- 相關(guān)推薦
運(yùn)動(dòng)，是青春最亮麗的底色作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)，是青春最亮麗的底色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡笑聲隨著足球的飛轉(zhuǎn)而升溫，激情跟隨足球的滾動(dòng)而燃燒。你們?cè)谇驁?chǎng)上拼搏的身姿都在我們心中留下英雄般的身影，所有的努力都是為了迎接那一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
綠茵場(chǎng)上，一聲尖利的哨響，比賽開(kāi)始了。我們班球員發(fā)球，只見(jiàn)對(duì)方球員像一群餓狼一樣撲向我們班的持球隊(duì)員，各種腳法圍追堵截，把球搶到腳下。我們班球員立馬由攻變守，使出渾身解數(shù)，窮追不舍地緊跟著對(duì)方的持球隊(duì)員跑。眼看對(duì)方攻破了我方一道又一道防線，距離禁區(qū)越來(lái)越近，臨門(mén)一腳將球向我方球門(mén)抽射出去。觀眾席上的我們，心都被球飛向球門(mén)的弧線狠狠吊了起來(lái)，腦袋里一片空白。這時(shí)，只見(jiàn)我們班的守門(mén)員楊承澤雙手半張開(kāi)著，眼睛緊盯足球飛來(lái)的方向，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊繃著，就在球即將飛進(jìn)球門(mén)的那一刻，他像上了弦的弓箭，奮力向前一撲，把飛來(lái)的足球緊緊抱在了懷里�！巴廴Ａ�！”觀眾席上的我們像彈簧一樣從座位上跳了起來(lái)。但楊承澤似乎沒(méi)有聽(tīng)到我們的歡呼，上一秒還緊緊抱著球，下一秒就使勁兒發(fā)力、把球朝我們班的球員扔了出去，只見(jiàn)球劃過(guò)了近半個(gè)球場(chǎng)，落在了我們班孫墨同學(xué)的腳下。孫墨沒(méi)有半點(diǎn)遲疑，帶著球，一個(gè)轉(zhuǎn)身直奔對(duì)方球門(mén)而去。對(duì)方球員似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，而觀眾席上的我們已經(jīng)被徹底點(diǎn)燃了，“加油！加油！”。最終，在我們的聲聲助威聲中，“砰”的一聲，球不偏不倚射進(jìn)了對(duì)方球門(mén)。這一場(chǎng)酣暢淋漓的防守反擊注定要寫(xiě)進(jìn)我們709班的光榮冊(cè)！
用執(zhí)著的信念點(diǎn)燃?jí)粝�，化作綠茵場(chǎng)上不停的奔跑，勝利必將屬于我們，勇敢智慧的709班。
一次場(chǎng)上的經(jīng)歷鮑奕文
在這幾個(gè)星期里，我們學(xué)校舉行了足球賽，七年級(jí)組在經(jīng)過(guò)我們班堅(jiān)持不懈、勇往直前的信念下，每位隊(duì)員貢獻(xiàn)出自己最大的力氣，在金剛頭、攔路虎小黑、在“控球王”孫墨和“英雄”真正的球王余思昂等人的帶領(lǐng)，我們球隊(duì)經(jīng)過(guò)三連勝，迎來(lái)了冠軍之戰(zhàn)，勝利就在我們的前方，把握住這次機(jī)會(huì)，全力以赴！
這次冠軍之戰(zhàn)我們對(duì)陣的是同樣三連勝隊(duì)，號(hào)稱(chēng)“最強(qiáng)、最恐怖”的一個(gè)班球隊(duì)，由于是最后的“苦戰(zhàn)”，所以老師讓速度、耐力有突出強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)的我來(lái)上陣，我也不甘示弱，帶上裝備、準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。因我沒(méi)學(xué)過(guò)足球，對(duì)足球不熟悉，所以前幾天讓“孫教練”來(lái)指導(dǎo)一下我，他教了我?guī)讉�(gè)傳球和大腳的動(dòng)作，之后，就開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的比賽。
