[經(jīng)典]中考滿分作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考滿分作文1

　　青春，就像古橋下奔流的溪水，就算頂上的朽木快要傾倒，也無(wú)畏地向前流淌，一路攜帶歡歌。

　　青春，就像夜空中綻放的煙花，就算周遭的漆黑宛若怪獸，也盡情地四處瀟灑，落下也帶光明。

　　青春，就像沼澤地含苞的野花，就算身邊的爛泥不斷肆虐，也努力地往上開(kāi)花，點(diǎn)亮一片生機(jī)。

　　我記得子尤過(guò)去說(shuō)過(guò)：哪個(gè)的青春有我狂。一位天才少年，即便在臨近生命的終點(diǎn)，也是那樣地豁達(dá)。青春，這美好的年華，可以驅(qū)走人內(nèi)心對(duì)死亡的惶恐。世間再美的音樂(lè)，也比不過(guò)青春那宏偉的頌歌。就像那盛夏的果實(shí)，和那仲夏夜的夢(mèng)，青春既是一個(gè)被人可以碩果累累的`時(shí)候，又是讓人浮想聯(lián)翩的年齡。有人說(shuō)：青春是開(kāi)心的源泉；快樂(lè)在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待。我卻要大聲地告訴全世界，青春就是一首歌，一首專用于我的頌歌。

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：生活賦予大家一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著期望、信心的青春。大家常常會(huì)迷茫，在似懂非懂的青春歲月里，大家可能會(huì)走得磕磕碰碰，可是無(wú)人知曉大家那內(nèi)心的火焰是燒得多么得熱烈。青春賦予大家那莫大的勇氣，讓大家敢于去探索那條未走過(guò)的路，即便撞得鼻青臉腫，也阻擋不了大家的熱情和決心。

　　青春，是一包充滿陽(yáng)光味道的向日葵種子，大家目前灑下，就會(huì)在將來(lái)得到收成，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿期望的陽(yáng)光，是大家前進(jìn)的動(dòng)力。青春，是一塊塊大小不一的石子，在歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻之后終于鋪成了一條石子路，引領(lǐng)大家走向成功。

　　青春，這樣美好。但這種美好，一直在大家的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被大家挖掘。大家會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而大家卻走的太匆忙，忘了低頭看看腳下這片金燦燦的土地。

　　所以親愛(ài)的朋友，趁著大家還有這青春美好的華年，讓大家珍惜這一點(diǎn)點(diǎn)的黃金歲月，努力，并用心生活。

中考滿分作文2

　　“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)。”清明的夜，安逸、無(wú)月。窗前得我抱著《血薇》，想著入學(xué)時(shí)的你我。

　　――題記

　　不知已有多少個(gè)時(shí)日，我們未坐在一起談月的故事、小四的文采了�？粗�你被老師一次又一次的提起來(lái)，眼中不僅毫無(wú)愧色，甚至還有些許笑意，我的心在第一時(shí)間告訴大腦，你已經(jīng)脫離了他能夠感應(yīng)到的范圍。

　　是，我看不到你的心了，雖然我們之間只隔了四行。

　　之前的你雖然有憂傷，但眼神卻從未那般麻木過(guò)，就算有再多的'愁緒，文字也會(huì)讓它們立時(shí)消失，而如今，你連文字都不愛(ài)了。

　　第二屆新課堂已進(jìn)入復(fù)賽階段，規(guī)模還是依舊很大，實(shí)力派選手還是依舊很多，只是找不到了你那淡雅憂傷的名字。你忽略了我的消息，我不怪你，但我卻不能容忍，容忍你放逐文字。

　　我不明白，你為何會(huì)變成這般？我也不清楚，你的心究竟在想什么？我只知道，我們的距離突然變得好遠(yuǎn)，心中驀的覺(jué)得，那句被我們無(wú)數(shù)次“篡改”過(guò)得話最終應(yīng)是這樣的：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是相隔千里，而是，你站在我面前，我卻找不到你的影子。

　　可是，我不甘��！我懷念我們的無(wú)話不說(shuō)，懷念我們的心有靈犀，而你卻漠然。

　　你已經(jīng)忘記了友誼的真諦，總是抱怨別人對(duì)你置之不理；你已經(jīng)丟掉了理解的心思，老是怪老師的嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn)；你已經(jīng)失去了少年的氣息，老是把麻木的神經(jīng)展現(xiàn)在關(guān)心你的人面前……你已經(jīng)讓我們看不透了，已經(jīng)不再是那以文占據(jù)了組里老大位置的人了，是嗎？

　　踏著你曾經(jīng)走過(guò)的路，伴著叔叔對(duì)你的關(guān)心，攜著組員們思念你的心思，我追趕著你的心，然，卻仿佛是徒勞。你騎著單車越走越快，而我卻只能瞻前顧后得走，你的身影漸遠(yuǎn)，而我卻毫無(wú)法子。

