暑假讀一本好書(shū)征文（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道征文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的暑假讀一本好書(shū)征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假讀一本好書(shū)征文 1
美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年為主角寫(xiě)成了一本書(shū)，叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆·索亞，是個(gè)聰明頑皮、好奇心強(qiáng)、喜歡冒險(xiǎn)、向往英雄業(yè)績(jī)的`小男孩。因?yàn)槟赣H早早離世，他和弟弟希德都在波利姨媽的照顧監(jiān)管下生活。湯姆和好朋友哈克干出了許多令人捧腹大笑的事。
有一次，湯姆和哈克來(lái)到了一座荒島上。村里的人還以為他倆死了，正在教堂里為他們舉行葬禮，而他們卻嬉笑著躲在鐘樓上偷聽(tīng)。
雖然湯姆很頑皮，但他身上充滿了正義感。湯姆勇敢指認(rèn)了殺人犯喬伊，為波特洗脫了罪名。湯姆這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡湯姆啦。其實(shí)湯姆身上的頑皮正好體現(xiàn)了他的天真、爛漫�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們也是這樣。這種天真爛漫過(guò)了童年時(shí)代就找不回來(lái)了。許多人即使小時(shí)候過(guò)得很艱辛，但長(zhǎng)大后也會(huì)有很多美好的回憶。誰(shuí)在童年時(shí)代沒(méi)干過(guò)傻事?童年，就像一罐蜂蜜，時(shí)間越久，味道越甜，越讓人回味。
看完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》后，我覺(jué)得湯姆能有這么多有趣的經(jīng)歷真的很幸福。這本書(shū)很會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，一笑解千愁。
暑假讀一本好書(shū)征文 2
《粉紅色的夢(mèng)》
讀了《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)，我除了羨慕，還是羨慕!
書(shū)中的學(xué)生可以跟著青蛙學(xué)蛙泳，可以脫掉鞋子用身體去感受陽(yáng)光的味道，可以飛躍千山萬(wàn)水去尋找水的源頭，可以親自在調(diào)色板上體驗(yàn)神奇的色彩變化，可以不限數(shù)字、不限題目、寫(xiě)自己真情實(shí)感的作文……
羨慕吧!我想在每一個(gè)學(xué)生心底里，都渴望來(lái)到這間云朵上的學(xué)校，跟著美麗、神秘的蜜兒老師，在大自然的這間教室里探索奧妙，在快樂(lè)中開(kāi)始發(fā)現(xiàn)之旅，在玩中獲取更多的知識(shí)。
可跌落現(xiàn)實(shí)中，我們幾十個(gè)同學(xué)，整天在火柴盒般的教室里，埋頭苦干。各科練習(xí)題，紛沓而至。隔著厚厚的眼鏡片，再也看不到屬于我們的清澈的眼神……
我是個(gè)愛(ài)美的女孩，尤其喜歡跳舞。我有一雙粉紅色的舞鞋，媽媽送給我的，我愛(ài)如珍寶。穿上它，跳躍、旋轉(zhuǎn)，感覺(jué)渾身都輕盈起來(lái)�？涩F(xiàn)在，我心愛(ài)的舞鞋已擱置鞋柜一年了。因?yàn)槲铱焐袭厴I(yè)班了，學(xué)校舞蹈隊(duì)再不會(huì)讓高年級(jí)的學(xué)生排演節(jié)目，一切以學(xué)業(yè)為重，一切以學(xué)校的成績(jī)?yōu)橹亍?/p>
于是，現(xiàn)在我放棄了我喜愛(ài)的舞蹈，放棄了做小主持，放棄了做鼓號(hào)隊(duì)的小鼓手……我的腦袋只有不停地填著黑板上的知識(shí)，我的眼鏡度數(shù)越來(lái)越高，我看的書(shū)越來(lái)越多，可我的作文框架卻越來(lái)越窄!每一次作文，老師都會(huì)告訴我們什么樣的.素材才會(huì)拿高分，怎樣分段才比較明朗，怎樣贊美世界才能抓住評(píng)卷老師的眼球……哪里有所謂的真情實(shí)感?
多想和書(shū)中的小朋友一樣，親身感受一下這個(gè)奇妙的世界!我想找尋長(zhǎng)江的源頭，我想沿著紅軍的足跡爬爬六盤(pán)山，我想感受西風(fēng)胡楊千年不朽的悲壯……這就是我粉紅色的夢(mèng)，等待著蜜兒老師拿著粉紅色的口袋來(lái)收集。
暑假讀一本好書(shū)征文 3
我最喜歡看《西頓野生動(dòng)物故事》，因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)物，而西頓筆下的動(dòng)物寫(xiě)得非常生動(dòng)，并且是和其他作者全然不同的。他筆下的動(dòng)物活潑可愛(ài)、聰明有趣、機(jī)智靈巧的，而且是自由的，是和人類平等的!這，正是其他作者做不到的.!
每當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)，就好像看到狼王洛波、長(zhǎng)著飛毛腿的野馬、智勇雙全的小狗賓果、堅(jiān)強(qiáng)的松雞紅頸毛，它們和我們?nèi)祟愐粯樱涎葜荒荒槐瘹g離合的故事。
讀了這本書(shū)，我才真正地感受到：動(dòng)物也有生活下去的權(quán)利，也可以自己主宰生命!并且，我感覺(jué)西頓就是動(dòng)物小說(shuō)作者中的傳說(shuō)!
暑假讀一本好書(shū)征文 4
《把心靈修煉成一個(gè)海》這篇文章是我的最愛(ài)。它像甘露一樣滋潤(rùn)著我的心田。每當(dāng)我被煩惱侵襲時(shí)，都會(huì)不由自主地閱讀它。故事是這樣的：
在一家小染坊里，住著師徒兩人。徒弟每天悲嘆連天，對(duì)現(xiàn)狀十分不滿。一次，師傅又看到徒弟在唉聲嘆氣，便想開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他。師傅讓徒弟到染房取來(lái)兩大包染料，又端來(lái)一缸清水。師傅向缸里撒了其中一包染料，便吩咐徒弟看一下缸里的水有何變化。徒弟不以為然地答道：“平時(shí)染布只需小半包染料，這回多放了近三倍，缸里的水紅得發(fā)黑了!”師傅又帶著徒弟來(lái)到了大海邊，把另一包染料全撒入海水里，又問(wèn)徒弟海水有何變化。徒弟漫不經(jīng)心地答道：“染料不一會(huì)兒就被海水稀釋了，海水沒(méi)有變化，還是和天空一樣湛藍(lán)。”這時(shí)，師傅意味深長(zhǎng)地對(duì)徒弟說(shuō)：“如果你的心中只能裝進(jìn)一口缸，怎么能不被痛苦的染料所感染呢?但若你的心中能裝下一個(gè)海的話，盡管有再多的染料，也會(huì)被它溶解、稀釋的�！�
是啊，師傅的話是多么富有哲理，痛苦就像這些染料一樣，數(shù)量是固定不變的，沒(méi)有人能將它們?cè)黾踊驕p少。然而，承受這些痛苦的心之容器，卻在時(shí)時(shí)刻刻決定著痛苦的濃度。在生活中，每當(dāng)我們?cè)庥鲞@些煩惱和痛苦的時(shí)候就會(huì)像故事里的徒弟一樣，埋怨命運(yùn)的不公，如果這時(shí)我們僅僅把心靈修煉成一口缸，又怎能不被煩惱所侵襲呢?如果把心靈修煉成一個(gè)海的`話就絕然不同了，因?yàn)椋喊研撵`修煉成一個(gè)海，能夠讓我們化解痛苦，想到解決問(wèn)題的方法;把心靈修煉成一個(gè)海，能夠讓大家盡快心安靜下來(lái)，不再那么煩躁;把心靈修煉成一個(gè)海，所有的痛苦都會(huì)顯得淡而無(wú)味。
這個(gè)故事讓我受益終生，它是我從書(shū)里挖掘到的寶藏，更是開(kāi)啟精神大門(mén)的法寶。
暑假讀一本好書(shū)征文 5
你好這是一本充滿友情與愛(ài)情的書(shū);這是一段經(jīng)歷風(fēng)雨與磨礪的人生經(jīng)歷;這是一位善良與勤奮的少女——《綠山墻的安妮》。
你好其作者蒙哥瑪利是享譽(yù)世界的加拿大女作家，擅長(zhǎng)小說(shuō)創(chuàng)作。1902年開(kāi)始創(chuàng)作處女作《綠山墻的安妮》。此書(shū)被譽(yù)為世界上最甜蜜的少女成長(zhǎng)故事。
你好書(shū)中的“綠山墻兄妹”：馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩——安妮.杰里。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，贏取了獎(jiǎng)學(xué)金。但為了照顧瑪瑞拉，她放棄了夢(mèng)寐以求的學(xué)業(yè)，回到了綠山墻農(nóng)場(chǎng)，當(dāng)了一名教師。
你好我已經(jīng)是第二次讀這本書(shū)了，相比第一次又讀出了新的道理。
你好我再一次深深地被安妮這個(gè)愛(ài)幻想的女孩打動(dòng)。在去綠山墻農(nóng)場(chǎng)的路上，她看到了“林蔭道”，上面開(kāi)滿了白色的花，沁人心脾，為它取名為“白色的歡樂(lè)之路”;“巴里的池塘”湖面波光粼粼，為它取名為“閃光的小湖”;“影子”和“鏡像”是她的知心朋友，訴說(shuō)心聲……她的幻想多么奇妙!
