運動的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的運動的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
前幾天我們學校舉辦了親子運動會，好多家長都來了像竺軼喆媽媽，張寧媽媽，劉一飛爸爸......啊!游戲開始了，第一個游戲是搶凳子，
告訴你吧我玩搶凳子可是有秘訣的先用眼睛盯著凳子等到竺軼喆媽媽喊停我就用眼睛盯著的那個凳子坐下來這樣我就搶到凳子了。第二個游戲是老
鷹抓小雞，我當母雞俞昊當老鷹其他同學當小雞，俞昊向小雞撲去我一次次阻擋就著樣上課了我急忙向教室跑去這一天我真開心。
運動的.作文 篇2
最近三天，我們學校舉行了一年一度的田徑運動會。這三天的比賽又激烈，又難忘。
前兩天主要舉行了開幕式和一些個人項目。我是啦啦隊的隊員，是為同學們鼓勁加油的。我覺得我的加油聲他們好像老遠就能聽到，就跑得更快了。每當同學拿到名次時，我都和他們一樣高興，因為這份成績里面也有同學老師的努力和幫助呀。每當同學失誤時，我們都會安慰運動員們說：“沒關系，下回努力就好了，不要氣餒，要堅持！”運動員們也就不再傷心了，鼓足勇氣繼續(xù)參加下一場的比賽。我覺得做一名拉拉隊員也很重要，很光榮，也不好當呢！
第三天時，我終于有項目了，是跑集體的'接力賽。早晨，袁老師給我們練習了許多遍，馬老師也千叮嚀萬囑咐，叫我們千萬不要掉棒。比賽開始了，我是倒數第四棒�？斓轿視r，我的心里像有一只小兔子怦怦亂跳，我把鞋緊了緊，隨時準備出發(fā)。可是真不巧，前面有個同學掉棒了，我們可真著急��！在我和同學們的一起努力下，就差一點點了，最后得了個第二名，可我們都很高興，因為我們都付出努力了！
田徑運動會上雖然我項目不多，但我也當了一名稱職的拉拉隊員，到我項目時，我也盡了自己最大的努力拼搏，為班級爭光。
田徑運動會真激烈、難忘呀！
運動的作文 篇3
今天的傍晚時分，當我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時也影響了一批年輕人，此時正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運動會》，羊族族長借用自己的權利，讓慢羊羊將坐騎蝸牛借給了自己。（羊族族長對慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌�！保┑瑯邮沁@一招，對于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因為他是講解員，根本就沒有金牌，當然不會在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時也引起我的一番思考。
“權利”一詞在字典中的解釋為：職責范圍內支配和指揮的力量�！皺嗬狈譃閮煞N：第一種是合理利用“權利”，也就是合理支配自己的權勢，如果要舉個例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權利是幫助學生，老師就可以利用這個權利適量地鼓勵或激勵學生上進，取得更加優(yōu)異的成績。再比如說：運動會中頒發(fā)獎牌的人員，將不同價值的獎牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權利的'一種……而第二種則是濫用權利，利用自己的權利胡作非為，這樣就是不正確的使用權利了。例如說：一家企業(yè)，對于工作積極、態(tài)度認真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對于工作不認真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關系找工作，這樣也是屬于不正當地使用權利……從上述例子中我們不難發(fā)現，在我們的生活中，濫用權力的人也是不少的。
我將來長大了之后，擁有了某種權利，我一定好好珍惜權力，因為不是自己的，而是單位或組織賦予的，這是一種責任的體現，我們只有合理使用權利的責任，沒有濫用權力的資格，因此我們絕不能學習第二種人，私自濫用權力，甚至用權利來胡作非為。我們要把權力用在正確的地方，挑起權力賦予我們的職責，造福于社會和民眾。
運動的作文 篇4
在艷陽高照的日子里，我們迎來了盼望已久的秋季運動會�？�，整齊的步伐；聽，喧天的鑼鼓。在藍天和白云的映襯下運動員們矯捷的身姿格外引人注目。
盡管比賽項目很多，可最令我關注的要數男子二百米比賽了，因為我的好朋友胡譯心同學參加了。