　　我毫無(wú)法子。我在追趕你的心，而這就如同物理老師所說(shuō)的“慢車追快車”的情況，時(shí)光飛逝，你的心遠(yuǎn)去……

　　我在追趕你的心，麻煩前方的你停一停，好嗎？

中考滿分作文3

　　北京，一個(gè)繁華的城市。這座城市有無(wú)限種可能，因此讓人們看到了種種希望。我，幸運(yùn)地生在北京，我的夢(mèng)想就扎根在北京。

　　綠色的夢(mèng)想

　　我住的小區(qū)并不大，樓下有一家小菜店。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小菜店的時(shí)候，總是可以看到老板認(rèn)真地?cái)[放蔬菜。他很年輕，二十幾歲的樣子。他的蔬菜店很簡(jiǎn)陋：屋頂和墻壁黑乎乎的，貨架銹跡斑斑。可是，他把屋子打掃得一塵不染，蔬菜碼放得整整齊齊，菜葉上噴著清水，嫩生生的，綠得扎人的眼。

　　老板衣著并不講究，總是一身深綠色迷彩服。他每天早起去批發(fā)蔬菜，每次看見(jiàn)他時(shí)他的眼睛總是亮亮的。每到顧客少的時(shí)候，他總愛(ài)坐在店門(mén)口，仰頭看一座座高樓，一扇扇窗戶……我猜，他一定有一個(gè)夢(mèng)想——在北京有一個(gè)屬于自己的家！

　　不屈的音符

　　那天去坐地鐵，在地鐵口我看見(jiàn)了一個(gè)年輕人。他坐在地鐵入口內(nèi)側(cè)，席地而坐，挺直脊背，彈著吉他，唱著歌。這里人流如織，他坐的角落狹小幽暗，沒(méi)有人停下來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)他的歌聲�？伤�雙手抱著吉他，手指輕撥，搖頭晃腦，唱得十分陶醉：“北京……北京……”

　　他的.歌聲里帶著憧憬，帶著心酸，也帶著不甘。他在北京一定吃過(guò)很多苦，遇到過(guò)很多白眼，可他們對(duì)北京并沒(méi)有灰心。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，絕大部分的搖滾歌手都在街頭演唱過(guò)，更何況是在偌大的北京呢！

　　心向未名湖

　　在我家西面隔一條街就是我國(guó)的最高等學(xué)府之一——北京大學(xué)。

　　清晨，走進(jìn)北大校園，我就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)匆匆的身影：他們有的背著書(shū)包奔向圖書(shū)館，有的三兩個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上拿著書(shū)討論著問(wèn)題，有的獨(dú)自在晨曦中跑步鍛煉……

　　未名湖的湖水非常清澈，隱隱還能看到幾條小魚(yú)在游動(dòng)。未名湖畔，東可觀湖光塔影，西可看鐘亭落霞，南可望湖山林木，北可覽層樓幢影，處處都充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

　　這里不僅書(shū)香氣息濃厚，還是一個(gè)美如畫(huà)的公園。啊，美麗的北京大學(xué)，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，以最大的努力，投進(jìn)你的懷抱！

　　郭小川說(shuō)：“有夢(mèng)想的人，生活總是火熱的�！焙軜s幸，我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想在北京！

中考滿分作文4

　　曾幾何時(shí)，我爸爸對(duì)我說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書(shū)！”

　　曾幾何時(shí)，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品味它，吸收書(shū)中的精華�！�

　　曾幾何時(shí)，我似乎漸漸明白了“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神” 的道理。

　　——題記

　　從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。

　　一年級(jí)，貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛(ài)上了《安徒生童話》，從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻，明白了許許多多的.道理。

　　二年級(jí)，我漸漸愛(ài)上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂(lè)的成長(zhǎng)……

　　四年級(jí)，我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》，在愛(ài)的世界里，我明白了許多，我堅(jiān)信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！

　　五年級(jí)，我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》，在三國(guó)的故事中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù)，例如：神機(jī)妙算的諸葛老師，英勇無(wú)比的關(guān)羽，沉著冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。

　　六年級(jí)，我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神，至今仍被后人所稱贊。

　　七年級(jí)，我漸漸愛(ài)上了《西游記》，在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了：敢于斗爭(zhēng)的孫悟空，貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不茍，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻，仍歷歷在目，他們這種堅(jiān)持不懈，敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　八年級(jí)，我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著，戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難，他的不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)！

　　九年級(jí)，我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》，了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó)，分別是：小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)和慧骃國(guó)，那動(dòng)人的畫(huà)面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。

　　有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫(xiě)三年級(jí)？”我會(huì)回答：“那是因?yàn)槿�年�?jí)中的“三”與大山的“山”是諧音，我不想讓大山阻擋書(shū)的芬香，我想讓書(shū)的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈，讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游！”

中考滿分作文5

　　樹(shù)木要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈寴?shù)木更茂盛;小鳥(niǎo)要感謝天空，因?yàn)樘炜兆屝▲B(niǎo)快活飛翔;我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手讓我進(jìn)步成長(zhǎng)。

