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精彩老師家長會發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的精彩老師家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
精彩老師家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家下午好！
感謝各位能在百忙之中抽空參加這次家長會，并對我們工作的支持與信任。我是本班的數(shù)學(xué)老師張老師。今天我們聚集在這里，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子們的學(xué)習(xí)、進(jìn)步以及美好的未來。借此機(jī)會，我希望能和大家共同探討孩子們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)，懇請大家提出寶貴的意見和建議。
我們大多數(shù)孩子在入學(xué)前已接受了大量學(xué)前教育，他們能夠認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)以及進(jìn)行一些簡單的計(jì)算，甚至有些孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)超過了小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)要求。在此，我衷心感謝您為我們的數(shù)學(xué)教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，我們一年級第一冊的教學(xué)內(nèi)容相對簡單，主要是對孩子們學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理。許多孩子已經(jīng)具備一定的計(jì)算基礎(chǔ)，這得益于他們在幼兒園期間學(xué)習(xí)珠心算的基礎(chǔ)。然而，我們不能僅僅認(rèn)為一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)就是教會孩子們計(jì)算。除了傳授系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識，我們更加注重培養(yǎng)孩子們各方面的綜合能力，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣，并著重于智力的開發(fā)。這包括通過實(shí)踐活動和操作來培養(yǎng)他們的動手能力、計(jì)算能力、語言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力、合作學(xué)習(xí)能力、社交能力、課外實(shí)踐能力，以及在解決實(shí)際問題的過程中運(yùn)用多種策略的能力等。所有這些能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)在于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我們一年級第一學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)格學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。好習(xí)慣比好成績更為重要，因?yàn)楹贸煽兪菚簳r(shí)的，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將成為孩子一生的財(cái)富。尤其是在一年級，這是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的最佳時(shí)期。正如印度的一句古諺所說：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！庇纱丝梢姡囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有極其重要的作用。我們現(xiàn)在多花些精力在習(xí)慣養(yǎng)成上，將來無論孩子升入哪個(gè)年級，需要我們操心的事情都會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在付出的努力正是為了今后減少操心。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，單靠學(xué)校和老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助，因?yàn)槟呛⒆拥囊啡�，也是他們的良師益友。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
下面，我就一些習(xí)慣和家長交流一下：
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣十分重要。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生獲取知識的有效途徑。學(xué)會傾聽能有效提升學(xué)習(xí)效率。一年級的孩子較為好動，注意力集中時(shí)間較短，有時(shí)難免會走神，需要老師頻繁提醒，導(dǎo)致有時(shí)未能完全掌握課堂知識。正確的聽課方法包括：眼睛注視老師和黑板，聽清楚老師或發(fā)言同學(xué)的'每一句話，腦子里不要想其他事情；聽完別人的話后再發(fā)表自己的意見，不插嘴；小手放在背后，不擺弄物品。此外，應(yīng)多給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。因此，孩子放學(xué)回家后，家長可以詢問他們今天學(xué)了什么，是否積極參與了課堂發(fā)言。讓孩子復(fù)述一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這也有助于鞏固新知識。有時(shí)家長還可以請孩子出一些今天所學(xué)的題目來考考自己，讓孩子扮演小老師的角色，這也是一種復(fù)習(xí)和鞏固知識的方式。課上
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識，提升數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵步驟。通過作業(yè)可以了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。因此，從現(xiàn)在開始，應(yīng)讓孩子們理解按時(shí)完成作業(yè)的重要性，關(guān)注孩子是否充分利用時(shí)間，是否認(rèn)真書寫，從小培養(yǎng)他們的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也應(yīng)認(rèn)真對待，形成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)，家長要教育他們：按時(shí)完成作業(yè)，不拖延；專心致志地完成作業(yè)，不可邊寫邊玩，更不能邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。因此，家長必須為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭成為孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，準(zhǔn)備一個(gè)合適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。此外，完成作業(yè)后，要讓孩子養(yǎng)成自己整理書包、帶齊所有學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；并將簽字和作業(yè)按固定位置放置，方便老師第二天檢查。
3、要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦、獨(dú)立思考的習(xí)慣。理解數(shù)學(xué)知識和解決數(shù)學(xué)問題是一項(xiàng)艱辛的認(rèn)知過程，其間會遇到各種困難。只有引導(dǎo)孩子努力克服這些困難，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
4、最基本的一些習(xí)慣，如正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整、清晰且格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題等，這些都是每個(gè)孩子必須具備的基礎(chǔ)習(xí)慣。
