運(yùn)動(dòng)的作文4篇(精品)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的星期五，全體師生站在操場(chǎng)上激動(dòng)完成的地等待著隆重?zé)狒[的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心仿佛一只小鹿，激動(dòng)不安。隨著劉校長(zhǎng)的發(fā)言過(guò)后，禮炮轟響，氣球被那神奇的秋姑娘脫上來(lái)升到天空，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球宛如一個(gè)小精靈，祝福這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　開始了！婀娜多姿的是街舞比賽，精彩而激烈的'是50米沖刺、速度與力量的是接力賽…..運(yùn)動(dòng)員們揮汗如雨，觀眾們不停吶喊助威，有幾位老師著急的得跟著學(xué)生們一起跑，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員落后，全班同學(xué)都仿佛熱鍋上的螞蟻，不停踱步，一旦超越，全班仿佛吃了蜜似的。

　　令我印象最深的是小宗的400米。一開始跑，小宗不緊不慢的地跟在第一名后面，我們心里仿佛有一把火，焦急萬(wàn)分。我卻懂了，小宗像想要慢慢超越，雖然天氣很冷，但我看見小宗頭上仿佛又有一條小溪，連我離著這么遠(yuǎn)，都能聽見他的心跳。漸漸，他開始加速，人影模糊，塵土飛揚(yáng)，仿佛在贊美他。一下子便超過(guò)了第一名，全速狂奔，仿佛一陣狂風(fēng)，一秒鐘便到達(dá)了終點(diǎn)。

　　這次運(yùn)行會(huì)后，小英雄們意氣風(fēng)發(fā)，宛如一只只雄鷹，我為他們自豪。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們班大多參加的項(xiàng)目是跑步，三局兩勝制。

　　賽前，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的在努力的做仰臥起坐，有的在蹲馬步，還有的在壓腿，他們?cè)缇妥龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備，就等裁判說(shuō)開始了。

　　“3，2，1，開始！”同學(xué)們像離了弦的箭一樣飛快地沖了出去，圍觀的人早已是人山人海，有的同學(xué)是“飛毛腿”一般，一遛煙兒就跑到了賽道邊，有的同學(xué)激動(dòng)地沒(méi)有坐穩(wěn)，摔了個(gè)大跟頭，像蚯蚓一樣在地上爬呀爬。我們的歡呼聲早已達(dá)到了最高，有的同學(xué)居然把嗓子都給喊啞了，我讓她不要說(shuō)話了，他卻說(shuō)為了勝利，就要拼命的加油！于是他又喊了起來(lái)。還有的同學(xué)和選手一起跑了起來(lái)，我也忍不住和她比起了跑步。比賽的同學(xué)們?nèi)�力以赴，加油的同學(xué)們也是熱火朝天。我們把所有好吃的好喝的東西全部拿出來(lái)，有的同學(xué)拿著礦泉水對(duì)選手說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！只有勝利的一方，才有這么好吃好喝的東西！爆發(fā)你的小宇宙吧！”跑步的同學(xué)聽到這好事兒更加努力了，都希望自己能夠獲勝。

　　到了最后時(shí)刻，我們班的一個(gè)跑步高手沖了過(guò)來(lái)，100米、50米、25米、10米、5米，“嗖”的一聲他沖過(guò)了終點(diǎn)！我們這早已興高采烈把好吃的`東西都拿出來(lái)供他享用。其他參賽的同學(xué)有些心服口服的樣子，而有些卻不甘示弱。第二回合，我們個(gè)個(gè)以一當(dāng)十，但由于一個(gè)同學(xué)的原因而拖了后腿，但是我們沒(méi)有放棄，在第三回合，我們?cè)僖淮稳〉脛倮�。我們個(gè)個(gè)都樂(lè)得喜上眉梢。

　　后來(lái)我們班被評(píng)為了運(yùn)動(dòng)會(huì)上體育最好的班級(jí)，聽到這個(gè)消息，班主任也興奮不已，把好吃的好喝的全都拿出來(lái)讓我們享用，他說(shuō)：“這是對(duì)你們努力的獎(jiǎng)勵(lì)！”

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　今天，我們進(jìn)行了春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式。

　　這一次的開幕式，也是我校第23屆文化藝術(shù)節(jié)。我們學(xué)校的學(xué)生需要在開幕式上表演節(jié)目，還要穿上文化衫戴上帽子。

　　開幕式開始了。每一個(gè)班級(jí)都在操場(chǎng)上表演了節(jié)目。在等待入場(chǎng)時(shí)，操場(chǎng)上熙熙攘攘，都在對(duì)別人的文化衫指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　我們班表演的是《小蘋果》，一上場(chǎng)氣勢(shì)就很高。等著動(dòng)感的音樂(lè)響起來(lái)時(shí)，后面的觀眾忍不住跟著唱起來(lái)了：你是我的小呀小蘋果……這樣的聲音響徹全場(chǎng)，氣勢(shì)磅礴。

