講座主持詞模板

　　主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當(dāng)下這個社會中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，現(xiàn)在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編收集整理的講座主持詞模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

講座主持詞模板1

老師們，同學(xué)們：

　　今天縣消防中隊xxxx警官，為我校師生上了一堂生動的生命教育課程，幾位警官用精準(zhǔn)的消防知識，觸目驚心的校園火災(zāi)案例、深入透徹的案例分析，校園火災(zāi)隱患的深刻揭露，科學(xué)的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細(xì)致的互動輔導(dǎo)，火災(zāi)事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀，使我們更加清醒的認(rèn)識到我校裝備了完備先進(jìn)的消火滅火器材并不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴(yán)重的消防安全隱患，如不及時徹底排除，將危害到老師學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。我校存在的安全隱患有：

　　1.私自亂拉電源線路。違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發(fā)火災(zāi)事故。在學(xué)生宿舍就發(fā)現(xiàn)二節(jié)燈口，有人舉報學(xué)生宿舍有使用電器做飯。

　　2.違章使用大功率電器。我校的'建筑物、供電線路、供電設(shè)備，都是按照實際使用情況設(shè)計的，在宿舍內(nèi)違章使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風(fēng)、電熱杯、熱得快等，使供電線路過載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災(zāi)。

　　3.使用電器無人看管，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全。

　　4.用電線路短路引發(fā)火災(zāi)。值班老師、宿管老師、住宿學(xué)生要經(jīng)常檢查線路是否有裸露

　　5.實驗室用電設(shè)備引發(fā)火災(zāi)。實驗室使用風(fēng)干機(jī)、烤箱、電爐等大功率電器較多，是導(dǎo)致實驗室火災(zāi)的主要因素之一。實驗室一旦發(fā)生火災(zāi)，損失大，人員傷亡大、難于撲救，歷來是高校的防火重點部位。

　　6.電器照明或取暖引燃可燃物發(fā)生火災(zāi)。

　　7.使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發(fā)火災(zāi)。充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。

　　確保消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學(xué)校各建筑物內(nèi)的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材，均是為了保證消防安全的。一旦發(fā)生火情，這些設(shè)備將起到報警，引導(dǎo)疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災(zāi)的作用。所以，我們必須了解這些設(shè)施、設(shè)備和滅火器材的用途和使用方法，并保護(hù)這些設(shè)施、設(shè)備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。

　　目前學(xué)校在各建筑物內(nèi)設(shè)置的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材有以下幾種：

　�。�1）應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志。它是引導(dǎo)人們疏散的。應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或安全出口處，一旦發(fā)生火災(zāi)，供電中斷，人們利用應(yīng)急照明燈提供的照明，按照疏散指示標(biāo)志指示的方向，疏散到安全地點。

　�。�2）疏散通道和安全出口。它是用來緊急疏散的。安全出口設(shè)在人員集中的場所，正常情況下它是關(guān)閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員能及時地通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

　�。�3）防火門。它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在交大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關(guān)閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災(zāi)，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。

　　（4）消火栓。它是用來撲救火災(zāi)的。消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。室外消火栓設(shè)在建筑物周圍，室內(nèi)消火栓設(shè)在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災(zāi)的主要水源，一旦發(fā)生火災(zāi)，可在消火栓上接入水帶取水滅火。

　�。�5）滅火器。它是用來撲救初期火災(zāi)的。學(xué)校的各個部位均配備了足夠數(shù)量的滅火器，一旦發(fā)生火情，可用附近的滅火器進(jìn)行撲救。

　　上述的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現(xiàn)火情后，人員及時順利地疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災(zāi)損失降到最低程度。

　　老師們，同學(xué)們：“安全大于天”，人的生命只有一次，保護(hù)個人生命安全，保護(hù)他人生命安全，樹立強(qiáng)烈的安全意識，學(xué)習(xí)安全防范安全救護(hù)安全逃生知識，掌握安全設(shè)施設(shè)備的使用方法，學(xué)會檢查自查安全隱患，保護(hù)安全設(shè)施設(shè)備，開展安全知識宣傳，已經(jīng)成為當(dāng)代公民的基本素質(zhì)。讓我們?nèi)�體師生攜起手來，共同學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，安全規(guī)章制度，自覺參與安全隱患的檢查自查，防患于未然，互相監(jiān)督，保護(hù)好安全設(shè)施設(shè)備，用自己的實際行動為臨西實驗中學(xué)的迅猛騰飛架設(shè)牢固的“穩(wěn)定器”，共享學(xué)校發(fā)展的成果。

