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自查報告

學(xué)校標準化建設(shè)自查報告

時間:2024-10-16 08:49:48 自查報告 我要投稿
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學(xué)校標準化建設(shè)自查報告

  不同項目的自查報告所涉及的內(nèi)容不同,那么學(xué)校標準化建設(shè)自查報告如何寫呢?下面小編為大家收集了有關(guān)學(xué)校標準化建設(shè)自查報告范文,供大家參考。

學(xué)校標準化建設(shè)自查報告

  第一篇:學(xué)校建設(shè)自查報告

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!歡迎您們到我校視察指導(dǎo)工作。謹讓我代表我校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎!

  多年來,我校積極貫徹黨的教育方針,堅持正確的辦學(xué)方向,堅持義務(wù)教育為廣大群眾服務(wù),認真執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),促進了學(xué)生的全面發(fā)展,現(xiàn)就我校標準化建設(shè)工作情況匯報如下:

  一、基本情況:

  我校始建于1976年,其前身是城關(guān)社中。經(jīng)縣政府多方籌措(來源好范 文網(wǎng)wWw.haoWOrd.Com)資金于1995年遷于現(xiàn)址,改建為現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校人文環(huán)境較好,且避開了存在安全隱患的場所。學(xué)校占地37330平方米,校舍建筑面積14000平方米,全校綠化面積1587 平方米。綠化覆蓋率為31%。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班20個,在校學(xué)生821人,教職工76人,專任教師69人。,占教職工總數(shù)的91%。有專任的音、體、美、計算機等學(xué)科教師。教師中本科學(xué)歷42人,?茖W(xué)歷27人(其中有 17 人本科在讀),學(xué)歷達標率 100 %,本科達標率60%,預(yù)計到2014年,我校本科學(xué)歷教師將達到84 %。學(xué)校自2014年起且連年被縣委、縣文教局授予“教育教學(xué)成績優(yōu)勝單位”和“教育工作先進單位”稱號。我校教師有30余人次獲省、市級榮譽稱號,全體教師均獲得過縣、鎮(zhèn)級榮譽稱號。

  二、學(xué)校布局

  自(2014)年縣人民政府對我校進行一期擴建后,根據(jù)學(xué)校實際情況,我校分前、后兩院。前院為辦公樓、實驗樓,九年級教學(xué)樓,環(huán)境清幽靜雅,為九年級最后沖刺提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。后院為高標準綜合樓、逸夫教學(xué)樓及運動區(qū),綜合樓內(nèi)設(shè)有各種專用教室,建筑面積,設(shè)備設(shè)施均達到標準化要求。逸夫教學(xué)樓為七、八年級教學(xué)樓,每間教室設(shè)有照明燈8盞、電扇6個,教室采光度符合國家標準。樓兩側(cè)分別是健身運動區(qū)、籃球場、乒乓球活動場地。樓后建有300米環(huán)形跑道,操場西北角開辟有小塊生物園地,校園東側(cè)有面積達10畝的勞動實踐基地,為學(xué)生提供了充裕的勞動實踐空間。

  同時,學(xué)校重視校園的綠化、美化、凈化和知識化。近幾年共綠化校園2499平方米,學(xué)校綠化面積為校園總面積的31%。學(xué)校對各個區(qū)域精心規(guī)劃和設(shè)計,

  有花園管理人員,管理,灌溉、修剪、清掃及時,不留死角。把樓道、墻體作為教育宣傳陣地,引古援今對學(xué)生進行思想教育,內(nèi)容豐富健康。各專用教室及有關(guān)場所規(guī)范張貼標語和懸掛名人畫像,起到了很好的宣傳教育作用。教室布置統(tǒng)一,物品擺放整齊有序,各辦公室布置合理,張貼物齊全。切實發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

  三、辦學(xué)條件:

