運(yùn)動(dòng)的作文精華(6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
本周五，我校舉行了一場驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對沈佳禹說：“我認(rèn)為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)。”他說：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因?yàn)檫@個(gè)……不過，我還是認(rèn)為我們班能贏。”這時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來。我們班同學(xué)現(xiàn)在可是斗志滿滿。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當(dāng)他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉(zhuǎn)彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀戰(zhàn)”的啦啦隊(duì)興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過了對手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級帶來優(yōu)勢，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒有冷靜下來，渾然不知沒有及時(shí)把棒交給同學(xué)會大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當(dāng)他渾渾噩噩地沖過終點(diǎn)時(shí)，在著急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖�！當(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)沒拿到棒時(shí)，又沖回來從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來了棒。這浪費(fèi)的幾秒鐘可是寶貴異常啊！這幾秒鐘可能會使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說得對呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的.呀！可是“福無雙至，禍不單行”，張?jiān)娪晖瑢W(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說過的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”以及老師常對我們說的 “靜心”一詞，謝修律正是因?yàn)椴弧办o心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當(dāng)時(shí)的情況，考慮當(dāng)時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過頭來拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車”的機(jī)會，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細(xì)，心浮氣躁，因?yàn)椴混o心而錯(cuò)誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們?nèi)绻×诉@次教訓(xùn)，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠(yuǎn)不會再犯這樣的錯(cuò)誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習(xí)慣，那我們無論在考場、賽場還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢也起不到多大作用，只能無奈地為別人墊底。
首先我一定會通過通過謝修律的掉棒，通過這次失敗來警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過小學(xué)生涯！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天，學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會。
