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中考滿(mǎn)分作文

中考滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2022-10-08 11:05:34 中考滿(mǎn)分作文 我要投稿

2016中考滿(mǎn)分作文

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2016中考滿(mǎn)分作文

  2016中考滿(mǎn)分作文(1)

  我常常想,十年可以改變很多事,物是人非,而最遠(yuǎn)的距離,并非時(shí)間腐蝕我們,是心的隔離,踏上這條不歸路,我該何去何從。

  --題記

  昨晚聽(tīng)著羅大佑老師的《鹿港小鎮(zhèn)》心中最柔軟的思緒被激蕩起,我慢慢回溯著內(nèi)心最可望不可即的距離,還必須從心中的那個(gè)"鹿港小鎮(zhèn)"說(shuō)起……

  我心中的"鹿港小鎮(zhèn)"就是家前的那條小巷,十年前我的童年生活都游蕩在這兒的每一個(gè)角落。

  放學(xué)回家,阿婆總能給我打上一碗鮮嫩凈白的豆花,打著糖漿,親切的喚我:"阿妹,快拿好,熱騰騰的豆花可香嘍"。

  因閩南人對(duì)"阿"字有著別樣的親切之感,所以聽(tīng)起來(lái)總是那么順心。

  路旁的阿姨曬被子滴了我一身,我也從不惱火,她丟下幾粒貢糖,當(dāng)作賠歉之禮。

  往小巷深處,可是最正宗的古井風(fēng)味,菜市場(chǎng)的熱火朝天,阿叔們拿著蒲扇從人群中探出小腦袋,到一旁的菜攤上跟人嘮嘮家常,談天說(shuō)地,到了黃昏下至,才戀戀不舍的告別。

  這種猶如在四合院里的親切融洽之感,全然留于小巷的百葉窗當(dāng)中深遠(yuǎn)而又不輕易觸碰,總是像一條可望而不可即的海,留給人們淡淡的感傷與世事懷忘。

  而隨著時(shí)光流逝,淡去的距離不知已多遠(yuǎn)。

  時(shí)間長(zhǎng)河的距離宛如一座"沙城",時(shí)光的眷戀讓人慢慢深陷,而只能奮不顧身地往現(xiàn)實(shí)走,距離的渺遠(yuǎn)更想讓我去沖破一切,我決定了,探索這距離到底有多么遙遠(yuǎn)?

  再回那條小巷,已是殘破不堪。

  挖土機(jī)的日夜轟嘯讓那些堅(jiān)守回憶的老人糾結(jié)與痛苦,我痛心遺憾的是,他們無(wú)疑是勇敢的,在時(shí)間的長(zhǎng)河中,他們不愿意放棄,抓住時(shí)間的碎粒,可無(wú)疑是一盤(pán)散沙,或許曾經(jīng)小巷的溫馨愜意的時(shí)光已隨著"十年光陰"漸漸遠(yuǎn)走,留下那些固執(zhí)己見(jiàn)的拾憶人落寞而又感傷的背影。

  年輕人拿著巨款的拆遷費(fèi)洋洋得意的逃離這片破舊大地,可你們知道嗎?回憶是用錢(qián)無(wú)法買(mǎi)來(lái)的珍寶。

  我們都在背道而馳,小巷很短,可是我知道"心中"那層隔閡的冷漠是我行走一輩子都無(wú)法達(dá)到的距離的未知旅途。

  "十年光陰"的距離,不僅僅改變了小巷的古樸風(fēng)貌,一座城市發(fā)展變遷,更改變了廈門(mén)的濃厚"人情味"。

  我總不斷的追溯起小巷生活,但卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)?quot;人情味"的喪失而使這個(gè)距離變布滿(mǎn)困難和未知,在時(shí)光的碎縫中的老鄰居,你們還好嗎?人一輩子需要有很多路程去踏足,距離的遙遠(yuǎn)我們可以拾起"跋山涉水"的勇氣,但是"心中"因?yàn)?quot;人情味"而建立起的隔閡和城墻,只能通過(guò)人們的情感來(lái)解鎖,回歸本真,或許我們所向往的"鹿港小鎮(zhèn)"還可以慢慢用心靈最柔軟的情感填滿(mǎn)"人情味"的流逝。

