向日葵的莖齊齊轉(zhuǎn)動(dòng)，園中有好多清脆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，如同一道道命令，也許他們要告訴我們它們會(huì)永遠(yuǎn)追隨陽(yáng)光，追隨光明，亙古不變，就如同人類(lèi)會(huì)永遠(yuǎn)追尋自己的理想，那一大片燦爛的黃會(huì)永遠(yuǎn)定格在腦海中，我也要去追尋自己的理想啦！
聆聽(tīng)明月的聲音，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當(dāng)月相變化時(shí)，我相信它是會(huì)發(fā)聲的。人傷心時(shí)會(huì)哭，歡喜時(shí)會(huì)笑，那月亮呢？一定也會(huì)，自然是不會(huì)孤立存在的，任何事物件事一定有聯(lián)系的，我們總愛(ài)把滿(mǎn)月作為團(tuán)圓的象征，也許萬(wàn)縷柔情抒親思，千般夙愿寄明月，不管在哪里，就是一輪圓月在心，人月兩團(tuán)圓。
聆聽(tīng)自然，聆聽(tīng)心靈，望明月，醉清風(fēng)，觀(guān)遠(yuǎn)處云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，聆聽(tīng)每一種自然的聲音，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，學(xué)會(huì)做一名聆聽(tīng)者，聆聽(tīng)也許有時(shí)會(huì)比傾訴更好，聆聽(tīng)吧！聆聽(tīng)自然的聲音。
聆聽(tīng)自然作文8
那是一首和諧的、動(dòng)人心魄的交響樂(lè)，請(qǐng)用你的心來(lái)聆聽(tīng)……——題記
清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著童話(huà)般的神秘；那樹(shù)林間活躍著的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來(lái)，卻找不到這聲音的來(lái)源，它們隱藏在這自然的云裳中，時(shí)而溫婉，時(shí)而活潑，是什么聲音呢？我仔細(xì)傾聽(tīng)著，也許是它們自己的森林和弦吧！
我在林間信步而行，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著翅膀在我頭頂飛過(guò)，不知是我驚醒了她還是她那好聽(tīng)的歌聲把我引來(lái)。山風(fēng)吹過(guò)，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農(nóng)舍點(diǎn)綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時(shí)傳來(lái)陣陣流水聲，那種靈動(dòng)的聲音，牽引著我去追尋。穿過(guò)一片竹林，一條小溪便展現(xiàn)在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會(huì)有些大個(gè)的露出水面。溪水嘩嘩流過(guò)，跳躍著、追打著，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……
我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……
溪流最后匯入一個(gè)湖泊——我第一次見(jiàn)到這樣美麗的圖畫(huà)——湖面縈繞著裊裊青煙，是魚(yú)兒們?cè)谠绱叮恳嗷蜻@原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容著它們，我沉浸在這唯美的畫(huà)面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著這畫(huà)中的山，山中的`樹(shù)……是誰(shuí)在頑皮？抬頭望去，原來(lái)是兩只小松鼠在湖邊的樹(shù)上嬉戲，它們的快樂(lè)呀，感染了傲慢的松樹(shù)，它也在微微顫動(dòng)呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”
天漸漸亮了起來(lái)，晨霧開(kāi)始消散，鳥(niǎo)兒依然很歡躍，同時(shí)，各種各樣的聲音也開(kāi)始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥(niǎo)們比賽的歌聲、螞蟻爬過(guò)枯葉的沙沙聲、種子發(fā)芽時(shí)破殼而出的嘎嘎聲……自然的交響，這是森林深處?kù)`魂的吟唱……思緒如水般流淌，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)心也會(huì)聆聽(tīng)，聽(tīng)到和諧的音符，指尖也會(huì)顫動(dòng)……
