運(yùn)動(dòng)的作文優(yōu)選(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
四月末,春光宜人,微風(fēng)送爽,學(xué)校舉辦了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,穿著清一色的紅校服,紅彤彤的,別有一番風(fēng)景。
儀仗隊(duì)的同學(xué)們正在抓緊時(shí)間換服裝、背鼓、拿鑼,運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶蠋煹陌才畔抡竞藐?duì),準(zhǔn)備參加開幕式。主席臺(tái)上,各位領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃。同學(xué)們坐在各自的位置上,心情激動(dòng)而緊張,耐心地等待著開幕式開始。
一切準(zhǔn)備就緒又過(guò)了幾分鐘,突然發(fā)出一陣震耳欲聾的巨響,開幕式開始了。
首先是儀仗隊(duì)的同學(xué)們出場(chǎng)了,他們身穿深紅色的雄鷹服,排著整齊的隊(duì)伍,打著大鼓,氣魄雄偉;接下來(lái)的便是身穿綠白相間服裝的鼓號(hào)手了,他們的服裝鮮艷,令人視覺(jué)明亮一新,他們的鑼鼓號(hào)聲高昂響亮。后面的就是運(yùn)動(dòng)員了他們昂首挺胸,步伐堅(jiān)定,高呼著口號(hào),給人以一種拼搏向上的.感覺(jué)。隊(duì)伍走完一圈,站在操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員舉起右拳,莊嚴(yán)的宣誓。開幕式結(jié)束了,可那時(shí)的激動(dòng)我卻沒(méi)有忘記。
第二天,正式比賽就要開始了。運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌,躍躍欲試。由于今天我們班坐在陰涼下,沒(méi)有了昨天的燥熱感,我的心情格外好,比賽進(jìn)行得十分緊湊,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一個(gè)連一個(gè),槍響聲一聲接連一聲,運(yùn)動(dòng)員們鼓起肌肉,飛奔著,跳躍著,展示著自己的水平,為班級(jí)爭(zhēng)光。拉拉隊(duì)的同學(xué)們沖到“第一線”,用自己的口號(hào),為運(yùn)動(dòng)健兒加油,鼓勁。廣播臺(tái)忙得不亦樂(lè)乎,各個(gè)班級(jí)投稿為運(yùn)動(dòng)員加油,小廣播員口干舌燥,這一天過(guò)去了,比賽項(xiàng)目也賽完了大半。
第三天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天了。我班運(yùn)動(dòng)員參加的比賽項(xiàng)目中就只有團(tuán)體跑和長(zhǎng)跑了,我班的“摩托”跑手要上場(chǎng)了,他們可是奪冠的重要人物,看一看吧!。
米的團(tuán)體跑就要開始了,只聽“呯”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員像箭一般地從起跑線上射出。我班的張肖銘首先出擊,他的身材瘦小,但特別機(jī)靈,快跑起來(lái),身輕入燕?矗I(lǐng)先了,飛快的沖刺,把棒遞得很穩(wěn)。下一個(gè)是付越,他是個(gè)長(zhǎng)跑能手,200米賽程跑得游刃有余,和對(duì)手拉大了距離。下一個(gè)就是王強(qiáng),真可惜,他開始沒(méi)跑好,被一個(gè)小個(gè)子攔住了,沒(méi)有沖到前面,把領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)拱手讓給了對(duì)手。最后一棒是師旭輝,他沖刺速度極快,終于超越了對(duì)手,贏得了第一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我班運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
真是一次令人難忘的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
“加油,加油!”在一陣陣熱情的鼓勁聲中,一年一度的秋季田徑校運(yùn)會(huì)又召開了。操場(chǎng)上熱鬧非凡:跑步的,你追我趕,互不相讓;跳遠(yuǎn)的,飛快地助跑,踏板,“呼”的一下,竟跳出2米多;投壘球的,使出全身的力氣用力一投,壘球“咻”地劃出一道優(yōu)美的弧線,投得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
董澤宇真不愧是我們班的跑步健將。在男子4*100米接力賽中,我們班前三棒明顯落后了很多,但他并沒(méi)有放棄,努力追趕著。漸漸地,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……終于在離終點(diǎn)五六米的'時(shí)候超過(guò)了所有對(duì)手,為我們班贏得了寶貴的第一名。
作為運(yùn)動(dòng)員的我,今年參加的是200米跑步比賽。也許是我屬鼠,所以天生膽小如鼠,發(fā)令員開槍時(shí),我竟害怕地愣了一下,不過(guò)幸好馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)了,我可不想做最后一名。一開始,我還遙遙領(lǐng)先,但由于耐力不足,半圈之后我就被對(duì)手追上了。就在這時(shí),我想起了媽媽在比賽前對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:“即使落后了,也不要灰心。只要不放棄,哪怕最后十幾米,也能超上去。”于是,我奮力向前沖去,最后獲得了小組第三,沒(méi)能進(jìn)決賽,太遺憾了!