  為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展, 我校千方百計籌措資金,增加教育投入,完善學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)。僅近三年內(nèi)我校就投資470萬元建成教學(xué)樓、綜合樓各一棟,建筑面積達8100平方米。投資21萬元改善理化生實驗室、儀器室;音、體、美、勞、圖書等專用教室的裝備條件。在此基礎(chǔ)之上,今年我校又投資9萬余元增建多媒體教室3個;耗資13萬余元建起了教師電子備課室,內(nèi)設(shè)液晶電腦32臺,充分保證了教師的應(yīng)用需求。同時,我校繼續(xù)加強校園建設(shè),投資7.1萬元新建籃球場2個、花費3600元建乒乓球臺6個,硬化、美化、綠化校園用資共計11萬余元。此外,我校圖書室不斷充實,每年投資0.5萬元用于購置圖書。目前,我,F(xiàn)有普通教室36個;理化生實驗室、準備室、儀器藥品室各3個,探究實驗室1個;音美教室各2個;音樂器材室2個;美、體器材室各1個;圖書室、閱覽室各1個。各種儀器設(shè)備、圖書配置均達到市定一類標準。多媒體教室4個;計算機室2個(實現(xiàn)了綠色上網(wǎng));遠程教育教室、語音室、電子備課室各1個,F(xiàn)代教育技術(shù)裝備達到市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校標準。

  四、隊伍建設(shè)

  1、干部隊伍建設(shè):

  首先,加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長1名、副校長2名、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)處主任、各1名組成,我本人已獲得本科以上學(xué)歷和中學(xué)高級教師職稱資格,領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員均具有大專及大專以上學(xué)歷和中學(xué)一級及以上職稱資格。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴格按照求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團結(jié)協(xié)調(diào)的要求,努力加強自身建設(shè),提高自身的整體素質(zhì)和親和力。重點突出兩個方面:

  牢固樹立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的`思想。學(xué)校任何工作,領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則,率先垂范,親抓親干,用自己的行動去感召師生、影響師生,成為教師學(xué)生信得過、用得著、靠得住的頂梁柱、勤務(wù)員、貼心人。

  2.為實現(xiàn)班子整體效能的最大化,我校實行干部分工明確,權(quán)責(zé)分明的管理機制,以“一干到底,力求完善”的工作作風(fēng)來提高工作效率,極大的增強了領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感,真正創(chuàng)造了領(lǐng)導(dǎo)班子分工不分家的良好氛圍。

  2班主任隊伍建設(shè)

  班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校德育工作的骨干力量,在全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育工作中起到重要作用。為此我校一改以往先配教師后定班主任的教務(wù)安排方法,而是先定班主任后配教師。班主任的挑選上注重年級之間的平橫、學(xué)科之間的平衡,同組班主任注重新老搭配,以老帶新,便于及時指導(dǎo)和示范。經(jīng)過對班主任的精挑細選,最大限度地啟用了教師隊伍的精英,優(yōu)化了德育工作隊伍,也在平衡各年級、班級教育力量的同時便于今后形成良性競爭。

  3、教師隊伍建設(shè)

  通過校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育、看影像資料等多種方式對全員教師進行新課程培訓(xùn),提高教師的理論水平和專業(yè)技能。鼓勵教師個人參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進修,學(xué)校為教師提供一切可參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)校先后選派20人次教師參加省、市、縣骨干教師培訓(xùn),為參加電大本科學(xué)習(xí)進修的教師給予每人1500元的補助并報銷外出考試旅費,大大提高了教師進修的積極性。為教師建立了課改檔案,包括課改體會、課改論文、教學(xué)設(shè)計等多項內(nèi)容,成為教師自我反思、正確認識課改之路的得力助手。

  篇二:學(xué)校標準化建設(shè)自查報告

  根據(jù)省教育廳《關(guān)于實施義務(wù)教育標準化建設(shè)的意見》文件精神,對照《遼寧省2014年度義務(wù)教育標準化建設(shè)檢查驗收評分細則》,我校進行了認真自查,各項指標基本達到了評估驗收標準,現(xiàn)將自查情況報告如下:

  一、基本情況:

  安村小學(xué)是我們海城地區(qū)美術(shù)藝術(shù)示范校。始建于1986年,距今已有27年的歷史,具有豐厚的文化傳統(tǒng)和底蘊,F(xiàn)有12個教學(xué)班,在校生322人,學(xué)校有專職教師31人,師資力量雄厚,歷年來我校獲得國家少兒美術(shù)示范校、全國作文教學(xué)實驗基地、鞍山市少先隊示范校、海城市小學(xué)教學(xué)改革示范學(xué)校、海城市教育系統(tǒng)文明單位、海城市藝術(shù)教育示范校等多項榮譽。2014年財政投資進行了校舍維修、改造,學(xué)校占地面積6400平,建筑面積4200平,教學(xué)樓建筑面積3400平。學(xué),F(xiàn)代化教育設(shè)備完善先進,高標準微機教室,多媒體教室,科學(xué)實驗室,圖書室,閱覽室,舞蹈室等各種專用教室應(yīng)有盡有!凹訌妼W(xué)校標準化建設(shè),著力提升教育質(zhì)量,深化教育內(nèi)涵發(fā)展,打造特色教育”是我們的辦學(xué)目標,我們踐行“民主、和諧、篤實、創(chuàng)新”的校風(fēng),“樂學(xué)、多思、探索、求新”的學(xué)風(fēng),不斷夯實文化底蘊,打造書香校園。

