誠(chéng)信征文集合【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信征文1
隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，誠(chéng)信的重要性越來越得到人們的關(guān)注。誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，是重要的社會(huì)價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是企業(yè)的一種核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是公民的基本義務(wù)。誠(chéng)信價(jià)更高，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
首先，誠(chéng)信是商業(yè)成功的關(guān)鍵因素。商業(yè)活動(dòng)需要交換和互信，誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)交換和互信的前提。沒有誠(chéng)信，商業(yè)不能發(fā)展，不能持續(xù)，不能獲得成功。誠(chéng)信能夠塑造企業(yè)的聲譽(yù)，提高品牌價(jià)值，增強(qiáng)消費(fèi)者的'忠誠(chéng)度。相反，如果企業(yè)沒有誠(chéng)信，欺騙消費(fèi)者，挑戰(zhàn)市場(chǎng)規(guī)則，最終將遭受市場(chǎng)懲罰，身敗名裂。
其次，誠(chéng)信是個(gè)人信任的基礎(chǔ)。通過交往和合作，人們建立了一種信任關(guān)系。如果雙方都是誠(chéng)實(shí)守信的，信任關(guān)系可以不斷的加深，人人皆可信任。如果其中有一方不守信用，那么信任關(guān)系將被破壞，交往合作的難度將會(huì)增加，最終會(huì)影響到生活和工作。誠(chéng)信也是社會(huì)和諧的重要保障。在社會(huì)中，人與人之間的交往和合作，需要相互信任，城市和諧建立在誠(chéng)信和信任的基礎(chǔ)之上。城市的快速發(fā)展，往往使貪污、欺詐、偷稅漏稅等問題屢屢出現(xiàn)，給社會(huì)帶來無盡的紛爭(zhēng)和麻煩。然而，如果人人都有誠(chéng)信，就不會(huì)有這樣的問題，社會(huì)將更加安定、和諧。
最后，誠(chéng)信價(jià)值在教育中起到重要作用。教育是一個(gè)人性格形成和品德培養(yǎng)的重要階段。誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)，需要從小培養(yǎng)，從學(xué)生時(shí)代開始，讓學(xué)生充分了解誠(chéng)信的重要性，樹立誠(chéng)信意識(shí)，使他們?cè)诜e極學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)活動(dòng)中始終保持誠(chéng)信。
總之，誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，重要的社會(huì)價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是企業(yè)的一種核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是公民的基本義務(wù)。誠(chéng)信價(jià)更高，成為衡量人際關(guān)系、商業(yè)合作、社會(huì)環(huán)境的重要標(biāo)準(zhǔn)。真誠(chéng)守信的個(gè)人和企業(yè)將在市場(chǎng)中獲得更多發(fā)展機(jī)遇，在未來的生活和工作中取得更多的成功。
誠(chéng)信征文2
今天是星期六，早上寫完作業(yè)，下午是我練跆拳道的時(shí)間。吃完飯，我看了會(huì)兒課外書。媽媽邊整理房間邊跟我說：“明杰，你等下把道服換上，一會(huì)兒我們就出發(fā)�！� “衣服在哪？” “床上放著呢�！� “噢，好的�！� 一切都準(zhǔn)備好后，都快12點(diǎn)了，媽媽去開車了。
突然媽媽想起了一件事，昨天有個(gè)鄰居說要坐我們車去新安江辦點(diǎn)事，怎么還沒來，跟她講過時(shí)間出發(fā)的，媽媽便跑去叫了。可回來只看見媽媽一個(gè)人，“那個(gè)大媽媽不去了嗎？”我好奇地問。 “大媽媽臨時(shí)有事，叫我們等她半小時(shí)�！� “現(xiàn)在己經(jīng)是12點(diǎn)鐘了，下午1點(diǎn)鐘上課，等她半小時(shí)的話我們就要遲到了�！蔽壹敝f。 “你別急，我給教練打個(gè)電話，我們遲點(diǎn)到，明天補(bǔ)一節(jié)課好了�！闭f著媽媽就給教練打了個(gè)電話。
媽媽看著我不高興的樣子，摸摸我的頭說：“明杰，我們昨天就答應(yīng)那大媽媽坐我們車了，假如我們反悔了，不帶她了，那給別人的印象就是說話不算話，不守信用了，那我們身邊的朋友會(huì)越來越少了。我想明杰你肯定也不愿做個(gè)沒誠(chéng)信的人吧!再說了，大媽媽也是臨時(shí)有事也沒辦法啊!教練也答應(yīng)我們補(bǔ)課了，我們就等下大媽媽了。” “可我們遲到久了就沒星星發(fā)了”我說。 “明天補(bǔ)課教練會(huì)記上去的�！眿寢尳又f：“既然我們己經(jīng)答應(yīng)別人的事了，在我們的能為范圍內(nèi)，我們就應(yīng)該做到，知道嗎？” 我想了想媽媽的話說：“那好吧!”
