實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文[精華4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　今年4月28日，我們迎來了校第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、場(chǎng)下一片沸騰。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。

　　有的在緊張地做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在檢查運(yùn)動(dòng)器械……場(chǎng)下的同學(xué)揮動(dòng)著小彩旗，一邊有節(jié)奏的揮舞著小旗，一邊大聲地吶喊助威：“加油！加油！”還有的同學(xué)興奮地用吹著口哨……

　　二百米比賽開始了，場(chǎng)下的同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的喜悅，“唰”齊唰唰地從座位上蹦了起來，舉目眺望。

　　比賽一項(xiàng)接著一項(xiàng)，時(shí)間飛速地向前轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，接力跑比賽就要開始了，我的心緊張得砰砰直跳。那是因?yàn)槲乙彩墙恿ε艿钠渲幸粏T，我害怕萬一我摔倒了那不就要出大笑話了。于是我鼓足勇氣，來到賽場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽。

　　當(dāng)我們小好隊(duì)后，只聽哨聲一響，第一名運(yùn)動(dòng)員像一支火箭一樣沖了出去，穩(wěn)穩(wěn)地把棒傳給了另一名同學(xué)，就這樣，前幾組做得都很完美�？煲�到我了，我的.腦袋里只有一個(gè)念頭：一定要為班級(jí)爭光。緊接著一種勢(shì)不可擋的力量涌上心頭，我雙眼緊盯著運(yùn)動(dòng)員手里的接力棒，目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)接力棒傳到我手里時(shí)，我牢牢地抓住接力棒，腳一使勁兒往后蹬，像一支離弦的箭一樣沖了出去。我賣力地往前跑，使出了全身吃奶的勁兒，頭發(fā)隨著風(fēng)，吹得亂亂的，耳邊傳來“嗡”的響聲，那是風(fēng)在我的耳邊呼嘯著。我快速地?cái)[著胳膊，腿不停地左右交替著跑。我眼看，終點(diǎn)就離我們一步之遙了，我奮力地往前跑，沖出了終點(diǎn)線。只聽廣播里傳來：“五一班第一名時(shí)”我們都互相擁抱著，露出了燦爛的微笑，老師也為我們豎起了一個(gè)大拇指。我心想：我們勝利了！我們團(tuán)結(jié)一心終于成功了，我的內(nèi)心好像灌滿了蜜那樣甜。

　　這次體育活動(dòng)，賽出了友誼，賽出了團(tuán)結(jié)，真有意義。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開始了，我等不及了。我的大腦里好像已經(jīng)開始運(yùn)動(dòng)會(huì)了：“加油！”“加油！”……我還沒想完，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。

　　首先是入場(chǎng)儀式。跑道上，三四年級(jí)各班(包括我們班)站得整整齊齊，像一批批軍人似的。入場(chǎng)儀式結(jié)束了，我的腳都麻了。

　　60米跑步比賽要開始了。跑道兩邊人山人海，每個(gè)班級(jí)都在為自己班上的選手喊加油。我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小人，他說：“別緊張，我給你打氣！”

　　到我了，我的.腳緊張得直發(fā)抖……哨子響了，我飛快地沖向前方。旁邊的對(duì)手比箭還要快！比賽結(jié)束了，我沒有進(jìn)決賽，很遺憾。我的腦海里出現(xiàn)了另一個(gè)小人，他說：“真是的，沒有進(jìn)入決賽！”

　　“別說了！”

　　兩個(gè)小人吵了起來。

　　不一會(huì)兒，200米跑步比賽開始了。我也報(bào)名參加了這一項(xiàng)比賽。我旁邊的對(duì)手恰巧是剛剛60米跑步比賽的對(duì)手。真是的！

　　哨聲響了，我飛快地沖向前面，我旁邊的對(duì)手又得了個(gè)第一！我又沒進(jìn)入決賽！我有點(diǎn)傷心，我腦海里的兩個(gè)小人開始打架了。

　　下午是最刺激的比賽——4x50米接力賽。

　　比賽開始了，我是第一棒，前面接應(yīng)的是第二棒“小朱”，第三棒是“小林”，最后一棒是“飛車”李俊希。發(fā)令槍響了，我緊握著接力棒，快速?zèng)_到前面，把接力棒遞給“小朱”，“小朱”飛快地向前跑，把接力棒遞給“小林”。最后，“小林”把接力棒遞到了“飛車”李俊希手上。李俊希跑得很快，眼看就要沖到終點(diǎn)了，不料，被旁邊的對(duì)手超過了，我們班在4*50米接力賽這一項(xiàng)目中獲得了團(tuán)體第二名。