  二、六項指標的完成情況:

  1、教學(xué)及輔助用房。現(xiàn)有班級12個,6個教師辦公室、一個保安室(門衛(wèi)設(shè)保安亭)。設(shè)有科學(xué)教室1個、音樂教室(舞蹈室)1個、美術(shù)教室1個、書法教室1個、計算機教室1個、綜合實踐教室1個、多功能室、圖書室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室(心理咨詢室)、資料室共12個功能室。各室設(shè)施齊全,環(huán)境整潔優(yōu)美。

  2、體育運動場館。標劃標準跑道。操場設(shè)有籃球場、排球場。

  3、教學(xué)儀器設(shè)備。學(xué)校配備電腦、電視且均已聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)電化教學(xué)。各功能室均配備專用教學(xué)實施,設(shè)備和儀器。每個室,有專人負責(zé)管理和使用。使用率達到了98%以上。

  4、計算機。學(xué)校設(shè)有1個計算機室,每室有45臺電腦,領(lǐng)導(dǎo)、遠程教室各配備一臺,共有計算機47臺。每100名學(xué)生擁有計算機14臺。

  5、圖書。我校圖書室,于2014年九月建立,期間陸續(xù)添置、購買,現(xiàn)有藏書12014冊。生均圖書30余冊。.

  6、教職工。我校現(xiàn)有在職教師31人,學(xué)生322人,職生比為1:11,學(xué)校有大專學(xué)歷16人、大本學(xué)歷14人、研究生學(xué)歷1人。中學(xué)高級教師2人,小學(xué)高級教師26人,小學(xué)一級教師3人。

  三、主要做法:

  1、加大投入,改善條件。2014年以來,財政投資100余萬元,用于校舍建設(shè),鋪設(shè)操場和甬路。

  2、廳廊文化,環(huán)境育人。2014年6月,財政投資,修建升旗臺、體操臺,學(xué)校走廊校園文化建設(shè),完善各功能室和墻面文化布置。各樓層主題:一樓學(xué)生剪紙、二樓藝術(shù)線描、三樓水粉畫、四樓家長學(xué)校,東西樓梯之間是美文詩配畫。各功能室根據(jù)自身特點,相應(yīng)布置。用墻壁說話,使角落傳情,充分發(fā)揮環(huán)境育人的隱性作用。

  3、強化管理,提升質(zhì)量。中心校出臺了一系列切合我區(qū)實際的校長、教師管理辦法,結(jié)合年度考核,極大地調(diào)動了廣大教師的.工作積極性,增強了內(nèi)部活力,為我校教育工作的順利開展提供了有力保障。

  四、創(chuàng)建標準化學(xué)校努力方向:

  1、以教師培訓(xùn)為重點,培養(yǎng)一流教師隊伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,提升教師教學(xué)水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  2、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公,信息化管理。

  3、以校本教研為主導(dǎo),認真落實教育教學(xué)目標。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革,探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。

  篇三:東樂中心小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)自查報告

  根據(jù)《關(guān)于印發(fā)張掖市義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)評估驗收實施方案(試行)的通知》(張教發(fā)?2014?171號)和《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)張掖市義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)評估驗收實施方案(試行)的通知》(山教體字?2014?217號)文件精神,我校在縣局的指導(dǎo)下,按照《張掖市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)評估細則》(試行)分別從六個方面進行了自查自評,F(xiàn)將我校自評情況報告如下:

  一、辦學(xué)方向方面

  學(xué)校全面貫徹國家教育方針,堅持依法治教,全面實施素質(zhì)教育。以教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為辦學(xué)理念, 以以人為本、面向全體、張揚個性、培養(yǎng)靈性為辦學(xué)目標,以學(xué)生成才 教師成就、家長放心、社會滿意為辦學(xué)追求:以興詩崇文、倡禮傳樂為辦學(xué)特色,有師生共同認可的校訓(xùn)、校風(fēng)和教風(fēng)。理念先進、目標明確。

