校園衛(wèi)生演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在生活中，演講稿使用的情況越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的校園衛(wèi)生演講稿，希望能夠幫助到大家。

校園衛(wèi)生演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是三年級的譚妍，今天，我在國旗下講話的題目是《校園衛(wèi)生，從我做起》。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們迎著清晨的第一縷陽光，邁著歡快的步伐，走進美麗的校園，走進寬敞、明亮、潔凈的教室，開始一天的學(xué)習(xí)，心情是多么的愉快呀！然而，等到下課時，我們不禁會發(fā)現(xiàn)一些不愿看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑；校園里隨處可見各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉(zhuǎn)眼間，校園的美麗不再，這時，我們的心情會怎樣？為什么會這樣呢？其實就是因為：有的同學(xué)邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡；有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為、壞習(xí)慣造成的。

　　人們都說說：美化環(huán)境，人人有責(zé)！學(xué)校是我們共同的家園，講衛(wèi)生要從我做起，從每一個人做起，只有人人重視公共衛(wèi)生，只有人人愛護公共衛(wèi)生。從小事做起，從一滴一點做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就及時提醒、制止；看到地上的垃圾就要隨手撿起的.良好習(xí)慣。要是人人都能做到的話，我們的校園就會變成異常潔凈、異常美麗、異�？蓯鄣牡胤�，就會成為我們完美的學(xué)習(xí)、生活的樂園！

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，從自己做起，共同愛護校園衛(wèi)生，做文明學(xué)生，做文明公民吧�。。�

校園衛(wèi)生演講稿2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

　　培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要亂扔廢紙廢品，不能亂涂亂畫，這些看似不起眼，不經(jīng)意的行為，卻造成我們的校園變得臟亂、不凈。同時，我們也要對不講衛(wèi)生的行為進行制止，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，你去做我去做，就可以互相促進大家養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們的校園更加干凈整潔。

　　“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格�！蔽覀兠课煌瑢W(xué)更應(yīng)該自覺地做好教室及衛(wèi)生包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。讓我們每位同學(xué)每天走進班級里，都會看到桌窗明凈，桌凳整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢，身心健康。

　　為此我向大家提出以下四點倡議：

　　一、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動后應(yīng)洗手、玩游戲后應(yīng)洗手、觸摸臟東西后應(yīng)洗手、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手、到公共場所回來后應(yīng)洗手、拿碗筷前應(yīng)洗手。均衡飲食。

　　二、隨氣候變化而增減衣服，定期運動，在日常生活中應(yīng)定量用餐，早晨起床后堅持早鍛煉，呼吸新鮮空氣，堅持每天運動一小時，鍛煉身體、增強體質(zhì)，提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己，真正學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，只有有了良好的身體，才能更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一輩子。

　　三、要自我減輕壓力。堅決不能吸煙，在緊張的學(xué)習(xí)、工作、生活過程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，遇到困難要科學(xué)、合理，盡快解脫出來。

　　四、教室保持空氣流通。不要長期呆在空氣流通不暢、人員密集公共場所，做到上課前、下課后開窗通風(fēng)十分鐘。

　　同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的`一切是由一個個小細節(jié)構(gòu)成的。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，人人擁有一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神愉悅。

　　讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

校園衛(wèi)生演講稿3

尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來，我們會感到精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的校園里，我們的心情又會怎樣？我們學(xué)校600多名學(xué)生，一人扔一張紙，美麗的校園就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說：有！有許多同學(xué)會把吃完的食品袋隨處亂扔，根本不管食品袋在空中漫天飛舞。

　　老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的'污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了？？

　　到那時，走進校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面？？漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。

　　同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建xxx小學(xué)綠色校園。

　　同學(xué)們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

校園衛(wèi)生演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

　　法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

　　每當(dāng)我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

　　然而，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、紙片，甚至還會發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。其實，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋�良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮！

　　同學(xué)們，“忽以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。

　　在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點：

　　1.班級和清潔區(qū)的'衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。

　　2.自覺維護校園環(huán)境，不亂扔紙屑和粉筆頭，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，就多了一方潔凈的校園。

　　3.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風(fēng)。

　　4.主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

　　我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭。同學(xué)們，讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

