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運(yùn)動(dòng)作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇1
今天我很激動(dòng)，因?yàn)橐荒暌欢鹊捏w育達(dá)標(biāo)測(cè)試來(lái)了！
早晨，我早早起了床，洗洗漱漱，口中又念念有詞：“加油，加油……一定要考個(gè)好成績(jī)�！�
來(lái)到了學(xué)校，老師通知我們?nèi)デ安賵?chǎng)測(cè)試。雖然體育達(dá)標(biāo)有很多項(xiàng)，但我最喜歡的依舊是跳繩。當(dāng)我們排隊(duì)來(lái)到籃球場(chǎng)地，老師們把每個(gè)班安排成了兩隊(duì)，我們快速站好隊(duì)后，我迫不及待地掏出了跳繩。老師一聲令下：“開始！”我反應(yīng)迅速，瞬間跳了起來(lái)。我一心一意地?fù)]著跳繩，心無(wú)雜念。突然，一個(gè)失誤，跳繩絆到了我的腳上，我趕緊把跳繩從腳上解下來(lái)，繼續(xù)跳。而此時(shí)我已經(jīng)出了一身冷汗，緊張起來(lái)：不會(huì)耽誤很久吧？萬(wàn)一不及格就慘啦！想到這，我加快了悠繩速度，飛快地跳了起來(lái)。
這時(shí)，掐準(zhǔn)了時(shí)間的'老師，大喊一聲：“到！報(bào)數(shù)！”我停下來(lái)，喘著粗氣，對(duì)著對(duì)面替我數(shù)數(shù)的同學(xué)迫不及待地問(wèn)：“怎么樣，我跳了多少個(gè)……快說(shuō)啊�！睂�(duì)面的同學(xué)卻不急不忙地回答：“142個(gè)，你說(shuō)你跳這么快，急什么啊？”我聽完這番話，心里美滋滋的。老師走到我身邊的時(shí)候，我自豪地報(bào)出了我的數(shù)字。
雖然我跳繩成績(jī)還不錯(cuò)，但還有不足的項(xiàng)目，比如跑步就是我的弱項(xiàng)。所以，在今后，我還要加強(qiáng)各方面的體能鍛煉，爭(zhēng)取每項(xiàng)達(dá)到理想成績(jī)！
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇2
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了明鏡小學(xué)第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
雖然本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，但最讓我期待和難忘的是六年級(jí)200米決賽和4×100米接力賽。
首先讓我們來(lái)到六年級(jí)女子200米決賽現(xiàn)場(chǎng)。發(fā)令聲一響，只見廖芯如出膛的子彈，向終點(diǎn)飛奔過(guò)去。而邵思寧也不甘示弱，緊鎖著眉頭，大步?jīng)_向終點(diǎn)。最后，我方主將廖芯奪得桂冠。緊接著，男子200米決賽也開始了。我們?cè)菊J(rèn)為童浚哲能奪冠，但是最后他與冠軍擦肩而過(guò)，遺憾地取得了亞軍。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明年賽場(chǎng)上我們期待他能王者歸來(lái)。
最令人激動(dòng)的是4×100米接力賽，首先進(jìn)行的是女子4×100米接力賽。第一棒是廖芯，只見她像風(fēng)一樣向前沖去，而第二棒沈夕桐也像飛馳的駿馬向前沖，第三棒王思瑾如離弦的箭沖上前去，最后，邵思寧也毫不示弱向終點(diǎn)飛奔過(guò)去。最終，她們得到了第一名。
緊接著男子4×100米接力賽開始了。我們班第一棒王楚涵健步如飛，一路領(lǐng)先，很快就把接力棒傳給第二棒饒璐凱，在我們的吶喊助威聲中，饒璐凱也穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒傳給了邵梓莫，邵梓莫咬緊牙關(guān)，把接力棒傳給了最后一棒童浚哲。童浚哲不負(fù)眾望，一路狂奔，勇奪冠軍。觀戰(zhàn)的`同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍！
這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！希望我們能更加努力，明年取得更好的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇3
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于落下了帷幕，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)我看到了大家的努力我感覺(jué)到了同學(xué)們之間的`互相關(guān)心和支持。
我們五(三)班的啦啦隊(duì)十分賣力。在操場(chǎng)觀看的同學(xué)們都跑到欄桿面前給運(yùn)動(dòng)員加油。老師夸我們說(shuō)：“在終點(diǎn)就聽見咱班同學(xué)的加油聲了。”我雖然沒(méi)跑到前面給運(yùn)動(dòng)員加油，但我收集了10頁(yè)為運(yùn)動(dòng)員加油助威的稿子，并把它交給了老師。