而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、學(xué)具家長們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，每天必須帶的是：小棒、學(xué)具盒、小彩筆、直尺。小棒每捆10根，捆好，先帶兩捆即可，還需準(zhǔn)備一支紅筆。今后學(xué)習(xí)中我們會陸續(xù)補(bǔ)充一些學(xué)具。所有文具以實(shí)用為主，避免玩具化和高檔化。此外，一年級孩子很容易丟失學(xué)習(xí)用品，建議家長在每件學(xué)習(xí)用品上都寫好孩子的名字。
2、監(jiān)督孩子按時(shí)、專心完成作業(yè)，并確保作業(yè)質(zhì)量符合要求。要求應(yīng)嚴(yán)格，例如在寫數(shù)字時(shí)，不要縱容孩子，必須讓他們書寫工整，可以參考課本上的例子。建議每位家長每天花兩分鐘時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，這樣不僅能讓孩子感受到您的關(guān)注，還能幫助您及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
3、每天請幫助孩子讀題，因?yàn)楹⒆佑泻芏嗖徽J(rèn)識的字，有些題目他們也不懂。家長需要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子有疑問就提問，這樣也能起到監(jiān)督的作用。
4、請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)，并及時(shí)簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識。
5、20以內(nèi)的加減法是本學(xué)期的重點(diǎn)，建議家長可以為孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。待學(xué)到相應(yīng)知識后，每天回家練習(xí)一遍。
6、書本整理
準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去，學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)候就很快，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。包書不要用那種花的，要用透明的那種。
7、作業(yè)格式：寫數(shù)字，用拼音本，做題，用算術(shù)本。
具體：（略）
我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是把孩子教育好。教好每一個(gè)孩子，是我最大的心愿。因此，也希望家長們多多配合我們的教育教學(xué)工作，感謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。
精彩老師家長會發(fā)言稿2
各位家長：
你們好！今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。感謝你們對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我校工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況很讓人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄�?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到家，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的寒假和春節(jié)就要來臨了。為了保證孩子們能過上一個(gè)平安、快樂、相和的寒假和春節(jié)，學(xué)校提幾點(diǎn)要求，希望家長能配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育。
1、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
2、防凍，防摔。寒假期間可能會出現(xiàn)冰凍天氣，氣溫低，路面結(jié)冰，所以同學(xué)們必須注意保暖防凍，外出行走時(shí)注意路面情況，不
要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。
3、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運(yùn)高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學(xué)們在外出時(shí)，要輕裝簡行，不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方，謹(jǐn)防扒手；要盡量結(jié)伴而行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車的同學(xué)，要提醒家長駕車時(shí)不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要隨便和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
4、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學(xué)們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。
5、安全燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。鎮(zhèn)江市今年仍然是實(shí)行“煙花爆竹有限開禁”的規(guī)定，因此請同學(xué)們要在指定的能夠燃放煙花爆竹區(qū)域燃放。燃放時(shí)要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人；第二：在購買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準(zhǔn)的店內(nèi)購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生；第三，在燃放時(shí)一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
當(dāng)然，同學(xué)們的'年齡還比較小，最好是不要燃放煙花爆竹，這是防止發(fā)生意外的最佳辦法。
6、小學(xué)生應(yīng)知道，應(yīng)遵守的《預(yù)防未成年人犯罪法》我國的《預(yù)防未成年人犯罪法》是國家為保障未成年人身心健康，培養(yǎng)良好品行，防止未成年人犯罪，特別制定的法律.它規(guī)定：未成年人的父母或其它監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：曠課，夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆，辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊，故意毀壞財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看，收聽不健康的音像制品和讀物；或進(jìn)入不適合未成年人去的歌舞廳等場所；以及吸煙，酗酒和其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為.
希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。
7、正確使用網(wǎng)絡(luò)，注意網(wǎng)絡(luò)安全
寒假期間，很多同學(xué)會接觸網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)來打發(fā)自己的時(shí)間。使用好網(wǎng)絡(luò)尤為重要。希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：第一，和家長商量，列出自己的合理網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃，按計(jì)劃使用網(wǎng)絡(luò)；第二，嚴(yán)禁瀏覽不健康網(wǎng)站，嚴(yán)禁傳播不良信息；第三，注意上網(wǎng)時(shí)間，建議每天不超過一小時(shí)，多進(jìn)行有益的體育鍛煉活動；第四，不得玩大型的升級網(wǎng)絡(luò)游戲，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；第五，慎重交友，不泄露個(gè)人及他人信息，不會見網(wǎng)友。
此外，要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。
下面是幾個(gè)常用緊急電話，同學(xué)們一定要記�。壕�110、火警119、急救120。