你好但是，當(dāng)馬修去世時(shí)，已經(jīng)是少女的安妮居然毫無(wú)顧慮地放棄了自己上大學(xué)的.計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧視力不好的瑪瑞拉。這個(gè)女孩是那么堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，也懂得感恩。相比之下，我們這代的孩子與之相差很遠(yuǎn)，過(guò)于依賴父母。而在感恩方面，我們也有著天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像安妮一樣，對(duì)學(xué)習(xí)有積極、上進(jìn)之心;對(duì)生活微笑，有樂(lè)觀之心;面對(duì)困難不屈服，有堅(jiān)強(qiáng)之心;對(duì)親人尊敬，有感恩之心，那我們的生活會(huì)處處充滿溫暖。那會(huì)是一件多么美好的事啊!
你好合上書(shū)，我仿佛看見(jiàn)安妮在“情人的小路”獨(dú)自起舞，揚(yáng)起高傲的脖頸，目光中閃爍著對(duì)生活的希望。
暑假讀一本好書(shū)征文 6
最近我讀了一本外國(guó)名著《苦兒流浪記》。這本書(shū)的作者是生活在19世紀(jì)的法國(guó)作家馬洛。
這本書(shū)里講述了可憐的棄兒雷米的故事。雷米要四處賣(mài)藝掙錢(qián)，我很同情他又沒(méi)有辦法幫助他。更讓我覺(jué)得糟糕的是，和他在一起的老人維塔里斯去世了。這讓雷米的處境雪上加霜。好在雷米是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年，他依靠堅(jiān)強(qiáng)和勇氣在世界上生存下去。故事的結(jié)局也令人欣慰，雷米在天鵝號(hào)上找到了自己的親生母親。
《苦兒流浪記》中的苦兒雷米雖然不幸，可是依然有人陪伴著他，比如富有愛(ài)心的巴伯蘭媽媽，善良的維塔里斯老人，小猴子“心里美”等等，雷米的生命里還是充滿愛(ài)的。
讀完《苦兒流浪記》，我忽然想到我的書(shū)柜里還有一本漫畫(huà)書(shū)，叫《三毛流浪記》�？蓱z的三毛是舊上海的'一個(gè)流浪兒，他穿得破破爛爛，經(jīng)常光著腳丫走在大路上，吃了上頓沒(méi)下頓。這本漫畫(huà)書(shū)后來(lái)還被改編成了電視劇。歌中唱道：“三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，赤腳走過(guò)馬路哩咯弄堂。三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，睡在那垃圾箱，餓得我心發(fā)慌。流浪!十里洋場(chǎng)霓虹燈光閃閃亮，大餅油條餛飩豆?jié){噴噴香……哪一天，哪一天，我有吃有穿有住有錢(qián)不再流浪，流浪……”每當(dāng)聽(tīng)著這首歌，看著三毛流浪的畫(huà)面，我就忍不住想為小三毛大哭一場(chǎng)。
雖然雷米和三毛生活的國(guó)家不一樣，時(shí)代也不一樣，可是他們年紀(jì)小小，卻過(guò)著這樣悲慘的生活。我甚至覺(jué)得無(wú)依無(wú)靠的三毛比雷米還要可憐�？粗@些書(shū)里的故事，我真希望在現(xiàn)實(shí)生活里不要發(fā)生。因?yàn)槊總�(gè)孩子都是上帝派來(lái)的天使，是祖國(guó)的花朵。
我合上《苦兒流浪記》，將《三毛流浪記》放回書(shū)柜，我仿佛看到雷米和三毛在向我揮手。我在心里默默念叨著：“雷米，三毛，祝你們幸福!”
暑假讀一本好書(shū)征文 7
暑假，我讀了《我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容很豐富。
這本書(shū)主人公蘇玉婷在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，不知道為什麼，外婆沒(méi)了房子，住宿到了蘇玉婷家。外婆有點(diǎn)離奇的古怪，沒(méi)人當(dāng)她是長(zhǎng)輩，只管叫他老姜茶。有一天，老姜茶幫蘇玉婷縫了一個(gè)蕾絲娃娃，還告訴了蘇玉婷一個(gè)秘密，說(shuō)她有一個(gè)蕾絲宮殿，屋里滿是夢(mèng)幻荷葉邊，漫天飛舞的蝴蝶結(jié)，蕾絲窗簾潔白的夏天的云。
后來(lái)，老姜茶真的搬進(jìn)了蕾絲宮殿，還養(yǎng)了一只會(huì)嗑瓜子的小黑狗，那地方叫“快樂(lè)老家”還住著形形色色的奇妙老人，神秘的'通訊錄先生，音色華麗的配音爺爺會(huì)做臭豆腐的七里伯伯······夏天蘇玉婷被好多可怕的小秘密一路追殺，老姜茶變成超人，幫她掃平麻煩，這是她才知道老姜茶是最神奇的。
這本書(shū)是我最敬佩的人是老姜茶，因?yàn)樗軜?lè)觀，遇見(jiàn)任何事情都不喪氣，由此，我考砸了，三四天都是垂頭喪氣的，但是看了這本書(shū)之后我才知道，遇到困難不要放棄、也不要垂頭喪氣，要樂(lè)觀，要堅(jiān)強(qiáng)，去克服那些困難。
讀了這本書(shū)我很同情之前的蘇玉婷，但我慶幸的是蘇玉婷可以接著上學(xué)，并且得到同學(xué)和老師的諒解，同時(shí)我也為自己喝彩，因?yàn)槲颐靼琢耍好總�(gè)人都要說(shuō)再見(jiàn)，但我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且在遇到挫折要勇敢的面對(duì)，要去克服這些困難，用微笑去面對(duì)一切!
暑假讀一本好書(shū)征文 8
幸福，這是一個(gè)讓人琢磨不透的詞。
幸福似乎不需要多大的付出或給予，它可能只是一杯茶，一席棉被，一塊點(diǎn)心又或是一句鼓勵(lì)，一聲問(wèn)候，一次擁抱。
幸福是什么，它是從何而來(lái)，它又是為什么要來(lái)，人們又為何需要它?