　　那是一次體育課上，老師組織400米賽跑。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師便帶著大家來(lái)到了跑道上準(zhǔn)備跑步。同學(xué)們被分成了十組，而我的對(duì)手則是我們班平日跑的最難的同學(xué)，我心里暗暗得意：這下肯定贏定了!在老師的哨聲中，一組又一組的同學(xué)沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動(dòng)后，自信滿滿地站在了跑道上。待槍聲響起，我們像離弦的箭一樣沖了出去。一開(kāi)始大家都鉚足了勁，很多同學(xué)都沖到了前面，而我卻漸漸落后了，就連平時(shí)班上跑得最慢的那個(gè)同學(xué)也屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。我加快步伐，揮動(dòng)手臂，飛也似的向前沖�？墒菬o(wú)論我怎么努力，都無(wú)濟(jì)于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們，我的心就像被潑了一大盆冷水。

　　我再扭頭一看，他和我的距離正在一點(diǎn)點(diǎn)拉近，雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒(méi)有退縮的意思。已經(jīng)跑完了一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊(duì)伍后面慢慢的跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭快要散架了，突然我感覺(jué)他的腳步離我越來(lái)越近了，等我一回頭，他已經(jīng)沖到我前面去了。怎么可能?他可是班上跑得最慢的啊!只見(jiàn)他一步一步地跑著，十分賣力，雖然陽(yáng)春三月天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。

　　看著他模糊但堅(jiān)定的腳印，疲憊卻頑強(qiáng)的.身軀，我的心里燃起了熊熊的烈火。我調(diào)整好呼吸，沿著他的腳步快步?jīng)_過(guò)去，在最后的短短的幾米，我咬緊牙關(guān)努力沖刺，終于超越了他。

　　測(cè)試結(jié)束了，我靜靜地望著操場(chǎng)上的跑道，上面留下了堅(jiān)持、鼓勵(lì)與汗水。我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樵谖覍⒁�放棄時(shí)，他用行動(dòng)感染了我，給了我動(dòng)力。

　　人生亦如跑步，在前進(jìn)的道路上會(huì)遇到很多的對(duì)手，我們要學(xué)會(huì)感謝對(duì)手，因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。有了對(duì)手，我們才能不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。所以!你好，對(duì)手。

中考滿分作文6

　　一袋袋小麥堆在我家院子里。父母看著他們，嘴角微微上揚(yáng)，此時(shí)的他們是快樂(lè)的。我小跑過(guò)去，告訴他們：“今年的晾曬工作歸我吧�！蔽蚁嘈牛簞趧�(dòng)有快樂(lè)相伴。

　　炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開(kāi)收音機(jī)，悠揚(yáng)的歌聲傳入我的雙耳，那聲音里彌漫著的小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂(lè)中。

　　我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動(dòng)雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動(dòng)著。它們從我的腳旁游過(guò)，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過(guò)，留下一行印記一樣。的雙腳感受著小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因?yàn)閶寢審澲�腰，用一把木鏟翻動(dòng)著小麥，小麥被攤開(kāi)了很多。我不會(huì)比媽媽干得少。太陽(yáng)今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個(gè)毛孔都被它打開(kāi)，讓他們也呼吸著院子里的香氣。不時(shí)滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的`小花，又漸漸蒸發(fā)，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂(lè)里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動(dòng)著，像是在祝賀我們的豐收。同時(shí)它也在勞動(dòng)，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)是快樂(lè)的。

　　抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，直起腰，看著金黃的小麥，我笑了。一個(gè)汗珠滴入我的心海，激起圈圈漣漪，我感到心底如此平靜，我感到陽(yáng)光如此耀眼，我感到勞動(dòng)有快樂(lè)相伴。

　　名師點(diǎn)評(píng)：最大的特點(diǎn)是用生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了曬麥子時(shí)內(nèi)心的快樂(lè)的感受。為了表達(dá)出這種快樂(lè)的感受，作者運(yùn)用了多種方法：首先是比喻和擬人，例如“小小的麥粒在我的腳背上游動(dòng)著。它們從我的腳旁游過(guò)，又在我的腳后匯聚�！北扔鲾M人方法使用，使讀者也感受到來(lái)自金黃“麥灘”的舒適和勞動(dòng)給考生帶來(lái)的快樂(lè)。此外，燦爛的陽(yáng)光、跳動(dòng)的小麻雀，甚至是滴落的汗水都從側(cè)面襯托出作者內(nèi)心的快樂(lè)。

中考滿分作文7

　　龍門(mén)山在杭州也算是小有知名度，我也過(guò)去感受過(guò)他的磅礴。

　　初臨山腳，便可以看到一排觀光車。但多次的旅游經(jīng)歷告訴我，前進(jìn)的路還是要看我們的選擇，于是大家一行人便徒步前行。一路上雖說(shuō)長(zhǎng)途跋涉，但路上的青山綠水也讓大家不虛此行。