各位家長朋友，安全事項(xiàng)涉及方方面面，只要我們時(shí)時(shí)注意，處處警惕，平安就一定在我們身邊，健康就一定常伴我們左右。最后，在新春到來之際，我提前祝家長朋友們身體健康、全家幸福！
精彩老師家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
您們好！
今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會。今天我要講的有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)好數(shù)學(xué)的六個(gè)習(xí)慣
1．專心聽講的習(xí)慣。
2．善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。
愛因斯坦說過：提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。
3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣
讓孩子在我們的啟發(fā)引導(dǎo)下自學(xué)看書，不是放任不管，而是要激發(fā)他們的閱讀興趣，教授他們閱讀方法，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，提升他們的自學(xué)能力。同時(shí)也要糾正他們不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣。
4．嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。
書寫工整、格式規(guī)范，是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度
5．按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
6．檢驗(yàn)習(xí)慣。
二、數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。
1、做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
作為三年級的孩子，大多數(shù)孩子應(yīng)該能夠自己整理書包，準(zhǔn)備好當(dāng)天所需的學(xué)習(xí)用品。然而，有些孩子依然粗心大意，不是忘了帶這個(gè)，就是忘了帶那個(gè)。因此，出門前，媽媽們常常反復(fù)叮囑：“別忘了帶作業(yè)本，別忘了帶鑰匙�！倍⒆觽冸m然嘴上應(yīng)承著，卻還是可能把該帶的東西遺留在家里。一位細(xì)心的母親采取了不同的方法，在孩子的書包上貼了一張顯眼的便簽：“查一查，你的東西帶全了嗎？如果都帶齊了，就和媽媽說聲再見�！边@種方法未必適合所有人，但至少給了我們一些啟發(fā)。
2、正確對待孩子的作業(yè)
1）、作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
2）培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。當(dāng)前的數(shù)學(xué)練習(xí)形式生動多樣，能有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，但也提高了閱讀的難度，每做一題需要孩子仔細(xì)看清、理解題意，反復(fù)審題，再進(jìn)行解答。
3）、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。
4）、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。
孩子做錯(cuò)題目若不及時(shí)訂正，學(xué)習(xí)中就會產(chǎn)生誤導(dǎo)，錯(cuò)誤頻出。家長應(yīng)適當(dāng)幫助孩子找出錯(cuò)題的原因，并加強(qiáng)對其薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正發(fā)揮訂正錯(cuò)題的積極作用。
5）、培養(yǎng)檢查的習(xí)慣
6）、培養(yǎng)學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。
3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，這是計(jì)算機(jī)難以替代的。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是兩位數(shù)除以或乘以一位數(shù)的口算，這提高了對計(jì)算能力的要求。
4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。
語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時(shí)要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如我是這樣想的我認(rèn)為因?yàn)樗�。要求孩子說完整的話。在這一過程中，我們的家長要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發(fā)交談話題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評反饋就夠了。
5、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績
每次的單元檢測題要求家長查閱后簽字另一方面，我們要能不唯分?jǐn)?shù)是問。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。
三、如何使孩子在學(xué)習(xí)上不出現(xiàn)低級錯(cuò)誤。
有的小朋友作業(yè)準(zhǔn)確率一直不是很高，考試成績也很少有滿分的記錄。老師和家長都認(rèn)為這并不是因?yàn)橹橇栴}。事實(shí)上，他在面對有一定難度的思考題或參考資料上的'難題時(shí)，通常都能夠解答出來。如果我們從心理學(xué)角度分析，孩子出現(xiàn)低級錯(cuò)誤的主要心理原因可能是分心，即注意力不集中。當(dāng)孩子在做作業(yè)或考試時(shí)，如果注意力沒有完全集中在當(dāng)前題目上，而是被其他題目或事情所干擾，那么實(shí)際計(jì)算結(jié)果與書寫的答案就會出現(xiàn)不一致的現(xiàn)象。
因此，要使孩子在學(xué)習(xí)過程中不出現(xiàn)諸如————之類的低級錯(cuò)誤，首先，家長朋友們努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。如果在學(xué)習(xí)時(shí)，孩子常被電視、音響和來訪客人打擾，他們的注意力很容易分散。因此，要讓孩子專心學(xué)習(xí)，我們必須為他們提供良好的條件。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是其中的重要組成部分。在確保孩子擁有安靜學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上，您可以按以下步驟對他們進(jìn)行輔導(dǎo)或訓(xùn)練：
1、幫助孩子制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子在家中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，需要完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)還要兼顧個(gè)人興趣或家長安排的其他學(xué)習(xí)活動。為了讓孩子能夠有條不紊地學(xué)習(xí)，家長應(yīng)與孩子一起根據(jù)各項(xiàng)活動的特點(diǎn)，共同制定出一份既實(shí)用又能得到孩子認(rèn)同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣可以幫助孩子在執(zhí)行任務(wù)時(shí)更加專注，避免分心。這樣修改后，內(nèi)容長度和原段落相近，并保持了原有的主要意思。
2、讓孩子養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我們要努力訓(xùn)練孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，讓孩子完成一件事后再去做另一件事。絕不能讓學(xué)習(xí)計(jì)劃流于形式。如果孩子能嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，他們的注意力就會集中在當(dāng)前的任務(wù)上。
3、要求孩子自己檢查作業(yè)。孩子完成后，應(yīng)讓他們自行復(fù)查。家長代替他們復(fù)查并不可取，因?yàn)檫@樣不利于孩子的成長。孩子自己查出錯(cuò)誤，能真正理解出錯(cuò)的原因。若總是由家長代勞，孩子雖能知曉錯(cuò)誤及原因，卻容易形成依賴心理，缺乏主動反思的能力，在考試中便會吃虧。