這次校運(yùn)會(huì)真令人難忘,它讓我知道了堅(jiān)持就是勝利,遇到困難不要輕言放棄!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
學(xué)校剛剛在體育中心舉辦了一場(chǎng)隆重的第三十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),那清脆的發(fā)令槍聲,運(yùn)動(dòng)員緊張比賽的場(chǎng)景和志愿者們辛苦地勞動(dòng)的畫面,至今回蕩在我的腦海里。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽快要開始了!賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們咬緊牙關(guān),準(zhǔn)備迎接“無(wú)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)”;主席臺(tái)上,教師們緊皺眉頭,慌亂地準(zhǔn)備宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕”;看臺(tái)上,家長(zhǎng)、同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員捏了一把汗,為他們加油、喝彩……
“下面進(jìn)行的是女子一千五百米長(zhǎng)跑,請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備,現(xiàn)在開始檢錄!”
“各就位,預(yù)備”,“砰——”,在一聲槍聲的令下,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫恢ещx弦的箭,飛速地沖出了起跑線,在400米跑道上邁出了成功,邁出了灑脫,便是一種勇氣!她們的每一步,都充滿了同學(xué)們給予的希望——在隆重中添加無(wú)數(shù)色彩與美好!
一圈,兩圈,三圈……近了,更近了!運(yùn)動(dòng)員們,沖刺吧!跨進(jìn)成功的大門,瞧,家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兇驓!聽!同學(xué)們?yōu)槟銈兒炔!不要給他們失望,邁開大步伐,為自己一個(gè)滿意的成果!
“!哈哈哈!”,勝利了,我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們勝利了!她獲得了第一名!
通過(guò)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和努力,我們班獲得的了全年級(jí)段團(tuán)體總分第二名!雖然不是最優(yōu)秀的,但是,同學(xué)們的努力在我的心中早就是第一名了!大家捧著獎(jiǎng)杯,在合影的`時(shí)候發(fā)出了內(nèi)心最甜美的微笑,在耀眼的陽(yáng)光中,自由奔跑,在滿是白云的天空下盡情歡笑!
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我領(lǐng)略了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。我們的班級(jí),如帆船,在智慧、美好的海面上,緩緩地向前駛?cè)ァ?/p>
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
去年,在我校舉行了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我一到操場(chǎng)就聽到了震耳欲聾的加油聲,到處一片熱鬧的景象。 在操場(chǎng)西邊是跳繩比賽,在操場(chǎng)北面是跳遠(yuǎn)比賽。在東面是投籃比賽,在操場(chǎng)。
我參加的是拔河比賽,在操場(chǎng)南面舉行。
首先是我們對(duì)抗七班,他們班雖然有幾個(gè)大胖子,但還是成了我們的手下敗將。接下來(lái)幾個(gè)班,也都敗下陣來(lái)。
最后一個(gè)出場(chǎng)的.是身經(jīng)百戰(zhàn),所向無(wú)敵的強(qiáng)者,他們就是五年級(jí)一班。但我們也不弱。
第一局開始了,我們兩隊(duì)氣勢(shì)洶洶,精力旺盛。我們都使出了吃奶的勁,在他們不行時(shí),趁其不備,使勁一拉,就這樣我們獲得了第一局的勝利。
第二局開始了,因?yàn)槲覀儎偛庞昧μ停粤颂,被他們奪得了勝利,結(jié)果我們就輸了第二局。
第三局開始了,我們都已經(jīng)筋疲力盡了,但我們?yōu)榱藠Z得最終的勝利,都使出了九牛二虎之力。但是他們還是將我們逼上了絕路,眼看就要輸了。迫在眉捷,這時(shí)我們絕處縫生,再次又拉了回來(lái)。!我們終于獲得了勝利。場(chǎng)上頓時(shí)響起了排山倒海的掌聲。
我們開心的一蹦三尺高,欣喜若狂。 這次比賽它使我終生難忘,讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
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