校園衛(wèi)生演講稿5

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　當(dāng)你背著書包踏進校園時，當(dāng)你在球場上揮汗如雨拼搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時;當(dāng)你課后漫步在校園時，你可曾想到為了讓我們能有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校在校園環(huán)境方面花了多少心思?投入了多少財力?學(xué)校，作為一個求知的場所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔。因為一個干凈的校園，會給求知的學(xué)生們營造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因為一個干凈的校園，會起到凈化心靈的作用。

　　可能大家會覺得我們的學(xué)校比不上有些硬件設(shè)施更好的學(xué)校，但我作為一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，我可以很自豪的說我們五中很好。說實話，高一剛剛來五中的時候，五中的`環(huán)境真的令我很失望，很小很破，原諒我找不到更好的形容詞來形容當(dāng)時的環(huán)境。但從高一到現(xiàn)在，這一路，我看著學(xué)校一點一點在改變。我們的寢室從原來破舊的小樓房到學(xué)�，F(xiàn)任的行政樓和實驗樓再到現(xiàn)在嶄新舒適的新宿舍，居住的寢室寢室人數(shù)從五六人到十六十七人不等;校門從原來不起眼的小校門到現(xiàn)在寬敞的校門口，不僅如此，我們的路變寬敞了，綠化區(qū)變多了，教室變新了等等。這兩年多的時間，我可以說真是有說不清的辛酸，但就是這樣，隨著它一點一點的改變，也同樣一點一點的改變了我的想法，它讓我更想保護這來之不易的環(huán)境。但保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過過場，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理的問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我希望每一個跟我一樣即將要畢業(yè)的高三學(xué)生，都能夠在這最后的一年里為校園環(huán)境做出一份貢獻，因為誰都不能比我們更了解這一路下來的變化，所以我們要更加珍惜。同樣我也希望能把這份心情分享給我們的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能夠?qū)⑦@份珍惜永遠傳遞下去。

　　學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色的理念，用行動肩負起綠色的重任。

　　在此,我代表高三(6)班向全校師生發(fā)出倡議:提高自身素養(yǎng)、共建綠色校園，今天我們就開始行動!

校園衛(wèi)生演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天，利用這個時間，

　　總結(jié)

　　一下開學(xué)以來的衛(wèi)生情況�？偟脕碚f，各班的衛(wèi)生情況還是比較好的。各班都能堅持做到一天兩清掃，打掃得也非常干凈。比如大家看，現(xiàn)在的校園里，經(jīng)過大家的努力，看起來非常干凈，一點兒臟東西也沒有，看到以后心情非常舒暢。在這方面做得最突出的班級是八年級，八年級負責(zé)的操場清潔區(qū)面積大，學(xué)生活動的多，但是他們能保持的干干凈凈，這些離不開班里每個同學(xué)的努力。在這方面做得較好的班級還有：九年級、四年級、三年級，希望其它的班級都來向他們學(xué)習(xí)。但是，我們的衛(wèi)生工作也還存在一些問題，比如：課間，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)沒有值日生；有的班內(nèi)衛(wèi)生太差。更讓我們頭疼的是，許多同學(xué)都有隨手亂扔雜物的壞習(xí)慣。

　　校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責(zé)任。相信沒有一位老師或同學(xué)愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起。

　　為此，希望同學(xué)們，按以下要求去做：

　　1、各班衛(wèi)生區(qū)課間安排值日生，負責(zé)清潔區(qū)的衛(wèi)生工作。看到隨手亂扔的同學(xué)讓他撿起來。也許，你會說，他們不撿怎么辦？你可以將他的名字記下來，告訴他們的班主任，對該生提出批評。低年級在這方面需班主任加強督促。

　　2、各班教室內(nèi)每天有1—2人值勤，主要負責(zé)講臺、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業(yè)本的擺放等，希望沒有安排執(zhí)勤學(xué)生的班級盡快布置。

　　3、改掉亂扔雜物的壞習(xí)慣。

　　同學(xué)們，我們每天大部分的時間是在學(xué)校度過，我知道大家都愿意生活在一個干凈整潔的環(huán)境里，而干凈整潔的校園環(huán)境靠得是大家的.共同努力。只要我們?nèi)�體師生都重視起來，老師經(jīng)常講，同學(xué)之間互相督促，互相提醒，見到雜物隨手撿起來扔進垃圾桶。我相信，過不了幾天，學(xué)校內(nèi)的爛紙等雜物就會在同學(xué)們那一雙雙小手的幫助下，全都跑進垃圾桶里。我們校園內(nèi)那些垃圾桶，一定會非常高興，因為它們再也不會眼睜睜地看著雜物在院里亂飛，自己卻為空著肚子而發(fā)愁了。而且，當(dāng)你們走近它們時，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在，沒有忽略它們的作用。

