好書(shū)伴我行演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的好書(shū)伴我行演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
好書(shū)伴我行演講稿1
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我行》。
何為書(shū)？從淺顯的意義上來(lái)說(shuō)，書(shū)籍，就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書(shū)籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢？書(shū)籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。
一本書(shū)真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的品質(zhì)。那文字由意義，這書(shū)便是好書(shū)，反之，文字無(wú)意義，那書(shū)便等同廢紙。
廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人行的，都是好書(shū)。
作為一本好書(shū)，它像一個(gè)朋友。朋友給我撫慰，使我信任，永遠(yuǎn)不拋棄我，勉勵(lì)我，鼓舞我，拉著我的手，一起奔向夢(mèng)想。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，它會(huì)為我喝彩，沖破人性的`缺點(diǎn)，書(shū)，一本好書(shū)，它是我的摯友。
作為一本書(shū)，它似一位老師。老師給我教誨，給我知識(shí)，同時(shí)交給我做人的道理，引導(dǎo)著我，就如同黑夜之中的一盞明燈，不斷幫我校正航在大海中的航向。書(shū)，一本好書(shū)，它是我親愛(ài)的導(dǎo)師。 作為一本好書(shū)，它同一位親人。親人給我溫暖，在我身后默默的支持我，當(dāng)我經(jīng)受無(wú)數(shù)磨難后，鉆進(jìn)一本書(shū)，它可以使我避風(fēng)逃難的最正確場(chǎng)所。書(shū)，一本好書(shū)，它是我最親近的親人。 有好書(shū)，它伴著我，讓我行。
我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我行演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！今天，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷：
八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；
三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿園。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè)趣，更是一種享受。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
的確，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讀書(shū)更是不可缺少的正如高爾基所說(shuō)：用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地地與教育專家。名師進(jìn)行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的.遠(yuǎn)行。一本好書(shū)就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功！
記得有一次上公開(kāi)課，我在備課的過(guò)程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開(kāi)朗，明白了教育是什么；讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù)；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了〝捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去〞的深刻內(nèi)涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力……
讀書(shū)，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟；
讀書(shū)，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人；
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去〝享受著教育的幸福〞。
〝享受教育的幸福〞——————這是多么富有詩(shī)意的話語(yǔ)！細(xì)細(xì)品來(lái)，的確如此！試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡笑。一起思考。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來(lái)的幸福嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與成功！〝半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊；問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。〞讀書(shū)，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯，而知無(wú)涯。我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地〝充電〞，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的〝活水〞。杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好：〝讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。〞用到我們教師身上，那就是〝讀書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)定有神！〞
作為一名教師，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)為伍。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步，都是與讀書(shū)密不可分的與書(shū)為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為伍，我頓悟教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)，就是一項(xiàng)偉大的工程；與書(shū)為伍，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情，與書(shū)為伍，那是一種難得的幸福！