一路上我回想起媽媽說的那些話和平時(shí)媽媽做的一些好事，在心底輕輕地說：“媽媽，您都是個(gè)那么講誠(chéng)信的人，作為您的.兒子我也要做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。”這一路我的心情特別的美麗，路邊的風(fēng)景也格外的漂亮。
誠(chéng)信征文3
說到誠(chéng)信，大家首先想到的就是，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。的確，三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家曹操就是講誠(chéng)信的代表。一次，麥?zhǔn)鞎r(shí)節(jié)，曹操率領(lǐng)大軍去打仗。他規(guī)定：士兵如有踐踏麥田的，立即斬首示眾。
誰料想，田野里突然飛起一只鳥兒，驚嚇了曹操的馬，他的馬一下子躥入田地，踏壞了一片麥田。曹操說：“由于我肩負(fù)著平定天下的重任，那就暫且免去一死吧。但是，我不能說話不算話。我犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該受罰。我就割掉頭發(fā)代替我的頭吧。”于是，他就揮劍割斷了自己的頭發(fā)。曹操作為封建社會(huì)的政治家、軍事家，割發(fā)代首，嚴(yán)于律己，誠(chéng)信做事，實(shí)屬難能可貴。
子曰：言必信，行必果。內(nèi)不自以誣，外不自以欺。這兩句話很準(zhǔn)確地來形容那些守誠(chéng)信的人。在我的生活中，一直用這兩句話要求著自己，也被周圍那些信守承諾的'朋友感動(dòng)著。
我的同桌時(shí)雁茹就是一個(gè)信守承諾的人。記得有一次在學(xué)校寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)魔筆不能用了，但是我這星期天要和爸爸一起出遠(yuǎn)門，沒有時(shí)間買新的，于是我就請(qǐng)求同桌時(shí)雁茹幫我買一支魔筆。當(dāng)我吞吞吐吐說出我的想法的時(shí)候，時(shí)雁茹爽快地答應(yīng)了。我覺得好開心，好快樂！天有不測(cè)風(fēng)云。
我在外地看本地的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，得知周末有暴雨，我的心開始忐忑：時(shí)雁茹會(huì)幫我?guī)ЧP嗎？不帶的話，我用什么呢？星期一到學(xué)校后，時(shí)雁茹一看見我就從筆袋里拿出了一支嶄新的魔筆。我一怔：時(shí)雁茹還真守信用��！可是那樣一個(gè)惡劣的天氣，她是怎樣艱難地一步一步走到文具店的呢？我的眼眶濕潤(rùn)了。時(shí)雁茹卻莞爾一笑，預(yù)習(xí)課文了。和她接觸時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)她的了解更加深入了，她有一副熱心腸，并且每次都說到做到。班上的同學(xué)大部分都得到過她的幫助。
我們是龍的子孫、中華的兒女，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，信守承諾，說到做到。
誠(chéng)信征文4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)》。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最
受重視和最值得珍視的品德、誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田，擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說過：“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)到了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信”�？梢姡\(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過程中起到了多么重要的作用。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就可以，例如：自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師，考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等等。
親愛的同學(xué)們，你在日常生活中真的'講誠(chéng)信了嗎?想一想，當(dāng)看完書能歸還原處嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)做到不插嘴嗎?你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠(chéng)信就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度，在日常生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信的品質(zhì)的人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
誠(chéng)信征文5
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根在默默支持；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來自厚重堅(jiān)硬的基石無悔的支撐；而人則是靠感恩與誠(chéng)信來?yè)纹馃o比睿智的人生。
如果說感恩是一輛充滿愛的車，它能載著你輕快馳行在人生道路上，那么誠(chéng)信則是車輪下的基石，它能讓你屹立于天地，烈火燒之不盡，狂風(fēng)吹之不倒。
在《誠(chéng)信的背囊》中，時(shí)間告訴老者什么是滄桑，距離告訴游子什么是思念，肩上的背囊告訴我們什么是誠(chéng)信：誠(chéng)信是一塊無暇的水晶，閃爍著人生的韶華；誠(chéng)信是一片碧藍(lán)的天空，流淌著心靈的光輝；誠(chéng)信是一方未懇的沃土，播種著靈魂的亮色。
誠(chéng)信，中華民族的傳統(tǒng)美德，它伴隨著中國(guó)人民走過滄海桑田，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，最終沉淀為中華民族的精髓。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們中華民族的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。誠(chéng)信，詞義的理解就是誠(chéng)實(shí)守信：說話算數(shù)，講實(shí)話，講信用。守住誠(chéng)信，就會(huì)受人信認(rèn)，就會(huì)取信于民；守住誠(chéng)信，就會(huì)受人尊敬，就會(huì)受人器重。
學(xué)會(huì)誠(chéng)信不僅僅是表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的是你做人和做事是否言行一致，說出的話兒一定要做到，別以為僅此一次，下不為例，一旦你有了第一次失信，相信第二次、第三次也會(huì)跟著來。
古往今來，我們可以看到很多誠(chéng)信的例子：西周時(shí)期周幽王烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致失信亡國(guó)；春秋時(shí)期的季札掛劍墓樹，季札子對(duì)于除了自己之外沒有人知道許諾贈(zèng)劍之事，也毫不馬虎，不做違背己心的事；秦朝的商鞅立木取信，使百姓確信新法可信，從而推行了新法；我國(guó)當(dāng)代畫家李苦禪燒畫，因他未及時(shí)完成答應(yīng)老友向他所求的畫，以致在得知老友病故的訃告后才心懷愧疚，作了幅“百蓮圖”燒給老友，事后，李苦禪還對(duì)兒子說：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信��！”