　　來(lái)到了登山的第一站——鴛鴦潭�？吹竭@個(gè)潭時(shí)的第一眼就不禁被人呼出一字——清！造物主仿佛是絞盡腦汁，用鑷子小心翼翼的將其中的雜質(zhì)一點(diǎn)一點(diǎn)的.挑出，潭底的鵝卵石和鵝卵石上的斑點(diǎn)，乃至潭中石壁上的一孔一洞都能一目了然。不過(guò)這樣清澈的池中卻連一尾小魚(yú)都沒(méi)，可能是過(guò)去一國(guó)之皇——朱元璋欲在這里盤(pán)踞？但不管如何說(shuō)，這也真算是一大遺憾。

　　繼續(xù)向前走，雖說(shuō)沒(méi)遇見(jiàn)什么大的景點(diǎn)，但就旁邊的青草紅花也可以被人賞玩一番。這部分花草極為奇怪，陽(yáng)光被周圍高大的樹(shù)遮擋，但卻并非有氣無(wú)力，反而根根精神抖擻，仿佛有使不完的力氣。這難道就是諸葛亮先生說(shuō)的“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”嗎？這里的花是熱情艷麗的紅，草是鋪天蓋地的青，樹(shù)是郁郁蔥蔥的綠，水是清冽可鑒的清。仿佛有無(wú)數(shù)種極致的美在這各成一番天地，但又仿佛每一種極致都渾然一體，不分你我。造物主的天才想象力和他的鬼斧神工都在這里展示。處處都美不勝收，處處都妙不可言。

　　終于來(lái)到了能登到的最頂點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)到龍門(mén)山瀑布那震耳欲聾的響聲。這龍門(mén)瀑布是要把大家耳膜震碎，不停地怒吼著叫喊著。天上的云彩好像被這龍門(mén)水洗的一層不染，但它仿佛也心怵這瀑布，紛紛退避三舍。龍門(mén)山的瀑布可真謂與眾不同，平時(shí)的瀑布一直一川大水從極高的山上落下，而這龍門(mén)山瀑布卻是從一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階上跌落，活像一個(gè)走路蹦蹦跳跳的野小孩。野的粗獷自然，野的妖嬈靈秀，野的鳥(niǎo)鳴空谷，野的云霧飄忽……但這野趣橫生的瀑布從山上一段一段摔下來(lái)時(shí)卻又變?yōu)橐坏烙忠坏赖陌啄�，最后慢慢趨于平緩�?/p>

　　這也好比大家的生活，最開(kāi)始總期望轟轟烈烈，但后來(lái)卻會(huì)趨于平淡，不過(guò)只須堅(jiān)持剛開(kāi)始的信念，平淡中也會(huì)有獨(dú)特的美。

中考滿分作文8

　　我常品味詩(shī)詞。在《石灰吟》中，我體會(huì)到了于謙“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神；在《水調(diào)歌頭》中我感受到了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福；在《長(zhǎng)恨歌》中我領(lǐng)悟到了，要從多面的角度去看人的道理。

　　我沖上一杯茶，輕聲坐在床邊，聚精會(huì)神的看著《長(zhǎng)恨歌》，細(xì)細(xì)品味著，心有所思。楊家有女初長(zhǎng)成，玄宗偏愛(ài)于一身。唐玄宗與楊貴妃是《長(zhǎng)恨歌》的.主要描寫(xiě)對(duì)象。而主人公唐玄宗至少有兩個(gè)身份，一是男人，二是皇帝。作為男人，他確實(shí)是非常專情的。詩(shī)中曾寫(xiě)道“后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)集一身”，可見(jiàn)他后宮非常多妃嬪，但實(shí)則只有一人——楊貴妃。楊貴妃“雪膚花貌參差是，云鬢花顏金步搖”真是沉魚(yú)落雁，閉月羞花��！但他不僅是膚白貌美，她還非常能歌善舞，這也深深的吸引了善編曲的唐玄宗李隆基。他們情投意合才有了《霓裳羽衣曲》。一個(gè)編曲，一個(gè)跳舞，兩人真是天造地設(shè)的一對(duì)呀！她死后他日日夜夜都在思念著她，詩(shī)中說(shuō)到“天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。”當(dāng)他經(jīng)過(guò)她死的地方時(shí)，久久不能忘懷，甚至不能前進(jìn)。他好似著了魔，當(dāng)他呆在太液時(shí)，芙蓉似面，柳若眉，他不禁淚目。每晚他長(zhǎng)思卻不曾長(zhǎng)眠，被子旁沒(méi)有他想的人。為了更加體現(xiàn)他們的愛(ài)，作者還虛構(gòu)了唐玄宗派方士去尋楊貴妃的魂魄的情節(jié)，他們相遇，又喜又悲，最后立下永結(jié)連理的誓言。通過(guò)作者的寥寥幾筆，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”讓我品味到了唐玄宗和楊貴妃深厚的愛(ài)情！

