運(yùn)動(dòng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì)又到來(lái)了，一大早我就帶了大包小包、琳瑯滿目的補(bǔ)給品到學(xué)校。一到學(xué)校口，看見(jiàn)許多的攤販，走進(jìn)學(xué)校，上方也掛滿五顏六色的國(guó)旗。
走進(jìn)教室，同學(xué)聚在一起談?wù)摻裉斓谋荣�，有的人身體直顫抖；有的人不停的說(shuō)大話、有的人卻拼命的練習(xí)。鐘聲響起，就像是戰(zhàn)場(chǎng)上的號(hào)角，要開(kāi)戰(zhàn)一樣，一開(kāi)始，我們五年級(jí)要繞操場(chǎng)，而聽(tīng)完了各個(gè)校長(zhǎng)的致詞后，我們各自回到營(yíng)區(qū)。第一個(gè)表演，二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹到操場(chǎng)跳舞，再來(lái)是空手道，各個(gè)選手看起來(lái)都強(qiáng)而有力，迅速的在木板上揮兩下，木板馬上斷成兩半。
接著登場(chǎng)的是趣味競(jìng)賽，槍聲一響，大家?jiàn)^力的推輪胎給下一個(gè)隊(duì)友，結(jié)果我們班上大獲全勝，緊接著是我們班上最害怕的接力賽，我們其他人拿著加油棒和大鼓在旁邊不斷加油。“砰！”所有的.選手都使出全力向前沖，而我們大家則是不停的加油和打鼓，終究還是沒(méi)有得到第一，只是拿到第六名。
中午的鐘聲響起，戰(zhàn)火先在這里稍稍停息，大家先回到教室吃中飯，老師說(shuō)：“吃飽點(diǎn)，等會(huì)兒才有力氣拔河�！辩娐曈衷夙懫�，我們摩拳擦掌，回到了戰(zhàn)場(chǎng)上，拔河的槍聲一響，我們?nèi)ν罄?jīng)過(guò)了一番苦戰(zhàn)后，我們班居然得了第二名，真是令人欣喜若狂。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
伴隨著秋天的到來(lái)，我校一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也終于開(kāi)始了。“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，顧名思義肯定和常規(guī)運(yùn)動(dòng)會(huì)有所不同。并沒(méi)有短跑、跳高等項(xiàng)目，有的是“袋鼠跳”、“滾輪胎”等非常好玩的集體項(xiàng)目。
我們懷著激動(dòng)興奮的心情，早早地來(lái)到操場(chǎng)上等候比賽的開(kāi)始。你看，同學(xué)們有的在活動(dòng)手腕、腳腕;有的在系緊鞋帶;還有的在反復(fù)練習(xí)比賽動(dòng)作……
隨著發(fā)令槍響，“滾輪胎”比賽開(kāi)始了。打頭陣的是我們班的體育健將——胡芝瑋。但他卻出師不利，連連出現(xiàn)失誤，絲毫奈何不了這碩大無(wú)比的對(duì)手。另一高手——魏子翔也對(duì)著東倒西歪的龐然大物束手無(wú)策。看著這陣勢(shì)，我不禁緊張起來(lái)：“難道這大街上隨處可見(jiàn)的輪胎就這么難纏，我們還真降服不了它了嗎?”
容不得我多想，輪胎已經(jīng)傳到我的手里。當(dāng)手接觸到它的一剎那，我終于知道為什么高手他們連連敗陣了。那是因?yàn)檫@輪胎根本不像我想象的那么聽(tīng)話，又重又大，想駕馭它可真沒(méi)那么輕松。
這不，剛走出兩步，它就不耐煩了。像個(gè)醉漢晃晃悠悠，轉(zhuǎn)了兩圈，竟然躺下“酣睡”了!我急得恨不得拿起哈利波特的魔杖，把這氣死人的輪胎點(diǎn)化成溫順的綿羊，我也化身成為牧羊人，用手里的鞭子驅(qū)趕它沖向終點(diǎn)。可波特理我太遠(yuǎn)啦，只好靠自己費(fèi)盡九牛二虎之力，把沉重的`輪胎扶起來(lái)。突然我想到：輪胎和籃球雖然都是圓的，可要想讓輪子前行可不能像打籃球一樣拍打。而應(yīng)該用手掌向前推，另一只手要輕輕扶著輪胎邊緣，讓它不要偏離航向。這樣才能提高速度。我趕緊用這種方法完成剩下的比賽。大大的縮小了我們和其他領(lǐng)先班的差距。
比賽很快結(jié)束了。在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧说谌某煽?jī)。雖然不那么盡如人意，可不是說(shuō)“重在參與”嗎?