我們的先哲用自己為人誠(chéng)信的高尚作風(fēng)譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌，而要想獲得誠(chéng)信，必先懂得感恩。著名哲學(xué)家康德說過；有兩種東西，我們?cè)绞菚r(shí)常反復(fù)思索，它們就越是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心，同學(xué)們，社會(huì)培養(yǎng)了我們、學(xué)校教育了我們，我們即要理解，征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。
感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感激社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，不要覺得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對(duì)需要幫助的人伸出你援助的雙手，給出你鼓勵(lì)的微笑和貼心的話語(yǔ)！
什么是感恩？感恩就像春天里的一縷陽(yáng)光，使每個(gè)人都受到特殊的眷顧；有關(guān)感恩，我不敢妄下言論，但我至少知道感恩不是在行動(dòng)時(shí)大張旗鼓的告訴別人，我只知道，感恩社會(huì)就是通過我們的`努力，和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人，我們要抱著一顆感激之心去生活，感恩社會(huì)想幫助需要幫助的人重在實(shí)質(zhì)而非形式。
如果說現(xiàn)在的我們沒有條件去捐款幫助需要幫助的人們，去感恩社會(huì)，那么—我們至少應(yīng)該做好身邊的。感恩，不只是物質(zhì)上的贈(zèng)送，而是發(fā)自內(nèi)心上想報(bào)答他人的一種思緒。當(dāng)筆掉在地上時(shí)，朋友為我們拾起，我們應(yīng)該感恩；當(dāng)考試一落千丈時(shí)，朋友安慰我們，我們應(yīng)該感恩……人，要有一顆感恩的心，當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，我們應(yīng)該感恩。而不是我高中同學(xué)那樣，在考試失敗后面對(duì)朋友的安慰她反唇相譏，人生的道路崎嶇，我們需要相互扶持，相互取暖，所以感恩勢(shì)在必行，如果這時(shí)你想到了什么自己做錯(cuò)的事，那么趁著還能挽回—去挽回吧！如果已經(jīng)無法挽回—去改變吧！
如果說感恩是我們成長(zhǎng)道路上必須學(xué)會(huì)的，那么誠(chéng)信便是為人之本，你愿意和愛說謊的人交朋友嗎？你愿意和借錢不還的人交朋友嗎？你愿意買沒有誠(chéng)信的廠家生產(chǎn)的商品嗎？答案都是否定的。從這個(gè)答案中我們也能知道誠(chéng)信的重要性，沒誠(chéng)信者沒朋友，沒誠(chéng)信者沒人愿意給予幫助，沒誠(chéng)信者無法做大事……我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過許多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹弄壞了，又是誠(chéng)信，他毅然地告訴了父親事情的實(shí)況，他們都舉世聞名的名人，在他們身上都有著誠(chéng)信的標(biāo)簽。如果說名人給了人距離感，那么我們可以看看我們周邊相信比較得人心的同學(xué)，相信他們身上也都有誠(chéng)信的標(biāo)簽。
如果從前我們做得有所不足，那么現(xiàn)在開始我們開始學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩并且誠(chéng)信待人。開始學(xué)會(huì)改變，誰的青春不留傷，誰的青春又不迷茫，只要方向?qū)α�，快慢也就變得沒那么所謂了。讓我們用行動(dòng)向我們的青春致敬！
誠(chéng)信征文6
說起“誠(chéng)信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠(chéng)，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，不說謊，不作假，知錯(cuò)就改，心口如一；“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)從我作起，做一個(gè)誠(chéng)信的禮貌好少年。
大家都聽說過“小喬治砍小樹的故事”吧！小喬治在家里看見了一把新斧頭，于是拿著斧頭到園子里玩，忽然小喬治看見了一棵小櫻桃樹，他心想：用這棵樹證實(shí)一下這個(gè)斧頭快不快。小喬治舉起斧頭，斧頭在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。斧頭向小櫻桃樹砍去，“啪”的一聲樹斷了。小喬治的爸爸回來了，問誰把我的樹砍斷了。小喬治低下頭向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不但沒有打他，還把他抱起來激動(dòng)的說：“孩子，你的誠(chéng)實(shí)是無價(jià)之寶。”小喬治雖然犯了錯(cuò)誤，但是他能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是值得贊揚(yáng)的。他能樹立誠(chéng)信，不說謊話，從小就獲得了一張道德通行證－誠(chéng)信。
在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的狀況下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自己的好奇心嗎？有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先克服自已。
我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法。辦法是誰的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確十分實(shí)用，同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的`很好，只有我的同桌做不好作業(yè)。他私下與我商量說：“你讓我抄一次作業(yè)，我就給你二元錢”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢，而且再學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養(yǎng)成習(xí)慣，我自然是沾光，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升，其實(shí)是一落千丈�。∥覍�(duì)他說：“你的成績(jī)雖然不好，但這是你的真實(shí)成績(jī)，你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī)，要珍貴好幾萬倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽了我的勸告低下了頭，從此努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
誠(chéng)信是最重要的人格，因?yàn)檎\(chéng)信，所以要一諾千金，在任何狀況下，都不能把誠(chéng)信拋在腦后，誠(chéng)信是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分，就應(yīng)從我做起，從此刻做起，對(duì)所有人以誠(chéng)相待，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
誠(chéng)信征文7
厚厚的冊(cè)子上，寫滿我們不能逾越的楚河漢界。