　　而作為皇帝的他，晚節(jié)不保。年輕時(shí)勤于政務(wù)，締造了開(kāi)元盛世，而他晚年正如詩(shī)中所述“春宵苦短日高起，從此君王不早朝。”他不理朝政，貪圖享樂(lè)，導(dǎo)致政權(quán)外泄，在叛軍進(jìn)攻時(shí)他還在跳舞，他明顯懈怠了不少。在這字里行間中，我無(wú)一不品味到了白居易對(duì)晚年荒廢朝政，致使唐朝一蹶不振的唐玄宗的諷刺與批判。

　　就這樣在贊美與批判間，《長(zhǎng)恨歌》塑造了這么一個(gè)晚年唐玄宗的形象。作為男人，他對(duì)楊貴妃十分深情，而作為皇帝，他貪圖享樂(lè)荒廢朝政，因而對(duì)大唐由盛轉(zhuǎn)衰有不可推卸的責(zé)任。一個(gè)人有多面性，不能單從一個(gè)角度去評(píng)判他人，即不能夠管中窺豹。詩(shī)中往往蘊(yùn)含著許多的道理，我們應(yīng)該常品味，體悟其中的道理。

中考滿分作文9

　　伴隨時(shí)間的流逝，母親看上去蒼老了很多。原來(lái)沒(méi)的魚(yú)尾紋、皺紋都爬上了眼角，眼里充滿了淡淡的血絲。那原本烏黑亮麗的秀發(fā)，也伴隨歲月日漸摻雜著一根根白發(fā)。我知曉，那是母親為我過(guò)度操勞而留下的痕跡。

　　以前，我裹在被窩里熱的滿頭大汗時(shí)，總會(huì)習(xí)慣性地把腳露在外面，2、天早上便發(fā)現(xiàn)喉嚨有的疼，這才知曉由于晚上把腳露在外面睡感覺(jué)了扁桃體炎癥，因此，母親便和我睡在一塊，等我睡熟后再睡到她的房間里。我悄悄地觀察這她，我看見(jiàn)母親的頭上好像又多了幾根白發(fā)，我知曉，那是愛(ài)的最好證明！

　　一個(gè)雨天，放學(xué)后，我在教室里等著母親，可不知為何，母親卻遲遲不來(lái)，雨越下越大，我想那豆大的雨點(diǎn)肯定會(huì)把人打得生疼，雷電不時(shí)“轟”一聲響，我被嚇壞了，再看看窗外的那些家長(zhǎng)們接到小孩時(shí)，臉上掛著的笑臉，心里不由得一震，就在這個(gè)時(shí)候，母親趕到了，她連忙拉著我的手?jǐn)y帶我回到家，回到家后，母親想要辯解當(dāng)時(shí)的狀況，但心急的我一點(diǎn)兒也不關(guān)心她，反而大聲喊到：“我不管，反正這是你的事，不是我的事，你一個(gè)人來(lái)學(xué)校晚了，還在那里講解，這就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！”說(shuō)完，我發(fā)現(xiàn)我的眼淚不知什么時(shí)間流了下來(lái)，我自己坐在房間里，十分安靜——我把房間鎖了起來(lái)。我打開(kāi)了照相機(jī)，看著那里面一張張我和母親的照片，眼淚又充滿了淚水。

　　又不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)完成了作業(yè)，就差簽字了，我計(jì)劃明天早上給母親簽，所以我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，才睡著，又聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，是母親！我的心一震。作業(yè)還沒(méi)簽字呢，你快把作業(yè)拿出來(lái)給我簽！她一邊敲門(mén)一邊大聲說(shuō)，我無(wú)奈地把房門(mén)打開(kāi)讓她簽字，日光燈下的.她，看上去她有的蒼老，最明顯的還是她那幾根銀色的白發(fā)……

　　時(shí)間一天一天過(guò)去了，母親的白發(fā)也在漸漸增多了，我知曉，那是母親對(duì)我濃濃的愛(ài)！

中考滿分作文10

　　暗淡的臺(tái)燈下，我矚目著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我認(rèn)為了茶的幽噴鼻。那苦澀中稍微含著的一點(diǎn)甜美，也被我貪婪的嘴給占有了，眼的朦朧，勾畫(huà)出朦朧的回憶，可回憶卻已不再朦朧。

　　功課之多“難為”了玩耍之少，師長(zhǎng)教員之嚴(yán)厲“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“培育”了在夢(mèng)境中的咱們——生長(zhǎng)的懊終點(diǎn)。翻開(kāi)厚重的回想之書(shū)，那思路點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些舊事。

　　“初”來(lái)乍到，一個(gè)軟弱的我，被“仇人”對(duì)準(zhǔn)了“缺點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)一觸即潰的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段年月，正在黑憂郁蒼茫的我，進(jìn)修之余，有時(shí)我也找一席沒(méi)有枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看鵠立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在

　　奮斗，為的僅僅能宣布最終的'一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只需它們是樹(shù)，

　　就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)愣時(shí)，心里就會(huì)思路萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)辰，心境恍然大悟，壓力化為烏有，轉(zhuǎn)而投身于忙碌的進(jìn)修之中。