《恰到好處的幸�！分姓f(shuō)“幸福是一種心的富足，不以物質(zhì)的多寡來(lái)衡量，它是付出、分享和愛(ài)的感受。恰到好處，是一種哲學(xué)和藝術(shù)的結(jié)晶體。它代表的豁達(dá)和淡然，是幸福門(mén)前的長(zhǎng)廊。輕輕走過(guò)它，你就可以拍打幸福的門(mén)環(huán)�！�
恰到好處的幸福?恰到好處又是什么呢?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里的解釋是：指說(shuō)話、做事恰好到了最合適的地步。最合適的.幸福?好像擁有它很難，它不能多，也不能少。
多了，就會(huì)讓人沉浸于蜂蜜般粘稠的幸福中，不能讓人經(jīng)歷許多的磨難，從而不能感受到真正的幸福。
少了，便會(huì)讓人難以滿足，只覺(jué)得幸福永遠(yuǎn)不會(huì)降臨到他的身上。繼而領(lǐng)會(huì)不到幸福的滋味。
我認(rèn)為，感受幸福其實(shí)是一種能力。但是，有的人感覺(jué)已經(jīng)在每日都有的幸福中喪失了。這時(shí)，這些人就需要其他人來(lái)提醒他擁有的幸福了。
讓我們來(lái)做個(gè)提醒自己有多幸福的小游戲吧!
首先你在紙上寫(xiě)下五種你認(rèn)為最重要的東西。寫(xiě)好后，劃掉其中一個(gè)你認(rèn)為在這之中最不重要的。這里的劃掉不是用一根斜線劃掉，而是用筆把這個(gè)名稱全部涂掉�，F(xiàn)在應(yīng)該還好選擇吧!然后，從四個(gè)中再劃掉一個(gè)，現(xiàn)在是不是有點(diǎn)困難了呢?繼續(xù)，從三個(gè)里再劃掉一個(gè)······從兩個(gè)里再劃掉一個(gè)······現(xiàn)在只剩下一個(gè)了。它可能就是你認(rèn)為最最重要的東西了。最后，把這個(gè)劃掉�，F(xiàn)在的你會(huì)有什么感覺(jué)呢?是不是感覺(jué)自己好像一點(diǎn)幸福都沒(méi)有了呢?其實(shí)，你寫(xiě)下的這些東西曾經(jīng)就給你帶來(lái)了無(wú)與倫比的幸福。可是經(jīng)過(guò)了這么久時(shí)間，這些幸福早已被消耗殆盡。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。如果你去問(wèn)問(wèn)那些乞丐他們想象中的幸福是什么。他們會(huì)告訴你，他們想象中的幸福就是能吃一頓飽飯或是擁有一件新衣。如果你去問(wèn)問(wèn)那些單親孩子他們想象中的幸福是什么。他們會(huì)告訴你，他們想象中的幸福就是擁有一個(gè)美滿的家庭。你還可以去問(wèn)問(wèn)那些老人，他們可能會(huì)說(shuō)是想讓他們的兒女多來(lái)看看他們······
當(dāng)你問(wèn)完后，回過(guò)頭來(lái)再看看自己。你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)他們所向往的幸福中絕大多數(shù)的你都擁有。這會(huì)兒你就會(huì)恍然大悟：自己其實(shí)正好擁有著恰到好處的幸福。
幸福，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
暑假讀一本好書(shū)征文 9
這個(gè)暑假，由于家中接連發(fā)生了很多的事情，全家人忙得不可開(kāi)交，以至于我的讀書(shū)計(jì)劃以及讀后感的寫(xiě)作完成的比較晚，但自從我拿到《我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)》這本書(shū)開(kāi)始剛剛讀了幾頁(yè)以后，我就被這本書(shū)的內(nèi)容深深的吸引住了。
這本書(shū)主要講了主人公“我”和我的外婆老姜茶的故事，外婆不知什么原因，沒(méi)有自己的家了，所以就來(lái)到了“我”家來(lái)住，可是她卻時(shí)常感到?jīng)]有意思。
因?yàn)橥馄畔胍粋�(gè)蕾絲宮殿，經(jīng)過(guò)“通訊錄爺爺”的介紹，外婆去了一個(gè)名字叫“快樂(lè)老家”的'地方，并且居住了下來(lái)。而“我”因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)“我”的冷漠，特別是“我”的同桌不但經(jīng)常諷刺“我”，并且還在別的同學(xué)面前經(jīng)常譏笑“我”，所以“我”在一次大掃除時(shí)，趁別人不注意的時(shí)候把同桌的作業(yè)扔到了垃圾桶里，我又因此受到了家長(zhǎng)和老師對(duì)“我”的批評(píng)，從而造成了“我”的厭學(xué)，也被送到了“快樂(lè)老家”，在這里，我將我的秘密全部都告訴了我的外婆。
而同時(shí)“我”也逐步了解了一件發(fā)生在“快樂(lè)老家”的事情。 在“快樂(lè)老家”居住的這段時(shí)間里，“我”認(rèn)識(shí)了很多老年朋友，并且與他們非常快樂(lè)的相處在一起，有一天，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)老爺爺去世了，我哭得淚流滿面，我感到非常的傷心和難過(guò)，但是我其他的老爺爺朋友卻表現(xiàn)的非常平靜，并且他們告訴我：每一個(gè)人都是要說(shuō)再見(jiàn)的，不用那么多愁善感，因?yàn)槲覀兛傆性诹硪粋�(gè)世界團(tuán)聚的那一天。
讀了這本書(shū)對(duì)我最大的感受是要以快樂(lè)之心對(duì)待我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)的。
暑假讀一本好書(shū)征文 10
每次翻開(kāi)一本書(shū)，我心底總會(huì)洋溢出一種溫暖的感覺(jué)，就像一個(gè)久違的老朋友又重新見(jiàn)面了一樣，在這成長(zhǎng)的路上，是書(shū)給了我那么多快樂(lè)，知識(shí)還有前進(jìn)的光明。
那天晚上，媽媽出去加班，我站在窗口目送她離開(kāi)，心中頓時(shí)覺(jué)得很無(wú)聊。我懶懶地站著，忽然，我猛得想起昨天看了一半的書(shū)。我大喜，連忙從書(shū)堆中抽出那本心愛(ài)的書(shū)，找了個(gè)舒適的地方，迫不及待地打開(kāi)書(shū)本津津有味地看了起來(lái)。
這是《愛(ài)的教育》里四月的春天：你看，樹(shù)木抽出了嫩芽，草地散發(fā)出了清新香氣;窗臺(tái)上擺滿了鮮花。一瞬間，我仿佛來(lái)到了一個(gè)明媚的春日里，萬(wàn)物都睜開(kāi)了蒙眬的雙眼，舒展著筋骨，到處都充滿了新生的活力與希望……同學(xué)們邁著強(qiáng)有力的步伐，放聲歌唱。我似乎也加入了他們，朝著溫暖的陽(yáng)光，擁抱著春天的美麗。
啊!春天多么美麗，多溫暖!暖暖的陽(yáng)光照到我心里去，我像只自由的小鳥(niǎo)在那春暖花開(kāi)的世界里翱翔。我感受到了春對(duì)我的召喚，感受到了無(wú)盡的.喜悅，在心里澎湃里，感受到了一股充滿希望的力量，多么熱烈、多么美妙……
突然，天地瞬間黑了下來(lái)，我像被針狠狠扎了一下，從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí)，四周黑得伸手不見(jiàn)五指，一股恐慌從心底一路竄了上來(lái)。我的腦海剎時(shí)出現(xiàn)了那些什么：面目猙獰的魔鬼、還有會(huì)吃人的妖怪……我怕得手中的書(shū)什么時(shí)候掉下去都不知道……可我怎么辦哪?我好怕……我坐在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)，周?chē)孟裼惺裁茨臇|西在聚攏。我想逃開(kāi)，可腳卻像被灌上了鉛似得動(dòng)彈不得。
正在我絕望的時(shí)候，我想起書(shū)桌上還有前幾天過(guò)生日時(shí)舍不得用掉的精美蠟燭。我手忙腳亂地翻出一個(gè)打火機(jī)急忙點(diǎn)著這幾根蠟燭，又吸了一口氣撿起掉在地上的書(shū)本，像下了很大的決心似的，重新坐了下來(lái)，我又驚又喜，不停地安慰自己說(shuō)：不要怕!不要怕!時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)書(shū)中那種和諧、安寧，讓我忘卻了恐懼，居然慢慢又平靜下來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)母親抱著自己的孩子數(shù)星星，我仿佛也被一種濃濃的溫馨給包圍住了，一種柔和的、寧?kù)o的情緒彌漫開(kāi)來(lái)……突然，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我歡呼地跳了起來(lái)，朝媽媽?xiě)阎袚淙�，高興地說(shuō)：“媽媽你終于回來(lái)了�！�
至今，我還深深地記著那晚，在我最無(wú)助、最害怕時(shí)，是書(shū)給了我力量，讓我的心得以靜下來(lái)了。書(shū)，謝謝你，在黑暗中給了我前進(jìn)的光明和動(dòng)力;謝謝你一路的陪伴!我又沉入到了書(shū)的海洋中。