蘋果樹下，爺爺戴著老花鏡，捧著陳舊泛黃的厚厚的本子，一字一句地念著，我和堂姐等人靜靜聽著：“所謂天圓地方，講究的不僅是大自然的構(gòu)造，更是告誡人們凡是要按規(guī)矩來。作為家族的后代，必定要按規(guī)矩做事。”陽(yáng)光正好，空氣靜謐，鸚鵡在旁學(xué)叫著：“規(guī)矩！規(guī)矩！”
這是祖?zhèn)鞯募乙?guī)。小輩們卻從來沒看到過它的“真面目”，只記得爺爺曾說過，到了一定年紀(jì)，終究是要交給我們的。
家規(guī)里我有一條：為人要誠(chéng)信。
14年三奶奶逝世時(shí)，留給爺爺一張紅木茶幾和一把太師椅。小時(shí)候爬在上面玩，眼睛里突然映入一抹亮斑，我好奇用小手從縫隙里抓出一塊銀光閃閃的銀元，高興地蹦向爺爺，沖他揮了揮小手，他頓時(shí)沉著臉問我：“哪里拿的？”我指了指紅木茶幾，爺爺箭步走向茶幾，竟從縫隙里再尋出幾十塊銀元。爺爺二話不說，將銀元裝進(jìn)布袋，搭便車隨即到洱海三奶奶家，把銀元還給大媽。
讓老師這么高興呢？”老師從身后拿出一疊試卷，如沐春風(fēng)地說：“上周的月考成績(jī)出來了，我們班數(shù)學(xué)滿分的人有十個(gè)，平均分是全年級(jí)的第一，待會(huì)兒，試卷發(fā)下去后，對(duì)答案�！�
說完，便將試卷發(fā)了下去，我接過老師手里的試卷，看著試卷上面鮮紅的一百分，不由得心花怒放，心里就像吃了蜜糖似的，又蹦又跳地回到了自己的座位上，把試卷放在桌面上，得意洋洋地對(duì)答案。
我仔細(xì)地端詳著自己的試卷，在檢查應(yīng)用題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題的小數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置。我想告訴老師，可是，我定睛一看，那道應(yīng)用題足有四分。此時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了兩只小精靈，黑色的小精靈說：“這可是四分啊，失去了，第一名的.‘寶座’就不保了，偷偷改掉，沒人知道的。”而白色的小精靈卻說：“告訴老師吧，如果你不誠(chéng)信，那么這些虛假的榮譽(yù)也是無用的�！苯�(jīng)過激烈的心理斗爭(zhēng)，我舉起了手，將我的錯(cuò)誤告訴了老師。老師接過試卷，將那鮮紅的一百分改成了九十六分。我心里滑過一抹失落，難過的表情盡收老師眼底。他輕輕拍了拍我的肩頭，笑著說：“好樣的！”我也笑了！
雖然我失去了一百分和第一名的榮譽(yù)，但是，我得到了比這些東西更加珍貴的東西——誠(chéng)信，誠(chéng)信是一種像真理般不管到哪里都會(huì)閃閃發(fā)光的東西，我一直堅(jiān)信著一句話，“誠(chéng)信乃人之本”。
誠(chéng)信征文8
誠(chéng)信就像流星，只要你抓住了它，它決不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝；誠(chéng)信就像流水，只要你不阻擋它，它決不會(huì)干涸；誠(chéng)信就像那東方冉冉升起的紅日，只要你熱愛它，它決不會(huì)辜負(fù)你！
記得小學(xué)的時(shí)候，我有一位最好的朋友，她是一位善良，漂亮的小姑娘，可她卻為了一件小事，不僅傷了我的心，同時(shí)也傷了其他朋友的心。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，能有一個(gè)小收音機(jī)是一件非常時(shí)髦的事。那時(shí)，我有兩個(gè)小收音機(jī)，她卻沒有，我便主動(dòng)地借給了她一個(gè)。誰料沒過多久，不愉快的事情發(fā)生了。
自從她有了小收音機(jī)以后，她每天都以自己沒帶錢或身上沒零錢
為理由，向同學(xué)借錢買電池，同學(xué)們都看在大家是好朋友的份上便把錢借給了她�？墒�，她從來就沒有還過。過了一段時(shí)間后，她把小收音機(jī)還給了我。當(dāng)我打開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小收音機(jī)已經(jīng)壞了。我還沒有來得及問她是怎么回事，她卻搶先說我借給她時(shí)就是壞的。這可真?zhèn)业男�，從那以后，我和她的交流便減少了！
這件事情后，我曾經(jīng)多次問自己，難道世上就沒有誠(chéng)信可言嗎？難道朋友之間就沒有真正的友誼嗎？難道人世間就只有欺騙嗎？這件事之后，我就不敢輕易地相信任何人了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，世上根本就沒有什么誠(chéng)信，沒有什么真正的朋友。世上好像就只有丑陋的現(xiàn)象。然而，直到另一件事情的發(fā)生，才將我的困惑解開了。
今年寒假，我到菜場(chǎng)幫父母做事。一天，一位老太太由于身上的.錢帶得不足，便向媽媽借了幾十元錢，說過幾天之后一定還，媽媽見老婦人面善，便把錢借給了她。老太太走后，周圍的人都圍了過來說“這錢是沒的還了”“你真傻，跟她又不熟，干嘛要把錢借給她，現(xiàn)在老太太出來騙錢的多了，以后要注意點(diǎn)，不要輕易地相信任何人，尤其是那些老太太”“過幾天再還，那分明就是不還了”等等這樣的話。當(dāng)時(shí)我在一旁，也似乎覺得媽媽做錯(cuò)了，這世道還有誠(chéng)信嗎？
過了幾天，還是未見老太太的身影。那些人又在***耳邊開始嘀咕了，可正當(dāng)她們嘀咕得起勁的時(shí)候，一個(gè)似乎有點(diǎn)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線，她一步一步地向我們走來。一會(huì)兒，她來到我們的面前，哦正是那位老婦人，老太太忙不迭地對(duì)媽媽說：“大姐，那天我是打算買只雞煲湯給住院的老頭補(bǔ)身子的，只是不小心把錢弄丟了。非常感謝你，能相信我，把錢借給我。我家老頭現(xiàn)在好多了。我就趕緊過來把錢還給你噢！”看著老太太艱難的走過來，聽著她的一番敘述，我一時(shí)不知道說些什么好。我相信老太太肯定是走了好遠(yuǎn)，專門來還錢的。
這位老奶奶的舉動(dòng)讓我明白原來這世間還是有誠(chéng)信的，老奶奶遵守了當(dāng)時(shí)的諾言。也使我產(chǎn)生很多的感觸，如今社會(huì)連老人家都懂得遵守誠(chéng)信，而我們有些青少年卻不講信用，不講誠(chéng)實(shí)，他們的許多所作所為真的是讓人難以置信。于是我對(duì)自己說，做人就一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓人們永遠(yuǎn)記住的人，千萬不要做一個(gè)背離基本道德讓人不恥的人。做人要對(duì)的起父母，對(duì)的起自己的良心。
我是導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生。誠(chéng)信是我們導(dǎo)游專業(yè)的最基本的職業(yè)道德。我作為國(guó)家的一份子，新時(shí)代的青年，一名導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)的學(xué)生，更應(yīng)該把中國(guó)的傳統(tǒng)美德牢記心間并發(fā)揚(yáng)光大。
“誠(chéng)信是金”。我始終相信這句話。只要你用心去觀察身邊的每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信一直都圍繞在我們身邊，只不過是我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已。
所以，我號(hào)召同學(xué)們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信征文9
現(xiàn)在，國(guó)家加大了對(duì)貧困生的獎(jiǎng)勵(lì)力度和扶持力度，覆蓋面比以前更廣，這對(duì)貧困生來說，可謂是喜事，也讓我們這些貧困生的生活從此過得比較輕松了，感謝國(guó)家！