講座主持詞模板2

老師們！

　　為了提高全校廣大教職工的消防意識和四個能力，確保在突發(fā)火災(zāi)事故時，能夠臨危不懼，高效、有序地進(jìn)行自救、搶險、救援處理，經(jīng)學(xué)校研究決定，于今天下午在此舉行秋季消防培訓(xùn)講座。

　　世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，就可以盡情享受到新鮮的空氣，溫暖的陽光，美好的愛情，親人的關(guān)愛，老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。生命一旦失去了，一切都?xì)w零。

　　據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災(zāi)1x.9萬起，死亡123x人，受傷1204人，直接財產(chǎn)損失6.4億元。

　　縱觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的`關(guān)愛，對生命的珍惜。

　　今天我們很榮幸請到了xx市消防宣教中心的于麗為我們做消防知識講座。于麗老師是xx市消防宣教中心的消防專家，長期從事消防宣傳和消防工作，有著豐富的消防知識和實踐經(jīng)驗。下面，讓我們以熱烈掌聲歡迎于麗老師為我們做報告。

　　老師們、同學(xué)們！，剛才xx市消防宣教中心的于麗為我們做了一場精彩的消防知識報告，我們感到受益匪淺。于麗以幻燈實例圖片演示，以真實案例做證，圖文并茂，講解生動感人，使全體師生員工接受了一次生動的消防知識的教育，增強(qiáng)了我們的安全意識，提高了全校教職員工的應(yīng)急防護(hù)自救和逃生能力，積累了集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗。理論性和指導(dǎo)性都非常強(qiáng)，對我們提高消防意識具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。為此，學(xué)校要求廣大師生員工在消防安全問題上不要抱有僥幸心理，水火無情，千萬不能麻痹大意，隨著社會經(jīng)濟(jì)和綜合技術(shù)的發(fā)展以及由此引起社會活動方式的改變，發(fā)生火災(zāi)的機(jī)率越來越大，重視消防就是重視學(xué)校安全，就是重視教學(xué)質(zhì)量，就是尊重和真愛生命。所以安全第一，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)。把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。通過本次消防知識培訓(xùn)，進(jìn)一步使廣大師生員工增強(qiáng)消防意識，掌握消防技能，保持警鐘長鳴，防患于未然，確保我校安全工作再上新臺階。

　　讓我們再次以熱烈掌聲感謝于麗的精彩報告！

　　今天的消防培訓(xùn)報告會到此結(jié)束，謝謝大家！

講座主持詞模板3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家下午好！

　　按照xx局做好職工健身養(yǎng)生文化活動的相關(guān)精神，今天我們舉辦這次“健康養(yǎng)生保健知識講座”

　　主要目的是為了增強(qiáng)同志們的養(yǎng)生保健意識，提高養(yǎng)生保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì)，提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為，培育文明健康新風(fēng)。

　　今天我們很榮幸地邀請到了xx院x教授主講。x教授是x院黨委書記、副院長、胸外科主任、主任醫(yī)師，x院外科學(xué)教授、碩士研究生導(dǎo)師。

　　x教授從醫(yī)數(shù)十年，知識豐富，有著豐富的臨床經(jīng)驗，希望大家仔細(xì)聽講，記好筆記，同時我們也安排了與x教授的互動環(huán)節(jié)

　　大家本身或者是親人朋友身體健康方面有什么問題或者是疑問，都可以現(xiàn)場咨詢郝教授，下面，請x教授為大家講座，大家歡迎了。

　�。▁教授做講座）

　　同志們，x教授在百忙之中抽出時間來為我們傳授健康理念和健康知識，讓我們以熱烈的掌聲對郝教授的精彩講座表示真誠的感謝！今天x教授為我們進(jìn)行了深入淺出的輔導(dǎo)，給大家上了一堂生動的養(yǎng)生保健課，使我們受益匪淺。

　　x教授的講座既有理論高度，又有很強(qiáng)的'現(xiàn)實針對性和指導(dǎo)性，是指導(dǎo)大家加強(qiáng)自我保健，開啟健康之門的金鑰匙。

　　通過這次講座，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)自我保健意識，自覺養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉

　　從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去

　　愉快地工作，幸福地生活。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲對x教授的精彩講座表示真誠的感謝！

　　祝大家身體健康，工作順利，生活幸福！

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