運(yùn)動(dòng)的作文范例8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
11月29日，今天是我們學(xué)校第四屆體育節(jié)的開(kāi)幕式。早上，我們穿上干凈的校服，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地站在操場(chǎng)上。隨著口令聲，我們邁著整齊有力的'步伐迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們5班的同學(xué)參加了跳繩、仰臥起坐和跑步項(xiàng)目。全班同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員加油助威：“加油！加油！……”跑步就要開(kāi)始了，我急忙擠到人群中。運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我緊張地握緊了雙拳。這時(shí)，大家都安靜了下來(lái)，突然“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的弓箭向終點(diǎn)跑去�！凹佑停〖佑�!……”我們大聲呼喊著，跳躍著。一旁，運(yùn)動(dòng)員靈巧地?fù)]舞著跳繩，跳繩比賽開(kāi)始了。“一、二、三……”我數(shù)著為他們加油。仰臥起坐可累了，但是運(yùn)動(dòng)員還是堅(jiān)持了下來(lái)，取得了滿意的成績(jī)。大家都開(kāi)心極了！
體育節(jié)圓滿地結(jié)束了，我們?nèi)耘f精神百倍，陶校長(zhǎng)激勵(lì)的話語(yǔ)傳到了每個(gè)角落。明媚的陽(yáng)光下，我們更加活潑、健康。
這次體育節(jié)不僅鍛煉了我們的身體，也增強(qiáng)了我們不怕吃苦、拼搏向上的精神。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，我們學(xué)校迎來(lái)了“陽(yáng)光體育節(jié)”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天的早上，我迎著輕風(fēng)來(lái)到了學(xué)校。首先開(kāi)始的是方陣表演。
看，我們身穿綠色校服，雄赳赳氣昂昂地喊著口號(hào)，整個(gè)校園被一種激昂的氣氛所渲染。
接著是200米賽跑。我們班的王冬梅、柴麗鑫同學(xué)肩負(fù)著奪第一的重任�？此齻円呀�(jīng)準(zhǔn)備好了，站在了起跑線上。隨著裁判員一聲槍令，她倆像箭一樣沖向終點(diǎn)，我和同學(xué)們一起為她們吶喊助威，“加油王冬梅”“加油柴麗鑫”，王冬梅奪得了200米比賽的第二名，我們歡呼起來(lái)。令我們驚喜的還在后面呢！
當(dāng)天下午障礙賽，我們班選了20名運(yùn)動(dòng)健將，我們坐在草坪上為運(yùn)動(dòng)健將們加油。障礙賽先做一個(gè)前滾翻，再做一個(gè)跳馬，然后圍繞著桿子跑回來(lái)，哪個(gè)班用時(shí)短，哪個(gè)班就獲勝。首先是我們班和二班比。運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，“砰”發(fā)令槍一響，比賽就開(kāi)始了，第一名同學(xué)就把二班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，看來(lái)是勝利在握了�？墒峭醵吠瑢W(xué)在前幾天練習(xí)跳馬的時(shí)候把手扭著了，她能跳過(guò)去嗎？太棒了！王冬梅跳過(guò)去了。就在二班要趕上的.時(shí)候，柴麗鑫飛奔起來(lái)，跑得越來(lái)越快，最后以0.9秒的時(shí)差?yuàn)Z得了第一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上 還 發(fā)生了許多饒有趣味的事情，“陽(yáng)光體育節(jié)”在我們的歡聲笑語(yǔ)中落幕了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
秋天真美，金黃的枯葉像一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)姑娘輕輕地拉開(kāi)了我們作文學(xué)校金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕。