“砰”的`一聲槍響，男子二百米比賽的選手們一個個如脫韁的野馬般“飛”離起點，誰也不甘落后，拼命向前沖去，使在場的同學們興奮不己。我的好同學胡譯心正在急速奔跑，暫時位居前二。“加油，加油”胡譯心，我們不斷地為他鼓勁兒，他好像也受到集體傾注給他的力量，加快了步伐，超過了第一名，沒想第一名的同學又和他保持了平衡，腳仿佛灌了鉛，每邁一步，都需要堅定信念的支撐，一步，兩步，三步………，胡譯心加把勁兒呀！快到終點了，沖啊！隨著終點的臨近，同學們的吶喊助威聲也越來越響，一陣蓋過一陣，只剩下最后10米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見對方和胡譯心并駕齊驅了……，最后，胡譯心第二個沖過了終點。只見他氣喘吁吁，臉紅得像掛在枝頭的紅蘋果，我趕緊扶他。突然，經過裁判員的VR回放，胡譯心的腿先比對方越線，此時，我們的內心從低沉變得開心，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，所以胡譯心是第一名。他在同學們的心中，發(fā)揮了不屈不撓，頑強拼搏的精神，他就是運動場上的“英雄”。
200米的角逐，200米的較量，這不僅是力的展現，更是毅力的拼搏，運動員獲得的不僅是獎勵，更是一種榮譽，一種收獲。
運動的作文 篇5
盼星星盼月亮，終于迎來了一年一度的冬季運動會。中午，我早早的吃過午飯，穿上干凈整潔的校服，戴好紅領巾，拿上小板凳，邁著輕快地步伐，興奮地向學校走去。來到學校，我們整好隊，在張老師的帶領下來到指定位置，等待運動會的'開始。
比賽即將開始，運動員們蓄熱待發(fā)，個個信心十足，因為他們是為班級的榮譽而戰(zhàn)的。百米賽跑開始了，只聽武老師一聲令下，運動員們像離弦的箭一樣向終點飛去。再看拉拉隊更是興奮不已，加油聲震耳欲聾，操場上頓時一片沸騰。你看，我班運動員李中玉，輕盈地擺動著雙肩，雙腳一刻也不停下，用力向前奔跑，不一會兒就把其他運動員甩在了后面。但是其他班的運動員也不甘示弱，緊追其后，眼看快到終點了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，真想上去助他一臂之力，于是我們的加油聲更加響亮了，他好像聽到了我們的鼓勵聲。再看，他的腳下像踩上風火輪，飛快地向終點跑去，最終在歡呼聲中李中玉取得了第二名的好成績。
通過這次運動會，讓我深刻體會到了——團結就是力量！
運動的作文 篇6
她是我們班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的臉蛋。人不可貌相，雖說貌不驚人，但她可是一位厲害的體育健將呢！
我經常和她一起跳遠，她隨便一跳就跳老遠，我見了，不禁說：“行啊，跳這么遠！”別看我平時說她厲害，其實自己一直想超過她�？傻任乙惶�，結果怎么樣？比她整整近了一個腳的長度呢！她又一跳，結果比原來更遠了。旁邊的同學見了，個個都萬分驚訝的.樣子。
她還是一位短跑高手呢！有一次，我們上體育，還沒跑時，就見他一副信心滿滿的樣子。老師叫我們自己找“對象”比賽，于是，她就找了我們班還算厲害的一位女同學做“對象”。“預備——開始！”比賽剛開始，只見她一步踏出起跑線，直射終點。在跑時，她顯現出一副嚴肅的樣子，咬緊牙關，就像是后面有一只狼追上了她似的。圍觀的同學們都在為她加油。大約過了八九秒，她便到達終點，贏了。我見了，差點被她“嚇”著了。
她就是lm，一位優(yōu)秀的運動員，她是我們班女生的榜樣。
運動的作文 篇7
“六三班加油！”你一定會問這是在舉行什么比賽��？告訴你吧，運動會！
本來決定運動會在4月30日舉行的，結果學校說由于天氣的原因不能舉行了，當時我們那個泄氣勁兒啊，現在，終于盼到了運動會啦！我們排著整齊的隊走向操場。掩飾不住興奮，在去操場的路上我們說說笑笑的，終于到了操場上，先開始的`是一年級的，所以還沒到我們班。哎，時間過得真慢啊。全班仿佛和我的想法一樣，愁眉苦臉的。“到我們班啦！到我們班啦！”不知誰喊了一句。我們全班同學一窩蜂跑到比賽場地，我也急切的跑過去看，“真的，到我們班了！”“希望我們班會贏�。 蓖瑢W們嘰嘰喳喳的討論著，“預備——開始！”現在進行的是集體蹲倒，這是四個同學完成的，主要考的是默契�！傲啵〖佑�！六三班！加油！”同學們扯著嗓子喊起來。我也跟著喊，哎呀，要落后了！“六三班！加油！六三班加油！”同學們使勁的喊著，希望參賽者聽到她們的喊聲，果然，我們班領先了！加油聲喊得更響亮，“贏了！耶！”全班同學齊聲歡呼。好多同學嗓子都喊啞了，但她們沒有喝水，卻是去慰勞慰勞那些參賽者。
第二個項目是快樂向前沖，由15個同學的腳綁在一起，還是練默契。我記得，模擬的時候是37秒，而2班13秒，一班22秒。當時，我們就泄氣了，相差這么大，怎么會贏？可聽了余老師的鼓勵后，那些參賽的同學齊心協(xié)力，終于，6秒！6秒就沖過去了！一班是25秒，二班16秒。最后，我們四場都贏了，取得第一名的好成績！
我們興高采烈的回到教室，嘰嘰喳喳的討論著運動會，是不是露出高興的神情，余老師回到了教室，宣布沒有作業(yè)，接著，余老師又說了許多掏心窩的話，取得第一名靠的是誰？靠的是運動員們艱辛的汗水�。F結就是力量！
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