國(guó)家有了助學(xué)金的好政策，我也很榮幸地獲得了國(guó)家助學(xué)金的資助。國(guó)家助學(xué)金給予我的不僅僅是物質(zhì)的幫助，而更多的則是給予了我信心和勇氣。這種自信心和勇氣的獲得是不能夠用言語(yǔ)所能表達(dá)的。黨的親切關(guān)懷，使我成為一個(gè)被愛浸潤(rùn)的花朵，讓我在這個(gè)百花怒放的季節(jié)有機(jī)會(huì)綻放自己的光彩。
從得到國(guó)家的資助后，我又恢復(fù)了信心，找到了人生的方向。從此，學(xué)習(xí)更認(rèn)真，成績(jī)一度上升，甚至獲得班級(jí)第一名的好成績(jī)，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，老師褒獎(jiǎng)的言語(yǔ)。我仿佛已是一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹，每每得到陽(yáng)光與雨露，關(guān)心與呵護(hù)，都倍感幸福與快樂。
我決不會(huì)忘記改變我命運(yùn)的這一時(shí)刻，不會(huì)忘記幫助我的人。我會(huì)把黨和救助過我的好心人銘記在心中，直至生命的終結(jié)，在不久的將來，我也要將這種感恩精神傳給下一代，讓他們懂得去感恩，去關(guān)心他人，也成為一位受人敬佩的人。
貧困只是暫時(shí)的，而面對(duì)貧困不屈不撓的精神將是永恒的。讓我們都帶著“不拋棄，不放棄”的精神與感恩的心，一起手牽手為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓明天更美好！
漫漫求學(xué)之路猶如漫漫長(zhǎng)夜，寄身其中，方知辛酸與痛苦，你無處傾訴，只能“打碎牙往肚子里咽”，其中充滿孤獨(dú)與寂寞。曾經(jīng)的我認(rèn)為只要努力學(xué)習(xí)，考入一所好大學(xué)，就萬事大吉了，一切都迎刃而解，可我錯(cuò)了。
事情往往事與愿違，在高考這條路上，我徹底的輸了，仿佛我掉進(jìn)萬丈深淵，同時(shí)我的家也無法幸免，我考上了三本學(xué)校，每年萬元的學(xué)費(fèi)和五六千元的書費(fèi)和生活費(fèi)讓一個(gè)農(nóng)村家庭無力承擔(dān)。父母都是老實(shí)本分的'農(nóng)民，沒有文化，考積木薄田為生，這對(duì)于一個(gè)六口之家來說已經(jīng)是很難了，再加上爺爺奶奶年歲以高，醫(yī)藥費(fèi)花銷也很大，弟弟也已經(jīng)年高中，生活更加難上加難了。曾經(jīng)的我想放棄念大學(xué)，回家找份工作算了，可父母死活不同意，說“就算砸鍋賣鐵也要供我上學(xué)”，我知道這意味著什么，看著父母的背影，我的心在滴血，一路跌撞，我終于進(jìn)入我夢(mèng)中的大學(xué)。
但各種花銷紛紛落到我身上，我省吃儉用，不敢多話一分錢，更不敢隨便買衣服，就這樣一路苦撐，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持……
就在這困難時(shí)期，國(guó)家加大了對(duì)貧困生的助學(xué)幫助，而我有幸成為國(guó)家助學(xué)金的獲得者之一，我心中充滿感激，千言萬語(yǔ)匯成一句話：“謝謝，真的感謝你們！”這不僅代表我更代表我的父母，代表家中的每一個(gè)成員。
我真的很高興，助學(xué)金解決了我生活上的難題，我拿到這筆錢并不是要揮霍，而是要解決困難，減輕父母的負(fù)擔(dān)，我仍然艱苦樸素，不會(huì)浪費(fèi)每一分錢，讓這筆錢發(fā)揮最大的作用。
這筆錢對(duì)我來說真的意義太大了，雖然這是一種物質(zhì)上的補(bǔ)助，讓我生活好些，但在精神上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所能想象的。曾經(jīng)，我都擔(dān)心父母為我生活費(fèi)而四處顛簸，想象他們?cè)绯鐾須w的情景，為此，我壓力真的很大，每每覺得對(duì)不起他們。但助學(xué)金緩解了我內(nèi)心的壓力使我不再有后顧之憂，專心投入學(xué)習(xí)，抽出更多時(shí)間讀書�？梢哉f助學(xué)金為我搭建了一個(gè)平臺(tái)，建起了一座通向更成功的橋梁：更是我有了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，找到了我自己前進(jìn)的方向。
助學(xué)金讓我感受到了真情與溫暖，讓我覺得我不是孤單一個(gè)人，還有許許多多熱心人在關(guān)心我，愛護(hù)我，我生活在一個(gè)大家庭之中。曾經(jīng)，我是那么孤單，已為全世界都排斥我，永遠(yuǎn)不能真正融入其中，享受那份快樂，我一直執(zhí)著，堅(jiān)守自己的那到“防線”，但我真的錯(cuò)了，它給了我太大的震撼，改變以前的想法，生活是美好的，并不是沒有希望的，社會(huì)之中隨時(shí)隨地充滿愛，真愛之花漫布天下。
正所謂“滴水之恩忙涌泉相報(bào)”，是祖國(guó)給了我們希望，讓我們重新找回自信，繼續(xù)在求學(xué)之路中前進(jìn)：是那些關(guān)愛我們的人讓我們不再彷徨迷茫，我無以為寶，只能好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來回報(bào)他們，將來做國(guó)之棟梁，更好的建設(shè)社會(huì)。我也會(huì)想幫助我的人一樣去幫助別人，傳播真愛之花，因?yàn)槲蚁嘈牛褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
最后我想用一首歌來表達(dá)我內(nèi)心的情感：“感恩的心，感謝油膩，伴我一生，讓我有勇氣做好自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜……”
誠(chéng)信征文10
為進(jìn)一步宣傳國(guó)家資助政策，強(qiáng)化學(xué)生資助工作的育人功能，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。學(xué)院學(xué)生資助管理中心決定開展以“懷感恩之心，做誠(chéng)信之人”為主題的感恩誠(chéng)信教育征文活動(dòng)。
一、征文主題
懷感恩之心，做誠(chéng)信之人
二、征文對(duì)象
曾獲得國(guó)家資助（包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、各類社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金、退役士兵教育資助）的全日制在校學(xué)生
三、征文要求
主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。需體現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國(guó)家資助政策的.支持下，不畏困難、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、誠(chéng)信感恩、勵(lì)志成才的精神面貌。
體裁不限，1500字左右。
內(nèi)容真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評(píng)資格。
四、征文選送
請(qǐng)各系部廣泛動(dòng)員和組織受助學(xué)生積極參與并開展系部初選。初選后，征文由各系部擇優(yōu)推薦報(bào)送院學(xué)生資助管理中心。學(xué)院征文材料報(bào)送截止時(shí)間為20xx年6月16日，報(bào)送形式為各系部集中報(bào)送。
綜合系部、藝術(shù)系每系至少3篇，經(jīng)貿(mào)系、電信系、工商管理系每系至少5篇，會(huì)計(jì)系至少8篇。報(bào)送材料如下：
推薦征文統(tǒng)計(jì)表
推薦征文電子稿和紙質(zhì)稿，紙質(zhì)稿征文文后需寫系部黨團(tuán)總支書記或輔導(dǎo)員推薦意見，并加蓋總支公章。
五、征文評(píng)審及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