在比賽時(shí)，烈日炎炎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上卻人心沸騰。不過(guò)，中間的卻是空著的，什么都沒(méi)有。我很驚訝，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是中間的同學(xué)抱著板凳跑到欄桿前面去為運(yùn)動(dòng)員加油順便聊天助威�？墒翘�(yáng)太毒，前面的同學(xué)把外套掛在欄桿上，然后用外套蓋住自己。這樣既阻擋了一部分陽(yáng)光，又不需要準(zhǔn)備遮陽(yáng)傘，還能給運(yùn)動(dòng)員喊加油。真是“一舉多得”呀！看來(lái)，只要?jiǎng)幽X筋就會(huì)想出好辦法，有時(shí)候還能用“低科技”解決問(wèn)題。
運(yùn)動(dòng)員在努力地跑著，為班級(jí)爭(zhēng)取著榮譽(yù)，而啦啦隊(duì)員和其他同學(xué)則努力地當(dāng)好后勤，為運(yùn)動(dòng)員們解決后顧之憂，讓運(yùn)動(dòng)員們可以放心的奔跑。我看到了團(tuán)隊(duì)的力量，打擊互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，為班級(jí)努力著，這樣的感覺(jué)真的很美好！
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇4
我們迎著冬日的陽(yáng)光，伴隨著無(wú)限的憧憬，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是開幕式，各個(gè)方陣隊(duì)排著整齊的`隊(duì)伍走過(guò)主席臺(tái)。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、花環(huán)隊(duì)……其中最引人注目的是彩球隊(duì)，當(dāng)他們走過(guò)主席臺(tái)的那一剎那，放飛了手中的彩球。無(wú)數(shù)個(gè)彩球搖曳著飛上天空。場(chǎng)上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場(chǎng)所有的目光。大家翹首望著，望著……彩球漸飛漸遠(yuǎn)，我的心也被牽得好遠(yuǎn)。
精彩無(wú)需等待，開幕式一結(jié)束，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就紛紛開始了。我們還有一響亮的班級(jí)加油口號(hào)“6，0，7，加油！加油！加油！必勝！必勝！必勝！耶！”
下午，我去找朱靜怡一起去學(xué)校。我和朱靜怡、楊翌、洪濛濛參加四乘一百米的接力賽，我們到了學(xué)校后拿著加油棒在練習(xí)接棒時(shí)的默契。比賽開始了，先是前四個(gè)班比賽，到了楊翌的第二棒時(shí)，楊翌的速度明顯慢了。賽后我們問(wèn)他怎么回事，她氣憤的說(shuō)：“剛才有一個(gè)小男孩向我踢石頭，把我的腳都踢破皮了�！蔽覀儼嗟慕恿惓闪说谝幻箶�(shù)第一。
接下來(lái)是女子跳繩，我們?cè)诳吹臅r(shí)候都快呆了，因?yàn)橛幸粋�(gè)女生跳了三百個(gè)。我完全承認(rèn)了我們班的名次倒數(shù)第一，她們讓我不要那么失望，明天還會(huì)有希望的。
今天的比賽，我們班的比賽成績(jī)雖然不十分理想，但我們賽出了風(fēng)格，友誼第一，比賽第二！
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一學(xué)期一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上的啦啦操比賽結(jié)束后，就到了下午的個(gè)人項(xiàng)目賽。當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)單項(xiàng)賽正式開始時(shí)，操場(chǎng)上一頓時(shí)一片沸騰。加油聲，歡呼聲，助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員發(fā)令槍“砰”地一聲響，就如一個(gè)弓似的，一拉，一放，彈走了離弦箭的運(yùn)動(dòng)員。瞧！“短跑小王子”小瑞兩條長(zhǎng)腿飛快替換向前遙遙領(lǐng)先。所有運(yùn)動(dòng)員也如矯兔一般飛過(guò)終點(diǎn)。臺(tái)下所有觀眾緊盯著他們個(gè)個(gè)把臉繃得緊緊的。再看小瑞，他也十分緊張，咬著牙向前沖著，擔(dān)心丟了名次，沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光。剩下最后40米了！小瑞因前面運(yùn)動(dòng)量過(guò)大而體力不支，逐漸慢了下來(lái)，起先跑在前面的小存輕松跟了上來(lái)。瞧！他開始沖刺了！“繃！”隨著一聲微弱卻氣勢(shì)十足的聲響，所有人的目光都聚集在了那里，定睛一看，呀，小存沖斷了終點(diǎn)的那根紅線！他贏了！頓時(shí)全場(chǎng)都興奮了起來(lái)。小瑞拿了一個(gè)亞軍暗自嘆了一口氣。