登上山頂，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨著浮云在身旁飄蕩：鳥(niǎo)兒的歡鳴、溪水的婉轉(zhuǎn)、蟲(chóng)兒的歌聲、植物的吟唱……我踩著腳下的土地，感受著來(lái)自自然那生機(jī)盎然的脈動(dòng)，有如金色大廳中飄出的旋律。是那么的優(yōu)雅、和諧，我們?cè)谶@和諧中成長(zhǎng)，如腳下森林芬芳……
聆聽(tīng)自然作文9
你聽(tīng)，那潺潺的流水發(fā)出的清越的水聲；
你聽(tīng)，那巍峨的高山上的雪蓮，發(fā)出的純潔與干凈；
你聽(tīng)，那如血的杜鵑發(fā)出的熱烈的歡迎春天的到來(lái)的聲音……。
它們，都是大自然的聲音。平時(shí)，你用心聆聽(tīng)了嗎？
你再聽(tīng)，那傾國(guó)傾城的牡丹擺著華麗的衣裳，在萬(wàn)紫千紅的春天唱出一支自己的歌；
你再聽(tīng)，那蜂蝶嗡嗡，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，是那濃郁溫柔的郁金香在朗誦詩(shī)歌，表述自己的理想；
你再聽(tīng)，那蟋蟀鳴叫，蟬鳴聲聲，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。這不是昆蟲(chóng)界正在舉行的一場(chǎng)大型音樂(lè)會(huì)嗎？各種樂(lè)器，應(yīng)有盡有，可不是世界上最美的聲音嗎？
它們，也是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物——大自然最美的音樂(lè)會(huì)。你認(rèn)真聆聽(tīng)了嗎？你認(rèn)真體會(huì)其中所蘊(yùn)含的情感了嗎？
你聽(tīng)，那無(wú)名野花說(shuō)出的執(zhí)著而自信的話(huà)語(yǔ)；
你聽(tīng)，那“寧寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的菊花低眉沉吟的星星物語(yǔ)；
你聽(tīng)，那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的臘梅花拾起了那高傲的頭，用最美的聲音告訴你她的歡樂(lè)與勇敢……。
這些，還是大自然的聲音，還是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物�？墒牵闶欠褚�?yàn)檫@美妙的聲音而感動(dòng)？你又真正地用心享受過(guò)它嗎？
你再聽(tīng)，海棠花用她最美的心靈融合著她的.快樂(lè)，唱出了一曲千古佳音；
你再聽(tīng)，妖嬈的玫瑰舞動(dòng)著萬(wàn)種風(fēng)情，手彈琵琶，彈出了一首千古絕唱；
你再聽(tīng)，優(yōu)美的薔薇躲在叢林深處，樹(shù)林中傳來(lái)的陣陣笛聲，宛若衣衫飄拂的好輕聲細(xì)語(yǔ)時(shí)所發(fā)出的嬌美的聲音。那是一首美妙而又凄涼的《折楊柳》；
你再聽(tīng)，竹林中傳出了陣陣古箏的聲音，清雅幽靜，那不是“接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅”的荷花在彈嗎？那纖細(xì)的手指在琴弦中不停的擺動(dòng)，彈出了她的“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”也不知觸動(dòng)古往今來(lái)多少人的心……。
大自然的聲音是多種多樣的，只是需要我們的聆聽(tīng)，正如那句名言所說(shuō)“生活中美麗無(wú)處不在，我們的那顆享受生活的心是否也應(yīng)該是無(wú)處不在的呢？
聆聽(tīng)大自然的聲音，你一定會(huì)在其中有所收獲的；只要你用心聆聽(tīng)大自然的聲音，大自然就一定不會(huì)虧待你。
朋友，用心聆聽(tīng)大自然的聲音吧！因?yàn)�，那是世界上最美的聲音�?/p>
聆聽(tīng)自然作文10
朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥(niǎo)為她伴舞…
大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無(wú)限的遐想�，F(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽(tīng)大自然的聲音。
(一)
“唦唦唦”什么聲音？
噢，原來(lái)是年輕的音樂(lè)老師--大自然正在給我們演奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽(tīng)眾們一陣好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)“的詩(shī)句，杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句千古流唱的名句...
