實(shí)用的運(yùn)動作文錦集3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的運(yùn)動作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動作文 篇1
星期五的上午，陽光燦爛，天空萬里無云，我穿著美麗的衣服，高高興興地來到校園，把椅子抬到了操場，準(zhǔn)備迎接學(xué)校一年一度的運(yùn)動會。我看見五年級和六年級的哥哥姐姐們已經(jīng)坐的整整齊齊的了，他們還寫了一些牌子，有“六班班必勝”啊那些。
這次比賽有接力賽、打羽毛球、打保齡球、跳長繩、投籃和踢毽子。我們?nèi)昙墔⒓拥捻?xiàng)目是接力賽、打保齡球和羽毛球。隨著一聲長長的哨聲，比賽終于拉開了帷幕。首先上場的是高年級的`哥哥姐姐們，比賽的是激烈的跳長繩；緊跟著就是我們?nèi)昙壍拇虮｝g球比賽了。
在比賽之前，我的心一直怦怦直跳，好久都靜不下來�。∥艺谙耄骸拔覀儼嘁欢ㄒ玫降谝幻。 崩蠋熅桶褏①惖倪\(yùn)動員叫了出來。只見操場上有五十個飲料瓶，當(dāng)作是保齡球，還畫了一條線，裁判叫我們不能超過去。
過了一會兒，輪到我們班了。我們蹲下來，做好了姿勢，裁判員一聲大喊：“預(yù)備，開始！”我們看準(zhǔn)了目標(biāo)，使勁的投過去，球象離弦之箭一樣飛了過去。裁判員宣布：“第一次打中了十二個�！蔽覀兙团苓^去把球撿過來。打完了，裁判再次宣布：“第二次打中了九個�！焙髞恚蠋熀筒门行迹骸叭�。三班榮獲保齡球比賽的第一名”頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲與喝彩。我作為三年級三班的一員而感到驕傲和自豪。
我們班還參加了接力賽和打羽毛球的比賽，但是，都沒有得獎，我們感到有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
活動結(jié)束了，我們高高興興的把椅子抬會了教室。我一直在想：“下次，我們班一定要爭取多拿點(diǎn)冠軍。
運(yùn)動作文 篇2
每當(dāng)我觀看冰球比賽時，便深深沉醉于這項(xiàng)我最愛的運(yùn)動，當(dāng)中國代表隊(duì)勝利時，賽場上響起的國歌也讓我非常自豪。
那一年，我五歲，在電視上看到別人帥氣的冰球動作時，很是羨慕，剛好媽媽也想讓我鍛煉一下身體，于是她決定讓我也去學(xué)冰球，我便開始了首次嘗試。一開始，我加入一個實(shí)力一般的球隊(duì)，每次比賽都能進(jìn)好幾個球，雖然很有成就感，可技術(shù)上沒有一絲提高的痕跡。
后來我加入昆侖鴻星俱樂部，隊(duì)里強(qiáng)手如林，每個人的動作都非常精巧熟練。雖然大家配合得很好，但和高手過招時還是招架不住。有一次，隊(duì)里到齊齊哈爾打比賽，第一場對戰(zhàn)韓國隊(duì)。比賽過程中，我們整個隊(duì)遲遲不能進(jìn)球，對方的進(jìn)攻卻十分出色，開場沒多久我們便被對方灌入一球。隊(duì)友們開始焦躁起來，本來默契的配合也開始變得混亂，而我更是因?yàn)楸憩F(xiàn)不佳直接被教練換下場坐“冷板凳”。中場休息的時候，隊(duì)友們個個垂頭喪氣，一言不發(fā)，默默地聽著教練的訓(xùn)斥，我心情沮喪，很想放棄。
第三節(jié)比賽開始，我也上場了。經(jīng)過前面的休息，我的體力十分充沛。但比賽依然沒什么轉(zhuǎn)機(jī)，隊(duì)友們在多次進(jìn)攻未果的.情況下，都有些提不起勁。突然對方后衛(wèi)出現(xiàn)一個致命的失誤，這是一個絕佳的機(jī)會，我迅速晃過對方兩名球員，攔截下球，看準(zhǔn)球門一個空檔，挑射進(jìn)門。“進(jìn)球啦！”場邊響起歡呼聲，我陶醉于進(jìn)球的喜悅中，雖然最后的勝利并沒有降臨在我們頭上，韓國隊(duì)最終3-1贏得了勝利，但這次比賽讓我懂得了天下沒有免費(fèi)的午餐、一分耕耘一分收獲的道理。
接受這次失敗的教訓(xùn)，我們投入到更加緊張的練習(xí)之中，經(jīng)歷過大大小小的比賽，面對多次勝利和失敗，我明白了，只有刻苦努力才有可能取得成功。在接下來的訓(xùn)練中，我不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和訓(xùn)練方法，勤勤懇懇地堅(jiān)持了兩年。
直到現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)冰球已經(jīng)五年時間，拿起熟悉的冰球桿，我沉醉于這項(xiàng)運(yùn)動給我?guī)淼目鞓泛托腋＃屛腋訄?jiān)定執(zhí)著，同時也讓我的生活充滿繽紛的色彩和無窮的樂趣，在它的陪伴下，我變得更加積極向上了。
運(yùn)動作文 篇3
· 今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學(xué)。為什么要選他呢？那么就讓我來告訴你吧！
· 馬飛越，別看他長得瘦瘦的，跑起步來可快了。有一次，我們學(xué)校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個班，每個班各分一半站在班級自己的跑道兩端，從起點(diǎn)開始，每一個同學(xué)必須以自己最快的速度把手中的.接力棒交到對面同學(xué)的手中，直到班級的最后一位同學(xué)們跑完。
比賽開始了，裁判口中的哨子“吁”的一聲響起，只見各班的第一位同學(xué)都飛了出去，接著第二位、第三位、第四位.........眼看著四2班漸漸領(lǐng)先，而我們班的速度越來越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。
終于輪到馬飛越上場了，只見他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣沖了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動，兩條腿飛快地跑著，更像一只兇猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結(jié)束了，雖然我們班最后只得了第二名，但我們很開心，因?yàn)槿绻皇邱R飛越最后的爭取，我們一定是最后一名。
所以這枚“保健章”應(yīng)獎給馬飛越同學(xué)，大家同意嗎？
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