再瞧瞧扔實(shí)心球這兒。看，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)使出吃奶的'力氣把球往外扔�！巴稊S健將”妍妍把全身的勁兒憋得可足，將手臂往后一擺，突然“啪”的一下抽鞭子似的把球扔得幾米遠(yuǎn)，引得全場(chǎng)一片歡呼。妍妍微微一笑，壓抑不住內(nèi)心的興奮與激動(dòng)。
多么熱鬧的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇6
這是我上小學(xué)第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我感到特別高興。早晨，我、媽媽和奶奶一起來(lái)到學(xué)校，小朋友不像平時(shí)那樣端端正正坐在位置上，而是東一個(gè)、西一個(gè)，歡歡喜喜的。同學(xué)們都穿好統(tǒng)一的'服裝，我還沒(méi)換衣服，我叫奶奶趕緊給我換衣服。換好衣服，還有時(shí)間，徐老師叫我媽媽當(dāng)老師，教我們同學(xué)怎樣整齊地喊口號(hào)“一班一般，非同一班”。喊啊喊，終于喊好了口號(hào)。離開幕式還有 一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，蔡沁芮的媽媽，以前當(dāng)過(guò)幼兒園的老師，她給我們講故事，第一個(gè)故事她告訴我們一個(gè)成語(yǔ)“依依不舍”的意思，沒(méi)想到講第二個(gè)故事時(shí)，我用上了“依依不舍”。她表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得生活在這個(gè)世界好幸福。
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的時(shí)間到了，我們趕緊出去。除了我，大家都排好隊(duì)。因?yàn)槔蠋熍晌掖硪唬?）跟英貝一起進(jìn)場(chǎng)。英貝還沒(méi)來(lái)，我們就自己排練排練。沒(méi)想到英貝被我的美術(shù)老師——潘老師代替了，我覺(jué)得好奇怪。我們很鬧，還“打”潘老師，潘老師“投降”了，我們都高興地歡呼起來(lái)“贏了，贏了�！�
開幕式后，我們做廣播操比賽，我可認(rèn)真，腦袋里一直想著廣播操怎么做，直到廣播操音樂(lè)消失，才停止想。第三天聽媽媽說(shuō)，我們班獲年級(jí)段一等獎(jiǎng)，我特別高興。我覺(jué)得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)好好玩又好艱巨啊，好像一個(gè)人要在闖關(guān)似的。
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇7
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于要來(lái)了，體育優(yōu)秀的我被選中了跳高和扔實(shí)心球，我欣喜若狂，決定要發(fā)奮訓(xùn)練為班級(jí)爭(zhēng)光�？晌覍�(duì)這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很陌生，于是媽媽給我聯(lián)系了一位體育老師給我培訓(xùn)規(guī)范動(dòng)作。
剛開始練習(xí)實(shí)心球時(shí)，我就把實(shí)心球用力往前一扔，老師看見了練練搖手，說(shuō)：“實(shí)心球不是隨便一扔就可以的，要這樣——”只見老師先把實(shí)心球抵在脖子上，側(cè)著身子跨一二步，然后一個(gè)快速轉(zhuǎn)身，用手把球往前上方用力一推，實(shí)心球就飛出去好遠(yuǎn)。我也選著老師的'樣子，用力一扔，可是和剛才扔的沒(méi)有什么差別。我拿起實(shí)心球，又準(zhǔn)備扔，老師阻止了我，并對(duì)我說(shuō)：“方法不對(duì)球是扔不遠(yuǎn)的�！庇谑俏矣肿屑�(xì)觀察老師的動(dòng)作，原來(lái)出球時(shí)老師是用手推出去的，而我是丟出去的。于是我又試了試，球已經(jīng)比我剛才扔出遠(yuǎn)了點(diǎn)，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我又扔了許多次，老師都耐心地把我的錯(cuò)誤一一糾正過(guò)來(lái)，就這樣，一次又一次，一遍又一遍，在老師的精心輔導(dǎo)下，我的動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范了，球也越來(lái)越遠(yuǎn)了。
接著，老師又讓我聯(lián)系跳高，我想那根繩子奮力一跳，唉，我被絆倒了。老師在旁邊直搖頭，并給我做起示范來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)老師助跑時(shí)速度快，起跳時(shí)身子往上一躍，就輕松跳過(guò)去了。我也學(xué)著一跳，哇，跳過(guò)去了。老師說(shuō)：“你還可以跳得更好哦！”我也像練習(xí)實(shí)心球那樣刻苦訓(xùn)練，這樣跳高我也越來(lái)越好了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午老師的輔導(dǎo)，我信心倍增，我會(huì)繼續(xù)努力，為班級(jí)增光！
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