讀書的征文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書的征文，歡迎大家分享。
讀書的征文1
人生，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我，則是哪個(gè)懷里抱著書本的乘客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般鉛字，望著窗外那飛舞的人生，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光，我陷入了深思。
如果想為自己風(fēng)風(fēng)火火的都市生活或是疲倦重復(fù)的農(nóng)家生活打開另一扇窗，倘佯在另一個(gè)世界中，那么、讀書吧。
在 標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中，與書本競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了，人們可以輕松地敲著電腦鍵盤，打出一行行大小均勻的文字，研讀詩書的人越來越少，人們可晝夜不停、目 不轉(zhuǎn)睛的關(guān)注股票的漲跌，卻不愛翻閱唐詩宋詞元曲，人們有了痛苦煩悶與愿上麻將桌下舞池去發(fā)泄，卻不愿靜下心來反思以尋求心靈的澄明。他們疏遠(yuǎn)了讓他們返 璞歸真的心靈殿堂——書籍。他們寧愿用焦油和酒精來麻醉自己，卻不屑光顧這片樂土，他們的精神家園在何方?他們的理想情感寄托在哪兒?
經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。
經(jīng) 典，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，翻開海明威的《老人與�！�，我仿佛看見那多日無獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了旅途。這一次，他是幸運(yùn)的，卻 又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引來了鯊魚，來與他爭(zhēng)搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然說 出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑�.，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，我都將一如既往的走下去，該來的總是會(huì)來，無法逃避時(shí)只能一戰(zhàn)，縱使毀滅 亦無悔。
經(jīng)典，讓我讀懂了人情溫暖，世事無常。翻開莫泊桑的《羊脂球》，我看見了善于惡，xx羊脂球和一群法國貴族去逃難，貴族們沒有帶食 物，羊脂球慷慨的把自己的食物分給了他們，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家，羊脂球只好含淚順從。第二 天，他們又能出發(fā)了。這次，羊脂球沒有帶多少食物，可貴族們卻淡漠地看著她，辱罵她是一個(gè)無恥的xx�？吹竭@，我久久無言，一群貴族竟不如一個(gè)xx。我終 于明白，善與惡并不在于職位大小，心中有愛，就已足夠。
其實(shí)，現(xiàn)代人類的生活離不開讀書，衣著能賦予你外在的美，讀書能給你氣質(zhì)的美。人不 能事事靠直接經(jīng)驗(yàn)來感知世界，讀書獲得的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愦蟠蠹涌熳呦蚴澜�，了解世界，融入世界的進(jìn)程。讀書能使人心靈得到凈化與升華，能使人的心靈擺脫土 俗得紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界，只有在這個(gè)世界里，你才能超越時(shí)間的限制，去感知、探求人類的一切。唯有讀書能夠讓我們?cè)谖镔|(zhì)和精神生活的兩極中保 持寧靜與平衡。
在成長(zhǎng)的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂，翻開書本，我默默的成長(zhǎng)，合上書本，我看見了百變的人生。
經(jīng)典，伴我一生!
讀書的征文2
這個(gè)世界上，有許多愛，老師的愛、同學(xué)的愛、朋友的愛、父親的愛……暑假我看了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書，我覺得最偉大的愛是母親的愛。書的主人公盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生，她原本有一個(gè)幸�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥，這飛來的橫禍?zhǔn)顾纳钅酥列愿穸及l(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感道孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，十二歲的欣怡，卻過早地體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