征文截止后，學(xué)生資助管理中心組織評(píng)委進(jìn)行審議，選出優(yōu)秀征文作品，在學(xué)院網(wǎng)站公布評(píng)審結(jié)果，并將優(yōu)秀征文發(fā)布在學(xué)院資助中心網(wǎng)站。
優(yōu)秀征文獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，均頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
誠(chéng)信征文11
為進(jìn)一步提高廣大人民群眾反假貨幣、識(shí)別假幣、打擊假幣的能力，我們根據(jù)人行的安排，從20xx年5月起，在全縣28個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)開展了反假人民幣宣傳月活動(dòng)，不斷增強(qiáng)人民群眾反假幣的意識(shí)和識(shí)假的能力。工作中，我們根據(jù)人民幣反假工作社會(huì)性、系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的特征，積極探索開展人民幣反假宣傳工作的新思路、新辦法，有效提高了全轄反假人民幣工作水平，取得了明顯成效。
創(chuàng)新工作思想，抓住工作重點(diǎn)。人民幣反假是一項(xiàng)涉及千家萬戶切身利益的系統(tǒng)工程，尤其隨著假幣犯罪不斷向復(fù)雜化和智能化方向發(fā)展，增強(qiáng)人民幣反假工作的針對(duì)性、實(shí)效性和長(zhǎng)期性為反假工作的中心目標(biāo)顯的尤為重要。對(duì)此，我們因地制宜，適時(shí)創(chuàng)新人民幣反假工作思路，對(duì)現(xiàn)階段人民幣反假工作的實(shí)質(zhì)、目標(biāo)及要求進(jìn)行了科學(xué)的詮釋。反假宣傳認(rèn)真貫徹“六性”指導(dǎo)原則，實(shí)施“四字”方針，即增強(qiáng)主動(dòng)性、講求實(shí)效性、加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)性、力求全面性、注重針對(duì)性、突出長(zhǎng)期性、做到全、實(shí)、新、效。做到宣傳對(duì)象體現(xiàn)一個(gè)“全”字。宣傳輻射面力求全面，不但“紅火”城鎮(zhèn)市場(chǎng)，而且放眼農(nóng)村，充分激活農(nóng)村反假網(wǎng)絡(luò)，將宣傳觸角延伸到廣大的偏遠(yuǎn)農(nóng)村和弱勢(shì)群體;宣傳過程體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字。從制定方案、具體實(shí)施和監(jiān)督檢查等方面均做到操作性強(qiáng)、措施到位、不起過場(chǎng)。宣傳形式體現(xiàn)一個(gè)“新”字。宣傳不拘形式，力求措施方法新、表現(xiàn)形式新。宣傳結(jié)果體現(xiàn)一個(gè)“效”字。宣傳切實(shí)體現(xiàn)出一定的社會(huì)效應(yīng)，讓不同層次的群眾均能接受到反假宣傳的主題內(nèi)容，在提高公眾反假意識(shí)和假幣識(shí)別水平上有實(shí)效。
創(chuàng)新工作方法，注重宣傳實(shí)效�；顒�(dòng)中我們以柜臺(tái)宣傳為主，結(jié)合其他卓有成效的宣傳方法。一是印刷了28條宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛在全縣各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，為宣傳活動(dòng)造勢(shì)。使廣大人民群眾關(guān)注反假幣宣傳活動(dòng);二是充分利用柜臺(tái)發(fā)放宣傳資料，并向群眾講解宣傳，提高人民群眾的防假意識(shí)和識(shí)假技能;三是在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)門前設(shè)立宣傳點(diǎn)進(jìn)行宣傳，對(duì)過往群眾發(fā)放宣傳資料，宣傳人民幣防偽措施，新發(fā)行的第五套新人民幣同以前不相同的防偽地方。四是用彩車到全縣各個(gè)村鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳，宣傳中，抽調(diào)反假專業(yè)人員進(jìn)行宣傳講解，以廣大人民群眾喜聞樂見的方式，通俗易懂的話語(yǔ)講解反假幣的知識(shí)，提高廣大人民群眾識(shí)假反假的能力。五是利用“集墟日”進(jìn)行宣傳。農(nóng)歷五月初五是潞城鎮(zhèn)的“集墟日”。潞城信用社抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，在信用社門前設(shè)點(diǎn)宣傳。趕會(huì)的.農(nóng)民紛紛到現(xiàn)場(chǎng)詢問，觀看，索要宣傳資料的農(nóng)民群眾絡(luò)繹不決，興致很高，學(xué)習(xí)的很認(rèn)真。一位老大爺說，反假幣宣傳很重要，我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以往在出售農(nóng)副產(chǎn)品時(shí)，時(shí)常受收購(gòu)人假幣的欺騙，這就怨自己沒有掌握識(shí)別假幣的技能，這次一定要把識(shí)別假幣的技能學(xué)到手，不再上當(dāng)受騙。通過講解學(xué)習(xí)，使他們更加清醒地認(rèn)識(shí)到假幣對(duì)社會(huì)的危害性及打假的重要性。
誠(chéng)信征文12
記得有這樣一個(gè)故事講貝多芬曾經(jīng)在一次鋼琴演奏會(huì)上彈奏完一支異常動(dòng)聽的曲子之后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，觀眾熱情歡呼。這時(shí)候貝多芬卻鄭重地對(duì)所有人說：“這是我妹妹譜的曲子！”但是，掌聲并未因此而暫停，反而更加熱烈了。人們?yōu)槟侵?dòng)聽的曲子鼓掌，更為貝多芬的誠(chéng)實(shí)守信鼓掌。
試想，如果當(dāng)時(shí)貝多芬在掌聲和鮮花中丟失了他做人的原則，隱瞞了事實(shí)的真相。那又會(huì)怎么樣呢？我相信,當(dāng)人們得知真相之后，貝多芬在他們心目中的形象是一定會(huì)大打折扣的。而貝多芬的.誠(chéng)信卻為他贏得了更多的贊譽(yù)。人們不僅為貝多芬的音樂天賦所傾倒，更深深折服于他誠(chéng)信的人格魅力。
然而可惜的是，并非人人都有著像貝多芬一樣的誠(chéng)信品格。我曾經(jīng)就有一位校友，平時(shí)一向文采平平，不知哪天竟在其語(yǔ)文老師的推薦下，在報(bào)紙上發(fā)表了一篇優(yōu)美感人的文章。一時(shí)間，全校轟動(dòng)，告示欄里點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。該同學(xué)“集萬千寵愛于一身”，仿佛即將躋身少年作家的行列。但是老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕還沒有散盡，“噩耗”傳來了。原來那篇被發(fā)表的文章系該同學(xué)剽竊自一本作文輔導(dǎo)書上的。而且是一字未改．無巧不成書，該同學(xué)竟又和原作者同名同姓……一時(shí)間，麻煩的事兒接踵而至。一會(huì)兒寫致歉信給原作者，一會(huì)兒又寫致歉信給報(bào)社……其實(shí)，該同學(xué)除了麻煩點(diǎn)倒沒什么，而那位當(dāng)初推薦她的年輕女教師倒遭了殃，因?yàn)楹芏鄮熒紓餮允沁@位女教師慫恿那位同學(xué)這么做的。
后來，那位女教師教我語(yǔ)文的時(shí)候，有一次把我喊進(jìn)辦公室說：“某χχ人啊，你的這篇作文寫得有點(diǎn)兒意思，我想給你推薦一下�！蔽壹�(dòng)萬分，正欲開口。老師又說話了：“不過，你這是自己寫的嗎？有沒有借鑒�。俊币痪湓捳f得我是哭笑不得。我知道，老師是被那件事情嚇怕了……而學(xué)校呢，從那以后即便是有學(xué)生的文章發(fā)表也都是低調(diào)處理。
