實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文3篇（經(jīng)典）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　今天，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)吹拂，四月中旬的操場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，鮮艷的校服顏色—橙色在陽(yáng)光下顯眼極了。

　　當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí)，八個(gè)同學(xué)抬著國(guó)旗、會(huì)旗經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，邁著正步走了過(guò)來(lái)，然后是學(xué)校的籃球、田徑、武術(shù)隊(duì)排著整齊的方隊(duì)迎面走來(lái)，接下來(lái)就是各班展示讓人耳目一新的口號(hào)與步伐，精神抖擻。

　　操場(chǎng)上，歡呼聲一陣接著一陣。在跑道上、在沙坑前、在投擲場(chǎng)，同學(xué)們使勁全力，努力展現(xiàn)出自己最好的一面。

　　其中，最精彩的就是三年級(jí)組男子400米了。我們班跑步名列前茅的張浩然，跑得不是一般的快，他在起跑線上，等待裁判員發(fā)令，比賽一觸即發(fā)，看得我們的心“砰砰”直跳。終于，“嘭”的一聲，槍聲響了，選手們像離弦的箭、脫韁的馬似的沖出了起跑線。我們狂喊：“張浩然，加油！張浩然，加油！而張浩然似乎聽(tīng)到了我們的吶喊聲、助威聲，跑得更快了，他心里一定在想：我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光添彩！沒(méi)多久，選手們依次到達(dá)了終點(diǎn)，張浩然在那里氣喘吁吁，我們歡呼：耶！小組第三！沒(méi)想到，在公布最終結(jié)果時(shí)，他居然連第六名都沒(méi)拿到，競(jìng)爭(zhēng)真激烈呀！不過(guò)，下次我們還會(huì)更棒的！

　　最最激動(dòng)人心的接力賽馬上就要開(kāi)始了。我們班的第一棒是王永一，他做好了起跑的姿勢(shì)，一幅迫不及待要跑的.樣子�！芭椤�，槍響了，他以飛一般的速度沖出了起跑線，觀眾們熱血沸騰，憋足勁大聲叫“加油！加油！”不知不覺(jué)，該輪到我了，在馬上就要接到棒時(shí)，我的心里就像鉆進(jìn)了一頭小鹿，亂撞、亂跳，生怕掉了棒。在接到棒的一瞬間，我頓時(shí)沖出了起跑線，所有人看見(jiàn)沒(méi)有掉棒，喊得更起勁了。輪到了夏樂(lè)言，她在交棒時(shí)沒(méi)有接好，同學(xué)們不由地嘆了一聲：哎呀！過(guò)了一會(huì)兒，到了最后一棒—?dú)W陽(yáng)君，她接到棒后飛似的跑出去了，她步子可快了，臉都漲紅了呢！不出10秒，對(duì)面的同學(xué)便接到了棒�！耙�！”我們歡呼起來(lái)，“我們成功了！”最終，排名第四，雖然很遺憾，但總不是最后一名吧，志在參與！明年，我們一定努力、努力、再努力！

　　這次難忘的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下了深刻的印象！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　經(jīng)過(guò)大家耐心的等待，終于到了我們興高采烈的日子——4月29日，4月28日夜晚的雨大概是即將到來(lái)的前兆吧，4月29日下午一到校，就覺(jué)得氣氛不對(duì)勁，平時(shí)現(xiàn)在的時(shí)間都是讀書(shū)和背概念，而現(xiàn)在，一些人連書(shū)包也沒(méi)帶，我因?yàn)閬?lái)晚了，便和大家來(lái)到樓下。

　　好不容易到了操場(chǎng)，又是星期一的.老三：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬隊(duì)禮，完后就是校長(zhǎng)講話，學(xué)生代表講話。接著就是激動(dòng)人心的第三項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

　　我雖然大似羊堆里的駱駝，雞堆里仙鶴，并且海拔在1.5米以上，但這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我卻一個(gè)項(xiàng)目也沒(méi)有，只能助助威、加加油，并給同胞們發(fā)筆和紙，（因?yàn)槲野盐木吆袔Я讼聛?lái)）好多寫(xiě)一點(diǎn)意見(jiàn)送到廣播室，為班級(jí)積分、爭(zhēng)光。說(shuō)歸說(shuō)，我雖然不喜歡短跑和長(zhǎng)跑系列，但是，我也成為了“追星族”，同時(shí)又是四（3）班的拉拉隊(duì)員，高呼著“四（3）班，加油！四（3）班，加油！每當(dāng)我們班有名次時(shí)，小部分人就會(huì)飛奔回自己的座位，對(duì)旁邊那些沒(méi)有去看的本班同胞們說(shuō)著精彩的事跡，那大家一定很奇怪，大部分人呢，我自然也隨著大部分人去看登記，如果有人得了第一名，大家的熱情不用說(shuō)就更高了。幾乎全班同學(xué)都會(huì)去登記處看。

　　經(jīng)過(guò)一天半的激烈競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，大家的心情非常愉快，都盼望著下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　我是一個(gè)不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，但是打乒乓是我引以為豪的體育項(xiàng)目。

　　我打乒乓球在女生中算比較厲害的'，除了范思琪能打得過(guò)我,其他女生都很難打贏我。

　　有一次，我和葛予桐在乒乓房里來(lái)了一場(chǎng)比賽。首先，我給他發(fā)了一個(gè)“轉(zhuǎn)球”，但她卻給我打了回來(lái)，我側(cè)身一邊，想抽回去，可卻碰網(wǎng)了。誒！運(yùn)氣不好。第二局由她來(lái)發(fā)，她用起了她的常用手法“老太婆球”，可我早有防備，連忙抽了回去，贏了第二局，葛予桐輸了一球。打了幾局后，我發(fā)現(xiàn)了葛予桐打球時(shí)有幾個(gè)弱點(diǎn)：

　　1.喜歡調(diào)高球，

　　2.不善長(zhǎng)接近球，

　　3.不擅長(zhǎng)接反手球……

　　發(fā)現(xiàn)她的弱點(diǎn)后，想贏她那是易如反掌。我一會(huì)兒打她左邊，一會(huì)兒打她的右邊，葛予桐忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。結(jié)果以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了她。

　　還有一次，我和爸爸去練習(xí)打乒乓。平時(shí)總是老爸贏我的，這次我可要好好反擊一下。每次爸爸接到球后，總是打我左手邊，這次，我吸取了教訓(xùn)，接到了爸爸打的球。耶！我贏了第一球！就這樣0：1，然后我保持優(yōu)勢(shì)0：2，1：2，1：3......到了5:5,致命一擊！我以5：6打贏爸爸！

　　打乒乓是我的愛(ài)好，它給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，也帶來(lái)了歡樂(lè)。我愛(ài)打乒乓！

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