讀著欣怡的故事，我的'眼睛慢慢濕潤，淚水不由自主的流下來，當(dāng)我讀到第十章“媽媽對(duì)我深深的愛”我那幼小的心靈再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蠟淚讓欣怡看見了生命流淚的樣子，欣怡無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。
日記寫到“突然的消息，我得了絕癥，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”這是媽媽病剛剛被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候?qū)懙��！耙惶毂纫惶焱纯�！欣怡真讓我著急。她什么都不�?huì)，我好不放心她！”“欣怡果然在進(jìn)步。高興，又難過�！薄棱鶍寢尩拿恳粋�(gè)字都飽含著對(duì)欣怡的擔(dān)憂和牽掛，母親的心此刻是多么難過和不舍。盡管如此，欣怡媽媽還在在有限的時(shí)間里，教會(huì)欣怡學(xué)會(huì)面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓欣怡在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。欣怡在媽媽的鼓勵(lì)下，成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。媽媽的心也得到安慰……盡管她知道自己的時(shí)間已經(jīng)不多，但是，媽媽深切地感覺到欣怡的每一點(diǎn)進(jìn)步就是她生命的延續(xù)。
最終欣怡的媽媽還是去世了�？吹竭@里，我大哭了一場(chǎng)，這本書使我感到了溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情，還有母愛。
看完這本書我心里很不好受，也讓我想起了在我幼兒園時(shí)，有一次我發(fā)高燒，媽媽很著急，馬上帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。我打吊針打了一天，媽媽一直陪伴在我身旁無微不至的照顧著我，在她焦急的眼神里充滿了對(duì)我的關(guān)愛，直到我的病好了，媽媽的臉上才露出了欣慰的笑容。
對(duì)于我們來說，過早地失去親人，是人間最殘忍的事情。不過，生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)出來了，到了秋天它們就會(huì)調(diào)落。到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳厍蛏仙能壽E大致都是如此。母愛，更是如此，媽媽用生命的全部，換來我們成長(zhǎng)的快樂，當(dāng)她們漸漸老去的時(shí)候，是我們走向成熟的時(shí)候。
生活中媽媽的愛像云一樣緊緊地包裹著我，把我包圍在愛的空間里，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……母愛是最偉大的，最無私的！在這里，我要媽媽說：媽媽，謝謝您。因?yàn)橛辛四愕母冻�，才有我的精彩�?/p>
讀書的征文3
“天上，新月朦朧；地上，琴聲縹緲；
天地之間，久久地回蕩著這琴聲，如清泉淙淙，如絮語呢喃，如春蠶吐絲，如孤雁盤旋……”
我慢慢得合上書，全部的故事情節(jié)浮現(xiàn)在腦際。幾年前就想走進(jìn)《穆斯林葬禮》，由于那時(shí)才疏學(xué)淺沒能真正感受到它的厚重。今天已走上工作崗位的我再次走近霍達(dá)，走進(jìn)《穆斯林葬禮》。
篇尾的悠揚(yáng)哀惋的琴聲依舊縈繞在耳邊，我仿佛看見了楚雁潮的形影相吊的憂傷和孤單，不免讓人覺得有些凄涼。站在愛人的墓地上陪伴著他所愛的人，他不想讓新月，自己的愛人感到一絲的寂寞。他的靈魂已經(jīng)不屬于他自己了，屬于這片墓地，屬于他的愛人，已去的新月。他的靈魂與愛人同在。
他和她的感情如同雪山上的雪蓮花，纖塵不染。
當(dāng)新月對(duì)愛情似懂非懂的時(shí)候，楚雁潮對(duì)她說，這就是愛情。因?yàn)樗浪呀?jīng)不可能和他一起實(shí)現(xiàn)理想了，所以他迫不及待的.說出了自己的想法。他想讓愛神趨走病魔，讓新月早日康復(fù)。
“愛情，是一種信仰，”楚雁潮踏著亭邊的積雪，緩緩地說，“它貯存在人最珍貴，最真誠的地方——貯存在心里，它和生命同在，和靈魂同在……”
我用手撫摩著這本書，心情久久不能平靜。
最深沉的愛，自有它最樸素的方式！
讀書的征文4
“這些零碎的思想，是樹葉沙沙之聲，它們?cè)谖业男睦�，歡快的低語著……”充滿著智慧的碎語，那些富有哲思的文字，在我心靈深處熠熠閃光……這本書的名字叫做《飛鳥集》，我最喜愛的一本書。
還記得初次知道這本書，是因?yàn)槟蔷湓挘骸疤炜罩袥]有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過�！保�(dāng)時(shí)的自己正為不知人生意義而煩惱，彼時(shí)，稚嫩的自己可能正處于青春叛逆期，無意中聽見有人輕聲吟誦著這句詩，那清新的文字，悄然叩響了我的心扉，深深將我打動(dòng)，第一次，我知道了泰戈?duì)�，一位印度的詩人，哲學(xué)家……
沒有華麗的文字，《飛鳥集》中，字里行間透露出的，是一份淡然，短短的幾句，透露著的，是美好又浪漫，深沉而偉大的真情，這份綿長(zhǎng)的愛，正是現(xiàn)在的我們所缺失的，從中，我學(xué)到了…
