運(yùn)動(dòng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今年，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對(duì)手第一個(gè)球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準(zhǔn)對(duì)手的弱點(diǎn)去發(fā)球，讓對(duì)手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動(dòng)作，對(duì)的就有獎(jiǎng)勵(lì)；錯(cuò)了，就要罰。有一位隊(duì)員，他上手發(fā)得很棒，能準(zhǔn)確地發(fā)到教練說(shuō)的位置，還能完全控制好輕重。另一個(gè)隊(duì)員叫小杰，上手發(fā)得一點(diǎn)也不好，一會(huì)兒位置發(fā)偏，一會(huì)兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點(diǎn)，看準(zhǔn)位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽，一邊點(diǎn)頭，但在發(fā)球的時(shí)候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場(chǎng)跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過(guò)來(lái)了。后來(lái)他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進(jìn)步了——位置準(zhǔn)確，力道也不會(huì)太重！
我最自豪的是幾個(gè)月前我們網(wǎng)球隊(duì)代表倉(cāng)山區(qū)和南臺(tái)實(shí)小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場(chǎng)比賽十分激烈。當(dāng)對(duì)手打高球過(guò)來(lái)的.時(shí)候，我就用“上手”；當(dāng)對(duì)方打低球過(guò)來(lái)時(shí)，我就用“下手”——把球挑起來(lái)！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對(duì)手發(fā)了過(guò)來(lái)！我接到了！如果我還在左邊，她就會(huì)打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來(lái)，我發(fā)過(guò)去，她接過(guò)來(lái)，我不停地奔跑、前進(jìn)和后退，一共打了五六個(gè)回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)，我和齊景一組，對(duì)方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對(duì)手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場(chǎng)，由齊景接，落到前場(chǎng)，我接！但有時(shí)我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來(lái)接！有時(shí)，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個(gè)球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，它帶給我快樂！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我已經(jīng)期待很久了。
為了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)打卡：跳繩、坐位體前屈和50米跑。盼啊盼啊，終于盼到了這個(gè)時(shí)刻。
八點(diǎn)左右，在歡聲笑語(yǔ)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。我們班的同學(xué)拿著帶風(fēng)車的泡泡機(jī)，興奮地入場(chǎng)，展示了自己愉快的心情。我們精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)：“二六朝陽(yáng)，非同凡響，健康向上，共創(chuàng)輝煌�！弊哌^(guò)主席臺(tái)。讓我們更加開心的'是雙胞胎的爸爸和葉昱銘的爸爸分別扮演“米奇”和“米妮”，他們走在隊(duì)伍的前方，為我們指引方向。
接下來(lái)比賽開始了，分別有50米接力賽、跳繩、坐位體前屈和50米跑。我們班的成績(jī)很優(yōu)秀，接力賽跑了第二名，我自己的成績(jī)也比一年級(jí)時(shí)進(jìn)步了很多，這些都是因?yàn)槲移綍r(shí)的刻苦訓(xùn)練。我真得太開心了！