大自然無(wú)疑用春雨給原本毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。
(二)
轉(zhuǎn)眼間，夏天到來(lái)了，這次，大自然又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢
“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來(lái)是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。
樹(shù)上的知了，鳴蟬也紛紛賣(mài)弄自己的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表示自己的歡樂(lè)之情。
大自然無(wú)疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的'一筆。
(三)
很快，我們迎來(lái)了一個(gè)金色的季節(jié)-秋天。
這時(shí)，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉回到了大地母親的懷抱�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然不正在教給我們要具有獻(xiàn)身精神嗎？
田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅寫(xiě)在了農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。
大自然無(wú)疑為秋天添上了豐收的一筆。
(四)
寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的季節(jié)-冬天。
雪花在空中打著旋兒，慢慢地飄落下來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱�，他們歡樂(lè)的笑聲便是大自然譜寫(xiě)的一首歡迎頌。
大自然無(wú)疑為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。
…
大自然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
聆聽(tīng)自然作文11
聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，蟬兒在樹(shù)蔭中愉快地交流。你曾聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？其實(shí)呀！她那美妙的聲音無(wú)處不在，只要你用心去聽(tīng)，就一定能聽(tīng)到。
可不是嘛！你聽(tīng)，春姑娘邁著她獨(dú)有的舞步，“呼”、“呼”地向我們走來(lái)。蜜蜂好像知道春姑娘要來(lái)做客似的，天剛亮就來(lái)工作。他們?cè)诨▍仓小拔�、嗡”地飛來(lái)飛去，采了一些上好的蜜，準(zhǔn)備獻(xiàn)給春姑娘。小小的鳥(niǎo)兒也不甘示弱，他們排著整齊的隊(duì)列，用響亮的腔調(diào)演唱著《春之歌》，打算給春姑娘一個(gè)大大的驚喜，優(yōu)美的歌聲傳到很過(guò)很遠(yuǎn)的地方。來(lái)了，來(lái)了，守護(hù)在春姑娘兩旁的“衛(wèi)士”——穿著禮服的燕了們“撲哧”“撲哧”地扇動(dòng)著翅膀，好像在說(shuō)著：“大家好！”身為“迎賓隊(duì)”的小草們看到春姑娘，馬上招手
示意，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，又好像在說(shuō)：“春姑娘，歡迎你的到來(lái)！”
在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下，面色威嚴(yán)的夏先生，邁著有節(jié)奏的步伐走來(lái)，它像一位嚴(yán)厲的老師，對(duì)學(xué)生一絲也不放松。蟬聯(lián)兒發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在表示抗議。夏先生發(fā)怒了，他叫來(lái)他的同事---雷先生和雨先生�！袄桌蠋煛瘪R上搬來(lái)一個(gè)大鼓，使出吃奶的勁兒敲了起來(lái)，發(fā)出“轟隆隆”的聲音。接著，“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運(yùn)動(dòng)著，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把風(fēng)校長(zhǎng)也招來(lái)了，她聽(tīng)了夏先生的投訴后，馬上把“同學(xué)們”大罵一頓。從此，“同學(xué)們”不敢再亂發(fā)出聲音了。