前路漫漫何所依，書(shū)卷飄香伴我行！今后我將會(huì)繼續(xù)讀書(shū)。愛(ài)書(shū)，繼續(xù)與書(shū)為伍，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書(shū)山上攀爬，在書(shū)海中遨游！
謝謝大家！
好書(shū)伴我行演講稿3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)從小陪伴在我們身邊，書(shū)是我們最好的朋友，它幫我們了解更多的知識(shí)，懂得了更多道理，書(shū)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
剛記事時(shí)，我只是聽(tīng)書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)的`我不認(rèn)識(shí)字，只好讓媽媽講給我聽(tīng)。每天夜里，我洗漱好，鉆進(jìn)被窩，媽媽坐在床邊給我講故事，講好了一個(gè)故事，我又吵著要聽(tīng)，媽媽不給我講，我就會(huì)嚎啕大哭，要是給我講了，我就又破涕而笑了。小學(xué)低年級(jí)是我上幼兒園時(shí)最大的愿望，因?yàn)槟軐W(xué)得更多的字，當(dāng)讀幼兒園時(shí)，我看彩繪版的故事書(shū)，我看得津津有味，把周圍的一切都忘了，連媽媽在叫我，我也聽(tīng)不到。終于到了后來(lái)，我讀上了小學(xué)低年級(jí)，我從小愛(ài)看書(shū)，上了小學(xué)更喜歡閱讀了。我認(rèn)識(shí)字起，開(kāi)始讀注音版的寓言書(shū)了，不論下課、午休、排隊(duì)，只要有一分一秒，我都會(huì)拿起一本書(shū)，孜孜不倦地看起來(lái)。所以，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)——“小書(shū)蟲(chóng)�！蔽乙矊W(xué)到了很多知識(shí)，并且受到了很多啟發(fā)。有一次，要睡覺(jué)的時(shí)候后，媽媽從我的背后，突然搶走了我的書(shū)，讓我乖乖睡覺(jué)，我抗拒了好久，還是不得以成功，只能鉆進(jìn)被窩，卻怎么也睡不著，心里一直惦記著：農(nóng)夫把秧苗拔高后，第二天，秧苗怎么樣了……想著想著，過(guò)了好久才進(jìn)去夢(mèng)鄉(xiāng)。小學(xué)高年級(jí)，閱讀是必須的作業(yè)，我欣喜若狂，老師還開(kāi)設(shè)了閱讀課，每次上閱讀課都是我最高興的時(shí)候，老師給我們推薦了幾本書(shū)《童年》《地心游記》《城南舊事》……我閱讀課上全神貫注，仿佛隔絕一切外界影響，誰(shuí)都打擾不了我，回到家里，還廢寢忘食的讀書(shū)。每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，平時(shí)在書(shū)中看過(guò)的好詞好句，像酵母一樣發(fā)揮著作用。“只是功夫不負(fù)有心人”，讀書(shū)使我的成績(jī)提高了好多。
好書(shū)給我們智慧，知識(shí)，道理，讓我們與好書(shū)相伴，養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣吧！
好書(shū)伴我行演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們 ：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的主題是“閱讀啟迪智慧，知識(shí)助我前行”。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！贝_實(shí)，通過(guò)閱讀，我們可以拓寬眼界，獲取豐富的知識(shí)；通過(guò)閱讀，我們能夠明辨是非，學(xué)會(huì)做一個(gè)有修養(yǎng)的人；通過(guò)閱讀，我們還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本優(yōu)秀的書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹窄的港灣駛向廣闊的海洋。精彩的書(shū)籍能讓我們盡情歡笑，讓我們深思熟慮，能夠激勵(lì)我們積極向上，使我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，我們可以探索無(wú)限的天地，欣賞壯麗的山河；我們可以領(lǐng)略文化經(jīng)典，品味詩(shī)詞歌賦；我們可以回味古老的歷史長(zhǎng)河，展望未來(lái)的美好前景！
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)!開(kāi)卷有益，益己、益人、益 民族 、益國(guó)家、益未來(lái)!希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并與父母、老師、同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
為此學(xué)校向我們?nèi)w同學(xué)發(fā)出倡議：
從今天開(kāi)始，讓我們積極參與到“共建學(xué)習(xí)型家庭”的活動(dòng)中來(lái)，和父母一起閱讀一本書(shū)，確立一條家庭學(xué)習(xí)口號(hào)，經(jīng)常與父母交流學(xué)習(xí)心得。
從今天開(kāi)始，熱情參與“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，與同學(xué)們分享閱讀的樂(lè)趣，每位同學(xué)攜帶一到兩本心愛(ài)的好書(shū)，比比看哪個(gè)班級(jí)的圖書(shū)角建設(shè)最迅速，藏書(shū)最豐富。
從今天開(kāi)始，讓我們親近圖書(shū)角，走進(jìn)圖書(shū)室，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過(guò)每一天。
從今天開(kāi)始，把你塵封已久的好書(shū)從箱底翻出，豐富我們的'圖書(shū)角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受和新的啟迪。 從今天開(kāi)始，讓我們多買(mǎi)書(shū)，讀好書(shū)，培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，開(kāi)始養(yǎng)成終生讀書(shū)的習(xí)慣。
從今天開(kāi)始，讓我們多看書(shū)，少看電視�？磿�(shū)看得多的孩子，會(huì)越來(lái)越聰明，因?yàn)樗南胂罅�、�?chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓(xùn)練。
讓我們記住，閱讀是我們成長(zhǎng)的基石，我們精彩人生的開(kāi)始!
