家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿1
一、班級(jí)總的情況：
我們這個(gè)班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。家長(zhǎng)都能夠積極配合支持班級(jí)開(kāi)展的一些工作。特別是在對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，各位家長(zhǎng)都傾盡了大量的心血，在此，我們表示衷心的感謝！
二、班級(jí)管理方面：
在班級(jí)管理上，我是從一下兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛(ài)，我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求，而在平時(shí)的一些生活小事上，我則突出愛(ài)字。即讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要怕老師，而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。
三、文教學(xué)方面：
課堂教學(xué)上，我注意從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，盡量地讓學(xué)生在課堂上都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，盡量地把他們的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，盡量地使他們?cè)谳p松有趣的'氛圍中學(xué)到知識(shí)。在作業(yè)方面，我以嚴(yán)為主，即每天的作業(yè)我都要改，如果有不完成的就讓其補(bǔ)上，課堂作業(yè)就更是如此了。在背誦課文方面，由于學(xué)生多，老師逐個(gè)檢查是不現(xiàn)實(shí)的，我就以小組為單位，以表格的形式，讓其互相檢查并簽字證實(shí)，有時(shí)也讓家長(zhǎng)配合檢查并簽字為證。在一段時(shí)間內(nèi)向全班同學(xué)宣讀并表?yè)P(yáng)背誦快的同學(xué)，這樣就可以起到鼓勵(lì)背誦快的，促進(jìn)背誦慢的之目的。
在本學(xué)期內(nèi)，我們共進(jìn)行了階段測(cè)驗(yàn)10次之多，就測(cè)驗(yàn)的情況，每次都讓其和學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面。
四、我的一點(diǎn)看法。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)�，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻�，所以我想，我們�?yīng)該攜起手來(lái)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，努力使他們成為祖國(guó)的有用人才。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿2
尊敬的家長(zhǎng)：
您們好！
首先感謝您們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到您們對(duì)我們工作的信任。理解和支持。也是對(duì)您們孩子的關(guān)心，正是有了您們的信任，理解和支持，使我們本學(xué)期的工作開(kāi)展的很順利，在次，我真誠(chéng)地對(duì)您們說(shuō)一聲“謝謝”！同時(shí)也希望您們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
首先我自我介紹一下，我姓王，是本班的班主任，另一位是余老師，我們一起負(fù)責(zé)大大班的教學(xué)及保育工作，我們今天的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、安全問(wèn)題
幼兒園的安全是很重要的'，長(zhǎng)期以來(lái)我們都是把安全放在首位，為了保證幼兒的安全，我們每一位老師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)的開(kāi)心，玩的高興。
二、培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣
1、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，讓幼兒知道一些安全小常識(shí)，知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，不滾地，不隨地亂扔果皮等。
說(shuō)到這里，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)，認(rèn)為孩子寫(xiě)得不好看，就代替孩子做作業(yè)，我個(gè)人非常不贊同這種做法，我們的家庭作業(yè)，不是說(shuō)要孩子寫(xiě)的多好，多整齊。主要是給幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
三、教育問(wèn)題
教育也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一，每天孩子放學(xué)回家，家長(zhǎng)第一句話可能不是問(wèn)孩子今天在幼兒園玩的開(kāi)心嗎？而是問(wèn)孩子今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么？有沒(méi)有家庭作業(yè)等。的確，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，都希望自己的孩子能學(xué)到知識(shí)，我們也能理解，但是幼兒園與小學(xué)不同，在幼兒園我們培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，主要是讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不像小學(xué)每天都有做不完的作業(yè)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高，我們都希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)。英語(yǔ)等等，所以周末就給孩子補(bǔ)特長(zhǎng)，現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，小小的年齡承受太大的壓力，家長(zhǎng)們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，希望家長(zhǎng)不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不會(huì)英語(yǔ)等，不要緊張，需要給他多一點(diǎn)時(shí)間去消化，其實(shí)每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們將本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容展示一部分給大家。
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿3
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：大家好
我是林鋮同學(xué)的家長(zhǎng)，首先感謝張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的學(xué)習(xí)情況，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)林鋮同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師讓我介紹一下最近的學(xué)習(xí)心得，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。
這次的期中考試成績(jī)，林鋮同學(xué)在南苑中學(xué)的排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到的孩子，特別是這我們這些青春叛逆期的孩子們，所以在待人處事方面我盡量起到表率作用。平時(shí)我對(duì)林鋮的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，我經(jīng)常跟他交流，了解他的學(xué)習(xí)生活情況，興趣愛(ài)好，身邊的人聞趣事。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓他做一些力所有能及的事情，自己的事情，盡量自已安排，自已完成，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
作為一位父親，深知，傳子千金，不如教子一藝。但很多時(shí)候，也總是空有一腔熱情，卻又感覺(jué)無(wú)從下手。記得初三開(kāi)學(xué)不久，林鋮同學(xué)在學(xué)習(xí)上很懶散不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至早上還到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，我通過(guò)電話跟張老師溝通了一下，張老師耐心細(xì)致地把情況反饋給我，為我出謀劃策。反復(fù)思量著，最后還是決定跟他坦誠(chéng)相對(duì)，把利害關(guān)系告訴他，讓他斷了游戲，娛樂(lè)的念想，要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，不要做井底的青蛙，要為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力還是來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，我們共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，平時(shí)他做作業(yè)，我們也就看看書(shū)，周末盡量取消外面的一切娛樂(lè)活動(dòng)，給他創(chuàng)造好的氛圍，讓他知道我們對(duì)他是非常關(guān)注的。經(jīng)過(guò)這斷時(shí)間的努力，林鋮也漸漸進(jìn)入了初三學(xué)生應(yīng)有的'學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，書(shū)寫(xiě)也比之前端正。這次考試后我們也跟他分析了目前的情況，以他現(xiàn)在的成績(jī)要想進(jìn)好的高中還是困難重重，如何提高外語(yǔ)成績(jī)，對(duì)于基礎(chǔ)較差他來(lái)說(shuō)也并非易事，如何在題海戰(zhàn)術(shù)中占領(lǐng)至高點(diǎn)，這么重的學(xué)習(xí)壓力，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)更加認(rèn)真、踏實(shí)、忌驕傲、浮躁。
不知道，大家是否看過(guò)江蘇衛(wèi)視的一站到底節(jié)目，這個(gè)節(jié)目我們經(jīng)常跟他一起看，那些清華、北大學(xué)子們博學(xué)多才，他們的表現(xiàn)出來(lái)的那種自信值得他去學(xué)習(xí)，他也深深地體會(huì)到，什么是腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