咦！聽(tīng)，是誰(shuí)的歌聲�。苦�，是“秋姐樂(lè)隊(duì)”呀！你瞧，在秋姐姐的指揮下，樂(lè)隊(duì)是不是演唱得很棒呢？聽(tīng)著，聽(tīng)著，我看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀，發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累，但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民們的歡笑聲，收割機(jī)有馬達(dá)聲，樹(shù)葉落在地上發(fā)出的.“嚓嚓”聲，奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。
伴隨陣陣寒風(fēng)，冬伯伯來(lái)到了我們的身旁�！昂艉簟贝祦�(lái)的寒風(fēng)，使人們不得不拉緊身上的衣裳，有甚者竟把頭縮進(jìn)了衣服里面。人們互相打著招呼：“嗨，這么冷的天，上哪兒去呀？”一句句真情的慰問(wèn)語(yǔ)，仿佛有一股暖流流進(jìn)人們的心田里，身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹(shù)木在風(fēng)中東搖西擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎經(jīng)不起狂風(fēng)的磨練，而冬伯伯也似乎在鼓勵(lì)它們：“加油啊！堅(jiān)持就是勝利！”
我喜歡去欣賞大自然，更喜歡去聆聽(tīng)大自然。因?yàn)�，這能使我的心十分平靜，感到來(lái)自于心底里的放松，我愛(ài)聆聽(tīng)大自然的聲音！
聆聽(tīng)自然作文12
在這廣闊無(wú)比的大自然中，聲音無(wú)處不在。無(wú)論是在無(wú)邊無(wú)際的天空，還是在汩汩流動(dòng)的水中，或是在奇妙無(wú)比的陸地上，山上，到處都是聲音。
在一年四季中，我想聲音最多的時(shí)候就是夏天了。夏天的山林中到處都充滿(mǎn)了聲音。在樹(shù)上，正當(dāng)其他小動(dòng)物們都因?yàn)樘珶�，都躲到家里去了，唯�?dú)只有這知了卻還在那兒“知——了，知——了”地叫喚，我想是在對(duì)天空說(shuō)：“太熱了，太熱了”吧！在水中，魚(yú)兒們盡情地玩耍，還時(shí)不時(shí)地濺起一陣陣“嘩啦，嘩啦”的水花；青蛙們?cè)诤扇~上“呱呱，呱呱”地叫著，有的好像在唱歌，有的好像在與鄰居們談天說(shuō)地，還有的'好像在教自己的小寶寶們?nèi)绾尾妒�，如何自己�?dú)立生活。
在鄉(xiāng)間的夏天，到處都是孩子們的歡笑聲。有許多的男孩子在太陽(yáng)公公的眼皮子底下跑來(lái)跑去活像一群剛剛從水里邊爬出來(lái)的“娃娃魚(yú)”；女孩子們則都在樹(shù)陰下邊玩“你拍一，我拍一”之類(lèi)的游戲，與男孩子比起來(lái)真是鮮明的對(duì)比呀！
早晨人們都還在做夢(mèng)時(shí)，小動(dòng)物們?cè)缇鸵呀?jīng)開(kāi)始工作了！大公雞們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始唱歌，叫人們起床了；小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地又開(kāi)始搭房子，找食物；小蜜蜂嗡嗡嗡地又開(kāi)始采蜜了……看早晨是多么美妙！小動(dòng)物們的鳴叫聲多像一支“動(dòng)物交響曲”呀！
在熱鬧的城市里，天空中偶爾也傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。快下雨了，遠(yuǎn)處的天空中悶雷滾動(dòng)，“轟隆隆，轟隆隆”，過(guò)了一會(huì)連狂風(fēng)也來(lái)助陣了，“呼——呼，呼——呼”吹得小草們東倒西歪，就連大樹(shù)也唱起了歌，跳起了舞，雨終于登場(chǎng)了，雨點(diǎn)落在水塘里，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出了陣陣“嗶叭，嗶叭”的聲音。雨后，大街小巷上又都熱鬧起來(lái)了，人們紛紛走出家門(mén)，有的來(lái)外面呼吸新鮮空氣，有的又開(kāi)始在街上叫賣(mài)了……到了晚上，蟋蟀們又開(kāi)始彈奏一首首的小曲兒，人們也都入睡了。
在我看來(lái)這大自然中，音樂(lè)是無(wú)處不在的，只要我們用心去聆聽(tīng)，你總能體會(huì)到大自然中買(mǎi)的聲音是多么的美妙��！我想這大自然才是這個(gè)世界上最的音樂(lè)家吧！
聆聽(tīng)自然作文13
那是一首和諧的、動(dòng)人心魄的交響樂(lè)，請(qǐng)用你的心來(lái)聆聽(tīng)……
——題記
清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著童話(huà)般的神秘；那樹(shù)林間活躍著的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來(lái)，卻找不到這聲音的來(lái)源，它們隱藏在這大自然的云裳中，時(shí)而溫婉，時(shí)而活潑，是什么聲音呢？我仔細(xì)傾聽(tīng)著，也許是它們自己的森林和弦吧！