  二、在設(shè)置與規(guī)劃方面

  學(xué)校建在遠離污染源、地勢平坦、環(huán)境適宜、交通方便的地方,有可持續(xù)發(fā)展的空間。校園布局按教學(xué)、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū),體現(xiàn)合理、集中、緊湊原則,符合國家現(xiàn)行標準和規(guī)范;其中教學(xué)、圖書、實驗用房布置在校園的靜區(qū),有良好的建筑朝向。校園建筑形式、建筑風(fēng)格、室內(nèi)布局體現(xiàn)文化內(nèi)涵和時代特色,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

  三、在辦學(xué)條件方面

  學(xué)校占地面積27039㎡,生均占地面積65.6㎡,綠化面積8200㎡,達到校園總面積的30%。學(xué)校有12個教學(xué)班,班班有符合國家和省定標準的普通教室。學(xué)校設(shè)置有行政及教師辦公室、會議室、文印檔案室、團隊室、音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)實驗教室、計算機教室、多媒體教室、圖書室、遠程教育室、科技活動室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、總務(wù)倉庫、傳達值班室等辦公及教學(xué)輔助用房。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)的實際需求,設(shè)置有教工和學(xué)生食堂、開水房、教職工宿舍和學(xué)生宿舍等生活用房。生均校舍建筑面積不低于9.7㎡。學(xué)校設(shè)有250m環(huán)形跑道田徑場、有100m的直跑道、籃球場2個、排球場1個、羽毛球場1個、乒乓球場地兩處,有乒乓球臺10副。無d級危房。學(xué)校有大門、圍墻、門衛(wèi)、水源、旗桿、廁所,校園內(nèi)平整、道路硬化。教師辦公桌、椅、柜及其他辦公設(shè)備齊全。學(xué)生人人有課桌、凳,并符合《學(xué)校課桌、凳功能尺寸標準》(gb/t3976-2014)。學(xué)校按規(guī)定配備消防設(shè)施、安全防范器械和緊急報警裝置,學(xué)校及周邊應(yīng)配備視頻監(jiān)控設(shè)備。 學(xué)校照明、通風(fēng)、防火、隔音等教學(xué)環(huán)境和安全設(shè)施達到規(guī)定要求。小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備要按照《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準》(jy/t0388-2014)配置。 文科教學(xué)儀器應(yīng)配備滿足語文、英語、思品等學(xué)科所需的掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料和教學(xué)軟件等設(shè)備。 有藝術(shù)學(xué)科教學(xué)儀器配配置、體育與衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備配置、心理健康教育教育設(shè)備配備 。學(xué)校每個教學(xué)班均配有液晶投影儀或電子白板,實現(xiàn)了班班通。計算機教室有35臺計算機,生機比達到12:1,教師均配有筆記本電腦,師機比達到1:1。生均藏書16.5冊,并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、音像資料等。學(xué)校每年征訂一定數(shù)量的報刊雜志,配備兼職圖書管理員。生均宿舍建筑面積5.7㎡,按照每人一床的標準配置床鋪。學(xué)生宿舍男女隔離,相關(guān)設(shè)施符合規(guī)定要求。

  四、在隊伍建設(shè)方面

  學(xué)校實行校長負責(zé)制,校長實行公開聘任制和任期制;學(xué)校管理機構(gòu)健全,崗位職責(zé)明確,運轉(zhuǎn)高效。校長具有5年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷,具有大專以上學(xué)歷和中級以上職稱,均具有“校長崗位培訓(xùn)合格證書”。 政治理論和專業(yè)素質(zhì)較高,具有先進的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和較強的組織管理能力,年度滿意度測評滿意率達90%以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、工作分工明確、團結(jié)協(xié)作;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實、開拓進取,勇于創(chuàng)新、作風(fēng)民主,廉潔奉公。教師全部具有相應(yīng)的教師資格,達到規(guī)定學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職務(wù),各學(xué)科專任教師配備齊全。學(xué)校有39名教師,其中本科學(xué)歷22人,?茖W(xué)歷12人,學(xué)歷達標率100%,師生比1:10.6。 專任教師34人,占教職工總數(shù)的87.2%。學(xué)校無代課教師。學(xué)校配有4名生活管理員,且納入教師編制管理。