最后，希望孩子們共同努力在一模考中取得好成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
五月的江南鮮花盛開(kāi)，五月的塞北乍暖還寒，五月的田野清風(fēng)送爽，五月的校園笑聲朗朗，今天，我們又歡聚在一堂，共商教育孩子的大計(jì)，是多么可喜的一件事啊！
首先，我來(lái)談一談我班這學(xué)期學(xué)習(xí)、工作情況。
這一學(xué)期，在各位家長(zhǎng)的鼎力配合下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們班取得了不少成績(jī)。表現(xiàn)在（一）孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步了。就拿期中考試來(lái)說(shuō)吧，這次考試我班均分77分，比上學(xué)期期中考試提高了6分。這次試題的考查范圍比較廣，題比較多。從答題情況看，學(xué)生掌握好的是生字，形近字組詞，背誦填空，答得不好的是擴(kuò)詞，補(bǔ)充詞語(yǔ)。通過(guò)考試，使我感受到以下幾點(diǎn)：1、孩子考試粗心。比如，有一題要求寫(xiě)珍惜時(shí)間的格言，有的孩子沒(méi)有認(rèn)真審題，用“珍惜”照了一個(gè)句子。2、空題。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，一方面有畏難情緒，一方面是偷懶。3、答題不靈活。有的同學(xué)沒(méi)有背會(huì)書(shū)上的反義詞，就不寫(xiě)了，連最常見(jiàn)的反義詞“上下、左右”也不敢往上寫(xiě)。4、作文要善于選材。這次考試習(xí)作，選材好的同學(xué)寫(xiě)得比較具體，寫(xiě)的.不好的同學(xué)寫(xiě)不具體。所以，以后要指導(dǎo)孩子會(huì)選材。5、課外積累很重要。凡是考得好的同學(xué)，大多是課外閱讀充實(shí)的同學(xué)。像劉xx、張xx這些同學(xué)，涉及到課外的知識(shí)都會(huì)答。這次考試，三科成績(jī)優(yōu)勝者是劉xx、薛xx、劉xx、張xx、賈xx。語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)勝者是王xx、閆xx、薛xx、劉xx、朱xx、黃xx、彭xx。語(yǔ)文進(jìn)步者是袁xx、李xx、劉xx、李xx、張xx。
第二個(gè)表現(xiàn)是在各項(xiàng)活動(dòng)中得到了鍛煉。這學(xué)期，孩子們參加了各種社團(tuán)活動(dòng)，各種表演活動(dòng)，在活動(dòng)中，得到了鍛煉。比如，自從參加了乒乓球社團(tuán)活動(dòng)，李xx變得開(kāi)朗了，劉xx變得愛(ài)回答問(wèn)題了。
表現(xiàn)三是學(xué)生養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。比如，養(yǎng)成了及時(shí)整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，洗桌套的習(xí)慣，戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣。
當(dāng)然，表現(xiàn)在不好的方面是上課愛(ài)說(shuō)話，下課追逐打鬧，勞動(dòng)不積極。
其次我說(shuō)一下班級(jí)管理辦法。
�。ㄒ唬┏闪W(xué)習(xí)小組。
這學(xué)期，我成立了11個(gè)學(xué)習(xí)小組，選責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)，讓他們根據(jù)自己組的情況，制定獎(jiǎng)懲措施，促進(jìn)學(xué)習(xí)和習(xí)慣的養(yǎng)成。比如，上課說(shuō)話罰讀課外書(shū)等。
（二）成立衛(wèi)生監(jiān)督組。
成立了四個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督組，讓組長(zhǎng)隨時(shí)檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處罰。
（三）建立班級(jí)圖書(shū)角。
配合學(xué)校的書(shū)吧建設(shè)，成立了班級(jí)圖書(shū)角，建立了圖書(shū)借閱制度，鼓勵(lì)學(xué)生在課下，小課前，放學(xué)后及時(shí)讀書(shū)，充實(shí)自己的精神生活。
三、家長(zhǎng)心聲。
以上是我談的關(guān)于班級(jí)方面的情況，接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)我的教學(xué)以及管理，談?wù)剬?duì)學(xué)校、老師的建議、意見(jiàn)。
四、家校合力。
�。ㄒ唬┕膭�(lì)孩子參加各項(xiàng)活動(dòng)。
（二）教孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�。ㄈ┕膭�(lì)孩子多讀書(shū)。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)孩子養(yǎng)成勞動(dòng)能力。
（五）培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)。
五、家長(zhǎng)須知。
1、告知家長(zhǎng)到校時(shí)間。
2、教育孩子講究衛(wèi)生。
家長(zhǎng)同志們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育孩子要循序漸進(jìn)，不能急于求成，讓我們攜起手來(lái)，保持一顆健康心態(tài)，教育孩子快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感激！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感激。
今日，我的發(fā)言分兩個(gè)局部，一是向大家匯報(bào)一下三個(gè)月來(lái)本班教育教學(xué)情景，二是說(shuō)一說(shuō)期望家長(zhǎng)配合做的幾件事。先說(shuō)一下班級(jí)情景，我們班現(xiàn)共有學(xué)生45人。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷提高。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氣氛里，教師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本構(gòu)成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班團(tuán)體。
任課教師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，其中考試的成績(jī)、屢次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。
學(xué)校教育的`形式是群體性的，一個(gè)教師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在本領(lǐng)是巨大的。
有這樣一個(gè)比喻，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面構(gòu)成共識(shí)。各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們必須虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和提議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。
各位家長(zhǎng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子完美的明天，努力吧。
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿6
首先非常歡迎大家的到來(lái)，每年的家長(zhǎng)會(huì)都是我最期待的日子，所以也會(huì)格外的激動(dòng)!
因?yàn)檫@樣相聚的時(shí)間有限我就簡(jiǎn)單的說(shuō)兩句，我先來(lái)分析一下我們的成績(jī)：均分不錯(cuò)，但優(yōu)生不太好，前30名整體低于56班58分，意味著，每個(gè)學(xué)生少得2分，而在改錯(cuò)，我看到都是因?yàn)楹竺?道閱讀題，把握題意不準(zhǔn)確，因此我建議90分以上的家長(zhǎng)可以考慮為學(xué)生買(mǎi)一本小學(xué)生英語(yǔ)閱讀專(zhuān)練題，利用周末做，3一5分鐘，也為上初中奠一下底!
然后我想說(shuō)一下成績(jī)的.含金量，因?yàn)榫?5分，意味著題不是很難，而從大面積來(lái)說(shuō)，小學(xué)4年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也就是初一上學(xué)期的一個(gè)任務(wù)量!同樣一個(gè)98分的學(xué)生，很多時(shí)候是完全不一樣的!為更好的初中有些量還是要到位!
然后我再談一下我們的合作，我們的背誦任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)都會(huì)以微信模式發(fā)送，比如說(shuō)每天的背誦如果一個(gè)一個(gè)考，班大人多不現(xiàn)實(shí)，即使我考在語(yǔ)音背誦后，他也已經(jīng)熟悉，晚上微組長(zhǎng)督促，第二天督促組長(zhǎng)再考，也就差不多可以熟能生巧了，也有利于更好的管理!學(xué)習(xí)任務(wù)，更是眾口難調(diào)，所以我們實(shí)行的就是統(tǒng)一管理，個(gè)別督促!
你手里的問(wèn)巻調(diào)查，就是我針對(duì)性管理學(xué)生的一個(gè)重要依據(jù)!教師行業(yè)，其實(shí)也就是一個(gè)服務(wù)部門(mén)，大家滿意了，我們就滿意了，盡最大的本領(lǐng)，盡可能的為大家提供最好的服務(wù)!
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿7
各位家長(zhǎng):
大家好！
我是一(2)班的班主任,也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師.非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì).能與大家相聚在這里，我感到很幸福，一是因?yàn)槟愕牡絹?lái)，是對(duì)我工作的支持，二是因?yàn)槟愕牡絹?lái)，是對(duì)我的尊重。如果我請(qǐng)你來(lái)你不來(lái)，我會(huì)覺(jué)得你既不關(guān)心孩子，也不尊重我。所以，再次對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。
作為一(2)班的班主任,我將用我的愛(ài)心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng).我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂(lè),蓬勃向上地發(fā)展.