“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽乙优Γ瑺�(zhēng)取在三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我喜歡打籃球，打籃球不但可以讓我長(zhǎng)高，還可以讓我的身體更健康。我為什么喜歡打球？是因?yàn)槲覐男】茨切┐蟾绺绱蚯�，覺得打籃球看起來(lái)很像很好玩。一開始是我認(rèn)識(shí)一位大哥哥，他教我許多籃球技巧，他說(shuō)過(guò)，只要你掌握好籃板球，那你就贏定了！
打籃球是我唯一的夢(mèng)想，我想成為灌籃高手里的流川楓，他很帥，又很厲害，他是我的偶像明星呢！有的人雖然不會(huì)打籃球，但是我們不能說(shuō)別人很爛，他可能正在學(xué)習(xí)。我的籃球技術(shù)雖然很強(qiáng)，但我的夢(mèng)想只有當(dāng)上籃球選手，讓世界知道我的名字，獲得勝利的喜悅，得到成功的獎(jiǎng)牌，成為NBA球界的隊(duì)員，參加全國(guó)大賽，為海南盡一份心力。
我覺得打籃球是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)，它不但可以讓你長(zhǎng)高、身體健康，更可以讓你認(rèn)識(shí)籃球的基本動(dòng)作，也可以交到許多會(huì)打籃球的'人，假日也可以邀請(qǐng)朋友一起打球，真是一舉兩得！
最近我常在下課時(shí)和同學(xué)跑去打籃球，我喜歡投籃，雖然現(xiàn)在沒有投得非常精準(zhǔn)，不過(guò)希望有一天命中率可以百分之百。我也很喜歡看電視上轉(zhuǎn)播的籃球賽，尤其是有人灌籃的時(shí)候，哇！那真的是太帥了！如果我長(zhǎng)大后也能成為職籃選手，那該有多棒��！我要向第一個(gè)進(jìn)入NBA的華人姚明看齊，希望有一天我的身高、我的球技也可以像他一樣那么精湛。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我說(shuō)起運(yùn)動(dòng)來(lái)可是有聲有色的，像：游泳、跑步、踢足球……我對(duì)這些運(yùn)動(dòng)的喜愛只能在學(xué)校表現(xiàn)出來(lái)而已，因?yàn)樵诩依铮瑡寢屨旃芪疫@管我那的，叫人沒法出去玩，我要警告那些只會(huì)在家里讀書的家伙，其實(shí)在運(yùn)動(dòng)中可以找回我在家里沒有的感覺，那就是——快樂，書呆子和家長(zhǎng)們聽好了，你們一定不知道在玩中可以讓我們這些孩子快樂的.吧，那你們就是大錯(cuò)特錯(cuò)了，玩中的快樂是無(wú)與倫比的，如果你們不相信的話，那我就舉一些例子讓你們心服口服：
那我就給你們講一點(diǎn)我和伙伴們踢足球的事情。記得有一次，我和一些小伙伴去同學(xué)家過(guò)生日，同學(xué)決定來(lái)一場(chǎng)激烈的足球比賽，我和朱哲、潛乾、陳澍一組，敵人的陣容也是非常強(qiáng)大的，我們派個(gè)子最高的朱哲當(dāng)守門員，而我是前鋒，陳澍是中鋒，潛乾后衛(wèi)，對(duì)方是陳上、張力航、江恒，江恒前鋒、陳上中鋒、張力航又是守門員又是后衛(wèi)，我們開始足球大戰(zhàn)了，雙方實(shí)力不分上下。出現(xiàn)了，江恒把足球踢向我方大門，我舍身想救，球被我彈開了，啊，球之外還有球，這是“影球之術(shù)”，另外一個(gè)球朝球門射去，守門員遲遲未動(dòng)，原來(lái)他看呆了，“球進(jìn)了!”對(duì)方大叫起來(lái)，我垂頭喪氣的去看那個(gè)被我彈開的“球”，啊，那哪是球，分明是鞋，我再看了看江恒的腳，倒在地上哈哈大笑，大家看我那么好笑，也都笑了起來(lái)，我們開心的笑啊，踢啊，有時(shí)候還互相抱在一起。
書呆子、家長(zhǎng)，你們知道了為什么大人的書上說(shuō)孩子能在游戲中學(xué)到快樂了吧。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
足球，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一種很特別的運(yùn)動(dòng)，它為我?guī)?lái)了一群朋友。我剛開始接觸它時(shí)，是在一個(gè)偶然的情況下，跟它結(jié)下一段因緣。記得我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次忽然看見一顆黑白相間的球從我眼前飛馳而過(guò)，它的速度快的就像一匹馬從我眼前奔馳而過(guò)一樣，接著我看見，一群像蜂窩般的人群去追逐著那顆黑白相間的球，我心里在想，它有這么大的魅力嗎？為什么有這么多人要追著它跑呢？