　　好像茶的幽噴鼻已漫溢了“國(guó)際”，我的心境也隨之歡騰起來(lái)。

　　我的奮斗，克服了懊終點(diǎn)，克服了全部，讓那好像是最終一絲艷綠，相同放出等同于盛夏的光榮�！吧倌瓴恢�‘煩’味道”，可在這“山重水復(fù)” 的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)若是放松下來(lái)，等候你的就是“池沼千里，棘叢萬(wàn)丈” 。反之，若若是奮斗和意志，等候你的就是“山窮水盡，青山綠水”了。難道你還真要讓懊終點(diǎn)化作青煙一縷，盤(pán)繞羈絆你的靈魂，讓你郁悶，讓你憂若生長(zhǎng)是一篇著作，那么懊終點(diǎn)就是藏在階段深處的錯(cuò)字；假設(shè)生長(zhǎng)是一張白紙，那么懊終點(diǎn)就是附在后頭的一個(gè)瑕疵。這些藐小的器械好像是似曾知道，好像是一貫打攪著咱們，在生長(zhǎng)的大年夜天然中，曾經(jīng)那似輕風(fēng)撫面般的進(jìn)修，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的進(jìn)修和壓力的攻逼吹散在回憶的深處了。

　　雙手現(xiàn)已感到不到茶的溫度了，漫溢在房子里的清霧也悄然消掉。加倍居心腸咀嚼那“苦中有樂(lè)”的水，去咀嚼生長(zhǎng)的懊終點(diǎn)，“煩著煩著”，韶光也“走著走著”，閱歷也“多著多著”，再一次去咀嚼那茶，那“苦澀 ”好像已跟著溫度、跟著居心靈丈量的韶光而化為烏有......

中考滿分作文11

　　生活漫漫，唯書(shū)作伴�！�—題記

　　每一個(gè)人都要有夢(mèng)想，不然與行尸走肉無(wú)異。每一個(gè)人都要有信念，如此才有動(dòng)力的源泉

　　從小大家感覺(jué)念書(shū)就是煎熬沒(méi)任何意思，還不如去抓小動(dòng)物，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看貓捉老鼠有意思。以為念書(shū)只不過(guò)為了滿足爸爸媽媽的期待，在老師的一再需要下堅(jiān)持著念書(shū)。大一點(diǎn)，開(kāi)始被灌輸念書(shū)是為了以后的思維。念書(shū)就是為了獲得好成績(jī)，考上好學(xué)校，得到好工作，擁有一個(gè)好的將來(lái)。所以大家要堅(jiān)持念書(shū)。更大一點(diǎn)的時(shí)候，思維成熟了，有了我們的思想才了解念書(shū)是為了什么，念書(shū)不是為了其他人而要堅(jiān)持念書(shū)，念書(shū)是一種樂(lè)趣，是為了滿足我們的精神需要。大家恍然大悟，不在為讀而念書(shū)，而是想讀就讀，不止是為了完成學(xué)業(yè)，更是為了填補(bǔ)大家思想的空缺。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”—高爾基。書(shū)籍是文明的由來(lái)，它記載了世界所有文明的進(jìn)步，記錄了歷史的變化，是人類智慧的結(jié)晶。大家從開(kāi)始漫無(wú)目的的念書(shū)，一度處于想要放棄的邊緣，到可以用書(shū)中的常識(shí)與人交流交流，流利的暢談上下五千年，高談闊論當(dāng)今世界進(jìn)步走向。大家才了解念書(shū)的用處，它讓大家博古通今，深入知道生活的.每個(gè)方面，讓大家知曉了中國(guó)的悠久歷史，知道了祖國(guó)的興盛富強(qiáng)。大家開(kāi)始堅(jiān)持念書(shū)由于念書(shū)讓大家了解生活的意義，確定奮斗的目的和方向。

　　“一個(gè)能思想的人，才是一個(gè)力量無(wú)窮的人�！薄�巴爾扎克。正是書(shū)讓大家的思想時(shí)刻處于考慮，讓大家心情平靜，讓大家身體放松。莎士比亞也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)籍填充了大家干涸的頭腦，補(bǔ)充了大家枯萎的思想，讓大家充滿了生機(jī)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。大家從書(shū)中獲得常識(shí)，從書(shū)中汲取力量，書(shū)籍就是大家的翅膀，讓大家在常識(shí)的天空翱翔。書(shū)籍就是通向成功的鑰匙，為大家打開(kāi)那厚重的大門(mén)。大家從書(shū)中找到怎么樣為人處事，怎么樣與人交流，書(shū)籍讓大家知道大自然的奧秘，知道世界的美妙。

　　大家堅(jiān)持念書(shū)，念書(shū)為大家解惑，讓大家知曉生活的真諦。

中考滿分作文12

　　小時(shí)候，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，有父母的陪伴，悉心的照料，讓我活著像問(wèn)實(shí)力的花朵。剛開(kāi)始的求學(xué)之路，心里滿是恐懼與不安，面對(duì)著一張張陌生的臉，稚嫩的小手死死地拽著父母的手，不愿意放開(kāi)。因?yàn)楦改傅膭駥?dǎo)和鼓勵(lì)，我有了信心。漸漸地有了形影不離的伙伴。