我一向以朋友的關(guān)系與我的學(xué)生家長(zhǎng)相處，所以，從孩子走進(jìn)班那天起，我們就應(yīng)該是朋友了，但是很多的家長(zhǎng)朋友不認(rèn)識(shí)我，不了解我，總覺(jué)得，孩子的老師就是老師，不會(huì)成為另一種角色。今天，我要告訴你，從孩子進(jìn)班那天起，我就把他看做自己的孩子，真心真意地愛(ài)他們。我曾經(jīng)在課堂上這樣哄孩子說(shuō)：“我看看老師的寶貝在哪里？誰(shuí)坐得最端正誰(shuí)就是老師的寶貝�！笨窗�，孩子一個(gè)比一個(gè)坐得端正。我的課也上得比較順利。
說(shuō)了這么多的題外話，目的是要告訴你，別拒我于千里之外，在對(duì)待孩子的問(wèn)題上，我們的心是一起跳動(dòng)的。我曾經(jīng)想:世界上沒(méi)有第二種人會(huì)看著別人的孩子成功，自己打心眼里高興，但是老師做到了，老師看著你的孩子成功了，打心眼里高興。同樣的，老師看著你的孩子不成功也同樣心焦啊！下面我們就來(lái)交流一下對(duì)孩子的教育問(wèn)題：
一、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣
良好的日常行為習(xí)慣有很多，我今天專(zhuān)跟大家聊以下兩種，我覺(jué)得這兩種在孩子的學(xué)習(xí)很生活中占有至關(guān)重要的地位。
1、生活自理
生活自理能力的培養(yǎng),包括吃飯、穿衣、自己整理書(shū)包、準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具等。一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開(kāi)始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書(shū)本，學(xué)習(xí)用具，比如每天至少刨好3支左右的HB鉛筆，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟，一個(gè)是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子容易丟三落四。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書(shū)放到家里，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。
為了防止學(xué)生的鉛筆斷了沒(méi)法寫(xiě)字，我準(zhǔn)備了一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，有的孩子一進(jìn)教室就開(kāi)始削鉛筆，甚至有的學(xué)生上著課也突然跑到講臺(tái)上削鉛筆，影響了上課，后來(lái)我就規(guī)定，在家要準(zhǔn)備好鉛筆，這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀只是應(yīng)急用的，否則大家都來(lái)用，用不了幾天的，結(jié)果，沒(méi)幾天，壞掉了。我在檢查學(xué)生鉛筆的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多孩子是沒(méi)有做好上學(xué)的準(zhǔn)備工作的，尤其是鉛筆沒(méi)有削好，這也怪不得孩子，是家長(zhǎng)引導(dǎo)不到位，很多家長(zhǎng)都是為孩子準(zhǔn)備好一切，根本就不給孩子自己做事的機(jī)會(huì)，還說(shuō)孩子什么都不會(huì)。我想說(shuō)，是家長(zhǎng)的操勞使得孩子的生活能力沒(méi)有得到鍛煉，所以，家長(zhǎng)不準(zhǔn)備，孩子也不知道準(zhǔn)備，以至于上課的時(shí)候沒(méi)鉛筆用。
2、愛(ài)讀書(shū)
有人說(shuō)：愛(ài)讀書(shū)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)太愚蠢。我覺(jué)得，吃好穿好是一輩子，但是，知識(shí)可以影響幾代人。再窮不能窮了對(duì)孩子的教育投資，富了也不能只福自己的身體，也應(yīng)該讓自己的.大腦富起來(lái)。
我們應(yīng)該給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境，有人會(huì)說(shuō)，我又沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，我又不愛(ài)讀書(shū)，我怎樣才能為孩子營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的學(xué)習(xí)的環(huán)境呢？其實(shí)很容易，孩子不愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗纳钪懈緵](méi)有書(shū)，孩子沒(méi)有從書(shū)中得到讀書(shū)的樂(lè)趣，所以，他就想不起來(lái)讀書(shū)，如果孩子的身邊書(shū)觸手可及，孩子就會(huì)在不知不覺(jué)中愛(ài)上讀書(shū)，哪怕是好久才看一次也比一直都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)進(jìn)步呀！環(huán)境改變?nèi)耍瑫?shū)香的熏陶能讓人更明智。
著名小學(xué)語(yǔ)文教師于永正曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)長(zhǎng)大的學(xué)生，智商和情商會(huì)越來(lái)越高，絕對(duì)有‘可持續(xù)發(fā)展’的后勁。誰(shuí)要是能讓學(xué)生‘手不釋卷’，并養(yǎng)成寫(xiě)作的習(xí)慣，就完全成功了�！�
我相信，沒(méi)有人不希望他的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，但是很多的時(shí)候，我們只知道怪孩子太調(diào)皮，坐不住，老是惹事，其實(shí)卻沒(méi)有反思我們自己是否為孩子創(chuàng)造了一個(gè)讓他安靜的環(huán)境。愛(ài)上讀書(shū)是最好的習(xí)慣。
二、需要家長(zhǎng)配合的事情
1、路隊(duì)
有的家長(zhǎng)很懂教育孩子的理念，知道配合老師的要求來(lái)教育孩子，比如姜翰的爺爺，陳郡的媽媽?zhuān)诮雍⒆拥臅r(shí)候，都是跟在路隊(duì)后面很遠(yuǎn)，絕不以任何理由讓孩子下隊(duì)，我想，在他們的心里，一定想讓孩子做一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的孩子，我們大家都知道，當(dāng)孩子有了集體榮譽(yù)感，他會(huì)自覺(jué)控制自己的行為，對(duì)集體有益的事情多做，危害集體利益的事情稍作或不做，久而久之，孩子就會(huì)成為一個(gè)行為高尚的人。沒(méi)有哪一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子成為一個(gè)高尚的人，即使是一個(gè)壞人，他也希望他的孩子成為一個(gè)人人夸贊的好人，更何況我們呢?當(dāng)然還有很多的家長(zhǎng)在這方面做得也很好，在這里一并表示感謝，感謝大家支持我們的工作，感謝大家為教育好我們的孩子而做出的努力。
有的家長(zhǎng)很關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，尤其是爺爺奶奶，對(duì)待孩子更是嬌慣溺愛(ài)，孩子在路隊(duì)里走得好好的，他非要趕緊把孩子的書(shū)包接過(guò)來(lái)自己背著，他這一拉一扯，一個(gè)孩子走不好，整個(gè)路隊(duì)都受影響。整齊的路隊(duì)瞬間變得亂七八糟。有的孩子被踩住腳了，有的孩子被絆住胳膊了，還有的孩子大喊大叫的，也許家長(zhǎng)從來(lái)都不曾親身體驗(yàn)過(guò)老師的辛苦，為了一個(gè)路隊(duì)，我們費(fèi)了幾個(gè)周的時(shí)間才走出一點(diǎn)模樣，但是，家長(zhǎng)就這樣毫不理會(huì)我們的感受，只是想別累著自己的孩子。
有的孩子之所以難教育，都是家長(zhǎng)自己種下的苦果。一個(gè)孩子，從他入小學(xué)的那天起，就是一名小學(xué)生了，他有自己的責(zé)任，書(shū)包對(duì)于他來(lái)說(shuō)，學(xué)生的工具之一，他應(yīng)該背起自己的書(shū)包，任何不合時(shí)宜的替代都將導(dǎo)致孩子的責(zé)任心減弱。況且，孩子背著書(shū)包，也不過(guò)那幾步遠(yuǎn)，能累到哪里去呢？跟他自己瘋玩相比，輕松多了。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有了責(zé)任心，孩子長(zhǎng)大了，才可能是個(gè)孝順的孩子。才有可能是個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。沒(méi)有哪一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子將來(lái)成才，如果是那樣，你就不會(huì)把他送到附小了。
2、座位
所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子坐在最好的座位上，但是，并非所有的事情都能如你所愿，因?yàn)榻淌依锊恢鼓阕约旱暮⒆釉谏蠈W(xué)。于是座位問(wèn)題成了很多家長(zhǎng)關(guān)注的頭等大事。我只能理解你的心情，卻無(wú)法滿足你的要求，因?yàn)�，我在滿足你的要求的同時(shí)，一定傷害了另外一個(gè)孩子，傷害了另外一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。
每次排座位，我是嚴(yán)格按照高矮次序排的，進(jìn)了這個(gè)班，就是我的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是我的學(xué)生，雖然有的我認(rèn)識(shí)得早一點(diǎn)，有的認(rèn)識(shí)的晚一點(diǎn)，但是，從入班那天起，他們都是我的學(xué)生，我會(huì)公平地對(duì)待他們。
有的家長(zhǎng)因?yàn)樽鳛閱?wèn)題找到我，其實(shí)說(shuō)明了，為座位問(wèn)題找老師的，大多是高個(gè)子的學(xué)生家長(zhǎng)，他們認(rèn)為孩子上課愛(ài)走神，希望老師能讓孩子坐得離老師近些，以便老師及時(shí)提醒孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講。我的回答是，你的孩子個(gè)子高，如果坐前面，會(huì)擋住其他學(xué)生的視線，家長(zhǎng)有時(shí)候還很不理解，覺(jué)得這老師真不盡人意。是的，如果我按照每一位家長(zhǎng)的心愿去排座位，我這個(gè)班主任就不用進(jìn)行教育教學(xué)工作了，我就天天等著家長(zhǎng)來(lái)找我吧，今天來(lái)一個(gè)矮個(gè)子的學(xué)生家長(zhǎng)，告訴我他的孩子的視線被前面的高個(gè)子擋住了，明天再來(lái)一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，告訴我他的孩子坐在邊上會(huì)斜視，那我天天就只做這些事吧。
其實(shí)我想表明的是，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，坐在哪里并不重要，重要的是老師愿不愿意關(guān)心你，我們都知道，雖然有的親人離你很遠(yuǎn)，但是你卻會(huì)經(jīng)常去走動(dòng)走動(dòng)，而你身邊的人離你很近，你也不一定對(duì)他付出你的關(guān)心。所以，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心不在于他坐在那里，而在于一個(gè)老師的教育良心。我不敢保證我是最講良心的老師，但是我可以請(qǐng)你放心，我會(huì)善待你的孩子，因?yàn)樗粌H僅是你的孩子，他還在我的學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我不敢說(shuō)我有多高尚，但是作為教師的職責(zé)我還是會(huì)盡心盡力的。
座位，我是兩個(gè)星期換一次，左右滾動(dòng)，本來(lái)坐中間的，往邊上坐坐，本來(lái)坐邊上的，到中間感受感受，不可能讓一個(gè)孩子一直坐在一個(gè)地方不變，至于前后換，有時(shí)候那是很不合理的事情，我們不可能眼睜睜地看著一個(gè)矮個(gè)子的學(xué)生被一個(gè)高個(gè)子的學(xué)生擋住視線。請(qǐng)大家將心比心，如果你的孩子的前面是一個(gè)高個(gè)子，你會(huì)做何感想？