飛鳥，落葉，山水，河流，這些生活中早已司空見慣的事物，在泰戈?duì)柕男闹校厥怯兄硪环L(fēng)情，要不然，他怎么寫出了這些唯美的文字。他與自然交流，微風(fēng)中的樹葉，是他飄飛的思緒;鳥兒的鳴唱，是他聆聽大自然的回音……在他的心中，世界是擬人化的，自然也是。感謝《飛鳥集》，讓我懂得細(xì)心觀察這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美，與自然傾心而談，和諧相處。
那些不開心的日子，是《飛鳥集》伴我左右，給予我溫暖。
我曾迷茫過，有時(shí)沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)讓我倍感壓力。面對(duì)著無止境的作業(yè)和考試的壓力，煩躁，恐懼，這些不良的因素曾出現(xiàn)在我身上，是《飛鳥集》給予我鼓勵(lì)，賦予我面對(duì)生活的勇氣。從中我得到了，即使最終沒有結(jié)果，也斷然不要失了拼搏的`勇氣，那些經(jīng)歷的過程，同樣精彩！正如一開始的那句話“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過�！蔽覈L試著努力，像那飛鳥，展翅，只為那個(gè)拼搏的過程。
那些被吵架蒙蔽著的日子，是《飛鳥集》的出現(xiàn)，驅(qū)散了心中的迷霧。
生活，如大提琴低沉而優(yōu)雅的樂音，但總會(huì)有幾個(gè)不協(xié)調(diào)的音符，擾亂了這份安靜。吵架，是生活中不可或缺的調(diào)味劑，委屈，彷徨……因?yàn)樗说牟焕斫�，抑郁的�?nèi)心，也陰雨綿綿。《飛鳥集》的出現(xiàn)，就像一縷陽光，點(diǎn)亮了我的心。徜徉在這智慧與哲理并存的文字世界，我體會(huì)到了那份博大，它，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了感恩。它時(shí)刻提醒著我，不要忘本。
那些因親人的離開而傷心的日子，是《飛鳥集》給了我安慰。
“總有一天，我將在另一個(gè)世界的晨光里對(duì)你歌唱”在書中，我了解到生命和人生的意義，我明白了什么才是最寶貴的財(cái)富，我懂得了珍惜。
合上書卷，細(xì)心咀嚼其中的每一個(gè)字，每一個(gè)瞬間，那澎湃著的智慧，讓我著迷。不知誰說過，每一本書都是用白紙黑字禁錮的一個(gè)靈魂，品讀《飛鳥集》，我最愛的那本書，也許我還未讀懂他的靈魂，但我的思緒，已隨那飛鳥，那流螢飛舞……
在書香陪伴的日子里，我慢慢成長(zhǎng)……
讀書的征文5
有一天，兒子說：我們語文老師今天又“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”了。我知道他的意思，只是驚訝于一個(gè)“又”字。
暗暗沉思：教師職業(yè)，注定了教師必須不斷地修習(xí)完善，來提高自己的道德人文科學(xué)及藝術(shù)的素養(yǎng)，才能自信地走進(jìn)這個(gè)眼睛里充滿求知渴望的莘莘學(xué)子的課堂，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。
我不知道一名普通的教師應(yīng)該對(duì)我們的教育現(xiàn)狀有怎樣合適的評(píng)價(jià)和看法，但是我知道，假如，老師們對(duì)教育現(xiàn)狀都沒有了思考的沖動(dòng)，那我們的教育還有活力可言嗎？
所以，當(dāng)考試、抽測(cè)、成績(jī)成為家長(zhǎng)、學(xué)生、教師、教育主管部門共同關(guān)注的社會(huì)問題時(shí)，我不禁想起了科舉，這個(gè)古代的考試制度。
從選拔人才的角度來講，中國一千多年前所倡導(dǎo)的科舉制度，打破了貴族世襲統(tǒng)治的特權(quán)，讓普通的老百姓，憑借自身的勤奮和才能，在參與國家的管理和建設(shè)中占取一席之位，這在西歐等國家看來，認(rèn)為是具有鮮明的社會(huì)進(jìn)步意義的，因?yàn)樗麄兊慕逃谫F族與平民中依然存在鴻溝�，F(xiàn)代，考試制度還是不可或缺的。
其實(shí)，考試本身沒有錯(cuò)，問題是怎么考？學(xué)校教育最終都要通過考試這個(gè)行為，來完成對(duì)人才的選拔功能，這考試，能否體現(xiàn)對(duì)知識(shí)積累和思維創(chuàng)新這兩個(gè)方面的有效選拔，全在于國家基于怎樣的發(fā)展需要，然后會(huì)選擇與之相適應(yīng)的方式來考試，所以，學(xué)生唯一能做的就是揣摩需要，作好準(zhǔn)備，泰然接受國家對(duì)他們的選擇。
記得還在做學(xué)生的時(shí)候，老師曾提過歐陽修如何考進(jìn)士，后來讀歐陽修《記舊本韓文后》一文，感受更加深了。文章寫他17歲考進(jìn)士，因?yàn)楫?dāng)時(shí)流行的“時(shí)文”是楊劉之作，而他寫的《左氏失之誣論》一文，只因“失落官韻”而落選，不得已而學(xué)應(yīng)試之道，直到多年之后及第。
從這里，我們可以看出，國家的選拔權(quán)利充分體現(xiàn)出來了，文章寫得再有道理都沒有用的，不符合國家的選拔標(biāo)準(zhǔn)，還得落選�，F(xiàn)在不也有評(píng)某些職稱非要過不搭界的外語關(guān)？不也有陳丹青之嘆嗎？在此，還可以一起嘆一下龔自珍之嘆：不拘一格降人才！
但是，最后的結(jié)果我們也是知道的，等歐陽修做了官以后，他有權(quán)利來改變這種 “自漢以后，文辭日漸浮躁，華而不實(shí)，詩講格律、文講駢體”的文風(fēng)，終于掀起了古文運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)“文以達(dá)意，不居形式�！彼�，誰有抱負(fù)？那都得等有了權(quán)利才能有作為。