　　作為一名學(xué)生，我們的素質(zhì)也是在這些小小的細節(jié)中所體現(xiàn)出來的。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時，也就可以更好的融入其中。

　　從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護田壩九年制學(xué)校的校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環(huán)境吧！我期盼著走進潔凈的田壩九年制學(xué)校，地面一塵不染，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園。如果人人都能做到這些，我們校園內(nèi)的活雷鋒也就會越來越多，我們的校園環(huán)境也就會越來越好。越來越好的事你們愿意去做嗎？既然愿意，那么，接下來，我就看大家的實際行動了。我相信大家一定能說到做到。

校園衛(wèi)生演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是〝保護地球母親，凈化校園環(huán)境〞、同學(xué)們，地球是人類的共同家園、然而，隨著社會的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化、面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實際行動來保護我們的生存家園、我們要有保護環(huán)境的時代責(zé)任感、雖然我們還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學(xué)校環(huán)境做起、〝心系全球，著眼身邊，立足校園〞是對大家的基本要求、同學(xué)們，我們學(xué)校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在優(yōu)美的.校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活、你看，在這春意盎然，風(fēng)景如畫的校園里，我們學(xué)習(xí)和生活是多么的幸福�。∠硎苤�美好校園環(huán)境的權(quán)利是我們，當(dāng)然，保護美好校園環(huán)境的責(zé)任也應(yīng)該是我們、權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，只有人人愛護環(huán)境，才能實現(xiàn)共同分享幸福與快樂。

　　眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃？我認(rèn)為，〝先丟后掃〞不是給自己添麻煩嗎？這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間、如果大家增強環(huán)境保護的意識，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習(xí)慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。

　　古人曾經(jīng)說過，〝勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞、我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護、請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命、從一點一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明、愛校如家，保護環(huán)境，人人有責(zé)、

　　讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起、以實際行動來愛護我們美麗的校園吧！

校園衛(wèi)生演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“從我做起，愛護地球，保護家園”。

　　每年的4月22日是世界“地球日”（Earth Day），是一個專為世界環(huán)境保護而設(shè)立的節(jié)日，這個日子旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識�，F(xiàn)今，地球日的慶祝活動已發(fā)展至全球192個國家，每年有超過10億人參與其中，使其成為世界上的民間環(huán)保節(jié)日。今天是第xx個世界地球日，宣傳主題是：珍愛美麗地球，守護自然資源。

　　從浩瀚的太空遙望，地球是最美麗的星球，藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層水藍色的“紗衣”。地球的美麗不僅僅在于它擁有這份罕見的藍色，更在于它用幾十億年的時間孕育了綠色的生命。

　　然而，隨著科技的進步，經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，人類向自然界過度的索取資源，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)。全球每分鐘有11公頃的土地變成荒漠，每年至少有6萬種生物物種滅絕，每分鐘消失的森林相當(dāng)于36個足球場，每年全球因大氣污染而死亡的人數(shù)約為700萬。這些數(shù)據(jù)都在向我們訴說：地球，我們的家園，正在遭受破壞。

　　看著這一個個觸目驚心的數(shù)字、事例，我們還能無動于衷嗎？世界地球日，在全世界都關(guān)注環(huán)境保護的同時，我們究竟能夠做些什么呢？記得荷蘭的一個小女孩對她的爺爺說：“我長大之后，要到很遠的地方旅行，并要住在大海邊�！彼�的爺爺說，這些都很好，但是，你還要再做一件能讓這個世界變得更美麗的事情。于是小女孩長大后，選擇在海邊種滿了美麗的鮮花，成為了當(dāng)?shù)氐囊坏漓n麗的風(fēng)景線。從身邊做起，誰說你不能改變世界？就如同柴靜所說，治理好污染。它要依靠的，就是每一個像你我這樣的普通人。我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在這一天為保護環(huán)境而喊口號，而應(yīng)該是行動！我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的基本素養(yǎng)，我們應(yīng)該加強時代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從今天做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，每個人都多一份生態(tài)文明的理念，少一些破壞資源的陋習(xí)。我們要從身邊的.小事做起，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫，撿起一片紙片，撿起一個塑料袋，撿起一片果皮，節(jié)約糧食、節(jié)約水資源、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、低碳出行、不使用一次性制品……雖然這只是微不足道的事，但是這些舉動不正是我們在為保護生態(tài)環(huán)境做貢獻嗎？當(dāng)然，你想為保護地球做出更大的貢獻，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷深造，用文化知識武裝自己，用專業(yè)能力造福于人類。只要我們堅持不懈，人人做環(huán)境的保護者，一定會用我們的雙手來創(chuàng)造一個嶄新的地球，讓地球重振昔日的雄風(fēng)，讓我們的世界更加美好，更加和諧。