我走上場(chǎng)地等待比賽開(kāi)始，隨著裁判“嘟”吹響哨子，比賽正式開(kāi)始，孫教練讓我緊盯6號(hào)，而他自己上前沖鋒，我立馬跟在6號(hào)面前，我就像他是的“跟屁蟲(chóng)”，緊尾隨在其后，我想“不就是防守嗎？這有什么難的�！钡�，當(dāng)他突然起步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他像彈射起步，直接射了出來(lái)，讓我一驚，不過(guò)我之后跑上去繼續(xù)防死他，我一有機(jī)會(huì)也會(huì)上前把球傳給隊(duì)員或直接將球開(kāi)到對(duì)方半場(chǎng)，有一次，一顆球被對(duì)方傳給6號(hào)球員，只見(jiàn)他突然“起飛”，又一個(gè)急停，讓我措不及防，還好我一轉(zhuǎn)身，又回到他面前，之后一踢，就把球踢飛了，這球踢到了孫墨腳下，孫墨一傳球給了余思昂，他在左捌右捌拋掉對(duì)手，然后兩條腿像機(jī)械般的擺動(dòng)，突然飛起一腳擊中了球，單刀直入，球進(jìn)了，大家都?xì)g呼起來(lái)。我防守就像一條狗吃一根骨頭一樣，不肯松口，整場(chǎng)比賽，他接球次數(shù)不過(guò)五次。我張開(kāi)雙手，使6號(hào)球員在我的后面，沒(méi)有機(jī)會(huì)上前去接球，對(duì)方一個(gè)角球，我不由緊張起來(lái)，用雙眼盯住6號(hào)球員，重心壓低，心里鼓勵(lì)自己“加油！只要守住他就行！”球一過(guò)來(lái)，在他腳伸出的一瞬間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手擋住了6號(hào)球員，腳猛地一踢，踢出界外，保住了一球。
雖然最后我們還是輸了，不過(guò)能獲得亞軍，也是十分不錯(cuò)的了，我相信這次比賽增加了我們之間的友誼，增加了信念，讓我們?cè)谝院蟮拇煺劾щy中能互幫互助，這就是足球賽帶給我們真正的意義。
足球賽李乾方
我們學(xué)校的足球賽特別火熱，我們班名列前茅，但今天這場(chǎng)比賽我們輸了。
今天，我們班每個(gè)人都不免有些緊張，以為今天的比賽是決定我們班能否拿第一名的比賽，作為替補(bǔ)的我也是非常的緊張，比賽開(kāi)始了，我方先發(fā)球，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，球騰空而起，徑直飛向?qū)Ψ角蜷T(mén)，眼看球快要飛到對(duì)方球門(mén)里時(shí)，對(duì)方的一個(gè)大高個(gè)用腳輕松的擋下，并又帶著球一個(gè)個(gè)繞過(guò)我方球員，轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了我方球門(mén)前，眼看他即將射門(mén)，我們班的心都提到嗓子眼，我心想：“難道比賽剛開(kāi)始就要被進(jìn)球了嗎？”還好，在這危急時(shí)刻，我們班的程同學(xué)搶先一步將對(duì)方腳下的球搶了過(guò)來(lái)，并用力踢出了我方半場(chǎng)，全班發(fā)出一陣歡呼聲，而對(duì)方班級(jí)則發(fā)出陣陣惋惜聲。
上半場(chǎng)時(shí)間過(guò)半，雙方都未進(jìn)球，對(duì)方因之前不斷的進(jìn)攻，體力消耗巨大，而我方則因?yàn)橹跋鄬?duì)保守，所以體力消耗較小，很快，場(chǎng)面便與之前相反，很快，我們班的孫同學(xué)敏捷的帶球來(lái)到對(duì)方球門(mén)前，一個(gè)大腳開(kāi)出，球飛向守門(mén)員，本以為要進(jìn)球，但對(duì)方守門(mén)員一個(gè)飛撲將球撲飛，就在這時(shí)，我們班的余同學(xué)趁對(duì)方守門(mén)員懈怠之余，又一個(gè)大叫補(bǔ)射，求如同離弦之箭一般再次飛向球門(mén)，“球進(jìn)了”，全班爆發(fā)出慶祝的喊叫，但好景不長(zhǎng)，還沒(méi)等全班從喜悅中緩過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的觀眾說(shuō)：“可惜啊，比分被追平了。”原來(lái)，我們班因進(jìn)球而放松了警惕，從而使對(duì)方找出破綻然后進(jìn)球的。
下半場(chǎng)我們班連連失利，很快，比分成了2：1，我們班的女生在旁邊“口吐芬芳”。對(duì)方把自家球門(mén)守得很死，我們根本無(wú)法攻破，最終，比賽結(jié)束的哨音響起，我們班已慘敗收尾，我們班每人的心理都很沉重，特別是球員，心里又沉重又自責(zé)，有些人甚至哭了起來(lái)。因此，我們班的名次定格在了第二名。
雖然這次比賽我們輸了，但還有下次，希望下次比賽能再創(chuàng)佳績(jī)，成為第一，拿下冠軍寶座，一雪前恥。
【運(yùn)動(dòng)，是青春最亮麗的底色作文】相關(guān)文章：
青春的底色作文06-11
青春的底色作文（通用30篇）02-18
奮斗，是青春的底色作文（精選34篇）06-21
運(yùn)動(dòng)青春作文06-20
亮麗的風(fēng)景作文通用07-15
亮麗的風(fēng)景作文(薦)05-21
亮麗的風(fēng)景線作文11-27
亮麗的風(fēng)景線作文05-31