我們大談國民素質(zhì)的時(shí)候，再看看我們的'選拔導(dǎo)向在素質(zhì)嗎？所以，能理解日趨功利的人們，當(dāng)然是把時(shí)間交給高考的指揮棒，而不能浪費(fèi)在與之關(guān)系不大的素質(zhì)上了。
比如書法，事實(shí)上，從中國書法的發(fā)展史上，我們看到：皇帝說不準(zhǔn)刻石頭了，就不準(zhǔn)了，換寫在紙上；皇帝喜歡寫字了，大家都努力練字。 “書至初唐而極盛”的唐朝書法，為什么會(huì)有那么大的發(fā)展？也是因?yàn)槔钍烂�，在他的倡�?dǎo)下，楷書、行書、草書發(fā)展到唐代都跨入了一個(gè)新的境地，時(shí)代特點(diǎn)十分突出，對(duì)后代的影響也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以前任何一個(gè)時(shí)代。
再引用一下朋友的感慨：“數(shù)年來，潮流涌動(dòng)。每每看見中華泱泱的禮儀，竟然在韓流日劇中屢屢重現(xiàn)，真的有一種說不清的滋味。每每站在學(xué)校門口，看身邊的一群群染綠發(fā)、黃發(fā)、紅發(fā)，著奇怪衣裝，斜叼煙卷，雙手插兜，舉止怪異的學(xué)生，抑或竟發(fā)現(xiàn)其中有我曾經(jīng)授業(yè)的學(xué)生。唉，吾老矣！孔子曰：后生可畏，焉知來之者不如今也？ 只是每每心傷……我泱泱中華，上下五千年！何日千年漢家衣裳，不再流落異邦？！”
我還笑說：現(xiàn)在學(xué)生忙學(xué)習(xí)，沒有功夫看韓劇，所以，連出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的那點(diǎn)文明也沒有機(jī)會(huì)接受。
當(dāng)京劇進(jìn)課堂的提議得到人們紛紛的議論，當(dāng)端午節(jié)被韓國申請(qǐng)成為世界文化遺產(chǎn)，只怕將來，我們的后人要到外國去留學(xué)中國書法了。
邊讀書，邊行走，邊思考，議論，也只是自己的。
讀書的征文6
靜謐的午后，找一個(gè)舒適的位置，添一盞茶，捧一本書，多么悠閑而美好的時(shí)光。寂靜的深夜，倚靠床屏，一杯熱牛奶，一本心愛的書籍，整個(gè)夜晚都是溫暖的。
不讀書怎知書中奇妙與樂趣！不讀書人生怎有出路！兒子從小就愛讀書，從看繪本故事，到通讀課外讀物，有時(shí)會(huì)聽到他讀著讀著便傳來咯咯的笑聲，而我也會(huì)共鳴的嘴角上揚(yáng)。讀書使人快樂，堅(jiān)持讀下來，會(huì)覺得無聊的時(shí)刻不再乏味，單調(diào)的時(shí)光不再孤獨(dú)，生活到處充滿了歡聲笑語。以書為友，書會(huì)伴我們成長(zhǎng)。
在科技進(jìn)步的時(shí)代，社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多樣化，這在打開眼界的同時(shí)，增加了太多的吸引力。有的人整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)無法自拔，讀書的時(shí)間也就越來越少。年少輕狂時(shí)，讀書便是成熟穩(wěn)重的捷徑。讓讀書成為一種生活方式，伴隨我們一生，讓“活到老，學(xué)到老”不再是一句空話。以書為友，書會(huì)助我們成長(zhǎng)。
讀一本好書，就是和許多高尚的靈魂對(duì)話。讀書是一種信仰，是我們?cè)诿酝局械木裰е虝?huì)我們用心去感悟世間美好，汲取真善美，摒棄丑惡罪，凈化心靈，給予我們生存的'智慧，為我們披上堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲，面對(duì)挫折困難，坦蕩從容卻不服輸。一本好書值得我們用一生去品味。以書為友，書會(huì)培養(yǎng)我們的情操。
當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣，它便成為一種享受！讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，在氣質(zhì)里，在談吐中，在胸襟的無涯。真可謂胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。讓我們以書為友，共同讀書，共同成長(zhǎng)吧！
讀書的征文7
書是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向;書是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路;書是信念，能供應(yīng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。書更是支撐我們活下去的一種不行缺少的元素，帶給我們無限的動(dòng)力，促使著我們插上光明的翅膀。古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯(cuò)的，書是我們精神的食量，正所謂一日無書，百事荒蕪。假如不趁著少年的大好時(shí)間多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我并不喜愛讀書，我覺得書中的故事并不現(xiàn)實(shí)。它雖然來源于生活，但更多是高于生活。但是，我慢慢愛上了讀書，是什么緣由讓我的改變?nèi)绱酥炷?就聽我細(xì)細(xì)道來吧!