  又想起《鹿港小鎮(zhèn)》,歌詞是這樣唱的:"假如你來(lái)自鹿港小鎮(zhèn),就請(qǐng)揮揮手,讓我得知。

  "我愿乘著"時(shí)光機(jī)",踏足這"十年光陰"的距離,請(qǐng)你告訴我,"它會(huì)不會(huì)很遠(yuǎn)"。

  2016中考滿(mǎn)分作文(2) 

 浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

  ——龔自珍

  當(dāng)揮手告別,我們看見(jiàn)他們眼中堅(jiān)定的信念;當(dāng)轉(zhuǎn)身離去,我們看見(jiàn)他們高大的背影。

  他們?cè)掚x愁為和平;他們?cè)掚x愁為奮起;他們?cè)掚x愁為忠心。

  他們獨(dú)步汗青文化時(shí)就:告別不是悲傷。

  文成入蕃

  她回頭,看見(jiàn)秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠(yuǎn),她分明聽(tīng)見(jiàn)家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃,那聲聲親切的呼喊。

  但拭干眼淚,她告別繁華,告別親情,去塞外播種和平的種子。

  她的韶華在這滿(mǎn)目的黃沙中消逝了,她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色。

  回眸,是告別時(shí)的堅(jiān)毅,是那鳳冠霞披后的祝福。

  漫天的飛沙似在哭泣,枝頭的蒼鷹似在落淚,誰(shuí)看了文成那欣慰的面頰?

  告別不是悲傷,是和平的彩橋。

  勾踐離國(guó)

  戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際。

  他一身奴役裝,站在城門(mén)下。

  身邊是他心愛(ài)的城池,如今早已斷臂殘損。

  透透層層送別的人影,他沒(méi)有看到悲傷,那雙雙噙滿(mǎn)淚水的眼里是期盼,是支持。

  是的,他就此告別,堅(jiān)毅地走向吳王的馬棚。

  他可以受盡欺辱,但不會(huì)忘記臥薪嘗膽。

  告別總延續(xù)著歸來(lái),歸來(lái)是揮軍而下的神勇,是青史留名的豪情。

  告別不是悲傷,是堅(jiān)毅的奮起。

  屈原投江

  獨(dú)乘小船,漸漸遠(yuǎn)離了國(guó)都。

  楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩。

  江水,冰涼地讓人心寒,他早已無(wú)所留戀。

  站在江邊,他看見(jiàn)了百姓們竭力挽留的神情,亦看見(jiàn)孩童高舉《離騷》譯讀。

  足矣受辱不如歸去。

  這是生命最后的告別,他在笑,笑庸君,笑佞臣,笑自己的忠心終將名留青史。

  一躍,他被江水吞沒(méi)。

  那是凄涼的告別,還是“路漫漫其修遠(yuǎn)矣”的延續(xù)?

  告別不是悲傷,是感人的忠心。

  鳥(niǎo)兒告別母親,是去擁抱天空;落葉告別樹(shù)枝,是去孕育希望;小帆告別海洋,是去接受挑戰(zhàn)。

  告別不是悲傷。

  點(diǎn)評(píng):緊扣“告別”巧妙又新穎地詮釋了人們耳熟能詳?shù)娜齻(gè)故事。

  文章思路清晰,開(kāi)篇就簡(jiǎn)要概括了三個(gè)故事中“告別”的內(nèi)涵,接著用四字短語(yǔ)作為小標(biāo)題,告訴我們文成公主的告別犧牲個(gè)人,贏得民族團(tuán)結(jié);勾踐的告別忍住悲傷,等待復(fù)仇時(shí)機(jī);屈原的告別舍卻肉身,留下靈魂永恒,因此“告別”這一平常情感在筆下有了更豐富深刻的內(nèi)容。