周末，許老師帶我們來(lái)到濕地公園浪漫草坪，欣賞著四處的自然風(fēng)景，周圍的小草還殘留著一絲絲綠的氣息，漂亮的太陽(yáng)花這兒幾朵，那兒幾朵，在這金黃的秋季增加了同絲色彩。
滿地的秋葉，化作新的肥料，報(bào)答養(yǎng)育它們的大樹(shù)。
此時(shí)，校長(zhǎng)帶著初一的大哥哥，大姐姐和四、五年級(jí)的弟弟妹妹也來(lái)到草坪。許老師先帶我們進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)-----傳遞呼啦圈。
活動(dòng)要求我們，七個(gè)同學(xué)或八個(gè)同學(xué)為一組，大家圍成一個(gè)圈，并且手拉著手，把呼啦圈放在某個(gè)同學(xué)的手中間，由某一個(gè)同學(xué)先穿過(guò)呼啦圈，后面的同學(xué)依此類推，最后繞完一圈時(shí)呼啦圈不能落地，誰(shuí)先傳完一圈，哪組就獲勝。
同學(xué)們自告奮勇地參加活動(dòng)，許老師將我們安排好就開(kāi)始了。
第一組和第二組同學(xué)開(kāi)始PK，只見(jiàn)女生們用飛快速度傳呼啦圈，而男生由于個(gè)子有的高，有的矮，身高參差不齊，再加上配合不好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于女生，所以這局女生大獲全勝。
我們第二組女生與第二組男生們進(jìn)行PK，開(kāi)始了，我們這邊女生井然有序地進(jìn)行著，而男生卻手忙腳亂：“喂，你的頭，還有腳，快穿過(guò)去�！�..”眼看著我們女生組馬上就能獲勝，意外發(fā)生了，最后一個(gè)女生在傳時(shí)不小心把手放開(kāi)了，呼啦圈落在了地上……
“許老師，她們犯規(guī)，她們的呼啦圈落地了！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句。
就這樣，我們的勝利“泡湯”了。
這邊的.傳呼啦圈剛結(jié)束，那邊的撥河又開(kāi)始了。
第一局，是我們六年級(jí)對(duì)抗初一，由于我們力量沒(méi)有他們的大，人也不算多，所以我們這邊加了幾位家長(zhǎng)。比賽開(kāi)始，我們大家一個(gè)個(gè)都用上了吃奶的勁，使勁撥，通過(guò)我們的努力，獲得了勝利。結(jié)果，我們與五年級(jí)的同學(xué)撥，只得了第二名。
金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，通過(guò)這次比賽我明白了友誼最為重要，比賽重在參與的道理。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，做好了十足的準(zhǔn)備，迎接比賽的到來(lái)。
第一項(xiàng)賽事是100米的短跑比賽。我們班派出了跑得最快的林思成和袁鵬。比賽開(kāi)始了，隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員飛快地跑出起跑線，兩條腿一前一后地快速交替著，手也在一前一后地?cái)[動(dòng)，像一陣風(fēng)一樣從你眼前呼嘯而過(guò)。周圍的同學(xué)有的高聲喊“加油！”有的在賽道外面跟著運(yùn)動(dòng)員一起跑動(dòng)，還有的拿著手機(jī)站在終點(diǎn)想和冠軍合影。隨著最后一組運(yùn)動(dòng)員從觀眾前掠過(guò)，第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們班的兩名猛將分別獲得第二名和第三名的好成績(jī)。同學(xué)們高聲歡呼迎接兩位選手的到來(lái)，并將他們團(tuán)團(tuán)圍住，不停的祝賀。
第二項(xiàng)賽事是200米短跑，這一次我們班則派出了林思成和鄔錦涵，我們班的林思成飛快的跑出，兩條腿飛快的跑著，他的速度像獵豹一樣，在我們班同學(xué)不間斷的掌聲下，他沖向了終點(diǎn)。這一輪比賽中他的成績(jī)出乎意料——因?yàn)樗粌H獲得了第一名的好成績(jī)，還破了四年以來(lái)該項(xiàng)短跑紀(jì)錄，只用了4分鐘跑了200米。聽(tīng)到這個(gè)消息我們?nèi)嗳硕俭@嘆不已，不僅取得了第一和第二的好成績(jī)，林思成還破了校紀(jì)錄，我們真是太強(qiáng)了！