暑假讀一本好書(shū)征文 11
《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》是我最喜歡看的一本書(shū)，書(shū)中的小主人是貝絲。貝絲一生下來(lái)的時(shí)候，父母就離開(kāi)了世間，成了孤兒。
貝絲小時(shí)候在姑媽家，姑媽對(duì)她照顧的無(wú)微不至，這讓九歲的'貝絲性格脆弱，易敏感，以至于失去了自我。一次意外的事故讓姑媽不能再照顧她了，于是她不得不把貝絲送到了鄉(xiāng)下的姨婆家。在那兒，貝絲再也不能過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活了。一到那兒，她不但要自己照顧自己，還要幫著大人做事，沒(méi)有人把它當(dāng)做小孩子了。早晨要去學(xué)校，貝絲在等著大人送她，姨婆指著前面的路讓她自己去，她膽子小，可是沒(méi)辦法，只好獨(dú)自去上學(xué)。時(shí)間長(zhǎng)了，貝絲學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，她不再是那個(gè)脆弱的自己了，她愛(ài)上了這個(gè)新家庭。
讀著這本書(shū)，我為貝絲失去父母感到傷心，看到她在農(nóng)場(chǎng)委屈的生活而難過(guò)，不過(guò)我為她能夠適應(yīng)新生活，變成獨(dú)立快樂(lè)的女孩感到驕傲。記得小的時(shí)候，我在父母和爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們不讓我受一點(diǎn)委屈，我需要什么，他們就滿足我。后來(lái)我上學(xué)了，在學(xué)校里，同學(xué)們笑話我什么都不會(huì)。值日時(shí)，我不會(huì)掃地，老師告訴爸爸，說(shuō)我太嬌氣了，要鍛煉我。早晨，媽媽不再把我穿衣服了，爸爸讓我周末自己的襪子自己洗。我以為他們不愛(ài)我了。讀了這本書(shū)之后，我知道，父母都愛(ài)自己的孩子，但是我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，那樣才會(huì)更快樂(lè)。我要謝謝爸爸媽媽對(duì)我的教育，以后我要懂事些，不認(rèn)父母生氣。
有父母的愛(ài)，有他們對(duì)我的教育，我會(huì)成長(zhǎng)的更快樂(lè)，更幸福。讀了這本書(shū)，以后我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，享受和父母在一起的快樂(lè)。
暑假讀一本好書(shū)征文 12
暑假里，干什么事呢？我呀，為自己配制了一份文學(xué)大餐，這些好文章能消融困擾哦！
先是一份土豆沙拉，其實(shí)就是由美國(guó)人E。B懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)很經(jīng)典，感動(dòng)了美國(guó)人半個(gè)世紀(jì)，我想，接下來(lái)感動(dòng)的應(yīng)該是我們中國(guó)人了吧。這本書(shū)的故事發(fā)生在谷倉(cāng)的肥料堆里，小豬威爾伯和它的.朋友蜘蛛夏洛幸福地生活在那里。夏洛在網(wǎng)上織出了一個(gè)個(gè)贊美威爾伯的字眼，使得它沒(méi)有被主人殺掉。就在威爾伯深得主人寵幸時(shí)，夏洛卻去世了。這本書(shū)表現(xiàn)了動(dòng)物之間的友誼，多像土豆沙拉，咬一口，潤(rùn)潤(rùn)的、滑滑的，令人回味無(wú)窮�！断穆宓木W(wǎng)》也是這樣，這是一本能讓人完全沉浸進(jìn)去的書(shū)。
然后是一份三文治，這本書(shū)是中外文學(xué)大家寫(xiě)得精華文章，題目叫《最受小學(xué)生喜愛(ài)的100篇文章》，作者有冰心、巴金、泰戈?duì)枴⒓o(jì)伯倫等。它能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操、啟迪心智，這本書(shū)值得讓人一生鐘愛(ài)，就像三文治那樣，汲取各家精華，讓人細(xì)細(xì)品味。
最后是一杯濃茶，就是《中華上下五千年》。它記載了從黃帝崛起到中華人民共和國(guó)成立，有大禹治水、峰火戲諸侯、火燒圓明園等故事。這本書(shū)一點(diǎn)兒也不枯燥乏味，使我大開(kāi)眼界，一如可讓人細(xì)細(xì)品味的濃茶，讓我們感受到了中華民族的悠久歷史，又體會(huì)到炎黃子孫的機(jī)智勇敢。
暑假里的文學(xué)大餐夠豐盛吧，你也來(lái)列個(gè)“菜譜”吧！
暑假讀一本好書(shū)征文 13
暑假到了，在愉快的暑假里，在有一些好書(shū)的陪伴，那就更好了，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的暑假讀書(shū)計(jì)劃吧。
我的計(jì)劃分為三部分：第一，我要先把我的.書(shū)柜里的舊書(shū)翻出來(lái)看一看。你們可能會(huì)問(wèn)了，已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，為什么還要再翻出來(lái)看一遍？不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？其實(shí)不然，你們知道嗎？牛吃草時(shí)，把草咀嚼下咽后，還要再吐出來(lái)，再咀嚼……如此反復(fù)，才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書(shū)，也要像牛一樣反芻，一本書(shū)，要多讀幾遍，才能消化。否則，囫圇吞棗，則一點(diǎn)用也沒(méi)有。
第二，我要讀一讀一些名著。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮，還能長(zhǎng)盛不衰，留存下來(lái)的肯定都是精華。就像淘金一樣，再被人一遍又一遍的用水沖刷，又一遍又一遍的仔細(xì)篩過(guò)后，便只剩下金子了。所以讀名著，可以讓人吸取前人的許多智慧，得到許許多多的啟發(fā)。就像喝了“心靈雞湯”一樣。
第三，我還要讀一讀我喜歡的書(shū)。我比較喜歡歷史方面的書(shū)：《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《隋唐演義》……都是我的最愛(ài)，這些書(shū)可以讓我了解更多歷史方面的知識(shí)、典故。也同樣可以讓我獲得許多教訓(xùn)和啟發(fā)。另外，一些流行小說(shuō)、科幻小說(shuō)等也可以看一看，但不要沉迷其中，還是要適當(dāng)為好。
這就是我的暑假讀書(shū)計(jì)劃，你覺(jué)得合理嗎？有沒(méi)有道理呢？你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的計(jì)劃吧！
暑假讀一本好書(shū)征文 14
難得的暑期，對(duì)于平日里埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以好好的放松一下，放松的方法有很多，其中一個(gè)很有益的方法就是制定一個(gè)暑假讀書(shū)計(jì)劃。
讀書(shū)既是學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，也是放松的最好方式，一本書(shū)拿在手中，可以將生活中的煩惱，學(xué)習(xí)中的勞累，暫時(shí)性全都拋在腦后，在書(shū)海中徜徉，在書(shū)山上攀登，直到攀到頂峰，領(lǐng)略平日里體會(huì)不到的美麗風(fēng)光。
這個(gè)暑假計(jì)劃的.設(shè)定，可以自由些，比如每天規(guī)定好讀書(shū)的時(shí)間就可以，一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)，或者按照書(shū)本數(shù)量來(lái)制定計(jì)劃，規(guī)定自己要讀幾本書(shū)，要看全哪幾個(gè)種類的書(shū)，這些計(jì)劃的制定與實(shí)施是很自由的，自由的狀態(tài)下讀書(shū)會(huì)更有效率。
在讀書(shū)過(guò)程中，需要做好讀書(shū)筆記，任何知識(shí)，只有落實(shí)在紙面上，才會(huì)印象深刻�？梢杂涗浺恍┙�(jīng)典的句子，可以寫(xiě)一些自己的感悟，將這些屬于自己的東西整理清楚，時(shí)常翻看，可以鞏固讀書(shū)所得。
讀書(shū)不拘地點(diǎn)，可以去河邊，山間，野外，暑假休閑的時(shí)候，隨時(shí)隨地都可以攜帶一本書(shū)，隨時(shí)將自己置于讀書(shū)的良好氛圍中，這對(duì)自身素養(yǎng)的提升極有好處。
暑假計(jì)劃，一定要以絕大的意志力執(zhí)行，不可渾渾噩噩，要充分利用這段休閑時(shí)光，用暑假計(jì)劃將自己的狀態(tài)調(diào)整到最好的狀態(tài)，如此在假期結(jié)束后就可以以全新姿態(tài)重新投身學(xué)習(xí)生活中。