有一段時(shí)間，學(xué)習(xí)壓力大，并總會(huì)遇到困難，而摯友又不理睬我。我很失落，覺的是我的缺點(diǎn)多，于是我努力改正，但沒用。我只能站在門前，看他們?cè)谕饷嫱�，我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，常常做事，讓自己變得歡樂起來，變得開朗些。有一天在家，我望見我的作業(yè)桌上放本書，咦?這本書怎么沒見過?旁邊有張小紙條，寫“最近看不見你，上哪去了?沒有了你就少了歡樂，希望這本書給你一些歡樂......你的好摯友”。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我望見她的眼睛說“沒關(guān)系”。我便起先讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》，我覺得這本書與生活愛護(hù)，它講的故事也熟識(shí)，完全是與小孩子的視角來寫的，在這本書上我也知道了許多我完全不知道的東西，同時(shí)也看到了他們純真的'友情!從今，我愛上了讀書，現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我生活中不行缺失的一部分了，它是可以安慰我心靈的一位摯友，也是一位無聲的導(dǎo)師，你會(huì)從中找到你的身影，找到你的憧憬!讀書，真的很歡樂!
讀書的征文8
從小到大，我一直被家中濃郁的讀“書香”所熏陶著。
爺爺奶奶從不玩手機(jī)，也不看那些低級(jí)趣味的視頻，閑來無事偶爾也會(huì)跟老朋友們一起跳跳廣場(chǎng)舞，但我知道，他們大部分時(shí)間都用在了同一件事上——看書。
爺爺每天早早地起身洗漱，氣定神閑地吃完早飯后，總會(huì)小心翼翼地帶上自己的老花鏡，翻開一頁頁泛黃的扉頁，靜心地閑讀著藤椅旁那一本本不知是有了多少歲月年頭的書。我�？匆娝鼈冋R有序地呆在那里，靜待爺爺?shù)妮p撫。而他的這些《紅樓夢(mèng)》、《徐志摩詩歌散文精選》等“老朋友”也常常令他食不知味，夜不能寐。
10月1日，我隨父母和爺爺奶奶來到海灘邊看日落，我們苦苦等了一個(gè)小時(shí)，在這一個(gè)小時(shí)里，父母玩手機(jī)刷朋友圈，唯獨(dú)只有爺爺在看書，于是我好奇地問爺爺這：“這些書有這么好看嗎？你怎么不玩手機(jī)呀？”爺爺笑了笑說：“我老了不懂也不愛擺弄這些你們年輕人玩的手機(jī)。讀書就不同了，既可以陶冶情操，也可以靜心安神。你看，能夠靜下心來讀完一本本書的人肯定不能算是急性子，就算一開始脾氣性格比較急，慢慢地讀著讀著，也一定會(huì)慢慢穩(wěn)重起來。當(dāng)然，我主要是用來打發(fā)時(shí)間，能夠在閑暇的工夫里看看書絕對(duì)是美事一樁”說著奶奶就大聲喊著我們：“快！快看！好美的夕陽！”父母見之紛紛拿起手機(jī)拍照，發(fā)朋友圈，但依然只有爺爺欣賞著美麗的'夕陽，無限贊嘆道：“渺渺鐘聲出遠(yuǎn)方，依依林影萬鴉藏。一生負(fù)氣成今日，四海無人對(duì)夕陽�！�
那一刻，我看到爺爺?shù)难劾锍擞秤腥f丈彩霞，那濃郁的詩韻氣息也讓我著迷。
讀書的征文9
書籍是知識(shí)的海洋，閱讀可以帶我們遨游海洋；書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀可以帶我們更上一層樓;書籍是黑夜中的星星，閱讀可以帶我們暢游黑夜;書籍是人類的美好夢(mèng)想，閱讀可以帶我們點(diǎn)燃?jí)粝耄?/p>
記得那一天，媽媽問了我一個(gè)奇怪的問題：“你的夢(mèng)想是什 ？”我思索了腦中的職業(yè)，隨后脫口而出：“老師！”“那你知道嗎？做一位老師，就必須有淵博的知識(shí)，那么知識(shí)是從哪來的`呢？”媽媽問。我對(duì)答如流的說：“知識(shí)當(dāng)然是從書里閱讀而來的�！薄澳敲茨銗圩x書嗎？那你有看過什么書?那你又看懂了什么?”媽媽不停的問。我面對(duì)媽媽問的一連串問題，我都有點(diǎn)兒回答不上來了。我深思熟慮之后回答說：“雖然我不喜歡看書，但是我讀過一些書，從中我讀懂了一些可以使我受益終生的人生哲理�！皨寢層种v了一大堆東西：”那么做一位老師要有淵博的知識(shí)，那么從今以后你都要這樣做……“自那天以后，我每次一有時(shí)間就把書拿出來啃個(gè)”精光“。