我在林間信步而行，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著翅膀在我頭頂飛過(guò)，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來(lái)。山風(fēng)吹過(guò)，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農(nóng)舍點(diǎn)綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時(shí)傳來(lái)陣陣流水聲，那種靈動(dòng)的聲音，牽引著我去追尋。穿過(guò)一片竹林，一條小溪便展現(xiàn)在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會(huì)有些大個(gè)的露出水面。溪水嘩嘩流過(guò)，跳躍著、追打著，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……
我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……
溪流最后匯入一個(gè)湖泊——我第一次見(jiàn)到這樣美麗的圖畫(huà)——湖面縈繞著裊裊青煙，是魚(yú)兒們?cè)谠绱�？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容著它們，我沉浸在這唯美的畫(huà)面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著這畫(huà)中的山，山中的樹(shù)……是誰(shuí)在頑皮？抬頭望去，原來(lái)是兩只小松鼠在湖邊的樹(shù)上嬉戲，它們的`快樂(lè)呀，感染了傲慢的松樹(shù)，它也在微微顫動(dòng)呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”
天漸漸亮了起來(lái)，晨霧開(kāi)始消散，鳥(niǎo)兒依然很歡躍，同時(shí)，各種各樣的聲音也開(kāi)始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥(niǎo)們比賽的歌聲、螞蟻爬過(guò)枯葉的沙沙聲、種子發(fā)芽時(shí)破殼而出的嘎嘎聲……大自然的交響，這是森林深處?kù)`魂的吟唱……思緒如水般流淌，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)心也會(huì)聆聽(tīng)，聽(tīng)到和諧的音符，指尖也會(huì)顫動(dòng)……
登上山頂，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨著浮云在身旁飄蕩：鳥(niǎo)兒的歡鳴、溪水的婉轉(zhuǎn)、蟲(chóng)兒的歌聲、植物的吟唱……我踩著腳下的土地，感受著來(lái)自大自然那生機(jī)盎然的脈動(dòng)，有如金色大廳中飄出的旋律。是那么的優(yōu)雅、和諧，我們?cè)谶@和諧中成長(zhǎng)，如腳下森林芬芳……
聆聽(tīng)自然作文14
泉水叮咚，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，大自然的聲音，是最美的天籟�！}記
最近覺(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重，壓力很大，常常靜不下心來(lái)，集中不了注意力去做事情。朋友擔(dān)心我的精神狀況，便對(duì)我說(shuō)：“你太累了，要好好放松放松�！蔽覇�(wèn)道：“怎么個(gè)放松法？”“聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧，”朋友說(shuō)道，“聽(tīng)音樂(lè)可以很有效地放松自己�！闭f(shuō)著，她將耳機(jī)摘下來(lái)，遞給我：“你試試看！”
我看了她一眼，半信半疑地戴上那正在顫抖著的耳機(jī)。剛一戴上，我就后悔了——那重金屬的搖滾樂(lè)不斷地沖擊著我耳朵里那脆弱的鼓膜，此時(shí)此刻我的鼓膜就像一名剛出車(chē)禍的傷員，若不及時(shí)搶救，便會(huì)死亡。我趕緊摘下耳機(jī)，丟回給朋友，一邊拉著耳垂，一邊不滿(mǎn)地說(shuō)道：“不行啊，再聽(tīng)下去我那可憐的鼓膜遲早會(huì)爆掉！還有別的什么辦法嗎？”朋友想了想，突然眼睛一亮，說(shuō)道：“過(guò)幾天我要回鄉(xiāng)下的奶奶家，要不你跟我一起去吧，反正我一個(gè)人也蠻無(wú)聊的，你順便也放松一下�！蔽矣脩岩傻难酃獯蛄苛怂镁�，勉強(qiáng)從嘴里憋出兩個(gè)字：“好吧�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡鄉(xiāng)下的環(huán)境，因?yàn)槲矣X(jué)得鄉(xiāng)下蚊蟲(chóng)多，而且很多那些討厭的麻雀在嘰嘰喳喳地亂叫，惹得人心煩意亂�？墒牵敕椿谝瞾�(lái)不及了，我和朋友已經(jīng)到了鄉(xiāng)下。朋友拉著我，硬是要我陪她到山坡上走一走。