還有一個(gè)更重要的問(wèn)題是，家長(zhǎng)為了孩子的座位找老師，等于讓你的孩子從小就搞特殊化，這對(duì)孩子的教育相當(dāng)不利，我們每個(gè)人都希望自己的孩子做一個(gè)懂事的人，生活中懂得謙讓?zhuān)米鹄蠍?ài)幼，但是你的這個(gè)做法恰恰是在無(wú)形之中教育孩子任何事都要以自己為中心，等到有一天你為孩子的不懂事而苦惱的時(shí)候，卻不知道那是你一天天在他心里埋下了自私的種子。
我覺(jué)得，只要你相信，無(wú)論孩子坐在哪里，老師都會(huì)關(guān)注他，并不像你所聽(tīng)到的傳聞那樣，坐在后邊的學(xué)生，老師就不關(guān)心了。你就不會(huì)為孩子的座位煩惱了。
3、學(xué)習(xí)
看著孩子每天開(kāi)心地生活，我感到很幸福。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)生活中，有比分?jǐn)?shù)更重要的東西，那就是孩子能夠愿意高高興興地背上書(shū)包去上學(xué)，能夠與同學(xué)和睦相處，能夠與老師產(chǎn)生感情，愿意靠近老師，愿意接受老師的勸告，能夠身心健康地成長(zhǎng)等等就夠了。非要一百分才是最好的嗎？不見(jiàn)得吧? 所以，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常跟老師多交流，了解孩子的教育方法，了解孩子的思想特點(diǎn)，為了孩子有一個(gè)美好的前途，我們多花點(diǎn)功夫也是值得的。因?yàn)槲覀冎挥羞@一個(gè)孩子，如果輸了，我們就沒(méi)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。只要孩子有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就不怕孩子考不出好的成績(jī)。
4、安全問(wèn)題
作為學(xué)校，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，作為老師，天天都要講安全，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識(shí)，讓孩子從小樹(shù)立安全意識(shí)，比如交通安全、食品安全、用電安全、煤氣安全、外出安全等等，讓我們大家齊心協(xié)力，為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，防患于未然，不至于落下后悔。
三、期中考試
我想通過(guò)這次考試，掌握到底哪些是優(yōu)秀的孩子，以后可以做老師的小助手，哪些孩子需要我給予他更多的關(guān)心與輔導(dǎo)，孩子哪里是薄弱環(huán)節(jié)，只有我心里有了清晰的思路才可以因材施教呀!雖然本次考試同學(xué)們考得很不理想，但是我并不是太難過(guò)的原因是，我并不是一個(gè)把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)的老師。于永正老師還說(shuō)過(guò)：“很多成績(jī)差但是后來(lái)都成為優(yōu)秀的、盡職盡責(zé)的公民的學(xué)生，他們往往更有情誼，更有交往、活動(dòng)的能力！在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是上帝賜給我的‘藝術(shù)品’，都是大寫(xiě)的‘人’，都應(yīng)該且需要得到我的尊重、理解與幫助，盡管有的人我心里并不太喜歡。做到這一點(diǎn)并不難，只要我們把眼光從‘應(yīng)試教育’上移開(kāi)，眺望更遠(yuǎn)的地方-----人的健康成長(zhǎng)�！�
是的，我覺(jué)得孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比什么都重要，“高分低能”的學(xué)生我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至見(jiàn)到過(guò)，所以，在我的眼里，即使是考不出高分的孩子也是人才，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)孩子在我眼里都是寶貝，我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子，因?yàn)椋m然對(duì)我來(lái)說(shuō)他是其中的一個(gè)，但是對(duì)你的家庭來(lái)說(shuō)，他卻是唯一的希望。還有一個(gè)更重要的原因在于，我的教育理念向來(lái)是“培養(yǎng)孩子的能力比什么都重要�！痹谂囵B(yǎng)孩子的能力的過(guò)程中，孩子會(huì)有失敗，但是，這種失敗是暫時(shí)的，當(dāng)孩子一次次失敗之后就會(huì)懂得到底怎樣才會(huì)成功，對(duì)于所有的孩子，我永遠(yuǎn)都抱有希望，哪怕他失敗一百次，我也會(huì)相信他一百零一次會(huì)成功。
最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通�，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來(lái)學(xué)校和老師談?wù)�，也可以給我們打電話、發(fā)短信，在ＱＱ上聊天，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開(kāi)教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿8
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：
大家早上好。
我是___的爸爸，十分感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。
剛剛老師說(shuō)了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個(gè)方面來(lái)交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受。
第一，家長(zhǎng)就是最好的老師。
家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)就應(yīng)以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說(shuō)，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳……也就是說(shuō)，我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。
第二，要了解孩子、關(guān)愛(ài)孩子并幫忙孩子樹(shù)立自信心。
我們的孩子，有的成績(jī)不是個(gè)性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè)、有的孩子畫(huà)畫(huà)好喜歡美術(shù)。
所以作為家長(zhǎng)，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位，要明白孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置，學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等。和孩子在一起的時(shí)候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫忙孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個(gè)努努力就能到達(dá)的目標(biāo)。比如說(shuō)這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì)，給予表?yè)P(yáng)，幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，建立學(xué)習(xí)興趣。
要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，必須要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
第三、科學(xué)教育、拒絕家暴
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎樣辦
就要給孩子講道理，動(dòng)之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
別動(dòng)不動(dòng)就采取手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的.心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄�(gè)人生。再說(shuō)，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng)，教育孩子更就應(yīng)注意方式方法。
最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句，孩子們，春天過(guò)去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
努力吧，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值。
最后，祝我們的老師工作順利，家長(zhǎng)們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)！
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是八（2）班的學(xué)生，很榮幸能代表400多名同學(xué)發(fā)言。我很激動(dòng)，也很自豪。兩天來(lái)，我一直在想，在這一天的家長(zhǎng)會(huì)上，作為一個(gè)最能代表廣大學(xué)生意愿的學(xué)生代表，我該說(shuō)些什么呢？為此，我不僅為自己考慮，這兩天還問(wèn)了很多同學(xué)。
學(xué)生們覺(jué)得有很多話要說(shuō)，但最重要的是要感謝父母，他們?yōu)槲覀冞x擇了公基中心學(xué)校，送我們?nèi)ス行膶W(xué)校學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。如果不是這樣，校園里能有這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？在過(guò)去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心指導(dǎo)下，我們所有的學(xué)生在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，不僅是一流的硬件條件讓我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)感到滿意和幸運(yùn)，更讓我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是關(guān)注學(xué)生，把他們放在實(shí)際工作的第一位。
我想給那里的父母提一些建議：
1、經(jīng)常問(wèn)我們學(xué)校情況。
2、教育我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、我們要支持自己的課外閱讀要求，推薦自己購(gòu)買(mǎi)和閱讀好書(shū)，這樣才能養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們交談交流，掌握我們的心理狀態(tài)。
5、經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此，我真誠(chéng)地希望你能與學(xué)校合作，給我們一個(gè)真正有效的教育。
雖然我們有很多缺點(diǎn)，但我們也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、缺才。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有家長(zhǎng)的配合和對(duì)學(xué)校的關(guān)心。所以，才會(huì)有這么好的`結(jié)果。
我在那里向家長(zhǎng)承諾：一定要加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向大家匯報(bào)，回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)思想，回報(bào)家長(zhǎng)的好。
再次感謝你從百忙之中抽出時(shí)間坐在那里，一起思考，一起傾聽(tīng)，一起討論我們的事情。謝謝！
祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)工作順利，學(xué)生的成績(jī)都是靠上一層樓！我的演講結(jié)束了，謝謝！
各位尊敬的叔叔阿姨你們好，我是松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛旭升，很榮幸我這天能站在那里為你們介紹我的，期望能夠幫忙您更好地教育您的孩子，以讓他（她）在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。
我曾聽(tīng)很多家長(zhǎng)老師說(shuō)，學(xué)生必須要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好。就是因?yàn)檫@樣，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。其實(shí)我想說(shuō)的是：“即使沒(méi)有很好的基礎(chǔ)，但只要肯努力，也一樣能把學(xué)習(xí)學(xué)好。”就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我被接到深圳讀書(shū)的時(shí)是二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生，那時(shí)我不會(huì)拼音，也不會(huì)乘法口訣，連英文有多少個(gè)字母都不明白。之后我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識(shí)的，但三四年級(jí)時(shí)還不能運(yùn)用自如，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)也算夠差的了吧？之所以我依然能獲得此刻的成績(jī)，是因?yàn)槲遗W(xué)過(guò)并且學(xué)懂了這些基本知識(shí)，這就說(shuō)明了基礎(chǔ)雖然很重要，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的途徑，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖，基礎(chǔ)不好，那就從此刻開(kāi)始努力，學(xué)好眼下的知識(shí)！所以我期望各位家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對(duì)他們放任不管，就應(yīng)更加地鼓勵(lì)并幫忙他們，以讓他們進(jìn)步。
但就算有很好的基礎(chǔ)，而沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的，所以為此我為各位家長(zhǎng)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法，期望能夠幫忙您的孩子更好地學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：
一、課后復(fù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)能夠幫忙學(xué)生更了解老師次日的授課資料，提高聽(tīng)課效率。在課前對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概的了解，在課堂上對(duì)陌生知識(shí)的理解就會(huì)更簡(jiǎn)單，提高聽(tīng)課質(zhì)量。而課后復(fù)習(xí)能夠使當(dāng)天老師教授的知識(shí)在大腦中記得更牢，跟深刻，就不會(huì)在考試時(shí)忘記太多。而且課后復(fù)習(xí)，掌握這天的知識(shí)，還有利于跟好地理解老師以后講授的資料，就不會(huì)造成聽(tīng)了這天的課，忘了昨日的知識(shí)的尷尬場(chǎng)景。家長(zhǎng)們就應(yīng)多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作。
二、上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記。
無(wú)論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì)，但上課聽(tīng)講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講能夠?yàn)樽约赫n后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事。課上不僅僅要認(rèn)真聽(tīng)講，還要認(rèn)真做筆記，俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”確實(shí)，“手寫(xiě)一遍勝于腦記十遍”。家長(zhǎng)應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記，以了解他們?cè)谡n堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講。做課堂筆記能夠更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識(shí)，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然，易記易背。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力。
三、勞逸結(jié)合
我們的大腦是易疲勞的，過(guò)度地用腦不會(huì)學(xué)地更好，反而大腦會(huì)昏昏沉沉，什么也記不進(jìn)去，所以家長(zhǎng)不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，出去散散步，做做運(yùn)動(dòng)，休息一下大腦后，回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。所以，學(xué)習(xí)也不能過(guò)分的利用大腦，勞逸結(jié)合，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果。
四、多看書(shū)，多做題。
看書(shū)能夠增長(zhǎng)學(xué)生們的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)。所以，養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣，也有利于成績(jī)的提高。而且看書(shū)是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式，多看書(shū)還能夠?yàn)閷W(xué)生們減壓，所以我認(rèn)為各位家長(zhǎng)要多多支持自己的孩子讀課外書(shū)，不要以為課外書(shū)不是要考試的科目就不給他們看。其次，還要多做題，做題不僅僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，也是一種自我檢測(cè)，做題能夠讓自己明白自己哪里不懂，以便去請(qǐng)教老師和同學(xué)，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時(shí)遇到類(lèi)似的題目而失誤。
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
我是一年級(jí)（1）班的班主任兼語(yǔ)文教師，我姓楊。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年（1）班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
�。薄⑹紫饶浅Ｇ宄牧私鈱W(xué)校的作息時(shí)間。
目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間，早晨上課的時(shí)間是8點(diǎn)，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)25分。下午上課的時(shí)間是2：30分，下午的放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)55分。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
�。�1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長(zhǎng)不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校，希望家長(zhǎng)能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進(jìn)出學(xué)校。請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)送孩子，不要遲到，也不要過(guò)早到校，早晨在7：30分以后，下午在2點(diǎn)鐘之后到校。過(guò)早到校，學(xué)校大門(mén)未開(kāi)，一方面耽誤您的時(shí)間，另一方面如果您把孩子單獨(dú)留在門(mén)口非常不安全。
（2）接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，萬(wàn)一出意外了就不好了。昨天放學(xué)很久了，一（2）班有位同學(xué)家長(zhǎng)還未來(lái)接，所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
�。�3）接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校大門(mén)口接孩子，不要隨意進(jìn)出校門(mén)。
�。�4）一年級(jí)的`孩子由于年齡小，加之來(lái)到的又是一個(gè)陌生的環(huán)境，學(xué)校門(mén)口的馬路窄而且車(chē)輛多，所以家長(zhǎng)們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué)，以免發(fā)生意外情況。
�。�、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
（１）您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規(guī)范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
�。ǎ玻┠阋刂坪煤⒆有菹⒌臅r(shí)間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡，。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。另外，中午家長(zhǎng)一定要安排孩子午睡，否則孩子下午上課提不起精神。
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
一、班級(jí)情況分析
本班有20名學(xué)生，男生14人，女生6人。人們常說(shuō)字如人臉，我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生寫(xiě)字情況。整體來(lái)看，女生寫(xiě)字都比較好，而男生寫(xiě)字好的不多。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后我接的這個(gè)班，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫(xiě)字都有所進(jìn)步。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫(xiě)規(guī)范字、寫(xiě)端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。原因有：1、注意力不集中，2、寫(xiě)字速度慢�？偟膩�(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)。
基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來(lái)，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子
在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。
三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫(xiě)字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開(kāi)教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。