　　讓我們迎接挑戰(zhàn)吧！只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心打造出一片又一片的綠色，我們完全能力使祖國的天更藍，地更綠，水更清。

校園衛(wèi)生演講稿9

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《校園文明與衛(wèi)生》。

　　當(dāng)我們領(lǐng)著父母在綠樹成蔭的校園中穿梭時；當(dāng)他們坐在窗明幾凈教室中審閱時；當(dāng)他們打開抽屜看到我們整潔的課本時，我們或多或少有一種自豪和愉悅。是啊，優(yōu)美的校園環(huán)境。讓我們學(xué)會知書達理，更加文明；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場所，每個人的舉手投足都在影響著別人，也在被別人影響。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的標(biāo)志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。平日里，我們總是能見到一些不盡人意的地方，那么校園和教室的地面上是否你灑落的污跡廢紙？草叢里是否有你順手丟棄的紙杯，包裝袋？校園小路上，是否有你散落的糖果紙，塑料瓶？圖書室的桌面上是否有你不經(jīng)意提筆的人生信仰？當(dāng)你打開教室大門或者翻開自己的抽屜式時，是否會感到污濁窒息？所有的這些，都跟我們文明的'標(biāo)準(zhǔn)，做人的原則是極不相稱的。

　　作為寶中一員，我們有責(zé)任有義務(wù)保護好學(xué)校環(huán)境，為自己的健康負責(zé)。首先，要保持好校園衛(wèi)生，珍惜他人和自己的的勞動成果，不要隨意亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。讓我們的校園時時干凈整潔。其次，我們應(yīng)該做到：看見污跡主動檫，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。

　　同學(xué)們，是否我們會在無人注目的時間里，善始善終？是否我們會在無人矚目的地點中，和諧文明？讓我們大家行動起來，從我做起，從身邊小事做起，共同創(chuàng)造一個健康的生活環(huán)境，創(chuàng)建一個衛(wèi)生的文明校園。

　　最后，祝我們每一位老師，每位同學(xué)都有健康的身體，都能健康的生活！

校園衛(wèi)生演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是來自高一（X）班的張某，今天我演講的題目是《保護環(huán)境，共創(chuàng)美麗校園》。

　　大家都知道，在當(dāng)今社會，人們豐衣足食，既有了物質(zhì)享受，又有了精神上的熏陶。但是在享受這全部的同時，我們也失去了很多。最為明顯切實實是在經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，我們生活的環(huán)境越來越差。

　　遠的不說，就說說我們周圍。你是否看見，學(xué)校超市門口，經(jīng)常遍地都是食品包裝袋、飲料瓶？你是否看見，美麗的綠化帶上常常有紙巾的白色身影？你是否看見，值日班級的同學(xué)在很辛苦地打掃衛(wèi)生？那么，是什么原因讓我們對這些視而不見呢？我想，答案不言自明。

　　確實是因為我們的不經(jīng)意乃至故意，本來應(yīng)該清潔整齊有序的教室，成為了紙屑的窩穴；本來應(yīng)該干凈的小道，成為了垃圾的海洋；本來應(yīng)該茁壯成長的小草，卻在我們的腳下哭泣。

　　當(dāng)你吐下一口痰時，也吐掉了你的.修養(yǎng)；當(dāng)你順手扔掉垃圾時，也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，那走出校園，進入社會這個大環(huán)境，又能怎樣呢？

　　我相信，只要我們共同努力，她的全部將會是美麗的，她的美麗將會是永久的。

　　我的演講完了，謝謝大家！

校園衛(wèi)生演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是501班的張某，今天我演講的題目是《清潔校園，保護環(huán)境》。