謝謝大家
好書(shū)伴我行演講稿5
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我行》。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆挠浭缕鸬浆F(xiàn)在，我都有一個(gè)了良師益友，它就是——書(shū)。
從我記事起，每天晚上我躺在床上時(shí)，等待著媽媽洗刷完畢后，給我講故事，像《安徒生童話》，《格林童話》等等，有一次，媽媽給我講《皇帝的新衣》，我聽(tīng)后疑惑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，皇帝為啥光個(gè)大屁股走在大街上，路人們都沒(méi)有說(shuō)他光屁股，而且還贊美他呢？”媽媽笑了笑沒(méi)有答復(fù)，我又天真地說(shuō)：“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又氣憤地說(shuō)：“那這個(gè)皇帝也太殘忍了吧！自己光個(gè)大屁股，別人說(shuō)實(shí)話就要被砍頭，太殘忍了！”媽媽笑了笑給我解答：“因?yàn)槟菚r(shí)候，皇帝是做主的人，誰(shuí)也不敢惹怒皇帝，不然，會(huì)被滅九族的。”我聽(tīng)了后被嚇得目瞪口呆。從這些故事中，我明白了愛(ài)與恨、善與惡。 到我上一二年級(jí)的時(shí)候，我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了，我便向媽媽請(qǐng)求自己可以讀一些可以看懂的書(shū)，媽媽聽(tīng)后立即容許了，帶我去買(mǎi)了一堆的書(shū)：《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學(xué)后，我如饑似渴地讀了起來(lái)，因此，我的知識(shí)量增加了不少，在一次學(xué)校組織的故事大賽中，取得了第一名，這都是一本本好書(shū)帶我取得的優(yōu)異的'成績(jī)。
到了四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始去看一些古典名著如《西游記》、《三國(guó)演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等，從此我的閱讀量大大的增加了，同學(xué)們都把我當(dāng)成了“故事機(jī)”。天天要我給他們講故事。還有上課時(shí)，老師提出一些比較難的題，只有我能答出來(lái)，經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，這些都是一本本好書(shū)的功績(jī)。 書(shū)如一只小舟，可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海！我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我行演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《好書(shū)伴我行》。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是偉大的天才留給人們的遺產(chǎn)
書(shū)，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就已經(jīng)伴隨著我們了。
小時(shí)候，父母常常給我買(mǎi)一些連環(huán)畫(huà)、安徒生童話之類的書(shū)。其中，海的女兒讓我懂得了人間的善、真、美。上小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候，我又開(kāi)始閱讀一些更深?yuàn)W的書(shū)籍。我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，所以我向大家推薦四大名著、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲(chóng)記》等。現(xiàn)在，我們有優(yōu)越的環(huán)境讓我們讀書(shū)。以前的那些古代偉人也是經(jīng)過(guò)了一條漫長(zhǎng)的讀書(shū)路，才成為千古流傳的赫赫有名的文學(xué)家。
在這里，我向大家著重推薦《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是魯濱遜乘坐的船因?yàn)橛龅搅舜箫L(fēng)暴，使船翻了，所以他被刮到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他憑借自己在書(shū)中得到的知識(shí)并去實(shí)踐頑強(qiáng)的在那里生活了二十年！在這期間，他為自己做了一間房子，可以躲避野人的襲擊。他還做了許多的事，如搜尋陶土，做了一些器皿，捕獲山羊，進(jìn)行圈養(yǎng)。最后，他還救了個(gè)仆人。他在最后的期間里還救了幾個(gè)擁有大船的人類。最終，返回了人類文明地區(qū)。
如果沒(méi)有書(shū)，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，就像大樹(shù)離開(kāi)了土壤。所以我們要發(fā)奮讀書(shū)！有一句俗話：好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好！讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我行演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我行》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”
一本好書(shū)好似一位智慧的長(zhǎng)者，告訴我們待人處事的原則與道理；一本好書(shū)好似一個(gè)多年的好友，與你共同分擔(dān)著生活中的種種；一本好書(shū)好似黑夜里的一盞明燈，照亮了黑暗中的你我……