我剛開始接觸它的時(shí)候，它就像一個(gè)愛亂跑的小精靈，我要往前踢，它卻往后跑，我想往左踢，它就往右跑，等到我逐漸能控制它的時(shí)候，它不再像以前那個(gè)愛亂跑的小精靈，它已經(jīng)脫胎換骨，變成一個(gè)聽話的小孩，我往前踢，它就往前滾，我往右踢，它就配合著往右沖，這時(shí)候的它，就像我的彈珠，怎么樣都滾不出我的手掌心！當(dāng)我每一次踢球的時(shí)候，就好像看見知心的朋友，正往我面前跑過(guò)來(lái)。現(xiàn)在，它不僅是我的足球，更豐富了我的生活，也是與我一起出生入死的好朋友了！
二年級(jí)的時(shí)候，有一次全學(xué)年舉辦足球比賽，一開始時(shí)，我們班每個(gè)人都往前沖，就好像海嘯撲向陸地一樣，讓對(duì)方手忙腳亂，不知要往哪里防守才好。其中，我們有幾次都快被敵人得分了，眼看著敵人就要沖進(jìn)來(lái)，幸好守門員以迅雷不及掩耳的速度把球攔下來(lái)，才化解了進(jìn)球危機(jī)！還有一次我接到了球，卻發(fā)現(xiàn)我被對(duì)方圍困住了，于是，我使出我的絕活，先甩開一個(gè)人，然后拚命的往外沖，終于，我沖出重圍，傳球給前鋒，因?yàn)槲业倪@一個(gè)傳球，使我們又得到了一分，最后，我們終于打敗對(duì)手，成為這一學(xué)年的冠軍，也因?yàn)檫@一次的`比賽，使大家對(duì)我們班刮目相看，也讓我自豪我也有足球天分呢！
每一次，我在報(bào)紙或雜志上看見足球的新聞，就覺得熱血沸騰，我真想到比賽現(xiàn)場(chǎng)，去看一看那些足球選手是怎么進(jìn)球的，再把他們的技巧學(xué)起來(lái)，讓自己的技巧愈來(lái)愈好，也讓我在足球的世界里可以盡情的發(fā)揮，我真希望我以后可以成為一個(gè)足球高手！
足球，它帶給我許多幫助，這四年來(lái)，它跟著我一起比賽，一起練習(xí)，我真希望有一天，我能成為世界杯里的王牌選手，能帶著它上臺(tái)接受這個(gè)榮譽(yù)。感謝它讓我在覺得自己病入膏肓的時(shí)候，總是在我的身邊，好像是在鼓勵(lì)我、安慰我，讓我又恢復(fù)了健康�，F(xiàn)在，當(dāng)我每一次看見它的時(shí)候，就好像看見那個(gè)與我出生入死的老朋友。我好愛我的足球！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天體育課，老師正在給班里競(jìng)選跑步運(yùn)動(dòng)員。前三名才能參加下午運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽。
葉老師先以的順序報(bào)數(shù)列隊(duì)，我排到第四隊(duì)。比賽即將開始，大家聽從老師的指導(dǎo)，蹲在同一起跑線上，做起跑前的準(zhǔn)備。只等老師的起跑口哨聲響起，大家就會(huì)像箭一樣飛奔出去。
起跑的口哨聲突然響起，我快速地沖了出去，李晟和章樂他們比我更快，沖在我的前面，我努力地奔跑著，想超越他們，當(dāng)我快追上他們的時(shí)候，他們更加努力地奔跑著，比我跑得更快，跑著跑著，終點(diǎn)到了。我被落在了第四名，雖然我沒跑到前三名，很遺憾，不能參加下午的長(zhǎng)跑比賽。
我在心里暗暗下決心，以后每天有堅(jiān)持鍛煉，爭(zhēng)取下次跑得更好。
關(guān)于運(yùn)動(dòng)員的作文，運(yùn)動(dòng)會(huì)的'主體永遠(yuǎn)都是運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員是核心，他們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一個(gè)又一個(gè)奇跡，給觀眾帶來(lái)一次又一次的驚喜，他們背后的默默付出是常人無(wú)法體會(huì)的。下面是關(guān)于可愛的運(yùn)動(dòng)員的特寫。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
星期四，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，大家懷著激動(dòng)的心情到操場(chǎng)上觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。從上向下看，同學(xué)們就像一堆螞蟻在覓食�？粗@一個(gè)壯觀的場(chǎng)面，我也下去看了一會(huì)兒比賽：接力賽。
比賽開始了。我們班的同學(xué)一馬當(dāng)先，沖在了最前面看著我們班的同學(xué)沖在最前面我們開心極了�？墒钱�(dāng)接力棒傳給殷超時(shí)他就慢慢的跑，眼看“小鬼子”都追上來(lái)了，他還在慢慢的.跑。過(guò)了一會(huì)兒，殷超才把接力棒慢慢的傳給了另外一個(gè)同學(xué)。該我們班的班長(zhǎng)了。雖然跑得很快，但是在把接力棒給另外一個(gè)同學(xué)時(shí)，腳一滑，倒了。不但沒有把接力棒給另外一個(gè)同學(xué)，反而把自己摔了個(gè)“四腳朝天”，真是竹籃打水—一場(chǎng)空呀！
這真是一個(gè)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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