運(yùn)動(dòng)的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　每年學(xué)校都會(huì)舉辦倍受大家歡迎的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我記憶猶新，那就是四年級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　早上八點(diǎn)，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)缭绲匕窗嗉?jí)整整齊齊地站在指定的區(qū)域，像是等待檢閱的士兵。簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式后，隨著體育老師的.一聲哨響，比賽開(kāi)始了。首先是賽跑項(xiàng)目，你看那些運(yùn)動(dòng)員，就像一匹匹脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后。周圍的同學(xué)扮起了啦啦隊(duì)：“加油！加油！……”此起彼伏，同學(xué)們都很興奮。

　　十點(diǎn)左右，接力賽跑剛跑完。你瞧，拔河的隊(duì)伍，就出現(xiàn)在操場(chǎng)的中央。他們雖然都是一年級(jí)小朋友，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了共同的目標(biāo)，使出全身的力氣。有的同學(xué)摔倒了也不放棄他們手中的那個(gè)又粗又大的繩子，他們個(gè)個(gè)都竭盡全力向著自己的方向用力拉去。中間的紅絲帶一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一直比不出勝負(fù)，那叫一個(gè)精彩。每一個(gè)小朋友的頭上布滿了密密的汗珠，僵持了三分鐘，最后評(píng)委宣布兩個(gè)班都獲勝，這兩個(gè)班都開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　下午三點(diǎn)左右，操場(chǎng)上人聲鼎沸，到處都是比賽的同學(xué)。同學(xué)們有的在比賽跳繩，繩子甩得人眼花繚亂，漂亮極了；有的在比賽跳高，他們輕輕一躍，“哎呀！沒(méi)過(guò)去”。我不由自主地喊出聲了，可他沒(méi)有放棄，第二次他成功了，最讓我驚心動(dòng)魄的是擲鉛球，重重的鉛球被一個(gè)健壯的男生擲出了好遠(yuǎn)，我心里不禁驚嘆：六年級(jí)的大姐姐大哥哥可真厲害��！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)年年都有，有成功，有失敗，有喜悅，也有淚水，但是同學(xué)們都積極參與。因?yàn)槊恳淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)我們都會(huì)成長(zhǎng)一大步，它讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　學(xué)校一年一度的體藝節(jié)又到了，那天是十一月九日。清晨，一陣陣整齊又響亮的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)校園。

　　開(kāi)幕時(shí)間定在早晨八點(diǎn)半，我們聽(tīng)到廣播后，全校同學(xué)迅速下樓到操場(chǎng)上排好隊(duì)伍，拿好花束站在操場(chǎng)上等待開(kāi)幕式開(kāi)始。首先國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)和節(jié)旗隊(duì)隆重登場(chǎng)，響亮的國(guó)歌聲中，旗幟颯颯作響，體育健兒斗志昂揚(yáng)。然后，一系列學(xué)校以“體育”“美術(shù)”“科學(xué)”為主題的特色代表隊(duì)，踏著整齊的步伐，鏗鏘有力地走過(guò)主席臺(tái)。隨著震撼人心的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)響起來(lái)，各列體育隊(duì)伍整齊劃一地走過(guò)來(lái)，有舞獅隊(duì)、高爾夫球隊(duì)、跆拳道隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、時(shí)裝隊(duì)、藝術(shù)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、科技隊(duì)等，這些隊(duì)伍都是精英班挑選出來(lái)并經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的同學(xué)。緊接著，唐校長(zhǎng)響亮的聲音傳來(lái)，他隆重地宣布體藝節(jié)正式開(kāi)始……這時(shí)，全校的同學(xué)進(jìn)行了整齊劃一的團(tuán)體《武術(shù)操》表演，徐徐地拉開(kāi)了休藝節(jié)的帷幕。我們先是進(jìn)行有力的武步，整齊的出拳，打了一場(chǎng)震撼的武術(shù)表演。然后，我們跳著輕緩的舞姿，拿著多彩的花球，大型創(chuàng)意表演《多彩樹(shù)》也上演了。我們隨著音樂(lè)聲揚(yáng)起來(lái)，一支支整齊的'隊(duì)列在綠茵場(chǎng)上不斷地變化著，我們手舞如彩虹，笑顏如花，最后出現(xiàn)了神奇的一幕——全校三千多名師生匯聚在一起，形成一棵參天的大樹(shù)“多彩樹(shù)”。

