運(yùn)動(dòng)的作文常用（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
這個(gè)勞動(dòng)我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們的臉上洋溢著笑容，心情都無(wú)比激動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)，生龍活虎，雄赳赳氣昂昂的從主席臺(tái)請(qǐng)走過(guò)。運(yùn)動(dòng)會(huì)就在的家熱烈地掌聲中拉開(kāi)了序幕。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳檫掌，準(zhǔn)備大顯身手。
其中令我印象最深的，當(dāng)然應(yīng)屬接力賽了。接力賽是一個(gè)特殊的項(xiàng)目，它需要的是團(tuán)隊(duì)之間的合作，而不是個(gè)人。激動(dòng)人心的接力賽開(kāi)始了，周圍的空氣似乎都凝固了。
我們班和六班不相上下，一山不容二虎，總得分出勝負(fù)啊。運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力，都想為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。六班第一棒就派出了他們的實(shí)力戰(zhàn)將，他們暫時(shí)領(lǐng)先，可別高興得太早，第二棒我們派出的'可是一員大將，把他們統(tǒng)統(tǒng)甩到了后面，經(jīng)過(guò)激烈的追逐，六班勝利了，我們輸了。俗話說(shuō)："勝敗乃兵家常事。"
我們要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H，吸取教訓(xùn)，不能因?yàn)橐淮问《バ判�，失敗是成功之母。�?ài)迪生失敗了一千次才發(fā)明出電燈，這一次又算的了什么。下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一定會(huì)贏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
“男女組60米跑開(kāi)始了，請(qǐng)參加比賽的同學(xué)做好準(zhǔn)備�！边@是哪里發(fā)出的聲音呢?哈哈!原來(lái)是我們學(xué)校正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播里正播放著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，雄壯的樂(lè)曲令人振奮，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻做著準(zhǔn)備活動(dòng)，都躍躍欲試的樣子。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可真多，有60米、100米、200米跑;有跳高、跳遠(yuǎn)、還有推鉛球······ 60米跑開(kāi)始了，有我們班的徐文濤，盧延和童文軒參加，第一個(gè)出場(chǎng)的是盧延，隨著一聲槍響，盧延像一只離了弦的箭一樣沖了出去，在我們的`加油聲中，盧延不負(fù)眾望地跑進(jìn)了決賽。 下一個(gè)項(xiàng)目是我參加的推鉛球比賽，站在賽場(chǎng)上，我的心不由自主的怦怦直跳，生怕推不好，輪到我了，我深深地吸了口氣，用盡吃奶的力氣把鉛球推了出去，成績(jī)卻不理想，第二，第三次我的成績(jī)有所進(jìn)步，可惜沒(méi)能進(jìn)入決賽。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班取得了良好的成績(jī)。我也要加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取在下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
5月21日，我們同學(xué)穿著整潔的校服，帶著喜悅的心情，乘校車來(lái)到了奧體中心。奧體中心的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱鬧非凡。用綠色的帷布圍起的會(huì)議桌上擺滿了五顏六色的鮮花，主席臺(tái)的上方，鮮紅的橫幅上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字：“曙光小學(xué)XX年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
