開題答辯開場白

　　開題報告答辯開場白【1】

　　一、答辯技巧

　　學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。

　　這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。

　　“照本宣讀”是第一大忌。

　　這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。

　　做到概括簡要，言簡意賅。

　　不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。

　　所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。

　　要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。

　　這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。

　　在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進入人們感受渠道的第一信號。

　　如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。

　　有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。

　　但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。

　　孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。

　　在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

　　沉著冷靜，邊聽邊記

　　精神集中，認真思考

　　既要自信，又要虛心

　　實事求是，絕不勉強

　　聽準聽清，聽懂聽明

　　在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。

　　這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。

　　二、有開頭主體與結(jié)尾。

　　三、有條理、有層次。

　　四、應(yīng)用詞確當，語言流暢。

　　五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。

　　開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。

　　主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。

　　這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。

　　條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。

　　滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。

　　假如在準備的時候已經(jīng)準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

　　作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。

　　這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)學(xué)生工作總結(jié) 論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。

　　所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。

　　例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。

　　盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。

　　開題報告答辯開場白【2】

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!

　　我是XX級XX班的學(xué)生、我叫XX ，我的辯題是xx。

　　我的論文大致分為XX個部分組成。

　　第一部分是xx，第二部分是信息xx，最后一個是致謝板塊，內(nèi)容是XX老師嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，淵博的學(xué)識，謙遜的為人，將是我永遠學(xué)習(xí)的楷模;豐富的實踐課堂，源于周密的教案準備，老師樂觀、正直、樸實、認真的生活態(tài)度，令我深深敬佩。

　　老師的諄諄教誨，將使我終生受益。

　　在本次論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心地感謝。

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