　　我們學(xué)校今年體藝節(jié)開(kāi)幕式宏偉又震撼的場(chǎng)面，聽(tīng)說(shuō)最后在南海電視臺(tái)播放了。我為我能參與這樣大型的表演感到高興。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　我個(gè)頭不高，而且看上去還弱不禁風(fēng)。初次見(jiàn)面人家都以為我是一個(gè)文靜內(nèi)向的小男孩�？上嗵幭聛�(lái)，我好動(dòng)的性格就逐漸暴露出來(lái)。別看我?C，可我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不錯(cuò)。跑步，打羽毛球，打籃球都是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　只要有空余時(shí)間，我便會(huì)像出籠的小鳥(niǎo)一樣出來(lái)做做運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總少不了我的身影；在體育課上老師總說(shuō)我動(dòng)作做得好。

　　最近，我又迷上了打羽毛球，整天纏著爸爸陪我練習(xí)�，F(xiàn)在；發(fā)球，接球，扣殺等一些基本知識(shí)我已經(jīng)牢牢的掌握了。媽媽已經(jīng)是我的`手下敗將了，我發(fā)的一些刁鉆高空球連我們家的高手——爸爸都接不到呢！你說(shuō)我是不是很厲害呀！你們誰(shuí)有空，可以找我來(lái)比試一下哦！

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也給人帶來(lái)樂(lè)趣，所以我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我走到哪里都是精神煥發(fā)，活力四射。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?cè)诔踔械牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣開(kāi)始了。

　　然而一開(kāi)始我就遇到了麻煩。正式比賽前，老師叫我搬太陽(yáng)傘，搬完之后再換運(yùn)動(dòng)服，我回到教室后才發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)服落在食堂里，而此時(shí)食堂的門(mén)已經(jīng)鎖住了。我只好硬著頭皮，穿著禮服去參加踢毽子比賽。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)一臉詫異地看著我說(shuō)：“小白，你怎么沒(méi)有換衣服？”我低下了頭，紅著臉說(shuō)：“我，我的衣服落在食堂了�！蔽冶疽詾樗麄儠�(huì)數(shù)落我一頓，沒(méi)想到卻得到了后面同學(xué)的'鼓勵(lì)：“你在后面壓軸登場(chǎng)吧，你踢得比我們好�！彪m然得到了鼓勵(lì)，但心中總是忐忑不安。

　　聽(tīng)到上一個(gè)同學(xué)說(shuō)到我了，走了上去，心中很緊張，在這一瞬間，背后傳來(lái)了我無(wú)法忘記的聲音：“加油！你是一個(gè)靈活的胖子，你踢得一定會(huì)比我們多！”這句話給了我極大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己說(shuō)：“同學(xué)們看著我呢，踢不好怎么對(duì)得起他們？”冷靜下來(lái)，一下一下把握好節(jié)奏，直到時(shí)間到。下來(lái)后，第一時(shí)間聽(tīng)到了趙老師的話：“你踢得很好，真棒！”中午的太陽(yáng)雖然大，但挺溫暖的，直射我的心坎。

　　還有一些人，他們的表現(xiàn)也溫暖著我。李柔是我們班的衛(wèi)生委員，但是她干的活總是比別人多。她從不去批評(píng)別人干得不好，只是拿起掃把，默默地幫他們干好。有一天，等她干完活兒，滿頭大汗地回到班級(jí)時(shí)，我們都響起了熱烈的掌聲。她似乎有點(diǎn)害羞，怔了一下就默默地把掃把放在教室角落處。在那一瞬間，我打自心底佩服她。

　　我要感謝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的重要性，還讓我看到班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，默默付出的精神。他們的行為，形成一道美麗的風(fēng)景，讓這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿溫暖的力量。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們?nèi)�班上下忙得不可開(kāi)交。買(mǎi)白不得買(mǎi)白布，寫(xiě)名字的寫(xiě)名字，縫別針的縫別針……說(shuō)也說(shuō)不完。

