- 相關(guān)推薦
春之旋律中考滿(mǎn)分作文
本文運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，人物描寫(xiě)生動(dòng)，先景后情，使得文章“此時(shí)無(wú)情勝有情”，令人深思，給人啟示，留有思考的余地;言有盡而意無(wú)窮。
“紅木”情深
背靠背……
――題記
我哭了
望著攤在眼前的六張無(wú)情的試卷，那六個(gè)紅色醒目的分?jǐn)?shù)，似針尖刺在心里，心在流血。我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕，同學(xué)背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲的嘻笑，不，應(yīng)該說(shuō)是嘲笑，真不明白，為何一次失敗盡是如此令人心酸。猛地，我向后翻去，摔了個(gè)大筋斗。我氣餒了，在我最需要幫助的時(shí)候，連陪伴我的紅木椅也欺我。
突然間，淚水模糊了我的眼睛……
我思索著，是什么，讓我變得如此?
真的應(yīng)了那句老話(huà)“靠山山倒，靠墻墻倒”，真的只有靠自己。
我扶起紅木椅，喃喃地說(shuō)：“紅木椅呀紅木椅，謝謝你!”
我睡著了。
以后的日子里，沒(méi)人知道我是如何刻苦的，除了校門(mén)口的路燈、窗前的明月以及桌前的紅木椅。
月，靜如水，我抵擋不住夢(mèng)的誘惑，沉重的眼皮來(lái)了次親密接觸，我睡著了。
我做了個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，朦朧中我看見(jiàn)了“靠自己”，好大好大，好刺眼，我驚醒了。我對(duì)自己說(shuō)：“還沒(méi)成功，不能這么快就放棄。”
我笑了。
當(dāng)櫥窗里的光榮榜上再次出現(xiàn)我的名字的時(shí)候，我笑了。
回到家，我再次倚在你――紅木椅的靠背上，訴說(shuō)這段日子的苦楚，你無(wú)言，可我心里明白你想說(shuō)的話(huà)：“靠自己!”
春之旋律
本文語(yǔ)言清新活潑，富有豐富的意蘊(yùn)。 “把眼淚種在心里，開(kāi)出勇敢的花;把汗水種在心里，開(kāi)出勤奮的花”，春華秋實(shí)，只有在春天辛勤耕耘，才有秋天的累累碩果。作者表達(dá)了只有青春時(shí)期艱苦奮斗才會(huì)迎來(lái)日后的成功。
微風(fēng)拂煦，蝶兒嬌媚地曼舞婆娑，一點(diǎn)新綠在冰雪初融的早晨醞釀著新的節(jié)奏，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在百靈!
鳥(niǎo)身上的時(shí)候，一串串悅耳清脆的音符，帶著春的旋律在冰雪的潔白和柳條的翠綠間輕快地跳動(dòng)!
春夏秋冬，四季周而復(fù)始，但是生命的春天只有一次。青春是每個(gè)孩子美妙的憧憬，可偏偏擁有青春的我們，
往往不懂青春。青春是一場(chǎng)成長(zhǎng)的歲月，成長(zhǎng)是幸福的，它讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們能灑脫地勾繪美好的未來(lái);成長(zhǎng)!
是煩惱的，它讓我們脆弱的心靈不堪重負(fù)，讓我們的生命里第一次銘刻了“煩惱”二字。成長(zhǎng)的道路從來(lái)就不是平坦!
的，在歲月的磨練中，讓我們盡情享受青春的激情。把眼淚種在心里，開(kāi)出勇敢的花;把汗水種在心里，開(kāi)出勤奮的花!
花;把希望種在心里，開(kāi)出理想的花。用心靈去施肥，用青春的土壤去呵護(hù)，相信在我們生命的春天里，定會(huì)繁華似!
錦，飄香滿(mǎn)園!
春，是一副飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷;是一個(gè)彰顯著生命神奇的舞臺(tái)。讓我們釋放自己的理想，用生命彈奏一曲!
“無(wú)怨無(wú)悔”的春之旋律。
【春之旋律中考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
春的旋律作文06-04
中考滿(mǎn)分作文-春10-26
春的旋律小學(xué)作文10-08
春的旋律小學(xué)優(yōu)秀作文10-12
春的旋律作文實(shí)用(13篇)10-17
我的青春旋律中考作文07-16
和諧之美美在友善中考滿(mǎn)分作文11-11
中考滿(mǎn)分作文之我筆下的月湖10-07
江蘇徐州中考滿(mǎn)分作文之以心傳遞10-07