四、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。
父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌�，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)掙錢(qián)就是為了孩子，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢(qián)的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁。
五、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
六、關(guān)于安全教育
由于學(xué)校周?chē)贩植驾^為密集，交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在刮大風(fēng)、下雨、下雪天學(xué)校接孩子。你們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無(wú)疑是給孩子最好的無(wú)聲教育。
七、零花錢(qián)的使用
學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢(qián)，不在任何小攤小店買(mǎi)零食。讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢(qián)花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買(mǎi)生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì)。
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿11
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xxx同學(xué)的媽媽?zhuān)@次參加家長(zhǎng)會(huì)我抱著一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)的，這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)大半，思前想后我感覺(jué)作為一名家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子的關(guān)注有多少，在做的各位家長(zhǎng)們，我覺(jué)得很多都是工作忙碌，這其實(shí)是很正常，我也是這樣，但是對(duì)于孩子我一直都沒(méi)有松懈，家長(zhǎng)會(huì)是我們相互取經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)好機(jī)會(huì)，也是感激班主任老師，任課老師默默的付出，我作為xxx的家長(zhǎng)，我就首先來(lái)講一下我的看法。
我認(rèn)為我們家xxx，學(xué)期以來(lái)變化是有的，雖然不是各方面的都有一個(gè)很大轉(zhuǎn)變，但是一些好的習(xí)慣在慢慢的養(yǎng)成，這讓我想起了過(guò)去我一直都是對(duì)他非常嚴(yán)格，在學(xué)習(xí)上面甚至說(shuō)我很多時(shí)候都是在看著，我今天回憶起來(lái)還是記憶猶新，也就是在前幾個(gè)學(xué)期的事情，作為家長(zhǎng)的我，我現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己的做法不該，經(jīng)歷了時(shí)間的`洗禮，我也見(jiàn)證了孩子的變化，我自身也在進(jìn)步，有些東西不是在一時(shí)之間就能夠明白的，我就有這種體會(huì)，現(xiàn)在想想其實(shí)孩子不需要我們這么盯著，每走一步就看一步。
我因?yàn)楣ぷ鞯脑颍幸欢螘r(shí)間就沒(méi)有注意xxx的學(xué)習(xí)，包括這個(gè)學(xué)期，一直以來(lái)因?yàn)楣ぷ魑乙彩侨斡珊⒆釉谧灾鲗W(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我也在想這么下去，孩子能夠進(jìn)步嗎，自己能夠做好嗎，可是這一個(gè)學(xué)期下來(lái)我也見(jiàn)證了，他的進(jìn)步，這讓我也放心了很多，不僅僅是我能夠看的開(kāi)這些，我認(rèn)為在今后的我也會(huì)讓孩子繼續(xù)保持下去，這一個(gè)學(xué)期來(lái)他是有一些變化跟進(jìn)步的，孩子其實(shí)不需要一步步跟著，自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比盯著他要好，效率要高，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)一定非常的重要，作為家長(zhǎng)的我們，有的時(shí)候更加需要關(guān)注的是孩子的身心，這大半個(gè)學(xué)期來(lái)，我很高興xxx能夠做到這些，各位家長(zhǎng)們，其實(shí)我們?cè)诟⒆觽兿嗵幍倪^(guò)程中，不一定時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)搶W(xué)習(xí)什么的，就應(yīng)該讓孩子有自己的思維方式，調(diào)整孩子的狀態(tài)，還有精神面貌，舉止言行其實(shí)我還是愿意在這上面話更多的時(shí)間。
這次家長(zhǎng)會(huì)我也發(fā)現(xiàn)了xxx有進(jìn)步，當(dāng)然我也是希望能夠跟家長(zhǎng)們?nèi)ノ〗?jīng)驗(yàn)，其實(shí)很多家長(zhǎng)那個(gè)都是有自己的方式，關(guān)注自己的孩子的學(xué)習(xí)，生活，還有身心，以前我是花了很多時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，往后我愿意選擇后兩者，多多關(guān)注生活，身心，我講完了，謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，我是XXXX的媽媽。楊老師讓我介紹一下是如何教育孩子的。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以介紹，愿借這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)一起探討教育孩子的方法。聽(tīng)楊老師介紹XXXX在學(xué)校表現(xiàn)比較好，作為家長(zhǎng)聽(tīng)了后很高興。
我們教育孩子時(shí)，一般都是從具體事情入手。如要求XXXX對(duì)人要有禮貌，就多給他講尊老愛(ài)幼的故事。在日常生活中，要求他在吃飯時(shí)，把喜歡吃的菜先讓給爺爺、爸爸、媽媽?zhuān)泻贸缘臇|西和全家人一起分享。
從他一上學(xué)，我們就教育他，同學(xué)之間是好朋友，要互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)有困難要主動(dòng)幫助他們。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一位同學(xué)在學(xué)校吐了，當(dāng)天晚上XXXX告訴我，并且非常自豪的說(shuō)他還給這位同學(xué)餐巾紙用，我馬上就夸獎(jiǎng)他做的非常好，并且鼓勵(lì)他在以后遇到這樣的事情時(shí)，要盡力去幫助同學(xué)。
另外，我們希望孩子能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們就注重培養(yǎng)他開(kāi)朗的性格。比如，孩子吃飯時(shí)把湯撒了，他會(huì)非常著急的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)野褱苋隽�，怎么辦呀?”，我們不會(huì)埋怨他，加重他的心理負(fù)擔(dān)，而是非常平和的告訴他，用抹布擦干了再盛一碗湯;又比如，有一天晚上孩子喝水多了，尿了床，非常不好意思，他爸爸就開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“我十幾歲還尿床呢!沒(méi)有什么，長(zhǎng)大以后就會(huì)好的，不用擔(dān)心�！�
在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得老師的教育起了很大的'作用。他剛上學(xué)時(shí)，不懂得上學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，只是聽(tīng)家長(zhǎng)不停的講學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)詞語(yǔ)。我感到老師的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)對(duì)孩子起很大作用。比如，老師給每個(gè)表現(xiàn)好的同學(xué)蓋小紅花優(yōu)。有一天XXXX告訴我老師沒(méi)有給他優(yōu)，因?yàn)橛幸粋�(gè)字寫(xiě)的不好，他很沮喪。當(dāng)天晚上，XXXX就按照老師寫(xiě)的字頭認(rèn)真練習(xí)，他說(shuō)一定要寫(xiě)得和老師的一樣好，才能得到優(yōu)。我想要是沒(méi)有老師的鼓勵(lì)和鞭策，他可能會(huì)泄氣的。而且，老師說(shuō)得話，孩子們跟圣旨一樣對(duì)待。每次生字寫(xiě)的不好讓他照著書(shū)寫(xiě)，他會(huì)說(shuō)：“秦老師說(shuō)書(shū)上是印刷體，要按照老師教的寫(xiě)�！睏罾蠋熥屗麄兠刻炻�(tīng)英語(yǔ)磁帶，有時(shí)我忘了，XXXX就會(huì)特別著急的說(shuō)明天早上一定要多聽(tīng)?zhēng)妆椴判�。所以，老師的一句話，比家長(zhǎng)說(shuō)十次都管用。所以，借這個(gè)機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)要特別感謝各位老師。因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛(ài)、激勵(lì)，能使孩子充滿自信地做好每一件事，這對(duì)以后的成長(zhǎng)都十分有益。
當(dāng)然，在教育孩子的過(guò)程中，我們也有不少苦惱和困惑。比如XXXX現(xiàn)在每天回家雖然能夠比較主動(dòng)的把作業(yè)做完，但是，彈琴時(shí)總是一會(huì)干干這個(gè)，一會(huì)干干那個(gè)，彈一個(gè)小時(shí)的琴實(shí)際上也就彈20分鐘，怎樣才能夠讓他踏踏實(shí)實(shí)的彈琴，是我現(xiàn)在面臨的一大難題。再比如，XXXX膽子比較小，我們給他講了許多有關(guān)膽大的故事，但是見(jiàn)效不大，晚上不敢自己上廁所，白天不敢自己一個(gè)人在家。愿聽(tīng)聽(tīng)大家這方面的好經(jīng)驗(yàn)
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿13
尊敬的老師、家長(zhǎng)、初三三班的同學(xué)們：
各位下午好！
我是xxx的媽媽。我們班有很多成績(jī)比我孩子好的同學(xué)，也有很多家長(zhǎng)比我能干。于是，xx老師讓我分享我的經(jīng)歷，我覺(jué)得有點(diǎn)壓力和緊張。所以，在這里，我不想過(guò)多的分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，只想和大家分享一下孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一件小事引發(fā)的思考。
前幾天孩子期中考試，相信很多媽媽和我一樣，考前都下了上千條指令，怕孩子因?yàn)榇中拇笠�，成�?jī)不理想。就在那天早上孩子出門(mén)前，我還不忘問(wèn)一句：“考試的時(shí)候，一定要認(rèn)真審題，爭(zhēng)取得到理想的成績(jī)�！睕](méi)想到剛要出門(mén)的兒子生氣了，沖我吼道：“考試你懂的�！弊詈笪矣盅a(bǔ)充了一句“你上學(xué)的時(shí)候，很多成績(jī)比你差的同學(xué)，成績(jī)比你現(xiàn)在好？”我聽(tīng)了這話，真是無(wú)語(yǔ)，因?yàn)楹⒆诱f(shuō)的.是真的。我也很煩我的孩子有這樣的想法。直到今天早上，在路上遇到初中班主任，無(wú)意間聊到了這個(gè)話題。老班主任真有經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)：“你可以告訴孩子們，我不如某些學(xué)習(xí)成績(jī)比我差的學(xué)生，但你要知道，如果我當(dāng)年不努力，我可能就沒(méi)有現(xiàn)在這么好。老師的話讓我豁然開(kāi)朗。這也讓我明白了兩個(gè)原因。