暑假讀一本好書(shū)征文 15
一年級(jí)的暑假，我讀了好幾本書(shū)，下面是我很感興趣的三本。
《字寶寶樂(lè)園》，是我幼兒園大班的書(shū)，我又看了一遍。在以前的時(shí)候，它讓我學(xué)了很多字�，F(xiàn)在我看到它就高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了整本書(shū)的字。
《我的心中每天開(kāi)出一朵花》，是幾米的繪本書(shū)，里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的'事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我們?cè)诒荣愑芜M(jìn)海里，魚(yú)兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠(yuǎn)了，我才明白，魚(yú)兒在求生，我在游戲。
《無(wú)人島探險(xiǎn)記》，這里面有好多好多知識(shí)，當(dāng)然也有好多笑話。開(kāi)頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準(zhǔn)備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島�？墒遣痪脼�(zāi)難就發(fā)生了，船開(kāi)動(dòng)了之后，船員發(fā)現(xiàn)有暗礁，馬上要撞上了，船長(zhǎng)想避開(kāi)暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來(lái)到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到?jīng)]有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時(shí)什么都不懂，這時(shí)他們?cè)诤＠镉龅搅艘粋�(gè)像潛水艇的東西，列奧趕緊游過(guò)去，“潛水艇”突然跳了起來(lái)，原來(lái)是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發(fā)現(xiàn)，這里幾乎是沒(méi)有人來(lái)過(guò)的小島。他們開(kāi)始了無(wú)人島的探險(xiǎn)生活……
暑假讀一本好書(shū)征文 16
五年級(jí)緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，我又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。在暑假期間我也不能忘記讀書(shū)。于是我根據(jù)語(yǔ)文書(shū)中所介紹的兩種方法來(lái)讀書(shū)，再加上一些時(shí)間安排和小技巧。
一、“略讀”從書(shū)店或家里的書(shū)籍選擇出七、八本書(shū)，大致的翻閱一下內(nèi)容，評(píng)定書(shū)里有沒(méi)有什么自己感興趣的'或有些內(nèi)涵的，這樣就可以快速的選出需要好好讀的書(shū)。
二、“讀書(shū)安排”讀書(shū)的黃金時(shí)間應(yīng)該安排每天的早晨，從一夜睡眠中醒來(lái)，補(bǔ)充好能量，就可以在7、8點(diǎn)安安靜靜地看書(shū)。在下午休息后4、5點(diǎn)也是一個(gè)讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，這時(shí)微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人神清氣爽，更可以讓我記住書(shū)里的內(nèi)容。
三、“精讀”在選出的書(shū)中挑出一本，在規(guī)定的時(shí)間里，逐字逐行地閱讀，如果遇到不理解的句子可以先跳過(guò)去，做好標(biāo)記，事后再查電腦或者問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，一定要弄清楚，不可以囫圇吞棗。精讀的時(shí)候不光要看書(shū)里的內(nèi)容，還要注意這本書(shū)寫(xiě)作的手法和結(jié)構(gòu)，最好把自己的感受記下了，這樣有利于自己以后提高寫(xiě)作水平。最好每天抽點(diǎn)時(shí)間回顧一下今天讀的書(shū)里究竟表達(dá)了一些什么意思，在腦海里再加深印象。
這就是我的暑假讀書(shū)計(jì)劃，主要是從以上三個(gè)方面來(lái)做。這些看似簡(jiǎn)單，但是要一一做到卻不是那么容易。現(xiàn)在，這篇作文已經(jīng)打印出來(lái)壓在我的書(shū)桌下，時(shí)刻提醒著我，督促著我，在這個(gè)假期里我一定會(huì)努力的。
暑假讀一本好書(shū)征文 17
在《培根隨筆集》這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長(zhǎng)篇大論而又想得到多點(diǎn)東西的人看了。雖然只是：“論”“說(shuō)”“談”但是，我讀起來(lái)卻覺(jué)得有好多地方都不懂�。】赡芤�?yàn)閷?xiě)的都是人生的哲學(xué)。所以要很高的悟性吧！但是我還是覺(jué)得無(wú)論是什么時(shí)候都可以讀這本書(shū)。因?yàn)椤杜喔S筆集》深受各國(guó)讀者歡迎，據(jù)說(shuō)有不少人的性格曾受到這本書(shū)的熏陶。即使在多元化的社會(huì)生活中，自己沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有權(quán)，只要有文化，有能力，有健康，遭點(diǎn)厄運(yùn)也無(wú)妨。因?yàn)槎蜻\(yùn)當(dāng)中也蘊(yùn)含著一份讓人亢奮的幸福�。∨喔脑捳Z(yǔ)既使人們開(kāi)闊了眼界，也能使人們頓悟
我挑一篇來(lái)說(shuō)吧！“談讀書(shū)”這篇講的是讀書(shū)有三個(gè)用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智。又說(shuō)了有些書(shū)可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗暑假讀書(shū)活動(dòng)讀書(shū)筆記 ，但是少量書(shū)則須細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化。讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說(shuō)的學(xué)皆成性！不僅如此，連心智的'各種障礙都可以解開(kāi)。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)。
我覺(jué)得這本書(shū)就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集！但是好比一本史書(shū)、詩(shī)、數(shù)學(xué)、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細(xì)、精細(xì)、莊重、善辯。
暑假讀一本好書(shū)征文 18
暑假又開(kāi)始了，同學(xué)們都曬了自己的讀書(shū)計(jì)劃，我也來(lái)給自己安排下這個(gè)暑假的讀書(shū)計(jì)劃。
家里有不少的書(shū)，肯定是不能一口氣讀完的了，我準(zhǔn)備先從感興趣的下手。
1、《小王子》，這可是一本很深?yuàn)W的書(shū)，之前我也曾偶爾翻過(guò)幾頁(yè)，但是看不懂，俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)�！蔽蚁胗眠@個(gè)暑假的時(shí)間再來(lái)好好讀讀這本書(shū)，就不相信讀不懂了。
2、《史記》，這學(xué)期我們學(xué)了司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》這篇文章，知道了司馬遷是用盡心血，忍辱負(fù)重的代價(jià)寫(xiě)出了《史記》這部輝煌巨作，我真的很好奇《史記》里有怎樣的故事，好在我爸爸那兒有一本《史記》，這個(gè)暑假可以和他一起探討探討了。
3、《做個(gè)有出息的女孩》，這本書(shū)看上去比字典還厚，可是確實(shí)是一本非常好看的.書(shū)，里面有許多不同的主題，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)有用的女孩，告訴我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難和挫折，告訴我們?nèi)绾胃幼屪约壕省?/p>