4、讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，他們會很感興趣，并且會故意出一些容易出錯(cuò)的題目，試圖把家長考住。家長可以故意犯些低級錯(cuò)誤，讓孩子來糾正，這樣也能對孩子進(jìn)行教育，讓他們在未來做題時(shí)避免類似的低級錯(cuò)誤。
精彩老師家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好！
因?yàn)楹⒆�，今天能和大家歡聚在一起，這就是緣分。
首先作一下自我介紹，我姓邢，是初一（101102）班的語文老師。
前幾天，有家長打電話問我：“你們班語文成績怎樣？”我想說的是，學(xué)習(xí)語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬。作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得生動活潑，將每一篇課文變成香甜可口的可樂�！芭d趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的朋友。
語文教學(xué)也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀。我深知教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是育人。
有些家長會說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀！初中語文與小學(xué)
語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多；而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力。
一、語文知識的三大陣營：基礎(chǔ)知識，閱讀和寫作。
1、基礎(chǔ)知識，需要“勤學(xué)苦練,多讀多背多寫多練”。
2、閱讀，分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀。
現(xiàn)代文閱讀的重點(diǎn)難點(diǎn)是與作者產(chǎn)生共鳴，并在練習(xí)和考試中揣摩出題者的意圖，做好它的關(guān)鍵在于對重點(diǎn)字詞句的篩選、理解和把握。每周作一篇閱讀題，不要上網(wǎng)抄答案，自己動腦，自己組織答案。
文言文閱讀要注意：
文言文最重要的是實(shí)詞的掌握，只有通過大量的閱讀才能解決這個(gè)問題。在這點(diǎn)上，背誦一定量的古代名文很有好處。提高文言文的根本之道還是要把需要記憶的所謂死東西放到活的語言環(huán)境中去把握。
3、作文：
寫作首先要多讀書，讀好書，還要在日常生活中多注意觀察思考，積累自然、社會、人生的生活素材和對這些素材的豐富思想、感受；二是表達(dá)自己的真情實(shí)感，在此基礎(chǔ)上再去追求表達(dá)的獨(dú)到以及語言的優(yōu)美。要把寫作當(dāng)成一種享受，用一顆細(xì)膩的心和用一雙明亮的眼，而不只是用筆。母親欣慰的笑容，父親寬厚的'大手，朋友默默的支持，老師諄諄的教誨，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一片落葉，一首老歌，都會喚起你的感知，而這些又是那樣地稍縱即逝，捕捉他，開掘他，就會流出源源不斷地鮮活地素材之源。
另外寫作要培養(yǎng)認(rèn)真修改地習(xí)慣。俗話說：“文章不厭千遍改�！弊约憾嘈薷�，特別是請懂文章的人來修改改過后還要反復(fù)琢磨、推敲，用心思考，幾遍之后，你會發(fā)現(xiàn)，自己的作文水平在逐步提高。
二、學(xué)習(xí)語文的四個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)，課上聽講，定期復(fù)習(xí)，課后作業(yè)。
三、學(xué)習(xí)語文要具備的四種品質(zhì)：堅(jiān)持的毅力，要善于隨時(shí)調(diào)整，勇敢地面對語文學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤于積累。
學(xué)習(xí)是你的資本，當(dāng)然也是一道障礙，一堵墻，誰能破繭成蝶，誰便能發(fā)揮最大的潛力，倔強(qiáng)些，勇敢些，這小小的倔強(qiáng)，能幫助許多夢想實(shí)現(xiàn)，這個(gè)世界，勇敢的人會有特別的明天。
要想學(xué)好語文，必須克服急功近利的心理，確立正確的學(xué)習(xí)目的，真正踏下心來日積月累。聽、說、讀、寫、思，事事都不能夠只憑一時(shí)沖動，一時(shí)的熱情，要培養(yǎng)一生熱愛語文的興趣，厚積而薄發(fā)，才能暢享語文的樂趣，收獲學(xué)習(xí)語文的碩果。
請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì)，孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。
請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，我相信：孩子的未來不是夢！
精彩老師家長會發(fā)言稿5
各位老師：
說實(shí)話這是我第一次上臺談孩子的教育，當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請大家見諒，只當(dāng)是大家互相交流了。
不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養(yǎng)，我們一直對孩子說的一句話是：要成材先成人。在世界上其實(shí)做人是最難的，就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績，也會經(jīng)常采用一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長，我也會反思自己的教育方式，孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了，鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式�！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時(shí)的，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候，其實(shí)說真的我心里是挺遺憾的，也責(zé)怪過他，就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，沒考入二中，但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對二中初中部的各方面的對比，我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中，能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師，我也很放心。我記得去年第一次來開家長會的.時(shí)候，吳老師說的一句話讓我很動容，當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激，謝謝您吳老師及其他的各位老師！
雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績在班上也只是中等，但我相信在各位老師的幫助和指導(dǎo)下，他肯定會在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前，所有一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會為一中爭光，為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽(yù)，謝謝！
精彩老師家長會發(fā)言稿6
各位家長：
上午好!
很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會，同時(shí)也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合，今天的家長會主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長情況。
下面我對我們班的情況做一個(gè)簡單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友，在我從事幼教的3年里，我對每個(gè)小朋友充滿了愛心，憑自己熱心對待幼教工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長關(guān)系到一個(gè)家庭的未來，所以照顧好每一個(gè)小朋友是我的榮幸，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師，楊老師對我們班每個(gè)小朋友都很耐心，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有36人，幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡單的總結(jié)。