當(dāng)然，也不是囫圇吞棗，而是深深地體會(huì)其中另一層奇妙的含義。例如：我從《恐龍之未解之謎》中了解到恐龍的特征、恐龍的生活習(xí)性、恐龍的捕食習(xí)慣以及恐龍的親戚；我從《三國演義》中了解到怎樣能生動(dòng)、形象的描寫人物；我從《英雄人物故事》中體會(huì)到英雄的偉大，英雄的無私奉獻(xiàn)精神……終于，我大顯身手的時(shí)候到了，老師布置了我們寫一篇關(guān)于描寫小動(dòng)物的作文。剛好我前幾天買的幾條小金魚派上了用場(chǎng)。我從小金魚的各個(gè)角度、小金魚的生活習(xí)性、小金魚是怎樣吃食的、小金魚晚上怎樣睡覺的以及小金魚怎樣在水里游泳的這幾個(gè)方面來寫。這時(shí)，腦子里有關(guān)與描寫小動(dòng)物的好詞好句像發(fā)了酵母似的，老是浮現(xiàn)在我的腦海中。最后我寫出來的作文被得到了老師的好評(píng)，還被老師又圈又點(diǎn)，甚至還被老師拿來當(dāng)范文了呢！
閱讀就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。它可以點(diǎn)燃我們充滿著美好、崇高的夢(mèng)想！
讀書的征文10
當(dāng)我打開書的那一刻，我感覺有一股沁心的空氣撲面而來，又一陣沁人心脾的花香撲鼻而來，使人感覺心曠神怡。打開書，樹立的那一章章，一節(jié)節(jié)，不論是蕩氣回腸的故事，還是清新幽默的小說，都能使人仿佛走進(jìn)了書中，與書中的主人公一起聊天、嬉戲。
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書籍是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書又是一件快樂的事，一個(gè)樂趣無窮的`過程。
二年級(jí)讀書征文 篇把數(shù)學(xué)當(dāng)成推理小說去看待，你是那個(gè)偵探，一步步追下去，結(jié)果答案出來了，兇手被你捉到，而且沒有冤枉他人，這不等于一場(chǎng)游戲？
把自然科類想成是一個(gè)田園詩人面對(duì)的一片好風(fēng)景，花怎么開，雨怎么來，蜜蜂如何采蜜，樹如何生長(zhǎng)……不都是一個(gè)詩人觀察的景象嗎？
應(yīng)付語文，把它想成一場(chǎng)纏綿的愛情小說；初識(shí)，陌生，誤會(huì)，了解，陷入情網(wǎng)，不能自拔，永結(jié)同心，再生兒育女……
將英文想成一場(chǎng)沒有結(jié)局的戀愛故事，有一天，愛過了（考及格了）便與它SayGoodbay��！另結(jié)新歡——你的文學(xué)興趣……
學(xué)習(xí)物理、化學(xué)，先試著愛上科幻小說，因?yàn)闆]有這些知識(shí)是不會(huì)讀懂的……
讀書的征文11
關(guān)于舉辦“讀書伴我成長(zhǎng)”征文比賽的通知
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道中心學(xué)校，局直各學(xué)校：
為深入開展全民閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)全市中小學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成熱愛閱讀、健康閱讀的良好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)生中舉辦“讀書伴我成長(zhǎng)”主題征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參賽對(duì)象
全市中、小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生。
二、征文內(nèi)容
以“讀書伴我成長(zhǎng)”為主題，文章題目自擬，內(nèi)容健康，中心明確，思想感情真實(shí)。除詩歌外，體裁自選，不超過1000字。文后另起一頁附上輔導(dǎo)教師對(duì)文章的`點(diǎn)評(píng)（不超過200字），每篇文章輔導(dǎo)教師僅限1人。
三、報(bào)送要求
各學(xué)校要廣泛動(dòng)員學(xué)生參賽，由各學(xué)校進(jìn)行初賽、評(píng)選，擇優(yōu)推薦上報(bào)。每個(gè)學(xué)校（中心校）限推薦3篇，參賽作文用a4紙打印。參賽作文的首頁上方要注明中學(xué)組或者小學(xué)組，以及姓名、所在學(xué)校、輔導(dǎo)教師等，格式統(tǒng)一為：
xxxxx組xxxx縣（市、區(qū)）xxxxxx學(xué)校姓名xxxxx輔導(dǎo)教師xxxxx
各學(xué)校于9月16日前統(tǒng)一將參賽作品（含電子版）報(bào)送至市教體局組宣科。組宣科認(rèn)真評(píng)選后擇優(yōu)推薦30篇報(bào)送鄭州市教育局參加評(píng)獎(jiǎng)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
