運(yùn)動(dòng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
操場(chǎng)上，早已人山人海，大家高呼著本班的口號(hào)，鮮艷的紅旗在空中飄揚(yáng)，在一片喧鬧聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開了帷幕。
賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員全力以赴，盡自己的力量為班級(jí)爭(zhēng)光。首先進(jìn)行的是100米短跑，跑道兩旁站滿了人，個(gè)個(gè)興奮不已，盡管維持秩序的老師不斷要求同學(xué)們“往后退”，但很多人還是盡力身體前傾，扯著嗓子為班上的參賽選手加油鼓勁。起點(diǎn)處，隊(duì)員的神情雖然有些緊張，但從眼睛里射出的光芒卻無(wú)比明亮。隨著發(fā)令員的一聲槍響，他們便像離弦的箭一般沖了出去，手臂前后有節(jié)奏的揮動(dòng)著，加速、加速，腳下的步伐一次比一次快，當(dāng)他們突破終點(diǎn)線的時(shí)候，臉上露出了如釋重負(fù)的笑容。聽著裁判員公布成績(jī)，那些得勝者歡呼雀躍，激動(dòng)之色溢于言表。
雖然100米的短跑項(xiàng)目令我很激動(dòng)，可是迎面接力賽才是真正的壓軸好戲。由于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目過(guò)多，接力賽被安排在第二天上午，當(dāng)天同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到了校園，班長(zhǎng)和體育委員臨時(shí)挑選接力賽人選，這個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的好事當(dāng)然吸引了不少同學(xué)去踴躍報(bào)名。但是名額有限，沒有被選上的同學(xué)雖然心存遺憾，但內(nèi)心里還是希望本班級(jí)能奪冠，都在心里默默祈禱。
通過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真討論，我們的大高個(gè)兒石學(xué)亮同學(xué)跑第一棒，籃球高手王昊揚(yáng)跑最后一棒……大家謹(jǐn)記體育老師傳授的技巧，盡量充分發(fā)揮著各人的優(yōu)勢(shì)。“比賽馬上開始”廣播通知道，隊(duì)員們快速進(jìn)入比賽場(chǎng)地。隨著發(fā)令員的槍聲，石學(xué)亮一個(gè)箭步就沖了上去，在交棒的那一刻，我的心提到了嗓子眼，手中捏著一把冷汗，等成功交了棒，我們歡呼不已，這極大地鼓舞了同學(xué)們的`斗志�？�，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都像脫韁的野馬，使出自己的渾身解數(shù)，大口大口的喘著粗氣，臉漲得通紅，雙拳緊握，看不清先邁的是左腿還是右腿。但無(wú)一例外的是——快，腳剛落地便又抬起，每個(gè)人盡最大的努力，為了勝利而拼搏，為了目標(biāo)而奮斗。在一片歡呼聲中，王昊洋穩(wěn)穩(wěn)地接住了棒子，以最快的速度沖向終點(diǎn)，我們?nèi)〉昧诵〗M第三的好成績(jī)！
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們雖然沒有獲勝，但它使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的身影，那響徹云霄的加油和喝彩聲，那勝不驕敗不餒的廓然胸懷，已然成為紛飛在我初中歲月中的寶貴記憶。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
“加油��！快啊，加油！”操場(chǎng)上，同學(xué)們的加油聲此起彼伏�？�，我們正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
持球協(xié)作跑是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)中必不可少的一個(gè)項(xiàng)目�？�，10個(gè)頗有信心的運(yùn)動(dòng)員走上了起跑線，兩手伸展，互相抵住籃球。他們神情嚴(yán)肅，蓄勢(shì)待發(fā)�！芭�！”裁判員一聲令下，他們?nèi)缑撏靡话悖焖俣殖练�(wěn)地跑向前方。他們只想著快點(diǎn)順利到達(dá)終點(diǎn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。雖然這些運(yùn)動(dòng)員不是我們班的，但我還是在為他們加油，打氣。