上午第一場比賽是50米短跑。先是五年級跑，再輪到四年級跑，幾場比賽下來，老師就對我們說：“其實(shí)個(gè)子高矮并不是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，高的同學(xué)腿長，矮的也有好處，他們跑的.都很快，只要通過自己的努力，成功一定屬于你。”200米和800米很快就過了。
下午，就是400米跑步了。聽廣播里叫到了我、胡丹和舒晨的名字，我心里十分緊張，就怕跑不過別的同學(xué)，給班級拖后腿。排好了順序，我知道了我們班是和幾個(gè)五年級的同學(xué)比賽跑。
比賽開始了，只聽到一聲槍響，我就使勁往前跑，好像后面有十萬天兵追趕著我似的。過了一會兒，我把一個(gè)個(gè)同學(xué)都丟在后頭。但不一會兒，后面幾個(gè)同學(xué)又沖了上來，我心想：完了，我肯定要拖班里的后腿了。于是，我就加快速度往前沖，跑了二、三百米時(shí)，我就已經(jīng)氣喘吁吁了。正當(dāng)在我打算休息一下時(shí)，聽見了老師在旁邊為我加油時(shí)，我好像有了許多力氣，便加快了速度，追了上去。
過了一會兒，比賽結(jié)束了，我的心終于平靜了許多。我知道自己沒有得到第一名，但我已經(jīng)盡力了。
以后，我一定加強(qiáng)鍛煉身體，等下一次比賽的時(shí)候，我想得第一名，為自己，為班級爭得榮譽(yù)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
緊張而又激烈的運(yùn)動(dòng)會過去了……回想起那一張張臉，一個(gè)個(gè)身影，一句句話語，我的內(nèi)心依然不能平靜。
三天來，我們每一個(gè)人都積極參與。有的負(fù)責(zé)在主席臺上播報(bào)一條又一條的訊息，有的舉著相機(jī)四處拍攝激動(dòng)人心的瞬間，有的奮力動(dòng)筆寫下一條條加油打氣的通訊稿，還有的'則在聲嘶力竭地吶喊助威，辛勤地陪護(hù)運(yùn)動(dòng)員，遞食送水。這一幕幕在我心中留下了深刻的印象。
作為運(yùn)動(dòng)員，我參加的800米和1500米兩項(xiàng)都是長跑項(xiàng)目。比賽還沒開始，我坐在長條凳上進(jìn)行檢錄。等待中，就格外緊張起來。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)跑來了。我看到她們又驚又喜，興奮地問：“你們怎么找到這里的？”“我們知道你馬上有比賽，就來找你了�！彼齻冃α耍乙残α�。接著，她們又不斷向我加油打氣，我緊張的心情有了些許平復(fù)。
比賽開始了，我蓄足了力，在一個(gè)個(gè)傳遞著希望的目光中，奮力向前跑去。當(dāng)我放空一切，不管不顧地向前跑時(shí)，一陣陣聲響在我耳邊清晰起來……聲音是那樣整齊有力！我愈往前，就愈發(fā)響亮！我跑得越來越近，終于聽清了那振奮人心的聲音。哦，吶喊聲！抬頭一看，盡是我可愛的同學(xué)們和我那親愛的黃老師！他們齊齊地站在彎道旁。班長高舉著班旗在揮舞。那高昂的戰(zhàn)狼頭出現(xiàn)在我的眼中�！皡堑�，加油！吳丹嫻，加油！”聲音響徹云霄，使得其他運(yùn)動(dòng)員和賽道旁的家長同學(xué)們也不禁好奇：“吳丹嫻”究竟是哪一個(gè)？
此刻，我的心被深深觸動(dòng)了，我知道帶有自己名字的喊聲，只屬于我的！別班運(yùn)動(dòng)員是享受不到的。老師同學(xué)們不是喊一下就算的，每逢彎道，都會響起整齊的吶喊聲。1500米，七圈半，他們足足喊了八次。每次都是從我能聽到開始，直到聽不見才停下。每聽到一次，我都是一陣激動(dòng)，嘴角也在激動(dòng)中揚(yáng)了一下。我甚至不愿一下子跑過，想多停留一會兒。
也許是他們不斷地加油打氣，才使得我一直沖在隊(duì)伍的最前端。最后一圈，我仍然沒有慢下來，咬咬牙，用更快的速度沖向終點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地奪得冠軍！
到了終點(diǎn)后，我感到極度疲憊，大口大口地喘著粗氣，喉嚨里像有一團(tuán)火燃燒似的干渴，我有些站不穩(wěn)。立刻，幾個(gè)女同學(xué)沖了上來，把我攙起。不一會兒，水也遞來了。她們牽著我，慢慢地回到了班級大本營。迎接我的是一張張笑臉和我奪冠的夸贊！
坐在同學(xué)為我讓出的椅子上，回想這一切，我突然感覺自己好幸運(yùn)，能夠身處這樣溫暖的班級中，能遇見這樣美好的同學(xué)們。這一切是別班不會有的！此時(shí)，人與人的情感絕對是真誠的，沒有互利和一切雜念，是單純的希望和贊揚(yáng)。多么美好��！