  配備2名兼職心理健康教育教師。學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字做為基本的教育教學(xué)用語用字。教師全部按要求取得普通話合格證。

  五、在教育教學(xué)管理方面

  學(xué)校黨組織、工會、團隊等組織健全,且充分發(fā)揮作用。對教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)與批改等教學(xué)常規(guī)工作的檢查、評價等管理制度健全,落實有力度、有成效。建立有符合實際的科學(xué)可行的.教科研制度、交流制度和教學(xué)觀摩制度,形成促進教師專業(yè)化發(fā)展的良好機制。學(xué)校對學(xué)生進行多元化評價,建立有學(xué)生成長記錄檔案,全面科學(xué)地評價學(xué)生的成長過程。認真貫徹省市安全工作要求,建立健全各項安全管理制度,完善安全應(yīng)急機制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,開展應(yīng)急避險演練,效果明顯。學(xué)校具有嚴格規(guī)范的財務(wù)制度,嚴格按照預(yù)算項目和規(guī)定標準執(zhí)行,做到制度健全、賬目清楚、審計合格,無亂收費和設(shè)立小金庫等現(xiàn)象。學(xué)校每年按公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)費。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定,配備兼職學(xué)籍管理人員,實行學(xué)籍管理電子化。學(xué)校校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、程序等符合校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置方案和課程標準,開齊課程、開足課時;堅持落實學(xué)生每天參加體育鍛煉1小時制度。教師尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,沒有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為,不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。已有的違法違規(guī)行為得到及時糾正處理。按照縣、區(qū)教育行政部門劃定的服務(wù)學(xué)區(qū)招生,保證服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡少年兒童就近免試入學(xué)。學(xué)校均衡編班、均衡配置教師,不舉辦校中校,不設(shè)重點班或?qū)嶒灠啵徽加梅ǘㄐ菹r間補課。嚴格規(guī)范學(xué)生作息制度,走讀生在校時間不超于6小時,寄宿生在校用于教育教學(xué)的時間不超于7小時,晚自習(xí)結(jié)束時間不晚于21:00。嚴格控制班額,班額控制在40人以內(nèi)。學(xué)校每年舉辦1次校級運動會和1次學(xué)校文藝活動。不單純以考試成績、升學(xué)率排名評價教師。嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量,小學(xué)1-2年級不布置課外作業(yè),3-6年級課外作業(yè)量為不超過1小時.定期組織學(xué)生體檢,并建立了學(xué)生健康檔案。

  六、在教育質(zhì)量方面

  我校適齡兒童入學(xué)率100%;三類殘疾兒童少年入學(xué)率達100%以上;保證進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民適齡子女在流入地入學(xué)。在校生年鞏固率在100%;三類殘疾兒童少年在校生年鞏固率100%以上。學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達到100%,學(xué)生行為規(guī)范合格率達到100%以上。學(xué)生體質(zhì)健康達標率達98%以上。常見病發(fā)病率控制在2%以內(nèi),近視眼年新發(fā)病控制在7%以內(nèi)。教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的完好率和使用率均達95%以上。每個學(xué)生能掌握兩項鍛煉身體的基本方法和一項藝術(shù)技能。學(xué)校各項工作得到社會和上級有關(guān)部門認同,群眾滿意。

  七、存在的問題及改進措施

  1.學(xué)校目前亟待解決的問題是教師專業(yè)知識水平和專業(yè)能力的繼續(xù)提高。雖然我校在教育教學(xué)上取得了很多成績,但是我們清醒地認識到:與一些優(yōu)秀學(xué)校相比,尤其是學(xué)校教師隊伍整體專業(yè)水平還有一定距離。需要從專業(yè)知識、科研能力、教學(xué)能力等幾方面全面培訓(xùn)提高,這是一個艱巨的任務(wù),也是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵所在。如何建立一支適應(yīng)新時期需要的新型的教師隊伍,培養(yǎng)名師,創(chuàng)建名校,尤為重要。因此,我們要把工作的切入點放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上,鼓勵教師爭當(dāng)“骨干教師”和“名師”,努力把自己塑造成“學(xué)者型、研究型”的教師。

  2.要進一步牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,全面貫徹實施《義務(wù)教育法》,進一步深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,凸顯辦學(xué)特色,以校本課程為載體,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為切入點,在穩(wěn)中求進,進中求實,實中求新,全力打造學(xué)校的特色形象,使學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。

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