精彩的田徑比賽開始了。最令人激動(dòng)的是冷志國(guó)的1500米跑了。1500米要跑4圈多一點(diǎn)，考驗(yàn)的是運(yùn)動(dòng)員的耐力和毅力。董老師選中了我班跑得最快，忍耐力最強(qiáng)的冷志國(guó)來(lái)參加這個(gè)項(xiàng)目，相信他不會(huì)讓老師和同學(xué)失望的。當(dāng)他跑完第一圈時(shí)，顯然他有些累了，漸漸被后面的`運(yùn)動(dòng)員超過(guò)。當(dāng)他聽到我們的加油聲后，又充滿了力量，咬牙往前沖。好的，他超過(guò)去了，超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)……最后一圈了，所有的運(yùn)動(dòng)員都在沖刺了。冷志國(guó)的手甩得更快了，步伐邁得更大了。他昂起頭，一聲吼叫，沖過(guò)了終點(diǎn)，奪得了第三名的好成績(jī)。
最為精彩的要屬200米決賽跑了。發(fā)令槍一響，幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣射了出去，他們跑得真快，一眨眼的功夫就到達(dá)了終點(diǎn)線，真是一群飛毛腿。
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校同學(xué)的歡呼聲中畫上了圓滿的句號(hào)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
“咚咚，咚咚咚……”這是什么聲音？是我們學(xué)校第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，鮮花隊(duì)，鼓樂隊(duì)，彩旗隊(duì)……好一片壯觀景象。
當(dāng)然，像我這樣的體育天才，怎么不會(huì)是運(yùn)動(dòng)員呢！
突然，有人說(shuō):“四年級(jí)女子跳高決賽請(qǐng)到檢錄處報(bào)到……”我一聽到這個(gè)聲音，就像接到圣旨一樣立馬跑過(guò)去。在激烈的比賽中，在一次次淘汰中，我的心砰砰直跳。幸好，每次都是有驚無(wú)險(xiǎn)，到后來(lái)只剩下一兩個(gè)同學(xué)了，我一定要爭(zhēng)取第一。最后一個(gè)同學(xué)也被淘汰了，我心想:那我不就是第一了么，干嘛還要破紀(jì)錄；。但我又想到老師對(duì)我的`期望，使我的心又燃燒了起來(lái)，到最后，雖然沒有破年級(jí)記錄，但我還是會(huì)努力的！
第一得到了，還有的同學(xué)向我賀喜。突然，全班都站了起來(lái)，原來(lái)是周鵬，我們班的一名體育健將。他在800米決賽中，有十二名同學(xué)，全班都吶喊了起來(lái):“周鵬加油，周鵬加油！”他好像聽到了我們的吶喊，全力以赴。雖然跑了第六，但是我們看到了他奮力拼搏的心。
我們班的女子也不賴，特別是楊雨，平時(shí)看看挺斯文的。在800米決賽中竟然跑了個(gè)第三！
全班和老師向她投去羨慕的眼光，要是我，累得早就癱倒在地上了。
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
金秋十月，丹桂飄香，宜興市范道實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午8：00，蔣校長(zhǎng)站在司令臺(tái)上，進(jìn)行了熱烈而又精彩的演講，最后傳來(lái)一聲鏗鏘有力的宣布：“第19屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
開幕式一完，各項(xiàng)比賽就開始了。看！我們班卞亦知正同學(xué)在100米的跑道上摩拳擦掌，躍躍欲試呢�！鞍取钡囊宦晿岉�，比賽開始了。所有的運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，她們還是并列的，漸漸地，便拉開了距離。跑步健將卞亦知不負(fù)眾望，甩掉了所有人。到了沖刺時(shí)刻，她用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖。最后，卞亦知用她的無(wú)敵飛毛腿贏得了比賽第一名。這一刻，我們都為她豎起了大拇指，說(shuō)：“你真是好樣的！”