書(shū)籍是人類進(jìn)步的源泉，書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，許許多多的好書(shū)，一點(diǎn)一滴的滋潤(rùn)著我們的心靈，讓人受益無(wú)窮，成為人生的航標(biāo)。反之，壞書(shū)則可能毀滅人性，把你帶上不法之徒的不歸道。
蟬在枝頭賣勁地叫著，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉縫里射下來(lái)，似乎要把所有水分都蒸發(fā)，到處都顯現(xiàn)著一種燥熱的感覺(jué)，而就在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)把窗簾遮住窗，只留下一條小縫，抱著一本自己喜歡的書(shū)，等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照在書(shū)本上，暖暖的'肆意的書(shū)香，度過(guò)一個(gè)輕松地下午。看著陽(yáng)光瀉在書(shū)頁(yè)上，似乎是滲進(jìn)去了，留下一片柔和的光亮，這真是再適合不過(guò)的了，在書(shū)海中漫游，獲得了許多知識(shí)，使我懂得了真善美，更懂得了做人的道理。
小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫(xiě)成的回憶；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開(kāi)了我心中不解的疑團(tuán)。
升入初中了，有空閑時(shí)間，總會(huì)看一些與科學(xué)知識(shí)和提高寫(xiě)作水平有關(guān)的書(shū)。書(shū)教會(huì)了我許許多多，在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
一縷書(shū)香，就這樣在我的生命里，飄散開(kāi)來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我行演講稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我行》。
生活就像一段旅程，其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂(lè)寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書(shū)中尋找快樂(lè)的感覺(jué)。
書(shū)是人類的好朋友。書(shū)也可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書(shū)就像一條金鑰匙，打開(kāi)我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書(shū)就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。
書(shū)帶給我不少的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)�。∮谑�，我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本下來(lái)，有空就去看看。
書(shū)教會(huì)了我許許多多，在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的`提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
好書(shū)教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最珍貴的，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友。”莎士比亞說(shuō)：“人與人之間，真誠(chéng)的交情是世界上的無(wú)價(jià)之寶。”于是，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想�！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄�。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有了生存的價(jià)值�！边@是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書(shū)，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富，我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚�，我有了自己的理想，又因�(yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)——寫(xiě)作。做人如做文，因了一本本好書(shū)的陪伴，無(wú)論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽(yáng)光，我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開(kāi)花落，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路，寫(xiě)出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛(ài)文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命。
我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我行演講稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我行》。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆挠浭缕鸬浆F(xiàn)在，我都有一個(gè)了良師益友，它就是——書(shū)。