分中學(xué)組、小學(xué)組各評(píng)選一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，頒發(fā)榮譽(yù)證書；評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。獲獎(jiǎng)作品將在鄭州教育信息網(wǎng)作文博覽欄目刊登。
滎陽市教體局
二○一一年九月二日
讀書的征文12
今日是4月23日，是世界讀書日，今日，我們北京小學(xué)通州分校的全體師生和家長(zhǎng)們開展義賣活動(dòng)為雅安籌款15000多元，我的血液在沸騰，我的心在感動(dòng)，我們的手和雅安僅僅的牽在一起。我暗暗的為雅安加油，雅安挺住! 我們學(xué)校分班級(jí)進(jìn)行義賣，義賣的物品都是我們學(xué)校的小學(xué)生從家里帶來的'小飾物、文具、書籍等等。 下午，義賣活動(dòng)起先了，同學(xué)們和家長(zhǎng)們踴躍的買東西，這里沒有討價(jià)還價(jià)的聲音，只要喜愛依據(jù)標(biāo)價(jià)就買走，有的還比標(biāo)價(jià)多給一些錢。場(chǎng)面喧鬧非凡，但大家都心系雅安，都是在為雅安貢獻(xiàn)自己的力氣。 我的媽媽今日好宏大，我被我的媽媽都感動(dòng)哭了，媽媽用我的小整理箱臨時(shí)做了一個(gè)捐獻(xiàn)箱，號(hào)召大家獻(xiàn)愛心捐款，媽媽不顧聲音的嘶啞，始終面帶微笑的捐獻(xiàn)，一會(huì)的功夫，媽媽就籌集了270多元，加上班級(jí)義賣的錢，我們班級(jí)為雅安籌集善款728。1元，錢雖然不多，但這是我們學(xué)校學(xué)生的愛心，對(duì)雅安的關(guān)切。
這次為雅安籌款，郵局的叔叔阿姨們來到了我們學(xué)校，我們的款項(xiàng)干脆通過郵局寄到災(zāi)區(qū)，送給災(zāi)區(qū)須要幫助的小摯友。
通過這次捐獻(xiàn)讓我深深的感受到，我們的祖國是一個(gè)大家庭，一方有難八方支援。我愛我的祖國，我愛我的媽媽。
讀書的征文13
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我深有體會(huì)。
小時(shí)候我并不喜歡讀書，認(rèn)為讀書是一件很荒唐的事。但是，有一件事徹底改變了我的思想。
我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一天，在青島讀書的叔叔回來了我和媽媽一起去看他。
我也不知道叔叔怎么知道媽媽給我買了《百家姓》的，便讓我背幾句聽聽。老實(shí)說，我連看都沒看，怎么會(huì)背呢？
看著我的'“問號(hào)臉”，叔叔就知道我連看都沒看。便說了一句讓我終生難忘的話：“毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，都愛書如命。而你在如此和平的年代，卻不知道讀書，老天真是不公平呀！”我聽了這句話羞紅了臉。
臨走的時(shí)候，叔叔送給我了一本《草房子》，希望我以后好好讀書。
第二天早上，我就開始讀《草房子》，爭(zhēng)取兩個(gè)星期讀透了它。
果然，功夫不負(fù)有心人，我很快看完了《草房子》，并且學(xué)會(huì)了運(yùn)用從里面學(xué)到的知識(shí)。
在一次考試中，要求寫一篇關(guān)于動(dòng)物的作文。我忽然想起了《草房子》中關(guān)于綿羊的描寫，我憑著記憶，把關(guān)于綿羊的描寫全部寫上了。
試卷一發(fā)，30分的題我得了28分，成績(jī)排名前三。
讀書一直陪伴著我的成長(zhǎng)。
讀書的征文14
一滴清晨的露水就可以折射太陽的光輝，一本良知的書籍就可以看出無限多彩的世界，生活中沒有書籍和讀書好象沒有土壤的小花，智慧中沒有書籍和讀書就好象沒有翅膀的小鳥。讀書讓我們看到了自然界的偉大和神秘，在送走了春日，將迎來了寒冬。但書中卻依舊是那樣萬紫千紅，百花怒放的天堂，在生活中是讀書伴我成長(zhǎng)。
每天的睡覺前，我都會(huì)到書的海洋中遨游一番，放松一下我一天學(xué)習(xí)下來的身心，同時(shí)也吮吸一點(diǎn)書中的露水來滋潤一下我那干渴的心靈。翻開那本<中華上下五千年>一定夾著葉脈書簽的那一頁。它向我講述了中華五千年以來的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略，是他的一拘一格降人才的精神，使我們中華民族走向強(qiáng)大，走向盛茂;我看到了是慈熹是她的膽小，使清政府走向腐，走向滅亡……