“書(shū)到用時(shí)方很少，事非經(jīng)過(guò)不知難”這是陸少翁的名言，一件事情，不去經(jīng)歷過(guò)怎么能知道這件事不容易，學(xué)問(wèn)和知識(shí)永遠(yuǎn)在用的時(shí)候都是覺(jué)著不夠用，在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)提醒自己把里面一些優(yōu)美的句子，詞語(yǔ)摘抄下來(lái)，當(dāng)然，還有電腦這個(gè)老師，可以隨時(shí)隨地的為我答疑解惑，這個(gè)暑假，可不能放松自己啊。
暑假讀一本好書(shū)征文 19
暑假之前，我原以為這個(gè)暑假媽媽會(huì)讓我休息休息的�？墒菦](méi)想到，我的暑假時(shí)間早就已經(jīng)被補(bǔ)習(xí)班給擠滿了。原來(lái)一開(kāi)始我準(zhǔn)備利用暑假的這一段時(shí)間好好地閱讀一下，可是一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的補(bǔ)習(xí)班使我累得脫不開(kāi)身，我的讀書(shū)計(jì)劃又不得不為它們而改變。
雖然補(bǔ)習(xí)班很多，但我常常利用它們之間的間隔來(lái)讀書(shū)。
早晨，我會(huì)閱讀。每天早上起來(lái)，等我洗漱完，媽媽才會(huì)為我做早餐吃。而在媽媽為我做早飯的時(shí)候，我就會(huì)捧起來(lái)書(shū)閱讀。直到媽媽把早餐端上桌，我才會(huì)把書(shū)放下。
中午，我會(huì)閱讀。每當(dāng)吃完午飯，我就會(huì)休息會(huì)兒，再有一會(huì)兒書(shū)才睡午覺(jué)�？晌也⒉粫�(huì)休息，吃完午飯就直接閱讀，因?yàn)槲矣X(jué)得閱讀是種享受。累了的時(shí)候，閱讀一下書(shū)籍就會(huì)覺(jué)得自己的.疲勞瞬間消失了。直到睡覺(jué)時(shí)間到了，我才會(huì)不舍地放下書(shū)，上床去睡午覺(jué)。
晚上，我會(huì)閱讀�？傮w來(lái)講，在晚上，我能夠閱讀的時(shí)間最多。吃完晚飯，洗完澡，我就會(huì)去閱讀。這段時(shí)間，我閱讀的是《笨狼的故事》，我最喜歡這本書(shū)的主人主笨狼。它可愛(ài)，活潑又有趣。雖然它不聰明，但是在森林鎮(zhèn)上沒(méi)有一個(gè)風(fēng)動(dòng)物不認(rèn)識(shí)他，因?yàn)樗巧宙?zhèn)上最惹人喜愛(ài)的小狼。這一套書(shū)書(shū)我都閱讀了很多次，百看不厭�？赐旰笥謺�(huì)令我回味無(wú)窮。
閱讀，讓我的生活增添了情趣，我喜歡閱讀。后面的時(shí)間里，我會(huì)更好地閱讀。
暑假讀一本好書(shū)征文 20
學(xué)了培根的《談讀書(shū)》后，我又反復(fù)看了幾遍，覺(jué)得文章中的每一句話都富有哲理，也是我受益匪淺。
文章大致寫(xiě)了讀書(shū)的目的，讀書(shū)的方法和讀書(shū)能塑造人的性格，彌補(bǔ)精神上的各種缺陷三個(gè)方面。培根在文中寫(xiě)出了很多讀書(shū)的好處和讀書(shū)的方法。比如讀書(shū)足以怡情，足以張才；讀書(shū)能補(bǔ)天然之不足；讀書(shū)時(shí)不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思；讀書(shū)有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀點(diǎn)與想法都深深的啟發(fā)了我，讓我懂得了該如何去讀書(shū)。
看了培根的這篇文章后我覺(jué)得讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。自己也要多去讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)應(yīng)該用心去讀，體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖，而不應(yīng)該看表面的意思，只要領(lǐng)會(huì)了作者寫(xiě)作的意圖，才能理解這篇文章。讀書(shū)時(shí)要把自己幻想成書(shū)中的人物，深臨其境，體會(huì)書(shū)中的.妙處，這樣才會(huì)使人更加深刻的感受到書(shū)中的精彩與魅力；讀書(shū)還要有探索精神，不能完全相信書(shū)中的內(nèi)容，對(duì)有所懷疑的地方要去探求他的真?zhèn)�，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和手中的資料去驗(yàn)證，只有這樣才不會(huì)被書(shū)中不正確的觀點(diǎn)引向歧途。在培根的話語(yǔ)中我也明白了讀什么書(shū)就會(huì)有什么好處，不過(guò)也要有選擇性的去讀,對(duì)于那些不健康的小說(shuō)最好不要去讀，因?yàn)樽x這種書(shū)不僅不會(huì)有好處，或許還會(huì)給人帶來(lái)傷害，使人走向歧途。要學(xué)會(huì)去讀書(shū)，還要學(xué)會(huì)把書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。
暑假讀一本好書(shū)征文 21
我從小就佩服愛(ài)動(dòng)腦子的人 ，早就聽(tīng)說(shuō)福爾摩斯就是這樣的人，今年暑假我有幸把整套的《福爾摩斯探案集》通讀了一遍。
探案故事的情節(jié)曲折離奇、一波三折、扣人心弦。福爾摩斯這個(gè)人物機(jī)智、有正義并十分勇敢。他破起案來(lái)精力過(guò)人，尤其特別擅長(zhǎng)縝密的邏輯推理法。無(wú)論案子多么復(fù)雜、困難，他叼起煙斗，轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，思考一會(huì)，所有的疑難問(wèn)題，都會(huì)被他迎刃而解。
其實(shí)，在我的實(shí)際生活中，十分缺乏福爾摩斯的遇事冷靜與認(rèn)真動(dòng)腦。許多奧數(shù)題看似十分復(fù)雜，讀多少遍題都不能解決，于是我就變得急躁起來(lái)。有時(shí)媽媽及時(shí)提醒我：福爾摩斯是怎么做的？我便冷靜地思考，多從從事物的不同角度、各個(gè)方面去綜合起來(lái)，再加以分析。這就是我從福爾摩斯身上學(xué)到的。
福爾摩斯是個(gè)優(yōu)秀的`偵探，他是那么的努力。從華生的觀察我們就清楚的知道，福爾摩斯所擁有的廣博的知識(shí)與破案經(jīng)驗(yàn)，是他通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、不斷的鉆研和不斷地實(shí)踐才使得自己有了驚人的偵探能力。他會(huì)因?yàn)榘讣䴖](méi)有頭緒而徹夜不眠地分析問(wèn)題，這種勤奮的精神正是我缺少的。從他身上，我發(fā)現(xiàn)了許多閃光點(diǎn)，所以在為他解決的謎團(tuán)拍案叫絕的同時(shí)，我更是受到很深的感染。我一定會(huì)積極的向他學(xué)習(xí)。天才源于勤奮，即使我做不了天才，我也會(huì)更勤奮的。
暑假讀一本好書(shū)征文 22
書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話在我的眼里是一句名言，更是一句真理。
每當(dāng)我讀完一本書(shū)后，我都會(huì)感覺(jué)我又長(zhǎng)大了，會(huì)品味書(shū)中的道理了，這應(yīng)該就是書(shū)籍的力量吧！
在父親給我買(mǎi)了一本叫《青銅葵花》的書(shū)后，我才真正的理解這句名言。
《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒的一本小說(shuō)，生動(dòng)地寫(xiě)出了人間處處有真情的畫(huà)面。
《青銅葵花》這個(gè)題目有兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是兩個(gè)主人公青銅和葵花，另一個(gè)意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結(jié)合。
這里面的許多情節(jié)都很感人，青銅是一個(gè)啞巴，但他比每一個(gè)正常人還要善良，他學(xué)會(huì)了忍受別人的羞辱，為了自己愛(ài)的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風(fēng)雪天還要承受著風(fēng)雪的捶打去賣(mài)鞋，但是他仍因?yàn)槎噘I(mǎi)了一雙鞋，多賺了一點(diǎn)錢(qián)而把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了，回家后腳都凍僵了。看完后，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，青銅太愛(ài)他的'奶奶和妹妹了！
他們家有一頭牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過(guò)時(shí)，經(jīng)常用它自己的方式來(lái)安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著，青銅你不要放棄生活�？ɑ氐搅顺抢铮嚆~十分的想念她，在心底大喊葵花！