從我記事起，每天晚上我躺在床上時(shí)，等待著媽媽洗刷完畢后，給我講故事，像《安徒生童話》，《格林童話》等等，有一次，媽媽給我講《皇帝的新衣》，我聽(tīng)后疑惑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，皇帝為啥光個(gè)大屁股走在大街上，路人們都沒(méi)有說(shuō)他光屁股，而且還贊美他呢？”媽媽笑了笑沒(méi)有回答，我又天真地說(shuō)：“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又氣憤地說(shuō)：“那這個(gè)皇帝也太殘忍了吧！自己光個(gè)大屁股，別人說(shuō)實(shí)話就要被砍頭，太殘忍了！”媽媽笑了笑給我解答：“因?yàn)槟菚r(shí)候，皇帝是做主的人，誰(shuí)也不敢惹怒皇帝，不然，會(huì)被滅九族的�！蔽衣�(tīng)了后被嚇得目瞪口呆。從這些故事中，我明白了愛(ài)與恨、善與惡。
到我上一二年級(jí)的時(shí)候，我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了，我便向媽媽請(qǐng)求自己可以讀一些可以看懂的書(shū)，媽媽聽(tīng)后立即答應(yīng)了，帶我去買(mǎi)了一堆的書(shū)：《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學(xué)后，我如饑似渴地讀了起來(lái)，因此，我的知識(shí)量增加了不少，在一次學(xué)校組織的故事大賽中，取得了第一名，這都是一本本好書(shū)帶我取得的.優(yōu)異的成績(jī)。
到了四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始去看一些古典名著如《西游記》、《三國(guó)演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等，從此我的閱讀量大大的增加了，同學(xué)們都把我當(dāng)成了“故事機(jī)”。天天要我給他們講故事。還有上課時(shí)，老師提出一些比較難的題，只有我能答出來(lái)，經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，這些都是一本本好書(shū)的功勞。
書(shū)如一只小舟，可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海！
我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我行演講稿10
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是七年級(jí)三班的邢x(chóng)x。今天，我演講的主題是“好書(shū)伴我行”。
我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一本好書(shū)，都是最豐富的精神食糧，他能夠幫助人們一步步完善自己的見(jiàn)識(shí)。
自幼時(shí)起，我就愛(ài)上了讀書(shū)。有時(shí)會(huì)因跟隨灰姑娘的舞會(huì)而流連忘返，偶爾也為丑小鴨終于蛻變成了白天鵝而感到欣慰，常常更被白雪公主與七矮人的故事感動(dòng)�，F(xiàn)在，或許會(huì)有很多人說(shuō)童話是假的，是騙小孩子的，但我寧愿相信，因?yàn)槟敲恳粋�(gè)故事中，都具有最純潔的和最令人向往的愛(ài)。
倘若你是個(gè)細(xì)心的人，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)令人嘆服的故事中，總是少不了那些各種各樣的描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)，景物描寫(xiě)，對(duì)人物心理的刻畫(huà)，對(duì)故事背景的交代等等，幾乎貫穿了整個(gè)故事情節(jié)，然而卻很少會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他們的存在。因?yàn)槟切┟鑼?xiě)與刻畫(huà)，總是生動(dòng)而自然，為每個(gè)故事情節(jié)所應(yīng)具有的氣氛做了最完美的鋪墊和襯托，似乎這些東西是本應(yīng)存在的，是與文章本就成一體的。
每一種文體，表達(dá)的.形式，與內(nèi)涵都不同，即使我們?cè)儆眯娜プx，用心去體會(huì)，可能夠領(lǐng)悟到的，終究是一些皮毛，也只有不斷完善自己，不斷去品味好書(shū)，才能夠一點(diǎn)一點(diǎn)深入的去了解作者的想法與其所要表達(dá)的最完整的內(nèi)涵。這也正應(yīng)驗(yàn)了那句話“學(xué)無(wú)止境”，就讓好書(shū)陪伴我們一生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
好書(shū)伴我行演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是“經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我行”。
書(shū)，我們并不陌生。因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)接觸到它，它也成為我們生活中不可缺少的一部分。而我們必須要去讀好書(shū)，如果讀的書(shū)是一本好書(shū)，那么他將讓你終身受益，以至于去滋潤(rùn)我們的生命。
我國(guó)南宋時(shí)期偉大的思想家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，的確，如果我們不去讀書(shū)我們?cè)鯓尤W(xué)習(xí)。作為一個(gè)學(xué)生要是不去學(xué)習(xí)就失去了作為學(xué)生的'意義，而我們要是不去讀書(shū)就失去了學(xué)習(xí)的意義，就更談不上一個(gè)學(xué)生應(yīng)做些什么。
法國(guó)著名的文學(xué)家羅曼·羅蘭也這樣說(shuō)過(guò)：“從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。”我們不是單純地為了讀而去“讀書(shū)”，而是有目的性的去讀。在讀書(shū)的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點(diǎn)，也能夠通過(guò)讀書(shū)將自己的這些缺點(diǎn)彌補(bǔ)、改正。