　　兒時(shí)，擁有親愛(ài)的父母、一同玩樂(lè)的伙伴，仿佛這就是我的幸福，我完全沉浸在了那充滿幸福的夢(mèng)了。那是簡(jiǎn)單的幸福。

　　可是，隨著時(shí)間的悄然流逝，我的美夢(mèng)醒了，取而代之的是喧囂躁動(dòng)的世界。各種各樣的煩惱涌進(jìn)了我那承受能力有限的大腦，漸漸地我失去了兒時(shí)那簡(jiǎn)單的幸福。因?yàn)樽约好允Я朔较蚨�感到不安�?/p>

　　不能與父母像往常那樣談話家常，朋友間復(fù)雜的感情，還有我無(wú)法理解的現(xiàn)實(shí)社會(huì)……這一切都讓我原本簡(jiǎn)單的幸福變得不再簡(jiǎn)單，甚至已經(jīng)找不到幸福的定義了。

　　然而帶我走出那迷霧的是蟬。來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的蟬兄在盛夏的樹(shù)縫間悄無(wú)聲息獨(dú)享陰涼，不聒噪、不惱人，餐風(fēng)飲露，樂(lè)過(guò)神仙�？粗�它在樹(shù)上這般享受，心里不禁感嘆：簡(jiǎn)單的幸福不正是來(lái)自于簡(jiǎn)單自在的生活嗎？

　　在這個(gè)物質(zhì)最豐富而精神最貧瘠的時(shí)代里，每個(gè)人長(zhǎng)大后，肩上都背負(fù)著龐大的未來(lái)，都在為一種不可預(yù)見(jiàn)的“幸福”拼斗著，然而我們?cè)趭^力追求“幸福”的`時(shí)候，我們卻不知道我們正遺失著真正的幸福，我們都忘了，幸福是單純的。

　　抬頭望著干凈的藍(lán)天，這廣袤的藍(lán)，讓我原本浮躁的心變得安靜，蟬兄和藍(lán)天讓我在層層迷霧中找到了一點(diǎn)點(diǎn)的光，讓我醒悟了，這就是喔接下來(lái)的路——回到原點(diǎn)�；氐侥亲畛鯇ふ倚腋５穆�，我試圖拾回我遺失的真正的幸福。

　　我知道即使世界在變，但是父母愛(ài)我的心不會(huì)變，知心朋友依然是我最珍惜的人，因?yàn)樗麄冎�道我要的幸福是是什么�?/p>

　　這是一個(gè)只有人教導(dǎo)我們?nèi)绾纬晒�，確沒(méi)有人教導(dǎo)我們?nèi)绾伪Ｓ凶晕业氖澜纾�多以我們一定要選擇“自己”，而不是“大家”。我們需要認(rèn)清自己。

　　當(dāng)世界一直往前奔跑，我選擇回到原點(diǎn)，尋找最初的我。

中考滿分作文13

　　人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看見(jiàn)久違的彩虹。

　　我與父親一起去登山。炎陽(yáng)高照，我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開(kāi)始時(shí)，我腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來(lái)休息，因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻�，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。

　　到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開(kāi)始爬的豪情還沒(méi)有散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè)曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。

　　一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng)，感覺(jué)是那么的.殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺(jué)就仿佛是通向天國(guó)的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>

　　這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說(shuō)：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。

　　終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過(guò)的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，竟然走了那么遠(yuǎn)。 是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便可以到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎？

　　站在山頂上，太陽(yáng)不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自己說(shuō)。

中考滿分作文14

　　“黑云壓城城欲摧”望著窗外那“滴滴嗒嗒”不停地下著的雨，我也曾因?yàn)橐淮慰荚嚳荚叶鴥?nèi)心沮喪、失落、無(wú)助，但因?yàn)橛心愕呐惆�，把我從陰霾的日子拉到風(fēng)淡云輕的未來(lái)。感謝，在挫折面前有你的陪伴。

　　三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榧彝ピ�因，我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校。

　　周圍的一切事物都是陌生的，陌生的老師、同學(xué)以及那陌生的林蔭小道，對(duì)于這一切陌生的環(huán)境，我成績(jī)“飛流直下三千尺”。，我感到無(wú)奈又是那么孤獨(dú)。

　　說(shuō)來(lái)真是不巧，那天本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云，不知是天不高興了還是怎么了，突然下起了傾盆大雨，同學(xué)們都拿出柜子里備用的雨傘回家，但我卻沒(méi)把雨傘放那過(guò)。

　　怎么辦？怎么辦？我內(nèi)心焦急萬(wàn)分，出口向同學(xué)借吧，我又不認(rèn)識(shí)他們，連他們的名字都叫不出來(lái)。好吧，那就自己回家吧，大不了淋一會(huì)雨，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出校園。正當(dāng)我還沒(méi)邁出第一步，頭上出現(xiàn)了一個(gè)蘑菇傘，我回頭一看，不長(zhǎng)不短的劉海，瓜子臉，櫻桃小嘴還帶有兩個(gè)迷人的小酒窩，這不正是坐我前面的那位女同學(xué)嗎？