那時(shí)那刻，運(yùn)動(dòng)場上的你我他。一張張笑臉，一個(gè)個(gè)身影，一句句話語，使我的內(nèi)心久久不能平靜……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
11月9日周一小雨我們都是好樣的—鄭姝504班昨天和前天運(yùn)動(dòng)會如期開幕了，這是一場盛大的運(yùn)動(dòng)會，地點(diǎn)在安師大附中。周日的早晨，我按時(shí)到校，今天早上我是來比賽女子跳高的。帶好號碼牌，來到檢錄處檢錄，我和我們班的兩位女同學(xué)孫楊和李函站在一隊(duì)。老師帶著我們向比賽場地走去，我的心里怦怦直跳，想的只有一個(gè)念頭：一定要為班級爭光，不要緊張，姝姝，盡自己最大的努力！
加油！
比賽開始了，一開始，桿子降的很低，三次我和李函都跳過去了，桿子開始升了，我開始害怕，生怕自己跳不過去，一個(gè)失敗了，兩個(gè)失敗了，輪到我跳了，心跳加速，完了，怎么辦呢？瞬間，看到我們班的牌子高高得舉了起來：冠軍之位，舍我其誰。看到了這個(gè)牌子以后，為自己增添了一點(diǎn)信心，可是，我最終還是沒有通過。我的.眼角仿佛一點(diǎn)點(diǎn)濕潤了，“沒關(guān)系，還有兩次機(jī)會呢！
”我聽到了陳老師和藹地對我說了一句話。“不要在乎外界的干擾，自己大膽地跳！
”陳老師邊說邊用手摸著我的長辮子。我鼓起了信心�？墒�，我還是失敗了。但李函卻獲得了第三名，我依然很高興。我們都是好樣的！
雖然沒有勝利，我們都努力了，愛拼才會贏!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會到了，這是我最高興的事，因?yàn)槲蚁霝槲野酄幑�。這次的運(yùn)動(dòng)會，就更加讓我興奮，因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會精彩極了！
比賽開始了，第一場是一年級小朋友跑。我看見他們跑得像飛機(jī)一樣快。看他們拼命的樣子，我知道他們每個(gè)人肯定都想甩開對手。我比賽的時(shí)候不也是這樣想的嗎？比賽完后，我在下面聽見臺上的老師念著一個(gè)個(gè)的名字，說是參加決賽的'同學(xué)名單，我非常緊張�？粗粋�(gè)個(gè)小朋友，我心里在想，我自己比賽的時(shí)候要怎樣才能甩開對手。
“啪——”一聲槍響，全場的人開始激動(dòng)起來了。頓時(shí)，每個(gè)班“加油”的喊聲響起來了。運(yùn)動(dòng)員們像一群駿馬，昂首在奔跑。�。∵@場比賽果然精彩，突然間，就有一名小朋友一路領(lǐng)先，把對手甩開了。只見他快步流星得像一陣風(fēng)似的向前沖著。其他小朋友看見他跑到前面了，就得腳下呼呼生風(fēng)，像箭一樣向前沖去，緊追不舍。可是盡管他們個(gè)個(gè)流下了一滴滴汗，氣喘吁吁，仍然都咬緊牙關(guān)，奮力追趕，但還是沒有追上，還是前面的小朋友得了第一名。
比賽激烈的運(yùn)動(dòng)會，真是好看！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
一天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。森林里正在舉行一年一次的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會。比賽內(nèi)容豐富，有跑步、
游泳、跳遠(yuǎn)、拔河、跳繩……最精彩的比賽要數(shù)跳繩了。
參加跳繩比賽的有狐貍、灰兔、小豬、小熊和松鼠。裁判一聲令下，比賽開始了。大家都盡著自己的全力跳了
起來。只見小豬和小熊汗流浹背的.努力跳著；而狐貍卻東張西望的跳著；只有灰兔和松鼠認(rèn)真又輕松的跳著。周圍的歡眾都在熱情地為它們歡呼加油！只聽一聲‘’時(shí)間到‘’，比賽結(jié)束了。經(jīng)過裁判的認(rèn) 真計(jì)算，小兔跳了68個(gè)，狐貍比小兔少跳15個(gè)，小豬比小兔少跳23個(gè)，松鼠和小兔跳得一樣多，小熊比狐貍少跳3個(gè)。狐貍應(yīng)該跳了53個(gè)，小豬應(yīng)該跳了45個(gè)，小熊比狐貍少跳3個(gè)就是50個(gè)，而小兔和松 鼠跳得一樣多就再比一次吧。這次小兔跳了70個(gè)，松鼠跳了73個(gè)。73＞70＞53＞50＞45，
松鼠第一名，小兔第二名，狐貍第三名。
傍晚，所有的比賽都結(jié)束了。得了獎(jiǎng)狀的動(dòng)物就興高采烈的回家了。那些沒有拿到名次的小動(dòng)物就對自己說：“我一定要好好鍛煉，明年再來 參加比賽�！倍衲昃实倪\(yùn)動(dòng)會也到此結(jié)束了。
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