那位同學(xué)不誠(chéng)信的行為給她自己帶來些什么，我不得而知。然而，她的不誠(chéng)信對(duì)于那位老師和學(xué)校以及今后的學(xué)弟學(xué)妹們的影響卻是深遠(yuǎn)的……
也許，該同學(xué)并不像報(bào)紙上那篇揭發(fā)她的文章上所說的那樣是為了“騙取十幾塊錢的稿酬或是在熟人圈里出名”，而只是像她自己所說的那樣“一時(shí)沖動(dòng)”。不管怎么樣，損失已經(jīng)造成，不可挽回，不誠(chéng)信的行為永遠(yuǎn)是遭人唾棄的。
貝多芬的誠(chéng)信與該同學(xué)的不誠(chéng)信所帶來的結(jié)果是迥異的。我相信，我們只有從事實(shí)和做人的原則出發(fā)，做到誠(chéng)信，才不致于身敗名裂，才能一步一個(gè)腳印的走向成功。
誠(chéng)信征文13
記得工作三年后的一個(gè)夜班，一個(gè)電話打過來，是院領(lǐng)導(dǎo)的，說白天有位市領(lǐng)導(dǎo)到我科點(diǎn)滴，接班前剛點(diǎn)完離去，把一串佛珠落在了病床枕頭下。我去看時(shí)，果然在。一會(huì)院里的一位干事來取，并微笑著對(duì)我說：書記說過了，你值班什么落下了都不會(huì)丟。平時(shí)忙碌的工作，默默無聞的付出，每次夜班閑暇時(shí)也是我充電的時(shí)候，學(xué)看心電圖，看書，學(xué)外語(yǔ)，偶有幾次書記早4點(diǎn)晨練時(shí)到病區(qū)看看，撇見我在整潔的護(hù)辦看書，大概也給了他好印象吧。這句話讓我被信任的感動(dòng)，受用一生。很想論一論“誠(chéng)實(shí)守信”。
在公民道德建設(shè)中，把“誠(chéng)實(shí)守信”融入到職業(yè)道德的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)方面，使各行各業(yè)的從業(yè)人員，都能在各自的職業(yè)中，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的觀念，忠誠(chéng)于自己從事的職業(yè)，信守自己的承諾。尤其我們醫(yī)療護(hù)理專業(yè)這種道德風(fēng)尚更要刻記在心。它表現(xiàn)在我們獨(dú)自工作，無人監(jiān)管的.情況下，應(yīng)有慎獨(dú)思想，能按制度和操作標(biāo)準(zhǔn)去做，形成良好的習(xí)慣，為神圣的職業(yè)增光，而不是抹黑。杜絕獨(dú)自一人工作時(shí)衣帽不整、操作不規(guī)范、不按級(jí)別進(jìn)行查房，工作散漫，這樣就沒有誠(chéng)信為病人服務(wù)的信條了。在工作中敷衍領(lǐng)導(dǎo)，有記錄而未做工作，偷用藥品，犯錯(cuò)誤百般抵賴更是讓人唾棄。存僥幸心理，沒有人知道，有句話說的好若要人不知，除非己莫為！從生活中的點(diǎn)滴做起，勿以事小而不為，以積極的態(tài)度做事。
以病人的利益出發(fā)，針對(duì)病情合理用藥。可當(dāng)前全國(guó)的衛(wèi)生體制，以藥養(yǎng)醫(yī)，使藥商有可乘之機(jī)，醫(yī)生更注重藥品回扣，濫用抗生素，不是根據(jù)病情用藥，個(gè)人的利益大于一切，損害了病人的利益，與誠(chéng)實(shí)可信背道而馳。這是在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，降低了對(duì)自己的要求，使醫(yī)療的信任缺失或危機(jī)，醫(yī)療官司和糾紛增多，不利于醫(yī)院的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，醫(yī)改勢(shì)在必行，人們也在期盼什么時(shí)候讓老百姓看的起病，能看好病。扭轉(zhuǎn)對(duì)醫(yī)療護(hù)理的負(fù)面影響，真正做到以病人為中心的救死扶傷。
當(dāng)然我們的誠(chéng)實(shí)守信還表現(xiàn)在工作中的一種善意的謊言。如對(duì)診斷癌癥的病人會(huì)根據(jù)情況而做善意的隱瞞，這是尊重病人的一種表現(xiàn)。同事間相互關(guān)心幫助也是誠(chéng)實(shí)守信的一個(gè)縮影，構(gòu)成良好的氛圍，是和諧社會(huì)的基調(diào)。
一個(gè)人來說，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。對(duì)一個(gè)企業(yè)和團(tuán)體來說，它是一種“形象”，一種“品牌，一種信譽(yù)，一個(gè)使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)。對(duì)一個(gè)國(guó)家和政府來說，”誠(chéng)實(shí)守信“是”國(guó)格“的體現(xiàn)，對(duì)國(guó)內(nèi)，它是人民擁護(hù)政府、支持政府、贊成政府的一個(gè)重要的支撐；對(duì)國(guó)際，它是顯示國(guó)家地位和國(guó)家尊嚴(yán)的象征，是國(guó)家自立自強(qiáng)于世界民族之林的重要力量，也是良好”國(guó)際形象“和”國(guó)際信譽(yù)“的標(biāo)志。所以嚴(yán)格要求，從自己做起，團(tuán)聚的是一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大攻勢(shì)，立于不敗之地。
誠(chéng)信征文14
中國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之幫著稱于世。中華民族歷史悠久，文化源源流長(zhǎng)，明禮誠(chéng)信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們，好好傳承祖先給我們留下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，是我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
明禮是指待人接物時(shí)言談舉止要講文明禮貌。文明禮貌不僅反映了當(dāng)今人與人之間相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，也反映了我們自身文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的水平。明禮作為大學(xué)生道德規(guī)范，應(yīng)當(dāng)包括兩個(gè)方面的要求：從狹義上講，明禮就是講究起碼的禮節(jié)、禮儀和禮貌，無論是在公共場(chǎng)合還是在個(gè)人家庭生活中，行為舉止都應(yīng)得體、適宜;從廣義上講，明禮就是講文明，特別是注重公共場(chǎng)合中言談舉止的文明，如愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)公共秩序，遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩等。問心自愧，其實(shí)很多的違規(guī)行為都曾在我們的學(xué)校出現(xiàn)過，而且不止一次、兩次;同學(xué)們，校園衛(wèi)生、秩序是由我們來保持，當(dāng)我們學(xué)校里出現(xiàn)違規(guī)行為是，我們應(yīng)該義無反顧的去制止，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，衛(wèi)生、秩序還是要靠大家，是嗎？也許，你想問，怎樣才能做到明禮呢？其實(shí)，要做到明禮并不難，主要應(yīng)在以下方面下功夫，一、語(yǔ)言文明。古人云：“言為心聲，語(yǔ)為心境”，“其言而知其行”。我們言辭要謹(jǐn)慎合理，文明有禮，這樣不僅可以和諧人際關(guān)系，增進(jìn)人與人之間的友好感情，同時(shí)也體現(xiàn)出一個(gè)人的'修養(yǎng)和品行。第二，舉止得體。舉手投足之間，顯示出的是一個(gè)人修養(yǎng)的境界。行為舉止之禮在社會(huì)生活中四處可見：勤勞、友愛、守紀(jì)，不損害集體利益和他人利益，不破壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，等這些看似細(xì)小的瑣事。其實(shí)做好了這些細(xì)小瑣事，也就達(dá)到了舉止得體、文明禮貌的境界�？傊鞫Y體現(xiàn)于社會(huì)生活的方方面面。只要你留心觀察并堅(jiān)持去做，一定會(huì)成為一個(gè)有文明、有教養(yǎng)的人。