馬克·吐溫說(shuō)：“有閱讀能力而不愿讀好書(shū)的人，和文盲沒(méi)有兩樣�！蔽覀冇虚喿x的能力，而我們不去讀書(shū)就是將這項(xiàng)能力一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅，直至它消失。這也是對(duì)我們的生命極大的浪費(fèi)和損失。
最后讓我們共同去閱讀成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，讓這道風(fēng)景線陪伴著我們共同成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我行演講稿12
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
就像別林斯基說(shuō)的，好的書(shū)籍是最貴重的珠寶。書(shū)就是人精神的糧食，如果世上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有知識(shí)。書(shū)是給人們指路的明燈，書(shū)就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默。笑話。漫畫(huà)。腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七。八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。小學(xué)六年級(jí)，是我讀書(shū)人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書(shū)都看。細(xì)細(xì)品味讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿。而我對(duì)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜�？墒敲慨�(dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書(shū)已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的`梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。
讀書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；讀書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)！
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂反復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
從來(lái)沒(méi)有想到，還會(huì)有這樣寂靜。無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂�，F(xiàn)在，每每在夜里獨(dú)自思索，在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海。
我讀書(shū)，我進(jìn)步，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
好書(shū)伴我行演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀一本好書(shū)，如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同品一杯醇酒，聞之欲醉；如同與一個(gè)多年未見(jiàn)的好友傾心交談，快意平生：如同聆聽(tīng)一位長(zhǎng)者的教誨，受益匪淺。
遨游在書(shū)的海洋里，我們不但涵養(yǎng)了豐富的思想，而且汲取了面對(duì)人生的態(tài)度，這是好書(shū)的魅力。
我最喜歡夜深人靜，皓月當(dāng)空，伴著靜謐的燈光，聽(tīng)著淅瀝的雨聲，到書(shū)海中跋涉。川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”讓我無(wú)比震撼。字里行間的感情讓我為之動(dòng)容。那一刻，我愛(ài)上了書(shū)。它讓我有了一片自己的天空，自由飛翔。
書(shū)是美麗的風(fēng)景。一澗飛瀑，一瀉千里，造就著美景的`不是水；一地竹影，搖曳身姿，造就這壯態(tài)的不是風(fēng)。沒(méi)有陡直的絕壁，就沒(méi)有瀑布，沒(méi)有那空淡的翠竹，就沒(méi)有竹影。如此勝景，現(xiàn)實(shí)中我們很難真切地感受到。但從書(shū)中，我又體會(huì)出了那份深藏的美。文字的美需要自己去用心體會(huì)，我感覺(jué)此刻特別充實(shí)。
書(shū)是文學(xué)的寶庫(kù)。在書(shū)中，我得到了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的崇高意境；在書(shū)中，我得到了“天生我材必有用”的自信。我可以跟著李白吟誦幾句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜大嘆幾句“剪不斷，理還亂，是離愁”。書(shū)可以容納百川，包羅萬(wàn)象。從古至今，盛唐詩(shī)歌，南北宋詞，無(wú)不以書(shū)為最好的今天我演講的題目是《好書(shū)伴我行》。
何為書(shū)？從淺顯的意義上來(lái)說(shuō)，書(shū)籍，就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書(shū)籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢？書(shū)籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。