這時(shí)第三項(xiàng)跳大繩比賽也開(kāi)始了。我們班有十個(gè)人參賽，兩個(gè)搖繩，八個(gè)跳繩。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)專心致志的跳繩。搖繩的人也有節(jié)奏的搖著，就像一個(gè)個(gè)被繩子套著的.音符，繩子的甩動(dòng)和同學(xué)們跳動(dòng)的節(jié)奏，像是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，令人著迷。
突然間裁判吹響了哨子，比賽結(jié)束了，同學(xué)們停下來(lái)，大口大口的呼吸新鮮空氣，不斷調(diào)整呼吸。我和七位同學(xué)專注地聽(tīng)著廣播，想聽(tīng)我們班的成績(jī)�？墒沁@一次我們班只取得了第三名。運(yùn)動(dòng)員都很失落垂頭喪氣，唉聲嘆氣，班主任安慰他們并笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系比賽成績(jī)不重要，只要努力了就好！你們做得很好！”
最后一項(xiàng)比賽4×100米也在掌聲中拉開(kāi)了序幕，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)在賽前做好伸展運(yùn)動(dòng)，隨著一聲槍響，同學(xué)們奮力跑出。把棒子精準(zhǔn)的交給下一個(gè)同學(xué)。另一個(gè)同學(xué)接到后又快速跑出，就這樣接力跑，我們班同學(xué)用盡自己的力量跑出了一個(gè)極好的成績(jī)，第二和第三。我們高興地歡呼著為我們的運(yùn)動(dòng)員祝賀。
這一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的同學(xué)們互相鼓勵(lì)、互相幫助的團(tuán)結(jié)精神，才有了動(dòng)力為了班級(jí)的動(dòng)力。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
柳航是男子1500米的其中一個(gè)選手。
在他跑了一半后我們發(fā)現(xiàn)他有些跑不下去了，非常累，所以我們幾個(gè)站在一個(gè)空地上為柳航加油，隨著我們的加油聲，柳航又有了跑下去的信心，他越跑越快，雖然依舊是最后一個(gè)，但是我們都知道他非常想為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，他跑呀跑，終于超過(guò)了前面的一個(gè)男上。
可是，那個(gè)男生又追了上來(lái)，我們又一次為柳航加油，但柳航越來(lái)越?jīng)]有力氣了，和前面的選手差開(kāi)了很大的距離，但是他并沒(méi)有放棄，還是拼命地跑，從他拿像斷了線的珍珠般的汗水里可以看出他是多么想拿到第一名，但每件事都不會(huì)順順利利的，他跑了最后一名，跑完后，他顯然有些沮喪，我們對(duì)他說(shuō)：“你努力了，你堅(jiān)持了，沒(méi)有拿到第一名是沒(méi)關(guān)系的'，我們不會(huì)怪你，這只是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不用那么在意�！蔽覀冞@番話給了柳航極大的鼓勵(lì)，柳航不再那么沮喪了，臉上露出了笑容，看著柳航笑了我們也很開(kāi)心。
雖然柳航?jīng)]有拿到第一名，而是最后一名，但是他擁有著比任何人都高尚的精神，那種精神就是：對(duì)待事情堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
打開(kāi)我的記事寶箱，在記事寶箱里收藏著許多事，有難忘的、有快樂(lè)的、有傷心的等等。而我最難忘的是今年召開(kāi)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也是我一次刻骨銘心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一個(gè)晚上，我想同學(xué)們肯定會(huì)個(gè)個(gè)興奮不已，我也如此。心想到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我一定要好好的表現(xiàn)一下。
早上8點(diǎn)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍向體育場(chǎng)走去。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