　　保持校園清潔衛(wèi)生，這是校園中一個不曾變更的主題。作為一個求知的場所，首先必需環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔，因為一個干凈的校園，會給求知的學(xué)生們營建出舒心滿意的學(xué)習(xí)氣氛，因為干凈的校園會起到凈化心靈的作用。

　　同學(xué)們，你們是否還記得，去年的如今，我們也曾發(fā)出過倡議：讓我們從今天開始，關(guān)注我們的口，不隨地吐痰，不胡說臟話；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；關(guān)注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學(xué)能“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，碰到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”。

　　保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過過場，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校德育處進一步加強校園清潔工作的'宣傳教育，提升師生環(huán)保意識；扎扎實實地落實各項衛(wèi)生清潔措施，以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動建立“清潔校園”活動，為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻�，F(xiàn)對教室衛(wèi)生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用干布擦；前、后門門檻做到無積塵，門檻角落處用刷子清除干凈；室內(nèi)外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規(guī)范；地面保持清潔，無污跡，無紙屑等；課桌椅桌面無涂跡、清潔整齊，擺放整齊；講臺的臺面、臺下擺放清潔整齊，無雜物，無塵土；衛(wèi)生角工具擺放整齊，周邊地面無垃圾，墻面無污跡，垃圾及時清倒。結(jié)合校園具體情況，我們還倡議校園花壇內(nèi)無垃圾，車輛停放規(guī)范有序。

　　美麗的環(huán)境需要我們共同營建，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！我的講話完畢！

　　謝謝大家！

校園衛(wèi)生演講稿12

各位老師，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我在國旗下講話的題目是《校園衛(wèi)生，人人有責(zé)》。

　　同學(xué)們，每天我們都生活在學(xué)校這個大集體中，學(xué)校如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴�？吹秸麧嵉男�園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影。但是，仔細觀察，總能發(fā)現(xiàn)很多問題。校園的墻壁上，不知是哪位藝術(shù)家，硬是要在上面加幾個黑印。有些小畫家們，特別喜歡在桌椅上涂涂畫畫。草坪里，路面上也少不了垃圾的身影。試想，在臟兮兮的校園中，我們能快樂地學(xué)習(xí)，健康的成長嗎？

　　那么作為東小的一員，我們要怎么來愛護我們的家園呢？有這樣一個故事發(fā)生在我們的鄰國日本。1945年美國為迫使日本投降，分別在廣島、長崎二座城市投下了二顆原子彈，使二座城市變成一片廢墟，極少有老百姓幸存。60年過去了，為了紀(jì)念死于這次戰(zhàn)爭中的死難者，一百多萬人聚集在廣島，舉行紀(jì)念活動，時間是一天，一天過后，廣島的街頭與平時沒什么區(qū)別，地面保持干干凈凈，沒有亂丟亂吐現(xiàn)象，不能不讓我們敬佩。從這個故事中，同學(xué)們應(yīng)該都發(fā)現(xiàn)了，要保持學(xué)校干干凈凈并不是難事。學(xué)校是我們的.家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的衛(wèi)生要靠我們共同努力。只要我們不亂寫亂畫，不亂扔垃圾，不做校園衛(wèi)生的破壞者。只要我們看到地上的垃圾都能彎彎腰拾起來，我們的校園肯定會變得格外的美麗。

　　同學(xué)們，雖然這些都是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。只要我們攜起手來，從我做起，愛護我們的家園，做一個學(xué)校衛(wèi)生的保衛(wèi)者，我們一定能把我們的東小裝點的更加亮麗。

　　我的國旗下講話完畢，謝謝！

校園衛(wèi)生演講稿13

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天我國旗下演講的主題是《美麗校園，人人有責(zé)》、作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件、創(chuàng)建美麗班級創(chuàng)建美麗校園，校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所、校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映、大家都知道環(huán)境對于自己的`重要性、愛護校園環(huán)境，人人有責(zé)、誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？但是，我們在校園里也會看到一些不愿意看到的情景，舒適美麗的校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符、在學(xué)校大門口，有的同學(xué)吃了點心以后，把塑料袋隨手一扔；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上；操場上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑、塑料袋、牛奶袋；教室里，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……