最精彩的還是接力賽。我們班的四位健將表情嚴(yán)肅緊張，做好了起跑的姿勢(shì)。而旁邊拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾，向運(yùn)動(dòng)員們加油助威。隨著一聲槍響，激烈的接力賽就開始了。前面三棒幾乎沒有懸念，到了最后一棒，卞亦知又成了全校矚目的焦點(diǎn)，和五（1）班僅僅只有兩步的距離，我們所有人的目光都集中在她的身上。“加油！”“快跑！堅(jiān)持��！”喝彩聲、叫喊聲連成一片，大家仿佛要通過(guò)大聲的喊叫，把自己全部的'力量都傳給正向著終點(diǎn)沖刺的運(yùn)動(dòng)員們。10米，5米……耶！我們班又是第一了！這是一件多么令人激動(dòng)人心的事情�。�
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)最后在接力賽上畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，但操場(chǎng)上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
隨著老師的一聲令下，激烈的比賽開始了。剛開始，我班略占上風(fēng)，身為拉拉隊(duì)員的我可有點(diǎn)得意了。可好景不長(zhǎng)，由于我們用力不齊，四（2）班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，紅綢緩緩向四（2）班那兒移動(dòng)�？吹竭@兒有的同學(xué)臉漲得通紅，有的急得眼淚都要掉下來(lái)。開頭的.同學(xué)看紅綢移向（2）班，眼睛都快瞪圓了，雙手像兩把鋼鉗，緊緊抓住繩子，兩腿伸直腳下仿佛生了根似的，紋絲不動(dòng)，地下的小草都被踏平了。
站在兩旁的拉拉隊(duì)，好像比運(yùn)動(dòng)員還急，有的身子向自己班傾來(lái)，仿佛加入了拔河比賽的行列，有的喊著：“加油，四(7)班加油�！薄八�(2)班加油。”比賽場(chǎng)上充滿了緊張的氣氛。
最后，四(2)班以勝利告終，但同學(xué)們那種團(tuán)結(jié)一致，奮勇拼搏，勝不驕，敗不餒的精神似乎還沒有結(jié)束。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
有一個(gè)籃球，它整天到處?kù)乓何覔碛幸蝗汉馨舻倪\(yùn)動(dòng)員！
擁有一群運(yùn)動(dòng)員？這個(gè)籃球可真了不得�？墒且粋�(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員到底有多大呢？難道只有螞蟻大小，也是住在洞穴里的？嗯，不可能！絕對(duì)不可能！
怎么不可能？籃球得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：我一出生就擁有一群運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論我到哪兒，他們都跟著我，非常聽話。
一只路過(guò)的螞蟻聽到這話，哈哈大笑道：如果你擁有這群運(yùn)動(dòng)員，為什么一直是他們?cè)谶\(yùn)球、帶球、傳球、投球，而不是你在運(yùn)人、帶人、傳人、投人呢？
籃球聽到這話沒忍住，撲哧笑出了聲：我說(shuō)老弟，你們都只認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)員有了籃球，他們就可以開展籃球運(yùn)動(dòng)，這沒錯(cuò)。可是你想過(guò)沒有，我也可以擁有運(yùn)動(dòng)員呀？有了運(yùn)動(dòng)員，我才能發(fā)揮一個(gè)籃球的作用。如果我沒有運(yùn)動(dòng)員，就像一棵樹那樣紋絲不動(dòng)，那你說(shuō)我還是個(gè)籃球嗎？籃球顯得很激動(dòng)，頓了頓，好像在思考怎樣說(shuō)服螞蟻：所以，我擁有運(yùn)動(dòng)員的`時(shí)候他們就擁有我，這是相輔相成的。
運(yùn)動(dòng)員聽到了這番話，覺得非常有道理，也非常高興，原來(lái)他們擁有一個(gè)地球，真神奇！
地球聽了也非常高興，原來(lái)它擁有一個(gè)宇宙，真神奇！
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