入場(chǎng)儀式開(kāi)始了。哇塞！給我們?nèi)雸?chǎng)式奏樂(lè)的竟然是武警軍樂(lè)團(tuán)的叔叔們。伴著這響亮的音樂(lè)，同學(xué)們步伐矯健，信心十足的步入會(huì)常各個(gè)班級(jí)都以不同的方式向大會(huì)主席臺(tái)獻(xiàn)禮。當(dāng)我們班走到主席臺(tái)前時(shí)，我和黃思純、李丹為校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)舞，我們手拿鮮花，跳著優(yōu)美的舞姿，博得了校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，我心里高興極了。我們的舞蹈剛跳完，班級(jí)已經(jīng)走到了指定的位置上，我們急忙趕回班級(jí)。
入場(chǎng)式剛結(jié)束，激烈的比賽開(kāi)始了。我的`項(xiàng)目有立定跳遠(yuǎn)、百米沖刺、4*100米接力和親子游戲——小推車。第一項(xiàng)比賽是立定跳遠(yuǎn)，我隨著老師來(lái)到跳遠(yuǎn)比賽場(chǎng)地，檢完錄，還沒(méi)比賽呢，100米競(jìng)賽就開(kāi)始了！我急得滿頭大汗，這可怎么辦呢？就在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，老師說(shuō)了一句話令我欣喜若狂“跑100米的先去跑！”我馬上跑到100米跑的起點(diǎn)，心想：還好沒(méi)晚。由于前幾天不小心崴的腳還沒(méi)完全好，在這項(xiàng)跑了第五名，我心里真不大舒服，又急忙跑回跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，可接力又開(kāi)始了，哎！我真是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“大忙人”��！
我只好又跟老師說(shuō)我還有接力呢，老師又說(shuō)：“接力的先跳。”我松了口氣。跳完后，我馬上趕到接力第4棒的位置上。
終于跑完了，我可算能歇會(huì)兒了，可偏偏親子游戲又開(kāi)始檢錄了。我走到看臺(tái)把媽媽叫了下來(lái)。我和媽媽配合非常好，小推車比賽結(jié)束了，我們得了第二名，我高興極了。接著一件更令我興奮的消息傳來(lái)了：“現(xiàn)在公布四年級(jí)跳遠(yuǎn)成績(jī)！第一名——張嘉雯！.......耶！我得了第一名，耀眼的獎(jiǎng)狀正向我招手，精致的鐘表正向我微笑。回到看臺(tái)，趙老師和同學(xué)們興奮極了。因?yàn)槲覀兊奈璧�，我們班的入�?chǎng)式在全校評(píng)比中得了第一名！
我們班的團(tuán)體總分10分，我自己就得了9分。趙老師笑著對(duì)我說(shuō)：“張嘉雯！你真是咱班的大功臣�。 蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么！”可我心里比吃了蜜還甜呢！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
呼吸比平時(shí)稍微急促一些，卻有規(guī)律，你不會(huì)感覺(jué)太累，因?yàn)樗褚环N享受——慢跑。
我喜歡慢跑。晚飯后過(guò)半小時(shí)，我通常會(huì)到江邊放松、鍛煉。
前腳邁出一小步，后腳跟上，緊接著向前邁出一小步。所謂慢跑，我認(rèn)為就這么簡(jiǎn)單，它甚至比走路都快不了多少。
我喜歡慢跑，因?yàn)槲铱梢孕蕾p到路邊的風(fēng)景。我可以看見(jiàn)舞房里還在練習(xí)的少年們整齊一致的舞姿，他們是那么認(rèn)真，絲毫不會(huì)因路人的駐足觀看而羞澀；我可以看見(jiàn)剛下班的人們臉上的笑容，他們一定在期昐著將要到來(lái)的晚餐；我可以看見(jiàn)享用完晚餐后的人們掛著滿足的笑容，一臉愜意地散著步……我慢慢跑著，看著人們的面孔，也看到了人們的心情，更看到了美好的生活。這是悠閑的散步與帶有目的的快跑所不能看到與體會(huì)到的.。
我喜歡慢跑，因?yàn)槲矣X(jué)得慢跑就像人生：
跳起來(lái)，落下，跳起來(lái)，再落下，就這樣一起一伏，周而復(fù)始，不正如人生？失敗了，站起來(lái)，失敗了，再站起來(lái)。都說(shuō)失敗乃成功之母，可最終的幸福生活又怎么會(huì)是單單一個(gè)失敗就可以得到的。在它之前定是有無(wú)數(shù)次的跌到與無(wú)數(shù)次的忍痛站起。慢跑，它更像一種堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)。
慢跑是一種特別的速度，它介于散步與跑步之間，它是一種獨(dú)特的存在。它有散步?jīng)]有的目的性，也就是對(duì)自己的要求；又有快跑沒(méi)有的愜意，因?yàn)楦孟硎苌睢?/p>
我最喜歡慢跑，喜歡慢跑時(shí)的獨(dú)特感受——會(huì)學(xué)，也會(huì)生活。
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