　　當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！集合的鈴聲打響了，我們立刻“收工”，排好隊(duì)，有順序的走到操場(chǎng)上。體育委員一喊立正，我們個(gè)個(gè)挺直了腰板，心情異常激動(dòng)！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)項(xiàng)目是賽跑。先是跑60米，等人數(shù)都到齊了，裁判把手中的槍都舉起時(shí)，我們的目光都移向了我們班的同學(xué)。只聽(tīng)槍聲“砰”的響起了！我們班立刻喊起了：四三班加油！四三班加油！的加油聲。哎呀！一位“賽跑健將”摔倒了！但是，他在我們的鼓勵(lì)下站了起來(lái)漸漸追上了前面的幾位同學(xué)。經(jīng)過(guò)“健兒們”一次又一次的`努力60米得了6個(gè)第一名，一個(gè)第2名，一個(gè)第5名！

　　這回跑100米，只聽(tīng)“砰”的一聲發(fā)令槍一響，我們?cè)俅魏捌鹆宋覀兊募佑涂谔?hào)。為了讓運(yùn)動(dòng)員更起勁，于是，郭老師帶了一些聲音很大的人去另一邊為“運(yùn)動(dòng)健兒”加油！這回100米有一名同學(xué)暫時(shí)跑到第一名，剛好快到終點(diǎn)時(shí)，老師喊了一聲：“加油啊！快沖刺！”我們班的同學(xué)以為老師在叫他，于是停下了奔跑的步伐，但還是跑了第一。

　　接下來(lái)是200米，槍生再次響起，口號(hào)再次喊起汗水從“健兒”的臉頰上陸續(xù)流下。操場(chǎng)上的“健兒”依然在努力奔跑的同時(shí)，他的體力也在漸漸下降，遠(yuǎn)看他離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，可是到那最后一刻，他的體力透支跑不動(dòng)了。他后面的同學(xué)漸漸追上了他，但他卻用“最后一口氣”沖向終點(diǎn)，得了一個(gè)第5名。

　　現(xiàn)在跑400米一圈，槍聲又一次響起，口號(hào)響起了。“健兒們”一直在狂奔，他們忙頭大汗的，像剛洗了一身熱水澡似的。經(jīng)過(guò)“健兒”的努力我們班得了3張獎(jiǎng)狀。

　　最后跑800米——二圈，想一想800米多么長(zhǎng)的一段路程啊！“運(yùn)動(dòng)健兒們”屏息凝神，等待著槍聲，只聽(tīng)“砰”的一聲發(fā)令槍一響，這次的口號(hào)比前幾場(chǎng)更加激烈。我們班同學(xué)采用了先勻步跑，在沖刺得跑法，取得的成績(jī)不匪。

　　雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有些同學(xué)沒(méi)有得到名次，但是從他們的汗水中我們看到了他的辛苦，運(yùn)動(dòng)健兒們我們向你致敬！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，學(xué)習(xí)好了，身體垮了又有什么用呢？不僅如此，長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的精神，拼搏的斗志以及樂(lè)觀的心態(tài)。

　　紅色的跑道上有我的身影，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了800米，起跑時(shí)，大家都爭(zhēng)取搶到第一的位置，這實(shí)在是讓我不適應(yīng)，也把我的節(jié)奏給打亂了，跑完了三圈，卻想跑完了五圈那樣吃力，我大口的喘著粗氣，身體似乎在慢慢地沉下去，沉浸一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的黑洞，周圍一切一切的聲音和人都消失了，我感覺(jué)我在也抬不起自己的腿，但我能就此放棄，就此認(rèn)輸么？不，不能。我認(rèn)為這是一種責(zé)任，更是一種精神，一種頑強(qiáng)，拼搏的精神，我也確實(shí)跑下去了，第五圈時(shí)，我爆發(fā)了，身體里仿佛又源源不斷的力量涌上來(lái)，一連超越了前面三個(gè)人，這力量硬是從精神而來(lái)，這精神又應(yīng)是從運(yùn)動(dòng)而來(lái)的吧。