第一，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，比如孩子厭學(xué)、叛逆、打架等等。遇到這些問(wèn)題，我們?cè)撛趺崔k？沒(méi)有人生來(lái)就是為人父母的，所以一定要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，向有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，可以幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
其次，在生活中，我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子做比較，拿自己的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較。但是班里只有一個(gè)第一名，很多孩子即使盡了最大努力也拿不到這個(gè)第一名。所以盲目的攀比只能讓孩子失去生活的信心和動(dòng)力。所以，與其和別人比較，不如把孩子的今天和昨天比較，看看孩子的進(jìn)步，讓孩子有希望，有夢(mèng)想，有追求。
"教育孩子是一個(gè)人一生中最重要的職業(yè)。"我們不能把所有的孩子都培養(yǎng)成學(xué)術(shù)大師，但我們可以把孩子培養(yǎng)成健康、樂(lè)觀、積極、自立的人。這是我們最大的成功。
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表全體高中畢業(yè)班的老師，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合，感謝您們?yōu)榱撕⒆觽兊膶W(xué)業(yè)和未來(lái)付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。
今天，我們聚在這里，是為了共同關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)，也是為了他們即將迎來(lái)的重要時(shí)刻——高中畢業(yè)。作為老師，我們深知這個(gè)階段的孩子們面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)，也深知家長(zhǎng)們的擔(dān)憂和期待。因此，我希望能夠與大家坦誠(chéng)交流，共同為孩子們的未來(lái)出謀劃策。
在過(guò)去的高中三年里，我們見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。他們從一個(gè)青澀的少年逐漸成長(zhǎng)為有理想、有抱負(fù)的青年。這其中有孩子們的勤奮努力，也有家長(zhǎng)們的悉心教誨和陪伴。作為老師，我們深感榮幸能夠參與到孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，并為他們提供必要的指導(dǎo)和幫助。
然而，我們也深知，高中階段的學(xué)業(yè)壓力是巨大的`。孩子們需要面對(duì)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及不斷變化的考試政策。這些壓力和挑戰(zhàn)對(duì)孩子們的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展都帶來(lái)了不小的影響。因此，我們希望家長(zhǎng)們能夠給予孩子們更多的關(guān)心和支持，幫助他們緩解壓力、調(diào)整心態(tài)，以更加積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)們能夠加強(qiáng)與孩子們的溝通和交流。高中階段的孩子們正處于青春期，他們渴望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和理解。因此，我們希望家長(zhǎng)們能夠多關(guān)心孩子們的生活和情感需求，多與他們交流、傾聽(tīng)他們的心聲。這樣不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，還能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┍匾男睦碇С趾蛶椭?/p>
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，高中畢業(yè)只是孩子們?nèi)松械囊粋�(gè)重要節(jié)點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，我們需要為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們希望家長(zhǎng)們能夠繼續(xù)關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們提供必要的支持和幫助。同時(shí)，我們也希望孩子們能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)、不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為未來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和支持。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來(lái)加油助力！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿15
尊敬的劉老師，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！我是家長(zhǎng)代表。首先感謝劉老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勞！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)都比我做得好。
說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)孩子的教育做的確實(shí)不夠，平時(shí)我們都把更多的時(shí)間放到了工作上，孩子上1—3年級(jí)的時(shí)候，我和她媽媽都在嵐山工作，那時(shí)我的孩子在助學(xué)園里待了三年，中午和下午放學(xué)都在助學(xué)園，每天晚上我們回來(lái)很晚才能把她從助學(xué)園接回家�，F(xiàn)在呢，我在莒縣工作，每周一走了，周五才能回來(lái)，媽媽在石臼工作，早上走了，晚上才能回來(lái)，所以能夠輔導(dǎo)的時(shí)間也很少，對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育基本上都是放在星期六和星期天。下面，我就粗淺地談七點(diǎn)我對(duì)家庭教育的看法，與老師、家長(zhǎng)共勉。
第一點(diǎn)：讓“快樂(lè)學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)”成為一種習(xí)慣，是我們培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)基本思想。
“快樂(lè)學(xué)習(xí)”與“科學(xué)學(xué)習(xí)”相輔相成，“科學(xué)學(xué)習(xí)”是前提，“快樂(lè)學(xué)習(xí)”是必然結(jié)果。所謂的“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，就是幫孩子樹(shù)立“學(xué)的時(shí)候用心學(xué)，玩的時(shí)候開(kāi)心玩”的觀點(diǎn)。堅(jiān)決不搞題海戰(zhàn)術(shù)，除了做好學(xué)校統(tǒng)一征訂的《配套練習(xí)冊(cè)》，《小學(xué)生生活》，以及高質(zhì)量的完成學(xué)校老師補(bǔ)置的作業(yè)外，其它的課外練習(xí)一律不讓孩子做，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)了很多課外練習(xí)的資料，如：黃岡小狀元，海淀ab試卷，考前沖刺試卷等等，逼著孩子做大量的課外練習(xí)，我認(rèn)為這與當(dāng)前倡導(dǎo)的素質(zhì)教育背道而馳，白白增加了孩子的課外負(fù)擔(dān)，是極不可取的形為。再一個(gè)就是，只要是學(xué)校里開(kāi)的主課如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、
英語(yǔ)，只要在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)了，就沒(méi)必要在外面再給報(bào)什么英語(yǔ)、奧數(shù)、作文特長(zhǎng)班了，外邊教的再好那都是商業(yè)模式，怎么也比不了學(xué)校老師按照教學(xué)大綱教的好。
大家想一下，孩子放學(xué)回家本來(lái)學(xué)校老師已經(jīng)布置了作業(yè)，你再讓他去做小狀元，海淀試卷，本來(lái)在學(xué)校學(xué)了數(shù)學(xué)，作文，英語(yǔ)你還讓他到外面去學(xué)英語(yǔ)、奧數(shù)、作文，如此疲勞，他能快樂(lè)嗎？把屬于孩子們玩的時(shí)間還給孩子們是每位家長(zhǎng)都要認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)問(wèn)題。孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)美好的，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的去玩是天經(jīng)地義的！所謂“科學(xué)學(xué)習(xí)”就是學(xué)習(xí)一定要講方法，這個(gè)方法也很簡(jiǎn)單，人們都總結(jié)了，那就是課前適當(dāng)預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。只要在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)講了，所學(xué)的東西也就基本掌握了。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的成績(jī)不要看的太重，不要孩子一沒(méi)考滿分，家長(zhǎng)就火冒三丈，比起成績(jī)來(lái)，有些習(xí)慣的養(yǎng)成，就顯的更為重要。生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴隨孩子的一生，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。特別是“快樂(lè)學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，懂得“科學(xué)學(xué)習(xí)”了，自然就會(huì)進(jìn)入“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，這是一種良性循環(huán)，不講科學(xué)，給孩子通過(guò)大量的題海戰(zhàn)術(shù)惡補(bǔ)，那是折磨，是一種惡性循環(huán)。當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定也錯(cuò)不了，好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生。
第二點(diǎn)：給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們家長(zhǎng)必須盡到的一個(gè)責(zé)任。