  有著豐厚的知識(shí)積累和較好的語(yǔ)言駕馭能力,語(yǔ)言整齊有氣勢(shì),讀來(lái)瑯瑯上口,作為一篇考場(chǎng)作文實(shí)屬難得。

  2016中考滿(mǎn)分作文(3)

  人生的旅程一直在前進(jìn),在成功與失敗中掠過(guò),在得到與失去中穿梭,在歡樂(lè)與悲傷中徘徊。

  當(dāng)沉重的步伐再也支持不了疲倦的身軀時(shí),人倒在了旅途中的路邊。

  或許如朱自清先生所說(shuō),“赤裸裸”地來(lái)到這個(gè)世界,最終又“赤裸裸”地離去。

  人生在世,每個(gè)人都不可能毫無(wú)所獲,盡管兩袖清風(fēng),但人生也不會(huì)空白。

  直到最后連生命也失去了,才看到原來(lái)得到和失去之間有一個(gè)等號(hào)。

  人從誕生的那一剎那,失去的命運(yùn)也無(wú)法逃避了。

  每一次得到的,都注定要失去。

  但如果想到連寶貴的,唯一的生命都有失去之時(shí),那其他的又何必耿耿于懷。

  像那些因?yàn)閼賽?ài)、學(xué)業(yè)、求職失敗的人,選擇自暴自棄,有的甚至選擇輕生。

  但卻忘記了在從未得到這一切的時(shí)候,自己也不是同樣地生活著嗎?只要生命還在,一切都可能再得到。

  生活在安史之亂時(shí)期的杜甫,從叛亂爆發(fā),他就陸續(xù)失去了地位、金錢(qián)、名利等,每一樣都是以他的努力所得到的。

  受到沉重打擊的杜甫卻沒(méi)有放棄生命。

  他有才華,他還有真誠(chéng)的友誼。

  最終他得到了“詩(shī)圣”的美稱(chēng),這正是因?yàn)樗羞^(guò)人的才華和那不斷失去的悲劇人生,還有那永遠(yuǎn)也不會(huì)失去的,一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。

  其實(shí)從某種意義上所,失去也是得到的開(kāi)端,有句俗語(yǔ)說(shuō)“舊的不去,新的不來(lái)”,不正是這個(gè)道理嗎?蘇軾是個(gè)豁達(dá)的人,完全的樂(lè)觀主義。

  在屢次被貶官的情況下,居然有心情游覽山水,閑時(shí)寫(xiě)詩(shī)作畫(huà),而且還創(chuàng)作出如“東坡肉”“東坡豆腐”等至今仍然被人稱(chēng)道的美食。

  誰(shuí)能說(shuō)他不是失去了很多?誰(shuí)又能說(shuō)他不是得到了很多呢?對(duì)蘇軾來(lái)說(shuō),無(wú)悔此生才是最重要的,是他那樂(lè)觀的精神,使他在失去很多的同時(shí),得到了。

  得到與失去是互相轉(zhuǎn)化的,而且是并存的。

  或許它們之間的區(qū)別的是體現(xiàn)在對(duì)待的心態(tài)。

  被欲望驅(qū)使的人往往只看到自己的失去,殊不知得到的珍貴的健康卻在精神的折磨下漸漸失去,忽視了自己得到的其實(shí)也很多了。

  而在樂(lè)觀的人看來(lái),盡管百病纏身,但卻還有友誼、親情,還能學(xué)習(xí),就像張海迪一樣,同樣可以演繹精彩的人生。

  失去是苦難嗎?沒(méi)有人可以下這個(gè)結(jié)論。

  失去的價(jià)值有時(shí)可能比得到的更高。

  起碼失去不是失敗,或許恰恰卻是成功的開(kāi)始。

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