《青銅葵花》是一部值得讀的書(shū)，值得思考的書(shū)，青銅像是風(fēng)箏，一直在逆風(fēng)中飛翔，總有一天會(huì)成功。
暑假讀一本好書(shū)征文 23
什么樣的書(shū)我們小孩子喜歡看呢？是世界名著?親情故事？還是童話？實(shí)話說(shuō)，我都喜歡。不過(guò)，我最喜歡的還是伍美珍（陽(yáng)光姐姐）寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)樗龑?xiě)的是很貼近實(shí)際的校園生活��！最近出的一本《巧克力味的暑假》，我就非常喜歡看呢！
《巧克力味的暑假》描述了即將面臨初中生活的'項(xiàng)心儀，雖然畢業(yè)考考的不錯(cuò)，但是親密相處了六年的好朋友都考上了不同的初中，她們就要分開(kāi)了，心中的滋味自然是既孤獨(dú)又無(wú)奈。不過(guò)，在新的初中生活中，她又遇到了老同學(xué)，并且結(jié)識(shí)了不少新同學(xué)+好朋友……用伍美珍（陽(yáng)光姐姐）的話來(lái)說(shuō)，友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
我還沒(méi)有開(kāi)始我的六年級(jí)生活，等到9月1日開(kāi)學(xué)了，我就是一名六年級(jí)的大姐姐啦！我和同學(xué)們就要開(kāi)始六年級(jí)的生活啦！這一年，是我們應(yīng)該加倍努力的一年，準(zhǔn)備好迎接畢業(yè)考，考上自己所理想的中學(xué)，我們才能像項(xiàng)心儀那樣，踏踏實(shí)實(shí)地迎來(lái)自己的初中生活。到那時(shí)，我們完成了自己的第一個(gè)目標(biāo)，我們就可以微笑著對(duì)大家說(shuō)，我已經(jīng)把我的第一個(gè)理想完成啦！我可以去上自己心儀的初中啦！祝賀我吧！大家再開(kāi)心地分開(kāi)，不留下哪怕是一丁點(diǎn)的遺憾。我們的初中生活一定會(huì)很美妙的吧！
我相信大家，我們一定能考上自己喜歡的初中的！不過(guò)，先學(xué)完并學(xué)好這最后的一年才重要��！讓我們加油吧！
暑假讀一本好書(shū)征文 24
最近幾天，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的書(shū)《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。說(shuō)實(shí)話，實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。
但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)！另外，這本書(shū)也講述了另一個(gè)故事，叫做《我班女生愛(ài)打人》。故事中的`男主人公錢(qián)青毛是一個(gè)有時(shí)膽大有時(shí)膽小的男生。
不僅如此，他還常被他們班的女生“欺負(fù)”，甚至還試過(guò)躲到WC去躲避女生的追打。當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí)，心中難免會(huì)對(duì)錢(qián)青毛有一絲同情之心。男女生在十一二歲的時(shí)候，由于個(gè)性差異，所以很容易就會(huì)引起沖突與矛盾，在我們班，這種現(xiàn)象也很常見(jiàn)，所以我認(rèn)為這并不奇怪。我們要加強(qiáng)這種人格培養(yǎng)與性格修養(yǎng)。總的來(lái)說(shuō)，我真的很很喜歡這本書(shū)！
暑假讀一本好書(shū)征文 25
古今中外，英雄故事、歷史悠久的古典小說(shuō)、優(yōu)美的詩(shī)章、神秘的科幻小說(shuō)等書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù).
特別喜歡看那些引人入勝的經(jīng)典。它把我?guī)У侥莻�(gè)世界，仿佛我就生活在大師們身邊，看著他們的一舉一動(dòng)，聽(tīng)著她傾訴心事，看透她的內(nèi)心，讓我在那里。
最近看了一本書(shū)—— 《小天使海蒂》。小海蒂的命運(yùn)很不幸。當(dāng)她還是一個(gè)哭泣的嬰兒時(shí)，她失去了她最親密的父母。在與月經(jīng)伶猴屬生活了五年后，月經(jīng)找到了一份相當(dāng)好的'工作，沒(méi)有時(shí)間照顧海蒂，所以她不得不把她送給她的祖父，3354叔叔。阿魯姆大叔是個(gè)不合群的人，從不喜歡和外界接觸。大家都很擔(dān)心海蒂，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)過(guò)得這么和諧。但是美好的時(shí)光并不遙遠(yuǎn)。海蒂在月經(jīng)期間被帶到富蘭克林去照顧克拉拉小姐，克拉拉小姐在一個(gè)有聲望的富裕家庭里是殘疾人。因?yàn)樘寄罴亦l(xiāng)，所以夢(mèng)游。這家人不得不把她送回她夢(mèng)想中的家鄉(xiāng).
當(dāng)我的小海蒂因?yàn)樘肽罴亦l(xiāng)而生病的時(shí)候，我仿佛為這個(gè)可憐的孩子感到難過(guò)，我多么想來(lái)到她身邊，把她帶走，讓她和爺爺在一起。
當(dāng)她和克拉拉成為朋友時(shí)，我真的為他們簡(jiǎn)單的友誼感到高興。當(dāng)克拉拉奇跡般地康復(fù)時(shí)，我似乎和他們一樣快樂(lè)和興奮。當(dāng)阿魯姆大叔變得平易近人，和藹可親，幾乎所有的鎮(zhèn)民都親近他的時(shí)候，我真的要感謝小海蒂，因?yàn)樗每蓯?ài)純真的性格感染了阿魯姆大叔。
這真是一本好書(shū)。希望大家都能有一顆海蒂一樣善良可愛(ài)的心！
暑假讀一本好書(shū)征文 26
她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的'動(dòng)人。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周?chē)澜绲闹参�、�?dòng)物、風(fēng)景用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。
也許是歲月增長(zhǎng)，人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開(kāi)始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
這是后關(guān)于三代人的生活，我從龍應(yīng)臺(tái)的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語(yǔ)的，要自己在生活中體會(huì)。其實(shí)很多情節(jié)很相似，可是發(fā)生在自己身上時(shí)你總有些難以釋?xiě)�，看《目送》后知道自己的真情了。其�?shí)可以表達(dá)然后上路漸漸成為目送另一個(gè)人的人
暑假讀一本好書(shū)征文 27
因?yàn)槲姨矚g看伍美珍寫(xiě)的書(shū)，我一天花了好長(zhǎng)的時(shí)間，就把這一本名叫《巧克力味的暑假》！
這本書(shū)的主人公名字叫做項(xiàng)心儀，她剛剛畢業(yè)，小學(xué)的時(shí)候她和她的三個(gè)同學(xué)很好：蔡一心（班長(zhǎng)）、陶非然、胡晶晶，組織代號(hào)名叫“人人逃女生四人組”，在學(xué)校里可是出了名的！可是她畢業(yè)了，不能這三個(gè)朋友一起讀書(shū)、一起玩了，只能在QQ上聊天！特別是蔡一心，她讀書(shū)很好，都去上海讀書(shū)了！
她們都很傷心，我現(xiàn)在知道了，畢業(yè)后，讀中學(xué)不能跟小學(xué)的老同學(xué)一起讀書(shū)了，是很傷心的`事情。我要是畢業(yè)了，就會(huì)跟不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)在一起讀書(shū)，真煩人�。∥乙怯肋h(yuǎn)都長(zhǎng)不大該多好��！
她們的老大蔡一心馬上要去上海了，于是她媽媽舉行了一個(gè)“活體告別儀式”，蔡一心邀請(qǐng)了項(xiàng)心儀和陶非然、胡晶晶！她們都很開(kāi)心，因?yàn)樗齻兘K于團(tuán)聚在了一起。就連有事情的胡晶晶都來(lái)了，因?yàn)楹Ь榱嗽僖?jiàn)大家一次，就豁出去了，不學(xué)東西了，急著趕來(lái)這里！她們的友情真深啊，也不怪，都當(dāng)了六年的好朋友嘛！她們聚在了一起，蔡一心個(gè)頭變高了，一下子就1米73了，她的變化真大啊！
她們還一起逛街、買(mǎi)東西，我從來(lái)沒(méi)有看到這么要好的朋友啊！她們又回到了自己的學(xué)校和自己的班級(jí)，都很思念這個(gè)班級(jí)！
《巧克力味的暑假》真好看��！