　　高大的籃球架旁也有我的身影，每天放學(xué)時(shí)，只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)打一會(huì)兒籃球，有時(shí)候比分會(huì)不如人意，但這并不會(huì)打到我，反而會(huì)激發(fā)我的斗志，“一比零蛋”，“二比零蛋”，“五比零蛋”……對(duì)方球員都露出了幸災(zāi)樂(lè)禍，嘲笑的神情，我們這邊也有很多都失去了信心，漫無(wú)目的的在場(chǎng)上晃蕩，仿佛勝也好，敗也好，什么都跟自己沒(méi)有關(guān)系了，但我卻一直保持著樂(lè)觀的.心態(tài)，也在一直尋找著機(jī)會(huì)，終于，對(duì)面?zhèn)髑驎r(shí)，我一躍，把球給截了下來(lái)，直接傳給了劉同學(xué)，他也把握住這次機(jī)會(huì)，完成了一次完美的快攻，我們終于與打破了僵局，全隊(duì)隊(duì)員也找回了狀態(tài)，一次次的籃板，一次次的快攻，一次次的三分，把對(duì)方打得目瞪口呆。終于，我們逆襲了，以“十比七”獲勝了，是樂(lè)觀的心態(tài)幫助了我們，這種樂(lè)觀也是源于運(yùn)動(dòng)吧！

　　我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我相信我會(huì)把這習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)，也會(huì)從中獲得更多的頑強(qiáng)，拼搏和樂(lè)觀等美好品質(zhì)。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇7

　　從以前開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)就是"更高""更快""更強(qiáng)"， 意思是激勵(lì)人們跳得更高，跑得更快，擲得更遠(yuǎn)。但不知 何時(shí)，這個(gè)口號(hào)退居二線了，取而代之的是"團(tuán)結(jié)"與"拼搏"。 有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)是最能體現(xiàn)素質(zhì)的時(shí)候之一，因?yàn)樵谶@里凝聚著集體精神， 充斥著奮勇向前的拼搏精神。

　　是的，事實(shí)確實(shí)如此。在十月21日的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，可以看到一整個(gè)班為一 名同學(xué)大喊加油的場(chǎng)面;可以看到有參加跑步的同學(xué)雖然落后了，但仍盡力 沖刺的場(chǎng)面;可以看到低年級(jí)同學(xué)面對(duì)實(shí)力很強(qiáng)的`高年級(jí)同學(xué)是毫不退縮的 挑戰(zhàn)的場(chǎng)面……

　　但是，團(tuán)結(jié)與拼搏并不只體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天上，它還體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的準(zhǔn) 備上。我采訪了一些幕后花絮：有的班男同學(xué)少，每個(gè)人都要報(bào)兩項(xiàng)項(xiàng)目， 為了集體的榮譽(yù)，有人毅然報(bào)了最累的長(zhǎng)跑，盡管他并不擅長(zhǎng);有的班級(jí)為了 在會(huì)上取得好成績(jī)，每天早上都集體練習(xí)跑步;還有那些制作班牌的同學(xué)，為了讓自己班以優(yōu)良的面貌展現(xiàn)在大家面前，他們不知花費(fèi)了多少腦力，心力…… 在以前，我們把在運(yùn)動(dòng)會(huì)使奪得第一的人叫做"HERO"，但現(xiàn)在，每一個(gè)在 運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏的同學(xué)，每一個(gè)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)的集體，都可以當(dāng)之無(wú)愧的享有 這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的精神正是團(tuán)結(jié)與拼搏……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)是短暫的，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神卻是長(zhǎng)久的�？偟膩�(lái)說(shuō)，六十五中10月21日 的運(yùn)動(dòng)會(huì)是很成功的，不僅是因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧顺煽?jī)，更因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)精神更加深入到了我們心中。

【運(yùn)動(dòng)的作文】相關(guān)文章：

運(yùn)動(dòng)的作文11-21

運(yùn)動(dòng)的作文11-21

運(yùn)動(dòng)的作文11-21

運(yùn)動(dòng)的作文11-21

運(yùn)動(dòng)的作文11-25

運(yùn)動(dòng)的作文11-25

運(yùn)動(dòng)的作文11-23

運(yùn)動(dòng)的作文11-23

運(yùn)動(dòng)的作文11-23

運(yùn)動(dòng)的作文11-23