　　等各班級(jí)表演完畢后，開幕式正式開始。第一項(xiàng)是升國(guó)旗唱國(guó)歌。看著五星紅旗冉冉升起周記本網(wǎng)，我們火熱的心再次燃燒起來(lái)。第二項(xiàng)是升校旗唱校歌。校歌優(yōu)美的旋律，在每個(gè)學(xué)生耳邊回響；看那黃色的校旗緩緩登頂；一張張燦爛的笑臉含苞待放。

　　第三項(xiàng)，是翟校長(zhǎng)致開幕詞，我們眼睛都定格在了翟校長(zhǎng)的`衣服上：翟校長(zhǎng)也穿著自己繪制的文化衫！開幕詞非常精彩，我們?cè)谂_(tái)下聽得非常認(rèn)真。等著翟校長(zhǎng)致完開幕詞，臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲。

　　第四項(xiàng)是運(yùn)動(dòng)員與裁判員代表宣誓。

　　第五項(xiàng)是運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)完后，鼓號(hào)隊(duì)敲起了鼓，吹起了號(hào)，好似一只歡樂(lè)的進(jìn)行曲；彩旗隊(duì)舉起了彩旗，五彩斑斕；花束隊(duì)舉起了燦爛的鮮花，亮光四射。

　　真是一次精彩的開幕式呀！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　昨天有人在全校發(fā)了一份關(guān)于作業(yè)數(shù)量和完成時(shí)間的調(diào)查表，今天就有老師來(lái)訴苦了，“同學(xué)們，難道你們每天都做四小時(shí)以上的作業(yè)嗎？要知道，這可是大大超出了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間吶！難道我們的作業(yè)特別多嗎？可不能昧著良心亂寫呀……”某老師在講臺(tái)上正神情激動(dòng)，而我們卻低著頭——有的趕作業(yè)，有的裝無(wú)聊玩自己的手指。

　　某老師的熱情瞬時(shí)被消滅，很挫敗，最后無(wú)奈地說(shuō)了句：“同學(xué)們吶，為了學(xué)校的榮譽(yù)，你們要把黑板上的東西記好！”然后，指著黑板上“編”好的作業(yè)量和時(shí)間給我們看。當(dāng)然，這話落在我們耳里自然就成了——“同學(xué)們吶，為了學(xué)校的形象，我們先串好口供，謹(jǐn)慎檢查團(tuán)那一伙子人呀！”

　　“好像又是減負(fù)，聽說(shuō)有人要來(lái)檢查，難怪老師這么緊張。”有人嘲諷。好呀，原來(lái)是一場(chǎng)轟轟烈烈的“減負(fù)運(yùn)動(dòng)”！這下總算能告別每天睡不滿七小時(shí)的悲慘生活了。但我早該知道，天底下不會(huì)有這么好的事的。

　　“同學(xué)們吶！想必你們都知道這次的減負(fù)了吧，只是昨天填的調(diào)查問(wèn)卷很讓我驚訝……”（先來(lái)一個(gè)預(yù)告）“由于這次減負(fù)，我們會(huì)把作業(yè)量降到常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們就把不必要的作業(yè)本先搬回家吧，包括A作業(yè)本，B作業(yè)本，某C提高訓(xùn)練，某D培優(yōu)……都帶回家去吧！”（說(shuō)到這兒，語(yǔ)氣頗為沉痛）“不過(guò)，我相信，作為我們學(xué)校的學(xué)生，是不會(huì)滿足于這樣的學(xué)習(xí)質(zhì)量的，我們的'目標(biāo)是某中，某某中，某某某中！希望同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間能一切照舊，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度！”（話鋒一轉(zhuǎn)，語(yǔ)氣雀躍�。�“同學(xué)們吶，有不懂的地方，可以偷偷帶到學(xué)校來(lái)，老師會(huì)為你們講解，現(xiàn)在，請(qǐng)收拾課桌，周一可能會(huì)有人來(lái)檢查，不要落下了什么……”（言下之意：做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，迎接檢查團(tuán)，不要露出馬腳�。�

　　以上的一大段話，出自班主任，讓我無(wú)奈地意識(shí)到這只是一場(chǎng)“不完全減負(fù)運(yùn)動(dòng)”呀！這到底是怎么一回事呀？我?guī)缀蹩深A(yù)見我們往后混亂的生活了，大作業(yè)量沒(méi)有變，還要裝出非常輕松的模樣。

　　猛地有人大叫一聲——“檢查團(tuán)的來(lái)啦！”所有人便如同不法商販見到城管工作人員一樣，飛快地把書藏到書包里，抽屜里……

　　給我們一個(gè)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！這是我們的想法。要么進(jìn)行徹底的減負(fù)，要么就一切照舊吧。偷偷摸摸地做作業(yè)多奇怪呀。就這么一場(chǎng)不清不楚的“減負(fù)運(yùn)動(dòng)”，讓我怎么說(shuō)好呢？

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