下面我來介紹一下，我們中班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!
1、中班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動也較中班長，一般為20分鐘到25分鐘，能動能靜、反應(yīng)快、動作靈活，活潑好動的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做些小動作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動，顯得比較活潑，這里面有個(gè)問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會在上課或是下課的時(shí)候，你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了？幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。
2、進(jìn)入中班以來，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在中班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏，上了中班后，大部分孩子能在老師的`鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避免孩子吃涼飯。在這里我要表揚(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢瑩、吳賓濤、梁永陽、熊湘雨、萬昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。
3、吃完午餐，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了，在午睡前，我們的小朋友都要排尿，排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在這里我要表揚(yáng)睡比較乖的小朋友，王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來福、趙曉兵接下來我給各位家長會匯報(bào)這半學(xué)期中班小朋友的學(xué)習(xí)情況。
我們班的小朋友年齡都比較小，我們老師就從簡單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡單數(shù)字，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義，并達(dá)到會讀會寫的目的，孩子剛開始寫字，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢，及正確的坐資，小朋友剛會寫字，我們教孩子寫字時(shí)一定不要著急，要有耐心，鼓勵(lì)孩子自己動手寫。
精彩老師家長會發(fā)言稿7
尊敬的家長朋友：
首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問好！各位能選擇我們幼兒園，將自己的寶貝送到這里來，這說明對我們的信任，為此，我表示衷心感謝，一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的，反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量，并以這種力量匯報(bào)給信任他的人。
今天是是我園建園兩周年，也就是兩歲生日。
兩歲還是個(gè)嬰兒，雖然弱小，但生機(jī)勃勃、茁壯成長。兩年來，度過了不尋常的時(shí)期，造化，用如椽大筆為我們書寫了一個(gè)又一個(gè)考驗(yàn)，而我們則以不屈的意志，伴隨著幼教事業(yè)風(fēng)雨同舟，勇往直前。
回顧兩年前的今天，校領(lǐng)導(dǎo)的意圖只是辦兩個(gè)幼兒班，解決一下本校老師們的后顧之憂，所以一開始只有五位教工子弟，六位教師。就這樣沒有做任何宣傳，沒有任何廣告的情況下，發(fā)展之快是始料不及的，一年的時(shí)間就發(fā)展到10xxxx位小朋友，本學(xué)期又從四個(gè)班增加到五個(gè)班，看著這一對對家長寫滿信任的臉，看著那一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，一雙雙渴望求知的大眼睛，我們幼教老師滿懷激情投入工作，這70xxxx個(gè)日日夜夜組成了一條漫長的跑道，我們在這沒有止境的跑道上奮力奔跑，不敢有絲毫的怠慢，因?yàn)楹⒆拥某砷L不能等待。
尊敬的各位家長，今天借這個(gè)兩歲生日之際，我們開展一個(gè)親子活動，主要是為孩子們搭建一個(gè)平臺，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂！孩子的天性是美好的，教育的任務(wù)就在于千方百計(jì)地保護(hù)和開發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念，我們是如何做？
我認(rèn)為：第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。首先是對員工的尊重。因?yàn)橛變簣@是需要愛心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會教師的感受，充分調(diào)動他們的積極性、主動性、個(gè)工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝聚力，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由，對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本、來了解孩子、尊重孩子、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開發(fā)孩子的'思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂每一天。一句話，只有教師快樂，孩子才能快樂！
以人為本還包括互相尊重，比如教師之間、家長之間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架、鬧別扭，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的原有水平，怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的發(fā)展水平，實(shí)實(shí)在在可能達(dá)到的發(fā)展，這是我們的教育目標(biāo)。
第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么？孩子學(xué)什么？
我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的，為每個(gè)孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ)，這要從生活說起，因?yàn)橛變簣@的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值。
有的孩子剛來幼兒園，連飯也不會吃，因?yàn)樵诩叶际前职帧寢�、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來園以后，經(jīng)過老師的精心照顧，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學(xué)習(xí)，很快這個(gè)孩子就會在差不多的時(shí)間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現(xiàn)在會主動的的吃飯了，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里（1歲1xxxx月的小丫丫都能做到）這個(gè)“專注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣？還有的孩子原來不要說穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽、老師給穿，現(xiàn)在不光會穿還認(rèn)識正反，左右，系鞋帶，會穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮，這不就是培養(yǎng)了能力？為做人，做事打下了基礎(chǔ)。