很多事情不是像我們預(yù)想的那么簡(jiǎn)單，只有在自己親身實(shí)踐后，才會(huì)體驗(yàn)到“理想和現(xiàn)實(shí)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)差距”的。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
生命在于運(yùn)動(dòng)，而每個(gè)人喜歡又有所不同，在將近六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，最令我感到難忘的，便是體育課上大家洋溢的點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)。班上的同學(xué)們都酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但是，畢竟蘿卜青菜各有所愛(ài)，或許這個(gè)同學(xué)喜歡羽毛球，那個(gè)同學(xué)喜歡乒乓球，另外一個(gè)同學(xué)有喜歡保齡球呢。
體育館中，一小群一小群的同學(xué)分散開(kāi)來(lái)，手中都握著球拍。哦，原來(lái)是羽毛球班和乒乓球班。一個(gè)個(gè)小小的身影，各型各色、花花綠綠的衣服，在這個(gè)體育館中顯得格外耀眼。
瞧！那里怎么圍了一群人？原來(lái)是張藝藍(lán)在跟李艾嘉打比賽呢。張藝藍(lán)有一張尖尖瘦瘦的臉蛋，烏黑的頭發(fā)披在肩上。只見(jiàn)張藝藍(lán)右手握著球拍，食指抵在拍柄上，左手握著羽毛球靠近下端的地方，站在黃色的對(duì)角線處，右手臂向后一拉。與此同時(shí)，將羽毛球垂直向下一放，右手用力一揮，拍子的中心擊中了球椎，球就像是一只脫弓的箭，劃過(guò)一道白色的弧線，完美的落在了對(duì)面的球場(chǎng)上。她嘴唇一抿，眉頭微微的皺著，目光隨著球的移動(dòng)而移動(dòng)，腳步開(kāi)始緩緩的滑行，“碰”又是一球。
周?chē)鷤鱽?lái)一陣小球彈跳的聲音，那么得清脆悅耳，“嗒”“嗒”，我扭過(guò)頭去，原來(lái)是王佳寧在做發(fā)球練習(xí)呢。只見(jiàn)她用右手的大拇指和食指夾住球拍，背稍稍彎下與球桌平行，黑寶石般的眼睛，仿佛能看透對(duì)手的.思想，她左手捏著乒乓球，輕輕向上一托，拍子一拉一推，正好球在桌上彈了一下，又穩(wěn)穩(wěn)的落向另一邊去。她始終與球桌同高，腳步迅速移動(dòng)，眉毛笑的彎彎的，嘴角掛著一絲笑。
我閑的沒(méi)事做，突然，耳旁傳來(lái)一陣歡呼聲，“哦，太好了，我一次性過(guò)了！”“耶！成功了！”我跑到體育館外，手扶欄桿向下望去，原來(lái)是足球班在做“帶球繞桿”的練習(xí)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)王朝踢著球跑了過(guò)來(lái)，他有些微胖的身子，身上穿著的肥肥大大的衣服，使他像是一顆滾動(dòng)的圓球，他一邊跑動(dòng)著，一邊用腳心踢球。過(guò)了！他向上跳了一下，雙手捏成拳向下一拉，臉上洋溢著成功的笑容。
各種運(yùn)動(dòng)都有自己的利弊，不同的人喜愛(ài)不同的運(yùn)動(dòng)，不管是哪種運(yùn)動(dòng)，都能玩出它獨(dú)有的樂(lè)趣。體育課時(shí)的歡樂(lè)會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)，永存！
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文：歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)，稻谷飄香，我沐浴著清晨的陽(yáng)光，在秋風(fēng)送爽中踏進(jìn)校門(mén)，首先映入我眼簾的是一幅幅大大的橫幅，上面寫(xiě)著“20xx年踏水小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，“運(yùn)動(dòng)使校園勃發(fā)生機(jī)”……“哈，今天終于要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了！”這是我盼望已久的事，我興奮地飛奔上教學(xué)樓，放下書(shū)包，興匆匆地來(lái)到了操場(chǎng)地。