一本書(shū)真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的品質(zhì)。那文字由意義，這書(shū)便是好書(shū)，反之，文字無(wú)意義，那書(shū)便等同廢紙。
廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人行的，都是好書(shū)。
作為一本好書(shū)，它像一個(gè)朋友。朋友給我安慰，使我信任，永遠(yuǎn)不拋棄我，勉勵(lì)我，鼓舞我，拉著我的手，一起奔向夢(mèng)想。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，它會(huì)為我喝彩，沖破人性的缺點(diǎn)，書(shū)，一本好書(shū)，它是我的摯友。
作為一本書(shū)，它似一位老師。老師給我教導(dǎo)，給我知識(shí)，同時(shí)交給我做人的道理，引導(dǎo)著我，就如同黑夜之中的一盞明燈，不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書(shū)，一本好書(shū)，它是我敬愛(ài)的導(dǎo)師。
作為一本好書(shū)，它同一位親人。親人給我溫暖，在我身后默默的支持我，當(dāng)我經(jīng)受無(wú)數(shù)磨難后，鉆進(jìn)一本書(shū)，它可以使我避風(fēng)逃難的最佳場(chǎng)所。書(shū)，一本好書(shū)，它是我最親近的親人。
有好書(shū)，它伴著我，讓我行。
我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我行演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《好書(shū)伴我行》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”一本好書(shū)好似一位智慧的長(zhǎng)者，告訴我們待人處事的原則與道理；
一本好書(shū)好似一個(gè)多年的好友，與你共同分擔(dān)著生活中的＇種種；一本好書(shū)好似黑夜里的一盞明燈，照亮了黑暗中的你我……書(shū)籍是人類進(jìn)步的源泉，書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)的'大門(mén)，許許多多的好書(shū)，一點(diǎn)一滴的滋潤(rùn)著我們的心靈，讓人受益無(wú)窮，成為人生的航標(biāo)。反之，壞書(shū)則可能毀滅人性，把你帶上不法之徒的不歸道。蟬在枝頭賣勁地叫著，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉縫里射下來(lái)，似乎要把所有水分都蒸發(fā)，到處都顯現(xiàn)著一種燥熱的感覺(jué)，而就在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)把窗簾遮住窗，只留下一條小縫，抱著一本自己喜歡的書(shū)，等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照在書(shū)本上，暖暖的肆意的書(shū)香，度過(guò)一個(gè)輕松地下午�？粗�(yáng)光瀉在書(shū)頁(yè)上，似乎是滲進(jìn)去了，留下一片柔和的光亮，這真是再適合不過(guò)的了，在書(shū)海中漫游，獲得了許多知識(shí)，使我懂得了真善美。
需要自己去用心體會(huì)，我感覺(jué)此刻特別充實(shí)。
書(shū)是文學(xué)的寶庫(kù)。在書(shū)中，我得到了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的崇高意境；在書(shū)中，我得到了“天生我材必有用”的自信。我可以跟著李白吟誦幾句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜大嘆幾句“剪不斷，理還亂，是離愁”。書(shū)可以容納百川，包羅萬(wàn)象。從古至今，盛唐詩(shī)歌，南北宋詞，無(wú)不以書(shū)為最好的載體。
書(shū)給了我人生的啟示。如果說(shuō)高適的邊塞詩(shī)如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉約詞就如南國(guó)多情的平湖。優(yōu)美的文字讓我懂得我們的胸懷就該像大漠般豁達(dá)，有時(shí)又免不了如平湖般含蓄。我們的生活變幻莫測(cè)，我們得隨時(shí)從書(shū)中汲取應(yīng)對(duì)的態(tài)度�？v使挫折來(lái)臨，我們也有一顆平靜的心去坦然面對(duì)。
古人的品質(zhì)隨書(shū)香有感而發(fā)，書(shū)是我成長(zhǎng)的伴侶。讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉；讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境；讀書(shū)的時(shí)候，我哭，我笑，但我很清醒。
茫茫人海中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而追趨著。唯有書(shū)，唯有好書(shū)，才是一方凈土，默默的與我共同前進(jìn)。啊，我愛(ài)讀書(shū)！
好書(shū)伴我行演講稿15
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是二年級(jí)一班宋XX。今天我演講的題目是——《好書(shū)伴我行》。
小時(shí)候媽媽就教育我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，在媽媽的幫助下。我讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)。《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的`悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝媽媽，是媽媽把我?guī)У搅藭?shū)的海洋。
謝謝大家!
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