暑假讀一本好書(shū)征文 28
今天，我讀了一本感動(dòng)的好書(shū)，書(shū)名是《爸爸放暑假》，他是李光福先生所作。描述一個(gè)五年級(jí)的小女孩，她有著一個(gè)溫馨的家庭，本來(lái)爸爸都很忙碌，但有一天他竟然不上班了！原來(lái)爸爸為了要讓全家過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn)，不愿把自己生病的事實(shí)告訴家人，還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識(shí)相戀的地方…… 等。
但是真相大白后，雖然詠玲全家都很悲傷，但他們還是相信最后一點(diǎn)希望的光芒，可惜她的爸爸還是逃不過(guò)死神的召喚，安詳?shù)倪^(guò)世了。
看完這本書(shū)，我早已潸然淚下，因?yàn)椤拔覀儧](méi)辦法決定生命的長(zhǎng)度，但相信短暫的生命若將熱力集中燃放，也有聚焦的的魅力；而活著的每個(gè)當(dāng)下，都該蘊(yùn)含著長(zhǎng)遠(yuǎn)的希望與無(wú)盡的愛(ài)。”也許你健健康康活在這個(gè)世界上，我們大家都不懂得珍惜生命的可貴，直到有天，突然被宣告生命將盡，我們才懸念著此生是否活得閃 亮？驚心于即將失去活著得種種美好，而后悔不已，并且會(huì)想挽救，想追回，但一切的`一切都已經(jīng)來(lái)不及了。
“世界因?yàn)樯蓯?ài)！活著，我們可以做許多想做的事、有意義的事；如果輕忽了自己的生命，以自殺的方式來(lái)結(jié)束，只會(huì)留下更多的遺憾！也不是正當(dāng)?shù)姆绞剑皇墙鉀Q問(wèn)題的好方法。”
這本書(shū)激勵(lì)我成長(zhǎng)、珍愛(ài)生命。所以，活著真好！希望大家都能熱愛(ài)生命，愛(ài)自己也愛(ài)別人！
暑假讀一本好書(shū)征文 29
雖說(shuō)現(xiàn)在寒假已經(jīng)過(guò)去了，但無(wú)論是寒假還是暑假，它們都是一個(gè)較長(zhǎng)的假期。那我們?cè)谶@兩個(gè)假期中，又能做些什么呢？是上課，做作業(yè)，還是……？
好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽(tīng)話的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃，但她的暑假只有上課、做作業(yè)。而一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。
另一邊，同樣也是一個(gè)好學(xué)生高翔飛，他的成績(jī)名列前茅，但另一個(gè)桀驁不馴、成績(jī)超群的男生森林，卻不想高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發(fā)誓這個(gè)暑假他一定不會(huì)上補(bǔ)習(xí)班，要干出一番大事。而高翔飛因?yàn)榧刀噬�，卻怎么也打聽(tīng)不出森林要干的那件大事，便寫(xiě)了張尋人啟事來(lái)打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去流浪了），梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長(zhǎng)的事，體會(huì)到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。
讀完這本書(shū)，我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說(shuō)，我們?cè)谑罴佟⒑倮镏皇遣煌５纳险n、做作業(yè)，那是不是太沒(méi)有意義了？當(dāng)然，做適當(dāng)?shù)?作業(yè)是對(duì)我們有幫助的，但如果一直在上課、做作業(yè)（就像梁靜慧、高翔飛一樣），我們的假期便會(huì)變得枯燥無(wú)味了。森林在“流浪”后，明白了大人們賺錢(qián)的不容易，社會(huì)的黑暗的一面，以及怎么樣變得勇敢……
在21世紀(jì)的我們，嬌生慣養(yǎng)，無(wú)法體驗(yàn)到人間的酸甜苦辣，體驗(yàn)到真正地成長(zhǎng)。那么，就和森林一樣，做完作業(yè)后，獨(dú)自去干一件大事！
暑假讀一本好書(shū)征文 30
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了《小種子》這本書(shū)，里面有很多五顏六色的圖畫(huà)，但是字?jǐn)?shù)卻不是很多，我很快就讀完了。
《小種子》主要講述了一顆小種子成長(zhǎng)的故事。秋風(fēng)把花種子吹到了半空中，有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了，被火熱的太陽(yáng)燒死了；有一顆掉到了雪山上，種子凍得發(fā)不了芽；有一顆掉到大海里淹死了，還有一顆掉到了沙漠里，又干又熱也沒(méi)法發(fā)芽。大風(fēng)停了下來(lái)，小種子和其它種子一起都落到了地上。一只大鳥(niǎo)把一顆種子吃掉了。冬天到了，種子都在土里睡覺(jué)，一只饑餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了，春天來(lái)了，它們開(kāi)始發(fā)芽了，長(zhǎng)成小樹(shù)苗了，一棵被野草遮住死了，一棵被踩斷了，那棵最早開(kāi)花的被人折了。小種子最后終于也發(fā)芽了，小樹(shù)苗一直長(zhǎng)一直長(zhǎng)，最后長(zhǎng)得比房子都高了，開(kāi)出了一朵巨人花。人們都來(lái)看它，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂也都來(lái)拜訪它，這真是一朵又大又漂亮的`花。后來(lái)，花兒落了，很多小種子乘著秋風(fēng)飛向了遙遠(yuǎn)的地方。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得小種子很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗m然很小，但還是很努力地飛，最后生根發(fā)芽，長(zhǎng)得很高，開(kāi)出又大又好看的花，我要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)。我不喜歡那個(gè)男孩，把好不容易開(kāi)出的花折斷了，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
我被這個(gè)頑強(qiáng)的小種子感動(dòng)了！我感到這粒小種子很頑強(qiáng)，不管經(jīng)歷了多少磨難，仍然是堅(jiān)持不懈。我們要向小種子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的生命力，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他不怕苦不怕累的品格。
暑假讀一本好書(shū)征文 31
無(wú)意中，在網(wǎng)上閱讀了這么一篇文章“暑假，和爸爸一起收破爛”，讓我深受感動(dòng)和啟示。
這篇文章語(yǔ)句雖然樸實(shí)，簡(jiǎn)短，卻真情流露，讓我有很大的收獲。文章主要描述了作者孩提時(shí)代，沒(méi)有用功學(xué)習(xí)，而她的父親沒(méi)文化，又為了能讓自己上省重點(diǎn)，干了一項(xiàng)最讓人鄙視的工作——收破爛。通過(guò)她和父親暑假，一起收破爛的經(jīng)歷。受人鄙夷的目光，嘲笑和諷刺，讓作者感受到了無(wú)法忍受的人生恥辱。
后來(lái)，作者沒(méi)有辜負(fù)父親的期望，考上了名牌大學(xué)，有了一份自己理想的工作。她說(shuō)；“我能有今天的幸福，完全慶幸那年暑假，和爸爸一起收破爛的經(jīng)歷。”我想，苦難是一比財(cái)富，苦難可以磨礪人生。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。作者正是在這種艱苦的.環(huán)境下，克服困難，走向成功。美國(guó)的海倫·凱勒又聾、又啞、又盲，一開(kāi)始，她和常人一樣，暴躁，認(rèn)為上帝不公，沒(méi)有對(duì)生命充滿了希望。直到沙莉文老師的到來(lái)，她開(kāi)始艱苦奮斗，要付出比常人百倍的努力，后來(lái)才取得驚人的事業(yè)上的成功。海倫·凱勒已成了世界家喻戶曉的人物，這應(yīng)該就是所謂的“艱難困苦，玉汝于成”吧！還有許多像這樣的風(fēng)流人物，在這些艱苦的環(huán)境中，成大器。
挫折是人生中不可缺少的一部分，同時(shí)，也是前進(jìn)的動(dòng)力，它豐富我們的人生。而那些沒(méi)有因人為造成的苦難的人們，沒(méi)有理由不去努力，前進(jìn)？
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