夕日的校園如今已煥然一新了，鮮花在風(fēng)中搖曳，彩旗在空中飄揚(yáng)，跑道上已經(jīng)畫(huà)上了雪白的跑線，給黑色的沙粒跑道鑲上了幾環(huán)銀色的光圈，正吸引著一群群身著藍(lán)白色校服的同學(xué)們議論紛紛。我的目光順著白線向沙坑望去。一個(gè)白色的圓圈兩旁向前方延伸出兩條射線，這兩條射線中間還畫(huà)上好幾首白色的弧線，原來(lái)這就是實(shí)心球的賽場(chǎng)。
正當(dāng)我東看西瞧時(shí)，廣播里傳出了站長(zhǎng)的聲音，她通知全體運(yùn)動(dòng)員和裁判到操場(chǎng)集合，不一會(huì)兒，所有人都在操場(chǎng)上整整齊齊地排好了隊(duì)。主持人拿著話筒用響亮的聲音宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先請(qǐng)胡校長(zhǎng)講話。胡校長(zhǎng)接過(guò)話筒開(kāi)始講話了，我最記得是這樣一句話，“我祝所有運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)！”裁判長(zhǎng)宣布比賽規(guī)則后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在班主任老師的帶領(lǐng)下聚在了實(shí)心球賽場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)雙手舉起實(shí)心球用力向十米的標(biāo)線扔去，可惜力氣不大，球掉在了七米的標(biāo)線旁，后面幾位同學(xué)的力氣就大多了，有個(gè)叫唐麗雅的女同學(xué)，只見(jiàn)她沉著地走進(jìn)圓心，彎下腰，握緊實(shí)心球，堅(jiān)定地舉起實(shí)心球，輕輕地放到腦后，分開(kāi)兩腳站定之后，她蹲下身子，用力將球向前方一擲，球一下子飛落到了十米遠(yuǎn)的地方，圍觀的同學(xué)一下子“哇”地大叫起來(lái)。大家都驚訝了，后面的幾位同學(xué)好像沒(méi)吃飯一樣，一個(gè)扔了五米一個(gè)扔了四米，有的甚至更近，原來(lái)她們是五年級(jí)的同學(xué)，跟六年級(jí)的比起來(lái)當(dāng)然差一截了。
實(shí)心球比賽還沒(méi)完，我突然聽(tīng)到何家宇說(shuō)：“快走，六十米比賽要開(kāi)始了。”我一聽(tīng)，立刻就奔向了六十米比賽的`場(chǎng)地，因?yàn)槲乙獏⒓恿锥膛鼙荣�。路上，我看到低年�?jí)的跳繩比賽正在緊張激烈地進(jìn)行中，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員就像一只只輕快的小兔子一樣飛快地跳躍著�？珊猛媪耍灰粫�(huì)兒，我來(lái)到了六十米跑的比賽場(chǎng)地，正是來(lái)得早不如來(lái)得巧，我正趕上比賽開(kāi)始，我聽(tīng)到裁判念到我的名字，心一下子就緊張起來(lái)，我遲疑地走到三跑道，我簡(jiǎn)單地做了一下準(zhǔn)備活動(dòng)，心情也平靜了一些，只聽(tīng)到裁判喊到“各就位…”我蹲下身子，單腳跪在地上，眼睛直盯著前方，裁判再次喊到“預(yù)備。�！蔽业男囊幌伦犹岬搅嗽胱友�，心中像揣著十只小兔子，??地跳個(gè)不停，只聽(tīng)一聲“跑”哨聲一響，我就像離弦的箭，沖出了起跑線，我開(kāi)始還處在領(lǐng)先位置，不一會(huì)兒，其它人就追上來(lái)了，我一看形勢(shì)不妙，就用盡所有的力氣向終點(diǎn)飛奔而去。不知為什么？我的雙腳就像灌了鉛似的，重得不得了，我越想向前跑，腳下就越不聽(tīng)使喚。最后，別人以超過(guò)我0.6秒的壓倒性優(yōu)勢(shì)贏了我，我輸了，都怪我平時(shí)沒(méi)有去訓(xùn)練，唉！
鮮花與掌聲是屬于運(yùn)動(dòng)健兒們的，全校運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下維幕，可運(yùn)動(dòng)健兒們所表現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神卻永遠(yuǎn)留在我的心里。雖然我沒(méi)有取得成功，可我將在今后的生活中汲取更多的力量，等待下一次競(jìng)技賽場(chǎng)地的更大輝煌。
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