為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，孩子要有自己的專(zhuān)用的學(xué)習(xí)課桌，自己的房間，學(xué)習(xí)用的一些必要的工具，包括電腦、書(shū)籍、字典、彩筆、卡紙、影視資料、筆墨紙硯，等等。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將，打撲克牌，為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我們會(huì)多看點(diǎn)書(shū)和雜志，影響培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。孩子生日、“六一”等得到的禮物是書(shū)籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍，并且在書(shū)籍上注明是什么原因得到的這本書(shū)，寫(xiě)上祝福的話，并寫(xiě)上日期，爸爸媽媽給簽上名；書(shū)陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。我們經(jīng)常會(huì)帶孩子到圖書(shū)館，新華書(shū)店看書(shū)，到博物館去看歷史文物，到書(shū)畫(huà)學(xué)校去寫(xiě)毛筆字，畫(huà)國(guó)畫(huà)。在周末我們也經(jīng)常帶著孩子參加戶外活動(dòng)及娛樂(lè)活動(dòng)，爬山、趕海、去公園、去植物園、走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)大自然，走進(jìn)數(shù)字影院，走進(jìn)永大歡樂(lè)世界，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。
第三點(diǎn)：平等協(xié)商，對(duì)等交流是孩子擁有的一項(xiàng)至高無(wú)上的權(quán)利。
很多家長(zhǎng)不懂的“平等協(xié)商，對(duì)等交流”這一條法則，老是高高在上，對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令。其實(shí)你跟孩子是平等的，你也要懂的尊重孩子，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，必要時(shí)候也要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。進(jìn)入四年級(jí)后，孩子進(jìn)入了所謂的小學(xué)高年級(jí)階段，有了自己的一定的空間，對(duì)一些事物有了自己的一些似是而非的判斷，甚至學(xué)會(huì)了一些逆反心理，這時(shí)候家長(zhǎng)更要放低姿態(tài)，以平等的觀念對(duì)待孩子，做
孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。
對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，每個(gè)孩子都是一朵花，花開(kāi)有早晚，家長(zhǎng)要有耐心，學(xué)會(huì)靜靜的等待花開(kāi)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)孩子的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特質(zhì)。小孩子的心理承受能力還比較差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的.話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，循序漸進(jìn)的逐步改正缺點(diǎn)。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是no。
孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫他分析原因，在以后的考試中不要再犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我們的目的也就達(dá)到了。在家中我們與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以批評(píng)他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也要向孩子認(rèn)錯(cuò)，地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子之間的相互的信任。
第四點(diǎn)：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力以及健全的人格是家長(zhǎng)的一門(mén)必修課。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力，就是讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候鋪下身子就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)過(guò)程能夠認(rèn)真，聚精會(huì)神，全心全意，專(zhuān)注力養(yǎng)成
了，學(xué)習(xí)就能夠事半功倍，家長(zhǎng)要經(jīng)常引導(dǎo)孩子，把孩子的專(zhuān)注力培養(yǎng)起來(lái)，怎么培養(yǎng)，很簡(jiǎn)單還是前面講的，你讓孩子趕緊做完作業(yè)去玩就好了，而不是做完作業(yè)再去做小狀元，試卷。再一個(gè)，輔導(dǎo)孩子的時(shí)候一定要先備課，你只有自己先弄清楚了課本上是怎么講的，你才能有資格輔導(dǎo)孩子，有些家長(zhǎng)根本不注意這一點(diǎn)，給孩子上來(lái)就輔導(dǎo)，輔導(dǎo)錯(cuò)了，自己也全然不知。
培養(yǎng)孩子健全的人格，幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。樹(shù)立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和合作配合帶來(lái)的快樂(lè)。培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、包容、謙和”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
第五點(diǎn)：為孩子做一個(gè)榜樣，是家長(zhǎng)需要做到的一個(gè)永恒的課題。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中責(zé)任最大的是我們家長(zhǎng)。生活上不要只要求孩子做到這樣做到那樣，重要的是我們家長(zhǎng)能做到哪一點(diǎn)。所以，如果我們不能當(dāng)好孩子的老師，至少也要做好孩子的榜樣。我們做好了，孩子就能跟著做好，我們做不好，孩子們做不好也就不奇怪了。所謂的言傳身教也就是說(shuō)孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo)。
第六點(diǎn)：家長(zhǎng)幫孩子選一門(mén)孩子感興趣的特長(zhǎng)是讓孩子一生受益的一個(gè)重大舉措。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，父母把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些課外練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。
除了在學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)外還要在校外讓孩子學(xué)奧數(shù)，除了在學(xué)校學(xué)語(yǔ)文外，還要孩子在校外學(xué)作文，除了在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)外，還要讓孩子在校外上英語(yǔ)培訓(xùn)班，這樣一來(lái)，疲倦進(jìn)而轉(zhuǎn)化為厭倦，疲倦是量變，厭倦是質(zhì)變，孩子一旦產(chǎn)生厭倦情緒就會(huì)慢慢對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。如其讓孩子沉浸于應(yīng)試教育的題海、培訓(xùn)戰(zhàn)術(shù)中，不如把孩
子解脫出來(lái)，讓他真正的學(xué)一門(mén)感興趣的特長(zhǎng)，比如書(shū)法、國(guó)畫(huà)、樂(lè)器、游泳、舞蹈等等，這一門(mén)特長(zhǎng)學(xué)好了，孩子一生都受益，特長(zhǎng)學(xué)好了，對(duì)文化課也是一種促進(jìn)，甚至?xí)淖兒⒆拥囊簧?/p>
第七點(diǎn)：幫孩子建一份“家庭成長(zhǎng)檔案”，是每一個(gè)有心的家長(zhǎng)都應(yīng)該努力去做的一件重要的事情。
“家庭成長(zhǎng)檔案”，是展示孩子成長(zhǎng)過(guò)程的重要記錄。主要是指收集、記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的相關(guān)檔案，包括老師或同學(xué)做出的評(píng)語(yǔ)，孩子獲的的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、孩子發(fā)表的文章，孩子的創(chuàng)作本、晨誦本等等。隨著家庭生活水準(zhǔn)的不斷提升，家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)關(guān)注也越發(fā)全面，我們?cè)诜e極實(shí)踐著讓孩子更健康、更科學(xué)、更全面發(fā)展的教育理念，因此，這就更需要家長(zhǎng)為孩子建立一個(gè)“家庭成長(zhǎng)檔案”。
很多家長(zhǎng)把孩子的“學(xué)習(xí)技能小能手”證書(shū)或者是“全面發(fā)展星”證書(shū)貼到了墻上或者是隨手扔掉了，這都不如把它整理到孩子的成長(zhǎng)檔案里，孩子的成長(zhǎng)歷程對(duì)他們自己來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。我們做父母的要是能和孩子一起做一個(gè)成長(zhǎng)記錄，等孩子慢慢長(zhǎng)大，隨手翻閱這些檔案，就會(huì)喚醒他們的兒時(shí)的記憶，重拾童年五彩的夢(mèng)。陪孩子長(zhǎng)大的過(guò)程也是我們一生最珍貴最重要的一段人生歷程。試想孩子在我們身邊能有幾年？3歲，她去上幼兒園了，看著她小小的堅(jiān)強(qiáng)的背影，心中又喜悅又有點(diǎn)小小的心酸；6歲，她上小學(xué)了，這是多么值得紀(jì)念的事情，孩子的人生從此翻開(kāi)了新的篇章；12歲，她上初中了，甚至有的開(kāi)始上寄宿學(xué)校，一個(gè)月或者幾個(gè)月回一次家；18歲，她離開(kāi)你去上大學(xué)，一年回來(lái)兩次。大學(xué)畢業(yè)后，孩子留在了遠(yuǎn)方工
作，一年也難的回來(lái)一次了。好不容易回來(lái)一趟，幾天就走了。時(shí)間無(wú)法倒流，過(guò)去了就只能永遠(yuǎn)過(guò)去了。孩子能呆在身邊的日子是多么難得與寶貴。因?yàn)檫@一點(diǎn)，當(dāng)她松開(kāi)我們的手展翅高飛的時(shí)候，我們應(yīng)該驕傲因?yàn)槲覀冊(cè)皶?shū)寫(xiě)”與“整理”過(guò)她的歷史，我們?cè)窒砼c見(jiàn)證過(guò)她成長(zhǎng)的每一刻，我們?cè)I(lǐng)她走向了一條健康正確的道路。
最后我建議大家多讀一讀劉娜老師的班級(jí)博客，她的博客名為“伴水而坐”，內(nèi)容很豐富，圖文并茂，是家長(zhǎng)了解班級(jí)的一扇窗口。另外我再給大家推薦幾位老師的博客，大家有時(shí)間可以讀一讀，相信你一定會(huì)從中有所感悟：
一是實(shí)驗(yàn)小學(xué)桑師的博客，她是五年級(jí)四班的班主任，她的博客名叫“踏雪尋梅”；
二是實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的博客，她的博客名叫“蝴蝶來(lái)過(guò)”；
三是實(shí)驗(yàn)小學(xué)王老師的博客，她的博客名叫“尋找幸福的鳥(niǎo)兒”；
四是xx市小學(xué)牛老師的博客，她的博客名叫“日子流淌的聲音”；
五是xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師的博客，是全國(guó)有名的作家型老師，今年獲得“全國(guó)十佳教師作家”的稱(chēng)號(hào)，發(fā)表文字作品二百多萬(wàn)字，是山東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，xx市青年作家協(xié)會(huì)副主席。大家擠一點(diǎn)時(shí)間讀一讀這幾位老師的博客吧，看看這些老師的教學(xué)、教育理念，相信對(duì)孩子的教育大有好處。
借此機(jī)會(huì)，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂羷诘睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們吉祥安康、萬(wàn)事順?biāo)欤?/p>
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