是讀書，是你讓我與書同歡，與書同悲，是你讓我知道無限知識(shí)。是讀書讓我成一個(gè)幼小無知的孩子變成一個(gè)成熟有志向懂事的男生。對(duì)讀書的著迷，我也悲喜交集。喜的是，有一段時(shí)間，唐詩宋詞元曲讓我興趣高昂。強(qiáng)烈的`感受著杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”的磅礴志氣。靜靜享受著王維“明月松間照，清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫作水平也上升了許多，心中不由得暗暗高興起來。不過也有悲的時(shí)候。
一個(gè)陽光和煦的下午，我坐在沙發(fā)上，拿著一本書，陽光和藹地照進(jìn)屋里，照在茶幾上，照在杯子里，杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香，我津津有味地品味回味著書里的一行一行字，你可知道這書中的一行一行字中帶有著無限的樂趣，我讀到一半，十分氣憤與書中的人物，我氣憤地拍著沙發(fā)，但我還是小心地合上了書，“你這個(gè)壞蛋，我要?dú)⒘四?”我生氣地大聲喊到，正巧被媽媽打掃客廳聽到了，媽媽一楞，于是對(duì)著我上了許久的“教育課”，我十分無奈，我可在說書中的人物啊!
這次雖然被媽媽說了一頓，但是這一點(diǎn)小事根本打斷不了我對(duì)讀書的熱愛，我依然和書中的圣人對(duì)話，我也一天天的成長(zhǎng)，是讀書讓我看到了一個(gè)不老的春天。讀書伴我成長(zhǎng)!
讀書的征文15
看到這個(gè)題目，我們應(yīng)該問自己：我們讀書是為了什么呢？為了老師？為了父母？
少年時(shí)代的周恩來學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦。他特別注意利用課外閱讀來彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。有一次，魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來，問：“讀書為了什么？”有的同學(xué)說為了光宗耀祖，有的同學(xué)說為了明禮，還有的同學(xué)說為了他爸而讀書的……魏校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，又問周恩來，他非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)沒有想到，自己班中竟然有如此出眾的'學(xué)生，非常高興。然后對(duì)同學(xué)們說：“有志氣的青年，大家都要向周恩來學(xué)習(xí)啊！”
當(dāng)時(shí)中華不興，周恩來樹立了為國家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，這多么值得我們敬佩敬仰。周恩來為了他的理想而努力學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該為了自己的理想而學(xué)習(xí)、努力積累知識(shí)。
有的同學(xué)能從學(xué)習(xí)中得到樂趣，而有的同學(xué)覺得學(xué)習(xí)辛苦很累，這是為什么呢？學(xué)習(xí)可以累，也可以不累。累與不累取決于主觀上你認(rèn)為自己在為誰而學(xué)習(xí)。為老師學(xué)習(xí)，我們不得不完成作業(yè)，不得不認(rèn)真聽課，不得不嚴(yán)于律己……為父母學(xué)習(xí)，我們不得不強(qiáng)迫自己做大量習(xí)題，不得不取得好成績(jī)，不得不上課外輔導(dǎo)課……這么多事情要做，我們?cè)趺茨芨杏X不累呢？但是如果我們是為自己而學(xué)習(xí)，情況就大不相同了。為自己學(xué)習(xí)，我們?cè)敢鈱Ｐ闹轮镜赝瓿勺鳂I(yè)、聚精會(huì)神地聽課，愿意去完成大量習(xí)題，愿意對(duì)自己的學(xué)習(xí)事情先計(jì)劃一番……如果你覺得學(xué)習(xí)辛苦很累，那就換一種心態(tài)吧。
當(dāng)然，想要學(xué)習(xí)輕松，學(xué)習(xí)方式方法也是很重要的，第一學(xué)要學(xué)踏實(shí)，玩要玩痛快；
第二學(xué)習(xí)中遇到困難我們要嘗試著自己解決；
第三一切應(yīng)有計(jì)劃；
第四經(jīng)常去圖書館；
第五和自己比；
第六每周對(duì)自己學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)分析。嘗試這些方法，也許你會(huì)有意想不到的收獲。
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們每個(gè)青少年都應(yīng)該銘記周總理說的“為中華之崛起而讀書”，應(yīng)該學(xué)習(xí)周總理為自己的理想而勤奮讀書。
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