　　每天我們都會打掃教室、校園，那為什么我們天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的紙屑？我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物、可事實呢？剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)、這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。

　　老師們，同學(xué)們，為了進一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，希望我們做到：

　　1、人人以愛護校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校園死角等衛(wèi)生打掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。

　　2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環(huán)保衛(wèi)士、我們學(xué)校政教處、全校任課教師、學(xué)生會干部，都會用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛看看哪個同學(xué)能主動撿起校園里的每一片垃圾，凡是這樣的同學(xué)我們政教處將會為你的班級加分處理，因為你的行為，為自己班級爭了光；那么相反如有亂扔垃圾的同學(xué)，那么我們在校的每一個同學(xué)、老師都是監(jiān)督者，對于這樣的同學(xué)將進行班級扣分處理，因為你的這種不良行為有損于你自己和你的班級形象、相信我們在坐的每一位同學(xué)都不愿為自己的班級抹黑，改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣、創(chuàng)建美麗班級創(chuàng)建美麗校園。

　　3、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫、學(xué)文明人，做文明事。

　　4、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔，德育處會隨時抽查。

　　5、各班值日生每天堅持對教室和衛(wèi)生區(qū)進行衛(wèi)生保潔。

　　6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔、老師們，同學(xué)們，愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個國家、一個民族高度文明的象征，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)、讓我們積極行動起來，以你是思源學(xué)校的主人翁責(zé)任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們思源學(xué)校優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境！

校園衛(wèi)生演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　盡管我們在不同的教室中進行學(xué)習(xí)卻身處于同一所校園之中，無論當(dāng)初懷揣著怎樣的心情踏入初中校園都無法否認(rèn)我們對于學(xué)習(xí)的專注程度，可我們在學(xué)習(xí)之余是否能夠兼顧環(huán)境的質(zhì)量也能夠得到相應(yīng)的提升呢？即便有人對此不以為意也不可否認(rèn)干凈整潔的校園環(huán)境對于我們的學(xué)習(xí)效率有著提升作用。

　　當(dāng)我們自己的房間臟亂以后也許會愿意花費心思進行打掃，當(dāng)我們的教師變得臟亂以后也許會在老師或者衛(wèi)生委員的安排下進行打掃，可是在校園公共區(qū)域出現(xiàn)垃圾的時候可曾有學(xué)生愿意主動撿起呢？盡管初衷是為了營造舒適的.環(huán)境卻無法否認(rèn)我們對于校園衛(wèi)生愛護方面做得并不到位，或許在學(xué)校的統(tǒng)一安排下會定時清掃屬于自己班級的清潔區(qū)卻很少有人打掃公共區(qū)域，無論是學(xué)校操場還是走道區(qū)域經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)地面存在著污漬，盡管我們有權(quán)利可以不去主動進行打掃卻無法丟棄屬于學(xué)生的義務(wù)，因此作為學(xué)生的我們在學(xué)習(xí)之余也應(yīng)該承擔(dān)起愛護校園衛(wèi)生的責(zé)任。

　　其實我們回顧以往的生活便能明白環(huán)境的好壞對于學(xué)習(xí)效率存在著較大的影響，很多時候即便是聞到零食的氣味都會導(dǎo)致部分學(xué)生無法集中精力在學(xué)習(xí)上面，更何況經(jīng)常得不到打掃的區(qū)域在垃圾的堆積之下將會散發(fā)出多么難聞的氣味，然而只要我們愿意動手去做的話只需花費些許的時間便能將校園中臟亂的區(qū)域打掃得十分干凈，須知學(xué)校作為庇護學(xué)生的場所本就代表著我們所有人形象，若是校園環(huán)境臟亂不堪的話想必身為學(xué)生的我們也無法得到他人的認(rèn)可。

　　所以我們在以后的學(xué)習(xí)之中也應(yīng)該對校園衛(wèi)生問題引起重視才行，畢竟在學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重的階段愛護好校園衛(wèi)生又有何不可，在我看來若是因為學(xué)習(xí)而忽視校園衛(wèi)生則很有可能導(dǎo)致我們成為光說不做的人，若是連自己學(xué)習(xí)的場所都無法愛護好又怎能從書本中獲得自己需要的知識呢？淺顯的道理卻說明了身為學(xué)生的我們愛護校園衛(wèi)生的刻不容緩，至少現(xiàn)在若是不能夠盡快重視校園衛(wèi)生問題的話很有可能會在后續(xù)的學(xué)習(xí)中自食惡果。