　　“咦，怎么一個(gè)人回家啊？”她笑著問(wèn)我。“呃……嗯，怎么，你也一個(gè)人回家？”

　　“嗯，我的家在那。”她指了指與我家相反的方向，“要不，這把傘你拿著吧�！�

　　“呃，不用了，還是你自己用吧。”我把雨傘推向了她。

　　“要不，你不介意的話，你先送我回家，然后這把傘再給你。”她想出了一個(gè)辦法�！昂冒��！�

　　于是撐著傘，毅然走向家相反的方向，縱使身后多大的風(fēng)，多大的雨，我的臉上也感覺(jué)不到絲毫涼意……

　　在這次后，我們倆關(guān)系也逐漸拉近。那段時(shí)間，我如一只濕了羽毛的.鷹，想要飛翔卻甩不掉羽翼上沉重的露水，想要振奮卻掙脫不了身上細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)絲，最可悲的是明明心里下著雨，臉上卻必須擺出虛偽的晴朗。生命中，難免有這樣的日子。

　　但有你的陪伴，如同黑暗中的一絲陽(yáng)光，讓我找到努力的方向。

　　你教我解題，檢查我背單詞、默寫(xiě)，我變得陽(yáng)光、自信……

　　望著窗外的雨，我的內(nèi)心波瀾起伏，感謝挫折時(shí)有你陪伴，把我從陰暗中帶到充滿詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

中考滿分作文15

　　書(shū)的目光未有半分塵俗，若星光淬火。可以感染世間萬(wàn)物，讓所有塵靈甘愿褪去污濁，展露生命最初的顏色，也將我的心靈帶至作者身邊，似與圣賢席地而坐。

　　書(shū)中圣賢讓我逃脫了現(xiàn)實(shí)的桎梏，尋找到圣賢所在的那一方凈土，與古今圣賢一一邂逅。

　　惟有書(shū)色，艷比西子。惟有書(shū)華，秀于百卉！徜徉書(shū)海，便可擁有天地之精華，圣賢之哲思，楚辭的風(fēng)騷，漢賦的甘暢，唐詩(shī)的艷麗，宋詞的俊逸。多少憂國(guó)憂民，欲避世退俗的高尚情懷，從文章中，會(huì)自千景萬(wàn)色中翩翩地逸出，熏陶我的思想嗎，凈化我的內(nèi)心。

　　當(dāng)月色初上，皎潔的月光透過(guò)蟲(chóng)鳴聲聲的夜晚，射進(jìn)屋中斑駁陸離的地面上時(shí)，心中平靜萬(wàn)分，便一扶鬢長(zhǎng)的.纖發(fā)，憑窗而做，一疊書(shū)簽，一品香茗，觀院中花開(kāi)花落，擰亮那盞臺(tái)燈，便去書(shū)中尋找圣賢的身影。

　　翻開(kāi)四大名著，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽(tīng)冰心的深沉教誨，瞬間完成心靈最好的凈化。圣賢們無(wú)不與我共處一室，斗室之間，書(shū)香彌漫。

　　最妙是月色初上，疏影橫斜之時(shí)，翻開(kāi)一本陳年的藏書(shū)，精心背讀。所有圣賢名人的身影便一一浮現(xiàn)在眼前嗎，我們共同聆聽(tīng)心聲，成為最好的朋友。他們就近在咫尺，在我身邊。他們的呼吸聲，淚落聲清晰可辨。

　　我在李白杜甫的身后尋覓，我在蘇軾的履痕上嘆息，我用自己愛(ài)莫能助的眼神去感動(dòng)，安慰那一個(gè)個(gè)不屈的靈魂，我在白居易，陸放翁的嘆息中凝眸，和他們?cè)谔一ㄔ蠢锪鬟B，在赤壁賦中沉醉，感受“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。李清照的苦悶彷徨，無(wú)法解脫的百結(jié)愁腸，贊嘆文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的英雄氣概。他教會(huì)我面對(duì)困難應(yīng)無(wú)所畏懼的精神，至今如晨鐘暮鼓般縈繞在耳邊。

　　圣賢化做縷縷書(shū)香，藏于其中，看似遠(yuǎn)矣，卻又近在咫尺。只需靜身一人，摒棄雜念，手持一疊書(shū)卷，欲與圣賢席地而坐，便足矣。

【中考滿分作文】相關(guān)文章：

滿分中考的作文12-12

滿分中考作文06-08

中考作文滿分05-27

感恩的中考滿分作文_中考滿分作文05-14

拉薩中考滿分作文 西藏中考滿分作文12-27

英語(yǔ)滿分中考作文11-29

中考作文滿分范文03-22

中考滿分勵(lì)志作文03-02

中考滿分作文06-12