在開(kāi)幕式上，同學(xué)們每一排，每一列都排得很筆直，沒(méi)有一處是彎曲的，橫豎看上去都是一條直線。在開(kāi)幕式的開(kāi)端，每一個(gè)班級(jí)都要走一個(gè)大圓圈，直到升旗臺(tái)前，整個(gè)場(chǎng)面井然有序。每個(gè)班級(jí)喊著每個(gè)班自己設(shè)定的`口號(hào)。當(dāng)我們班走到升旗臺(tái)前時(shí)，喊起了口號(hào)：增強(qiáng)人民體質(zhì)、好好學(xué)習(xí)、天天向上。喊聲過(guò)后，我們班被帶到指定地點(diǎn)，聽(tīng)著震耳欲聾的口號(hào)，每個(gè)班的口號(hào)有長(zhǎng)有短。等到我校全部班級(jí)都走完了裁判長(zhǎng)才開(kāi)始講話，然后是校長(zhǎng)講話，最后每個(gè)班級(jí)按照順序依次退場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是增強(qiáng)我們學(xué)校每個(gè)人體質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，也是讓我們每個(gè)班級(jí)互相團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)的一次活動(dòng)。雖然我沒(méi)有被老師選上去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，但是我知道我與老師的體育合格線差之甚遠(yuǎn)，還不合格，不過(guò)我會(huì)努力的。這讓我想起了校長(zhǎng)講的話語(yǔ)：“從這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)看，每個(gè)班都表現(xiàn)得很不錯(cuò)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都很賣力，每個(gè)班級(jí)都很團(tuán)結(jié)。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)比出了哪個(gè)班團(tuán)結(jié)，哪個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員賣力�？傮w上來(lái)說(shuō)每個(gè)班都表現(xiàn)得不錯(cuò)”。這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我有很深的印象。雖然沒(méi)拿太多獎(jiǎng)狀，但是也讓我知道班級(jí)的名譽(yù)有多么的重要，班級(jí)的團(tuán)結(jié)有多么的重要，個(gè)人的體質(zhì)有多么重要。比賽不在于名次的重要而要有一種不怕輸，永不放棄堅(jiān)持到底的精神。
這次比賽，我們班只有一個(gè)項(xiàng)目取得了好成績(jī)，但是我們的運(yùn)動(dòng)員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公最早把陽(yáng)光灑向了常蒿路小學(xué)，風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦业哪�，因�(yàn)槲覀儗W(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。等同學(xué)們到齊后，老師便給我們講比賽技巧，同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。
昨天是個(gè)人項(xiàng)目，有的同學(xué)成功了，有些同學(xué)失敗了。但老師說(shuō)：“一切都屬于過(guò)去。我們要好好把握今天的比賽�！被@球場(chǎng)上，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是我們四年級(jí)的抱球接力，我們男女運(yùn)動(dòng)員各站一邊，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，躍躍欲試，槍聲一響，我們班個(gè)子瘦小的胡嘉希抱著三個(gè)球沖了出去，并把球送給了曾龍飛，曾龍飛也飛速?zèng)_了過(guò)來(lái)，開(kāi)始，我們班一直跑在第一位，可漸漸地，我們班的隊(duì)員落后了，啦啦隊(duì)的喊聲越來(lái)越響亮：“83班加油，83班必勝！”結(jié)果，抱球的隊(duì)員趕上來(lái)了，忽然，肖軻仁的球掉了，我屏住了呼吸，不敢往下看了。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，肖軻仁已經(jīng)撿起了球，拼命地向前跑去。我那顆提到嗓子眼兒的心終于落下來(lái)了。最后，我們班獲得了第一名，我們高興得一蹦三尺高。