　　雖然學(xué)生的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)卻也不能夠因此而荒廢校園環(huán)境的建設(shè)工作，既然我們身處于校園之中就應(yīng)該要維護好衛(wèi)生狀況才能夠?qū)⑷�部的精力集中在學(xué)習(xí)之中，若是用影響學(xué)習(xí)當(dāng)做不愛護校園衛(wèi)生的借口勢必會養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

　　謝謝大家！

校園衛(wèi)生演講稿15

　　當(dāng)社會各界人士積極參與環(huán)�；顒訒r，作為一名學(xué)生，我們怎么能置之于之外呢？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生的責(zé)任。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起來；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們清理，用自己的實際行動保護環(huán)境。我記得教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“薄情會產(chǎn)生冷漠，冷漠會產(chǎn)生自私，而自私是殘酷和無情的源泉。為了防止薄情的滋生，我們要培養(yǎng)孩子學(xué)會真誠地關(guān)心、思念、憐惜一切有生之物和美好的東西，努力保護他們免受災(zāi)難，這樣孩子永遠不會冷酷無情。其實，注重人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園的真正意義。當(dāng)你吐痰的時候，也吐出你的修養(yǎng)，而你隨便扔垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是一個小社會。如果學(xué)生不能在有管理制度的校園里愛護環(huán)境，走出校園，進入社會環(huán)境，他們能做什么？當(dāng)然，要創(chuàng)造綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，還要有綠色的校園文化。同學(xué)們互相信任，坦誠相待，杜絕考試中的欺詐行為，用誠實的力量給自己和老師一個滿意的答案。文明，綠色，是我們的理念。文明學(xué)校由文明學(xué)生支持，文明學(xué)生用文明行為表現(xiàn)，“行勝于言”，讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。

　　代表全區(qū)、全上海人民的重托，我校將盡最大努力與檢查組合作。校園不僅是文明的創(chuàng)造者，也是校園文化的受益者。相信通過大家的共同努力，一定能營造出更加和諧文明的校園環(huán)境，沐浴文明禮儀帶來的溫暖。要做好文明禮儀，就要從生活的每一點做起，從學(xué)生的日常行為規(guī)范做起:著裝得體，不求時尚；說話文明，舉止大方；愛護公共財產(chǎn)，保護環(huán)境；尊重老師，學(xué)會照顧；遵守交通，不闖紅燈；注意衛(wèi)生，不扔紙屑等...從我們整理桌子、桌子和宿舍的內(nèi)務(wù)開始，是否有臟、亂、差、雜的現(xiàn)象..我們應(yīng)該把自己推向道德的高度，凈化你的心，一點一點地彌補我們身上缺失的東西。人們互相約束，互相選擇。人們互相約束，互相選擇。文化層面的人失去了品質(zhì)，讓人感到悲傷和諷刺�，F(xiàn)在校園的天空更藍了，水也更清了，但是每個人的心都更干凈了嗎？多走一步，把每一個垃圾扔進垃圾桶；等一會兒，排隊買飯時，請抑制急切情緒；多笑一次。不要吝嗇你在路上認(rèn)識的人的微笑；多說一句，最常見的問候打破了人與人之間的陌生；多花點時間，注意身邊的每一件小事。“不積小步，不積千里；不積小流，不能成江�！�，抓住身邊的每一件小事，提高自身素質(zhì)，做文明禮儀人�！安灰陨菩《�不為，不以惡小而為”。請注意你的行為，因為行動可以成為一種習(xí)慣，請注意你的'習(xí)慣，因為習(xí)慣可以成為你的性格，請注意你的性格，因為性格可以決定命運。小與大是相對的，但善與惡是絕對的。量變導(dǎo)致質(zhì)變。我們從現(xiàn)在開始，樹立自己的形象，凈化心靈，培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，使文明禮儀成為生活的標(biāo)準(zhǔn)，成為學(xué)校衛(wèi)生文明的使者，成為我們城市禮儀形象的化身，成為可愛的上海人。

　　擁抱世博會，從小事做起。做到每一個教室、每一個宿舍、每一個角落都干凈整潔；一舉手，一投足，一笑，溫文爾雅，盡顯奉賢中學(xué)人的風(fēng)采。

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