精彩老師家長會發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“20__年新生學(xué)生干部培訓(xùn)大會”正式拉開帷幕。
我是院學(xué)生會主席朱貴客，很高興參加學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，也很榮幸代表廣大學(xué)生干部在此發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)班的廣大學(xué)生干部向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)班順利開班給予支持、幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生干部們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的平臺。
長期以來，在學(xué)院黨委與各系部黨總支的親切關(guān)懷下，在學(xué)院團(tuán)委與各系部團(tuán)總支的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)院學(xué)生會與學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院廣大學(xué)生干部秉承“自強(qiáng)、拼搏、開拓、奉獻(xiàn)”的實(shí)干安工貿(mào)精神，堅(jiān)持以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，在建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、繁榮校園文化、拓展學(xué)生素質(zhì)、活躍學(xué)生社團(tuán)、維護(hù)學(xué)生權(quán)益、創(chuàng)建和諧校園等方面做出了積極的貢獻(xiàn)，營造了健康向上的校園氛圍，充分發(fā)揮了重要作用。
同時(shí)，每一名學(xué)生干部也都在工作中獲得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的管理、組織、協(xié)調(diào)等實(shí)踐能力，促進(jìn)了自身綜合能力的發(fā)展。
作為學(xué)生干部，我深切地體會到，要干好工作，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，更好地發(fā)揮聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，這是不容易的。但是，我相信通過本次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們必將會更加堅(jiān)定“服務(wù)學(xué)院、服務(wù)師生”的信念，學(xué)習(xí)到正確處理好工作與學(xué)習(xí)和生活中各種關(guān)系的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，從而培養(yǎng)一種能夠吃苦，能夠奉獻(xiàn)，勇于開拓進(jìn)取的新時(shí)代學(xué)生干部應(yīng)具有的品質(zhì)。
作為學(xué)生干部，通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)我們將繼
續(xù)堅(jiān)定熱愛學(xué)生工作事業(yè)的信心與決心，立足本職、服務(wù)師生，用自己的熱情和激情深入推動良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，通過開展豐富多彩的校園文化活動和多種形式的服務(wù)工作，倡導(dǎo)廣大同學(xué)積極投身社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)同學(xué)們在實(shí)踐中接受教育、增長才干，促進(jìn)廣大同學(xué)綜合素質(zhì)的提高。為校園文化的大繁榮、大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智與力量，同時(shí)也為打造“有聲、有色、有為、有味”的四有團(tuán)體做出更多的貢獻(xiàn)。用自己的實(shí)際行動鑄造無愧于學(xué)生工作、無愧于學(xué)院發(fā)展的輝煌業(yè)績！
“青年興，則國家興;青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)”我們是
時(shí)代的驕子，是時(shí)代的新青年，也是21世紀(jì)的未來接班人。同學(xué)們，作為新時(shí)代青年的`我們，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重大責(zé)任，讓我們攜起手來，謹(jǐn)記“自強(qiáng)、拼搏、開拓、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，以更加堅(jiān)定的理想信念，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式的發(fā)展而努力奮斗，為十八大的順利召開獻(xiàn)禮，在構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實(shí)踐中不斷增長才干，讓自己的青春與智慧在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興征程中綻放光彩。
最后，預(yù)祝學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班取得圓滿成功，也祝愿安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明天發(fā)展更加燦爛、輝煌！
同時(shí)，我代表培訓(xùn)班的全體學(xué)生干部向我院領(lǐng)導(dǎo)以及老師們對參加本次培訓(xùn)班學(xué)員們的諄諄教導(dǎo)再一次表示感謝！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
精彩老師家長會發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會，感謝大家對孩子成長的關(guān)注以及對我們工作的支持。同時(shí)，祝賀孩子們踏上人生的新征程。要讓孩子們順利適應(yīng)并完成這一階段，除了他們自身的努力外，還需要我們老師和家長的共同幫助。如今的教學(xué)方式與家長們在校時(shí)有所不同，不僅知識深度增加，對學(xué)習(xí)技能的要求也更高了。這種教育改革不僅要求我們教師不斷更新教育理念，也對家長們提出了新的要求。
作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探尋方法，如何盡己所能，讓乏味的數(shù)學(xué)課變得生動有趣，使孩子們樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的豐富多彩，激發(fā)他們的探索欲望，體驗(yàn)成功的喜悅，為他們終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今天，借此機(jī)會，我想和大家分享一下我們班學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的一些情況。下面我主要從三個(gè)方面進(jìn)行闡述：
一、孩子進(jìn)入中年級的一些變化。
1、心理方面：對許多事物充滿好奇，似懂非懂，開始表現(xiàn)出獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。家長們或許已經(jīng)注意到，這個(gè)階段的孩子喜歡獨(dú)自嘗試很多事情，但往往未能達(dá)到你們的期望標(biāo)準(zhǔn)。此外，孩子們在這個(gè)時(shí)期自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是常說的：他們開始懂得“羞恥”，害怕“丟臉”。因此，在教育孩子時(shí)，家長們需要掌握好教育的分寸。
2、從三年級開始，學(xué)習(xí)就要拿出真功夫了。進(jìn)入四年級后，課程難度驟然增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，除了基礎(chǔ)知識外，課本和習(xí)題中出現(xiàn)了更多靈活且有一定難度的題目。這要求學(xué)生不僅要扎實(shí)掌握基礎(chǔ)，還需要記住必要的知識點(diǎn)，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，同時(shí)還要培養(yǎng)思維的靈活性，從多個(gè)角度思考問題。此外，學(xué)習(xí)上的變化還體現(xiàn)在難度提升和作業(yè)量增加上。在一二年級時(shí)，有些孩子憑借聰明才智，即使不太努力也能取得不錯(cuò)的成績，但到了四年級，這種情況就不復(fù)存在了，稍微不認(rèn)真，成績就可能下滑。