誠(chéng)信是價(jià)位在公共交往中最起碼的道德行為規(guī)范。古人云：“人無信不立”，“人而無信，不知其可也”，說的都是誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于一個(gè)人為人處事的重要性。它既是一種道德品質(zhì)，也是一種公共義務(wù)。對(duì)于個(gè)人來講，與人交往要講信用、守諾言，要“言必行，行必果”，要待人誠(chéng)懇，信守諾言，言行表里如一。要做到誠(chéng)信，首先，要深刻認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重大意義。“無信不立”，誠(chéng)信是個(gè)體立身之本，謊言欺詐，雖能得逞于一時(shí)，卻難橫行一世。第二，要誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。第三，要實(shí)事求是，不講全假話。誠(chéng)信是做人做事的基本準(zhǔn)則，也是社會(huì)上的基本道德規(guī)范之一。
明禮誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。明禮誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，從厚重的中華文明積淀中走來，一直綿綿延續(xù)到今天，浸潤(rùn)著我們青少年的心靈，提升著我們的素質(zhì)。讓誠(chéng)信的光芒消釋爾虞我詐的欺騙，讓誠(chéng)信的光芒普照大地！我們用心靈呼喚明禮，擁抱誠(chéng)信，為生命涂上一層亮色;讓世界因明禮誠(chéng)信而生機(jī)盎然，五彩繽紛！讓我們的校園因明禮誠(chéng)信而生氣勃勃，絢麗多彩！讓我們攜手共創(chuàng)明禮誠(chéng)信的和諧校園，一起祝福我們的學(xué)校更加美好！
誠(chéng)信征文15
回望過去，我知道我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲乙恢倍加幸浑p隱形的翅膀，也正是這雙翅膀在我迷茫無措時(shí)給了我前行的力量，讓我在困苦時(shí)看到了希望。
我知道，能夠獲得國(guó)家助學(xué)金的資助是無比幸運(yùn)的，而我也是無比榮幸地獲得了國(guó)家助學(xué)金的資助。這無疑是荒漠中的一泓清泉，讓一愁莫展的我看到了希望；我知道，我的夢(mèng)想從此有了一雙翅膀，我也能夠有勇氣做我自己，勇敢而大膽的去追逐我的夢(mèng)想。
我出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)村里，同時(shí)也是在這個(gè)農(nóng)村里一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。從小到大我見了太多成績(jī)優(yōu)異而家里沒錢交學(xué)費(fèi)而輟學(xué)打工的人。有時(shí)看著父母的辛勤與勞苦，聽著他們壓抑的咳嗽聲，我的內(nèi)心就一陣疼痛讓我呼吸不過來，但當(dāng)我提出要輟學(xué)打工來貼補(bǔ)家用的想法，誰知父母非但沒有同意，還把我給臭罵了一頓，并且說道：“只要你有能力上學(xué)，就是砸鍋賣鐵我們也會(huì)供你上學(xué)。”于是我便努力的學(xué)習(xí)，從未再有過輟學(xué)的想法。還好，我考上了大學(xué)。在我看到通知書里學(xué)費(fèi)單的那一刻，我的激動(dòng)、欣喜轉(zhuǎn)眼被震驚和無奈所取代。因?yàn)槲抑�，這高昂的學(xué)費(fèi)不是我們家所能擔(dān)負(fù)的起的。就在我為學(xué)費(fèi)憂心的時(shí)候，我看到了國(guó)家有了一系列的資助貧困生的好政策，這讓我又由悲變?yōu)橄玻谑俏以陂_學(xué)的時(shí)候便提出了國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)，終于在全班同學(xué)雪亮的眼睛下，我經(jīng)過了民主的選舉，和層層的選拔，終于如愿地拿到了國(guó)家助學(xué)金，為我的夢(mèng)想安插了一雙翅膀。
作為受助人，我知道國(guó)家的資助只是為了幫助我們解決眼前的、暫時(shí)的困難。在解決我們生活困難的同時(shí)，要讓我們變得更加自信、更加自立自強(qiáng)。激勵(lì)我們勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇敢面對(duì)一切。而自強(qiáng)自立是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所處新時(shí)代的我們更應(yīng)該讓這種精神在我們這里得以提現(xiàn)；我知道國(guó)家的資助在于育人，是為了讓貧困生減少自卑感，為他們的'學(xué)習(xí)注入新的活力，增加新的動(dòng)力，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己。
既然獲得了國(guó)家的資助，讓我的家庭負(fù)擔(dān)減輕了不少，同時(shí)也讓經(jīng)濟(jì)貧困的我能夠繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，那么我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓時(shí)間輕易的從指間流走。因?yàn)槲抑牢以诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來之不易，我會(huì)珍惜我上學(xué)的機(jī)會(huì)：每天早起做好一切課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，并做好課堂筆記，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極參加一些課外活動(dòng)，來充實(shí)自己，鍛煉自己，不斷的自我提升、自我完善，并且更好的服務(wù)同學(xué)和身邊需要幫助的人。
“因?yàn)槎�，所以珍惜”因�(yàn)槲沂切疫\(yùn)的，所以我必須懂得感恩，時(shí)常懷著一顆感恩的心，隨手幫助他人，并且立志成才，做一名合格的新時(shí)代大學(xué)生。是國(guó)家給了我資助，我絕不會(huì)忘記這改變命運(yùn)的時(shí)刻，不會(huì)忘了那些幫助過我的人。我會(huì)用行動(dòng)來感謝我的祖國(guó)、感謝黨，感謝我的父母、老師和同學(xué)們以及那些幫助過我的所有朋友們，我也會(huì)將這種感恩精神傳給下一代，讓他們懂得感恩，去關(guān)心他人，我始終相信貧困只是暫時(shí)的，而面對(duì)貧困不屈不撓的精神是永恒的。所以，我堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望！我會(huì)用感恩報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)！我堅(jiān)信：我們的社會(huì)在這種大愛的滋養(yǎng)下，黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)越來越和諧、美好！
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