我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情回到班級(jí)休息區(qū)等候。不久，迎面接力開(kāi)始了，我們?cè)诳道蠋煹膸ьI(lǐng)下，昂首挺胸地走向比賽場(chǎng)地，一聲槍響，胡嘉希像離弦的箭一樣把棒交到了周仕的手中，周仕如風(fēng)一般沖了過(guò)去，這時(shí)我班排在第一位，我不由得喜上眉梢�？珊竺鎺装簦野嚯m然交接順利，可它屈居第二。王濤送棒不到位，更把我們班推向了無(wú)底的`深淵。急中生智的楊芷妮搶過(guò)棒飛奔而去，后面的同學(xué)奮力拼搏，特別是李倩腳踩風(fēng)火輪一般趕超了對(duì)手，奇跡般地讓我班再次成為了“領(lǐng)頭雁”。眼看勝利就在向我們招手時(shí)，李子翱腳下跑得飛快，但眼睛卻瞇成了一條縫，老師忙提醒他看手，可她哪里聽(tīng)得進(jìn)去呀！果然，他沒(méi)把棒送到趙雪卉的手中，對(duì)手一步步逼近，王清穎真是太棒啦！她搶過(guò)棒就直沖而去，歷史沒(méi)有改寫(xiě)，當(dāng)邵芃凱再一次領(lǐng)先沖向終點(diǎn)時(shí)，老師和同學(xué)們一邊歡呼著，一邊緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
同學(xué)們那一種團(tuán)結(jié)與不輕言放棄的精神讓我們大獲全勝。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)將永遠(yuǎn)記在我們的心里。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
星期六下午，孟老師走進(jìn)了教室，他對(duì)我們說(shuō)：“我們今天上一堂課活動(dòng)課——吹泡泡。”隨后他將資料拿出來(lái)，又拿出吹泡泡的工具。我們見(jiàn)了兩眼發(fā)光，如餓虎撲食一般沖上講臺(tái)拿起吹泡泡用的工具，又摻了點(diǎn)水，就在教室里吹了起來(lái)。頓時(shí)，教室里成了一個(gè)“泡泡的舞臺(tái)”。
吹出的泡泡形狀各異：有的如長(zhǎng)長(zhǎng)的青瓜，有的如圓圓的氣球，還有的如小小的彈珠。形狀各異的泡泡們?cè)诮淌依锉M情的.施展它們婀娜多姿的舞技：有的在騰空一躍，似乎想將同伴的舞姿盡收眼底，有的隨風(fēng)飄飛，似乎想看看風(fēng)姐姐想送它去哪；有的跳起了雙人舞，似乎為自己是一個(gè)泡泡而互相慶祝......我們欣賞得正入迷，孟老師說(shuō)：“看誰(shuí)吹得泡泡大，又有創(chuàng)意，就加五分�！蔽覀儽贿@巨大的誘惑所吸引，來(lái)了勁，連忙重又沾上泡泡液，鼓起腮幫子微吹，用期待的眼神，盯著吸管尾，希望一個(gè)大泡泡的降臨。
班里似乎成了泡泡運(yùn)動(dòng)會(huì)，漫天飛舞的泡泡在積極地參加著“跳高”、“跳遠(yuǎn)”、“跑步”等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我們則成了評(píng)委，在觀看選手們的表現(xiàn)。
孟老師也參與其中。他拿了一根吸管，也沾了點(diǎn)泡泡液，專心致志地吹了起來(lái)。他吹的泡泡有葫蘆形、包子形、“雪碧飲料”......這讓我們贊嘆不絕：“孟老師真是大師�。 �
我們看到孟老師的“雪碧飲料”也覺(jué)得很好玩，就像發(fā)了狂一般，對(duì)著杯口吹氣，杯子里的小泡泡似乎喝了脹大劑，變得無(wú)比之大，整個(gè)桌面產(chǎn)生了白色泡泡，就像雪花。大家吹了一陣，便丟下吸管，捧起“雪”就往他人的身上丟。霎時(shí)，每人都變成了老爺爺、老奶奶，看到對(duì)方的怪模樣，大家都哈哈大笑起來(lái)。
我望著這漫天飛舞的泡泡，心想：泡泡啊，請(qǐng)把我的思念寄望四川雅安吧，請(qǐng)?zhí)嫖覍?duì)他們說(shuō)一聲：“雅安，堅(jiān)強(qiáng)......”
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