小山坡上，因?yàn)榈貏?shì)傾斜，而且坑坑洼洼，沒(méi)有人住在上面，也沒(méi)有人會(huì)到這上面來(lái)，被一種靜謐的`氛圍包圍著。山坡上，有一片小樹(shù)林。樹(shù)林里的樹(shù)并不是特別多，地上還長(zhǎng)了許多雜草，縱橫交錯(cuò)。頭頂上，樹(shù)枝間，不斷傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴。鳥(niǎo)鳴聲一陣接一陣，猶如一陣接一陣清脆悅耳的銀鈴聲。讓我納悶的是，這嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫不但沒(méi)有引起我厭惡的情緒，反倒使我感到越來(lái)越平靜了。繼續(xù)往里走，在一眼清泉邊坐下，抬起頭，看見(jiàn)陽(yáng)光穿過(guò)交錯(cuò)的樹(shù)枝，以及偶爾會(huì)從視線(xiàn)中掠過(guò)的鳥(niǎo)影，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒與泉水齊奏的樂(lè)曲，心里感受到了一陣前所未有的寧?kù)o舒適�！吧成成场币魂嚽屣L(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)枝輕曳，樹(shù)上傳來(lái)一陣?guó)B兒撲騰展翅的聲音，太陽(yáng)投下的光斑隨之而閃動(dòng)著，泉水也在幾縷陽(yáng)光的照耀著下發(fā)出光芒，真是一幅和諧的自然之景！
這靜謐優(yōu)美的氣氛，使我遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸大自然的懷抱，找到了最原始，最真實(shí)，最自在的自我。鳥(niǎo)鳴聲，泉水叮咚聲，共同演繹出了我內(nèi)心深處最優(yōu)美的樂(lè)章，這是最美的天籟！
被各種繁雜工作所勞累的人們啊，去聆聽(tīng)一下最純凈的自然之聲吧，那是最美妙的聲音��！
聆聽(tīng)自然作文15
晨風(fēng)伴隨流云輕舞，花草舞弄芳香宜人。他們?cè)V說(shuō)著自然的無(wú)限魅力，讓我來(lái)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。
假日清晨，我踏上第一縷金光出行。風(fēng)兒輕拂花草，發(fā)出“沙——沙”的聲響，一顆晶瑩剔透的露珠掉落葉間，發(fā)出嗒的輕響，我知道，這是大自然對(duì)我的造訪(fǎng)表示歡迎。
我開(kāi)始爬邛海邊上的瀘山，來(lái)到了山中的樹(shù)林中。樹(shù)木枝條交映著，在晨風(fēng)的舞動(dòng)下不時(shí)發(fā)出“啪——啪”聲響，清脆，輕捷，我似乎一對(duì)親兄弟的友好切磋，他們的武器便是枝條。他們嬉笑著，打鬧著，盡情的展現(xiàn)著自然母親給予他們的魁梧的身姿。他們似乎在驕傲的呼喊：“我們是最強(qiáng)壯的`，我們是自然母親最優(yōu)秀孩子�！�
我靜靜地聆聽(tīng)著這兩個(gè)頑皮的樹(shù)木兄弟的爭(zhēng)執(zhí)與打鬧，腳步依舊緩緩向前。
突然，我的腳下踢到一個(gè)堅(jiān)實(shí)的物體。我彎下腰去，看到是一塊不小的山石。伸手翻轉(zhuǎn)它，發(fā)現(xiàn)下面有一只小蟲(chóng)子。于是我使勁地小心翼翼地把石頭翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，露出了那個(gè)黑黑的，圓圓的“小不點(diǎn)”。它頂著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，圓溜溜的小眼睛盯著我望，發(fā)出細(xì)細(xì)的尖銳的“吱——吱”聲，我聆聽(tīng)著，這聲音沒(méi)有惡意，只有一絲恐慌，我估計(jì)是我龐大的身軀，嚇著它了吧！
于是我起身離開(kāi)它，向著山頂前行。微微的山風(fēng)送來(lái)縷縷花香，聲聲蟲(chóng)鳴。我覺(jué)得今天做了一個(gè)非常正確的偉大決定——一張一弛，文武之道。辛苦了一學(xué)期，去爬爬山，活動(dòng)活動(dòng)，放松放松。
夏天的天氣就像小氣娃娃的臉說(shuō)變就變。突然，烏云密布，呼呼風(fēng)聲淹沒(méi)了蟲(chóng)鳴，還隱隱傳出一陣低沉轟鳴的雷聲，我聽(tīng)出大自然由小氣變的有些怒意了，只好往山中一個(gè)涼亭跑去，但急匆匆的趕來(lái)的大雨毫不客氣的把我淋成了落湯雞。我明白，大自然又溫柔，也暴躁。
雨一會(huì)兒就停了。我整理好這一山的聆聽(tīng)，邁著輕快的步子下山了。
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