　　到頒獎(jiǎng)時(shí)刻了。跳遠(yuǎn)，李俊希得了個(gè)亞軍；4*50米接力賽，我們得了一個(gè)季軍。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，老師把獎(jiǎng)牌掛到我脖子上的那一刻我超開心。

　　這天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我得了一個(gè)冠軍。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　三下鄉(xiāng)的大型活動(dòng)有很多，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就是其中之一。今天下午三點(diǎn)十五分，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。別看這只是一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有進(jìn)場(chǎng)，有隊(duì)旗，可謂開的有板有眼。還沒開始，早早來到學(xué)校的小孩子們就已經(jīng)沸騰了，有些小朋友好著急�。骸笆裁磿r(shí)候開始啊？怎么還沒開始！”看著他們猴急的樣子，我暗笑，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)開對(duì)了。

　　隊(duì)員們準(zhǔn)備了好多節(jié)目，比如最經(jīng)典的兩人三足，搶凳子，螃蟹背西瓜等，就連兌換獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)券都是愛心型的，可謂別出心裁。小孩子畢竟是小孩子，好強(qiáng)的心里顯露無疑，為了能夠贏得比賽，拿到獎(jiǎng)券，有很多小孩子脫掉了礙事的鞋子，這樣跑起來會(huì)更方便一些，看著他們，我有些擔(dān)心，地面那么粗糙，溫度又高，踩著那些堅(jiān)硬的'石頭該怎么辦，很疼吧。不過轉(zhuǎn)念一想，有什么呢，我們那時(shí)不也是那樣過來的嗎？就算摔破皮，也只是站起來拍拍土，好像什么事都沒有發(fā)生過一樣。

　　不過，游戲畢竟是游戲，小孩子終究是小孩子，一旦玩起來就什么都忘了，不少小朋友跌倒，有些小朋友摔傷了。其中有件事，讓我有不少的想法。有個(gè)三年級(jí)的小女孩摔傷了，幾個(gè)隊(duì)員忙上去安撫。沒想到的是，他們班的同學(xué)說：“老師，她是裝出來的，不是真有傷！”我嚇了一跳，現(xiàn)在的孩子還真有點(diǎn)復(fù)雜。小女孩的行為不是不能理解，孩子嘛，都是希望得到別人的關(guān)注，尤其是女孩子，特別是這個(gè)年齡的女孩子，不過還好哄哄就停了，還算是一個(gè)乖孩子。

　　趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最后順利結(jié)束了，小孩子們都玩的很開心。說句實(shí)話，一開始，我還是挺排斥的，畢竟那是小孩子的游戲，我都是一個(gè)成年人了，怎么能和小孩子玩到一起去。但是，融入其中，你會(huì)沉溺進(jìn)去的，你會(huì)被小孩子的天真活潑打動(dòng)。和小孩子玩在一起，心態(tài)也會(huì)變年輕。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　那天上午的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)很有意思，到現(xiàn)在我還記憶猶新！

　　我參加了“口算接力”比賽，選手們向比賽場(chǎng)地走去。我們二年級(jí)五個(gè)班的選手個(gè)個(gè)精神抖擻，排著整齊的隊(duì)伍，等著裁判的哨聲。

　　裁判先宣布了比賽規(guī)則：“每個(gè)班都有一個(gè)小熊娃娃，第一個(gè)選手跑到對(duì)面做好一道口算題，然后把小熊交給下一個(gè)選手。”接著，裁判吹了哨子。

　　各班第一位選手聽見了哨聲，就像離弦的箭一樣“飛”出去。我邊等著娃娃的.到來，邊在心里記著：一定要跑得快，不能做錯(cuò)題！

　　選手們就這樣來來回回地跑來跑去，加油聲也不斷地回蕩在耳邊。最后，我們班“榮幸”地獲得了第一名，可惜是倒數(shù)的。

　　很快，“匍匐前進(jìn)”拉開了序幕。和“口算接力”一樣，選手們聽見哨聲，就飛奔出去。到了賽場(chǎng)中間，出現(xiàn)了兩張大墊子，墊子上面是幾個(gè)跨欄。

　　這時(shí)，選手們就趴在墊子上，像一條條毛毛蟲似的在跨欄下一扭一扭地前進(jìn)著�？匆娢覀儼嘤型瑢W(xué)碰倒了跨欄，我心里著急地想：慘了，咱班會(huì)不會(huì)扣分��！

　　選手們度過了墊子這一關(guān)，又飛快地跑起來，繞過標(biāo)志物，然后跑回起點(diǎn)。接下來再輪到下個(gè)同學(xué)出發(fā)……比賽在不知不覺中結(jié)束了。

　　還有“抱球接力”、“回家鄉(xiāng)”，也很有意思。雖然我都沒參加，但我一直為他們吶喊加油，希望他們能加把勁兒，為我們班爭光！

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