二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。
孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：
作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有：
開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：
以上都是一些表現(xiàn)較好的方面，當(dāng)然也存在一些問題：有些學(xué)生上課時(shí)不夠?qū)Ｗ�，總是做小動作，有些學(xué)生的作業(yè)不夠認(rèn)真，字跡潦草，經(jīng)常漏做題目，還有些學(xué)生拖延作業(yè)，不能按時(shí)完成，錯(cuò)題也不能及時(shí)改正，需要老師反復(fù)督促。正因?yàn)檫@些不良習(xí)慣，一部分學(xué)生的成績不理想，考試成績通常只有六七十分，稍有不慎就可能出現(xiàn)不及格的情況。
三、給家長的幾點(diǎn)建議：
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點(diǎn)建議；
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀認(rèn)為：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識與技能并非首要目標(biāo)，而自信心、興趣和責(zé)任心將更深遠(yuǎn)地影響他們的持續(xù)學(xué)習(xí)乃至一生。
要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評．孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．
一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，這也是最容易形成差異的時(shí)期。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)習(xí)慣的初期應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即明確要求、具體督促和細(xì)致檢查。有些家長雖然提出許多要求，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間一長，孩子摸透了家長的脾性，進(jìn)而鉆了家長的空子。只有對孩子的要求具體明確，并且檢查到位，才能讓孩子感受到家長要求的嚴(yán)肅性，從而自我約束，將要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。實(shí)踐證明，只要能堅(jiān)持正確的教育方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就一定能養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績也會迅速提升。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：
1、教育孩子上課認(rèn)真聽講
認(rèn)真聆聽老師的指導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書內(nèi)容；留意老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示；聽清楚題目，主動思考，組織好語言；積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有疑問要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品；避免不必要的小動作；見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。
3、養(yǎng)成獨(dú)立思考，不怕困難的習(xí)慣．
孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助，這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利．家長當(dāng)孩子尋求幫助，不會做時(shí)，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。
三、家長要做的。
定期與教師溝通，因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步和成功離不開家長的關(guān)注。對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不良習(xí)慣以及教育過程中遇到的困惑，應(yīng)常與老師保持聯(lián)系，共同探尋最佳教育方法，讓我們一起把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提升得更好。
但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已．不當(dāng)之處還請指正。
謝謝大家！
精彩老師家長會發(fā)言稿10
各位家長：
下午好，首先，非常感謝大家在過去的一個(gè)學(xué)期對我的理解和支持，非常抱歉上次段考家長會，由于我個(gè)人身體的原因不能及時(shí)和大家溝通和交流，今天借此機(jī)會和大家聊聊孩子們的語文學(xué)習(xí)。
荀子在《天論》中有這樣的一段話。
君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也。
小人錯(cuò)其在己者，而慕其在天者，是以日退也。
這段話的大概意思是，任何事分兩種，一種“在己”，一種“在天”。前一種是通過我們的努力可以改變的事情；后一種則是我們能力范圍之外，再努力都只能是徒勞的事情。
家長、老師、孩子在語文學(xué)習(xí)方面都應(yīng)該各司其職，我們先要做好自己，才能更好地幫助別人。三個(gè)方面和大家聊聊：交流——融合——提升
一交流
�。�1）我們的孩子為什么學(xué)語文？
孩子從小就開始接觸語文，語文課天天都上。書包中的語文書，書里一些漂亮的文章，以及每周所要寫的作文，就構(gòu)成同學(xué)們心中的“語文”了。這是狹義的語文。語文就是語言和文學(xué)，就是聽說讀寫。其實(shí)語文包羅萬象。
大家是否想過，我讓我的孩子學(xué)語文，是為了什么？
“因?yàn)榭荚囈颊Z文，語文分值初中120分、高中150分、未來幾年后會升到180分。”那如果中考、高考不考語文，你還學(xué)嗎？
我們不能用功利的眼光看待這門學(xué)科，因?yàn)楣⒉皇钦Z文的特性。
首先，語文是一門工具學(xué)科，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)語文，孩子們能識字、會交流。能看得懂題目，能聽得懂別人的言外之意。
其次，語文具有人文性特征。有一句名言是這么說的：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”語文就是打開人心靈的一門學(xué)科。我們在教學(xué)的過程中，通過文學(xué)作品的賞析，逐漸培養(yǎng)他們做一個(gè)善良的人、純粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一個(gè)心胸寬廣的人。在語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力、思考能力、探究能力、內(nèi)省能力等。語文的學(xué)習(xí)涉及到生活的方方面面，所以我們家長要明確，孩子學(xué)語文，不是為了那區(qū)區(qū)的100多分，而是為了孩子以后能與他人更好地溝通，更過上優(yōu)質(zhì)的生活。
�。�2）如何正確看待中學(xué)語文？
小學(xué)語文與中學(xué)語文的區(qū)別，一言以蔽之，小學(xué)在于知識積累，中學(xué)在于知識應(yīng)用。
1.能力要求的改變。
小學(xué)語文講授的是拼音、字詞、句子、簡單修辭，簡短的文章等最基礎(chǔ)的漢語知識。
初中語文注重的是理解、分析、欣賞與綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
2.教學(xué)方法的改變。
在教方面，小學(xué)教師講課速度較慢，課堂容量較小，重點(diǎn)的知識會反復(fù)講練。作業(yè)也批改得比較細(xì)致，保證學(xué)生每個(gè)知識點(diǎn)都過關(guān)。學(xué)生平時(shí)只要專心聽課，按要求完成作業(yè)，一般費(fèi)力不多就能取得好成績。而初中課時(shí)緊張，教師講課速度快，課堂容量大，這就要求學(xué)生能夠認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)。
在學(xué)方面，升入初中后，語文的課前預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)以及廣泛的課外知識的攝取就成為自覺自主的事情了。
所以，自覺自主是孩子們初中語文學(xué)習(xí)的`主旋律，如果還坐等老師的各個(gè)把關(guān)，那孩子們的中學(xué)語文就會非常吃力。
二融合
作為家長的你，能為孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么？
1.轉(zhuǎn)變觀念，重視語文。
家長們都知道語文成績的提高不是立竿見影的，也不是下一兩天功夫就能見成效的，所以你們寧愿花很多補(bǔ)課的費(fèi)用在數(shù)學(xué)、英語上，也不會花點(diǎn)時(shí)間讓孩子多讀點(diǎn)書。所謂“厚積而薄發(fā)”，如果積累的過程的都沒有，結(jié)果可想而知。家長們在關(guān)注孩子這次成績的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注一下孩子平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，督促孩子把功夫下在平時(shí)，相信有付出才會有收獲。
2.彼此信任——樹立語文老師的威信。
信任既是無形的力量，也是無形的財(cái)富。各位家長，如果您希望您的孩子愛語文，就不要當(dāng)著孩子的面說我的不是，您要在孩子面前選擇相信我，樹立我的威信，孩子才會敬畏這門學(xué)科，才不會怠慢語文課，而最終受益的是您的孩子。
而我能做的，就是將我所知，毫無保留地教給您的孩子。我會努力，不斷提升自己的教學(xué)能力。
3.多陪著孩子讀讀書，營造書香氛圍。
現(xiàn)在很多孩子沉不下心讀書，就是一個(gè)很大的缺失。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種書香氛圍，也可以用多種方式鼓勵(lì)孩子讀書，比如陪孩子同讀一本書等等。而不是低著頭玩兒手機(jī)。
讀什么書？名著只讀四大名著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考慮到促進(jìn)孩子的寫作以及引發(fā)孩子讀書興趣，除看名著外，平時(shí)也應(yīng)讓孩子多看些散文。只要是孩子喜歡的作家文集都可以讀，劉墉、林清玄、周國平、梁衡、朱自清、曹文軒、余秋雨??這些作家寫的散文孩子們比較容易接受就會愿意去讀，雖然對于初一的孩子來說有些讀起來還比較吃力，但慢慢就會好的。讀完之后一定讓孩子有所收獲——摘抄好段落好語句，為自己留下點(diǎn)東西。如果哪天時(shí)間緊，抽點(diǎn)時(shí)間看看《讀者》《格言》《意林》這類雜志的小美文也是很好的。適當(dāng)?shù)目匆幌伦魑臅系臐M分作文應(yīng)該是有必要的，學(xué)習(xí)一下別人的高分技巧，但最重要的是化為自己的東西，千萬不能照搬。總之，一定要陪著孩子擠時(shí)間勤讀書，多讀書，時(shí)間長了，差距就拉開了。
三提升
語文試卷我已經(jīng)發(fā)到孩子的手中，現(xiàn)在應(yīng)該就在您的手邊吧。請您仔細(xì)看看孩子們的語文試卷，您能看出什么問題嗎？
這次語文試題并不難，但是想考個(gè)高分不容易，一方面，是因?yàn)榭碱}本身的考點(diǎn)非常細(xì)，每個(gè)題目需要認(rèn)真回答才能拿到滿分。另一方面，這次是桂林市統(tǒng)一改卷，改得非常得嚴(yán)格，所以，我們不僅僅要看分?jǐn)?shù)，而且要看分?jǐn)?shù)背后的東西。
1、基礎(chǔ)題看學(xué)習(xí)習(xí)慣
五個(gè)選擇題，看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在這些題目上都出錯(cuò)，說明孩子學(xué)習(xí)還是不夠?qū)Ｗⅲ泻芏帱c(diǎn)都是我考前一天專門強(qiáng)調(diào)過的。
我不教基礎(chǔ)知識，但我重視基礎(chǔ)知識的考查，所以我重視學(xué)生的積累、聽寫、作業(yè)、試卷。有的孩子不注重知識的落實(shí)，會背不會寫，會寫寫不對。講過的、糾正過的再次出錯(cuò)。根源就在于“懶”。這部分的學(xué)生必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多背多記，重視課堂，堅(jiān)決不做“小懶人”。
2、閱讀理解和作文看學(xué)習(xí)能力
“讀”和“練”缺一不可。
閱讀理解和作文完全是可以練出高分的。
作文的素材不是主要靠作文書積累的，那是別人的東西。素材的積累主要靠平時(shí)自己用心地捕捉生活點(diǎn)滴，及時(shí)記錄，比如我們的周末隨筆、周末積累、大作文、小作文。有心的同學(xué)會重視這部分的內(nèi)容，寫過的作文還應(yīng)該反復(fù)修改，改中會有很大的提高。
關(guān)于練的另一個(gè)重要方面就是“現(xiàn)代文閱讀”。閱讀理解的文章是有很多，但是選文的類型還是有限的，我們在講練習(xí)的時(shí)候，不會拘泥于這篇閱讀理解，而是將審題角度、答題思路、回答步驟教給孩子們，有心的孩子寫一篇閱讀理解有一篇的效果，應(yīng)付差事的孩子就很難有大的進(jìn)步。
關(guān)于彈性作業(yè)。語文有好多的彈性作業(yè)，這些恰恰拉開了孩子間的差距。同樣寫讀書筆記、做現(xiàn)代文練習(xí)、寫隨筆、搜集文言短文，有的同學(xué)按要求用心完成，有的同學(xué)是沒下多大功夫草草了事，日復(fù)一日，收獲自然不一樣。基礎(chǔ)作業(yè)需要重視，彈性作業(yè)更馬虎不得。這些彈性作業(yè)還請家長們在家多留心，不能讓孩子給自己打折扣。
3、心態(tài)調(diào)整，時(shí)刻保持樂觀心態(tài)，在反思中進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的目的絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，只要把這個(gè)觀點(diǎn)弄清楚了，學(xué)習(xí)上的壓力就不會那么大了。所以樂觀的心態(tài)要時(shí)刻保持，考好了，不驕不躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，考不好了，不沮喪不猶豫，沉下心來反思，在反思中找到知識的漏洞，趕緊補(bǔ)起來。相信下次的進(jìn)步就是飛躍式的。
啰哩啰嗦說了這么多，如果有一點(diǎn)您聽進(jìn)去了，就足夠了�？傊�，我們大家聚在一起就是為了孩子的語文學(xué)習(xí)，為了孩子的未來。
最后，我布置一下寒假語文作業(yè)。
精彩老師家長會發(fā)言稿11
老師、同學(xué)們：
早上好！
時(shí)間過得很快，一學(xué)期馬上要結(jié)束了，我們即將開始寒假生活。今天利用國旗下講話這個(gè)機(jī)會，就怎么過好寒假生活對同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議、要求。
一、合理安排時(shí)間——做時(shí)間的主人
在寒假中，同學(xué)們首先要為自己訂一份寒假計(jì)劃，合理地安排好每天的作息時(shí)間與學(xué)習(xí)安排。在寒假結(jié)束，再對假期生活進(jìn)行一番總結(jié)，問問自己在假期中有哪些收獲。
二、倡導(dǎo)精神文明——做文明的學(xué)生
寒假期間，不要忘了每天收看一些新聞，關(guān)心國家和社會大事。不要要求父母為自己添置超出父母力所能及的物品，不追求名牌與新潮，要提倡新的健康的過年方式。
三、牢記學(xué)習(xí)任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生
銘記自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。假期中，要好讀書、讀好書、多讀書，寫點(diǎn)讀后感。通過假期的'學(xué)習(xí)和閱讀，來積累詞匯和信息，了解社會熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓，提高自己的知識水平。
四、增進(jìn)談心交流——做父母貼心人
寒假期間，同學(xué)們的更多的時(shí)間是在家里，其間也免不了要走親訪友，這都是和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會。要坐下來和親人談?wù)勑�，交流感情。寒假期間，還應(yīng)幫父母做些力所能及的家務(wù)事，做父母的小幫手，要做到尊老愛幼。
五。加強(qiáng)自我保護(hù)——安全牢記心中
提高自我保護(hù)意識，安全每一天，愉快過寒假。注意食品安全，飲食要有度。外出游玩要提高警惕，遵守交通法規(guī)。不燃放煙花爆竹。未經(jīng)家長同意不得在外留宿。
以上就是我今天對同學(xué)們的寒假生活提出幾點(diǎn)建議。
謝謝！
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