運(yùn)動(dòng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天,是3月里最高興的一天,因?yàn)榻裉焓谴杭具\(yùn)動(dòng)會(huì)。
我來(lái)到學(xué)校,好多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。他們拿著座墊、水,一副整裝待發(fā)的樣子;再看看運(yùn)動(dòng)員,他們信心十足、精神飽滿,一看就知道“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”了。
同學(xué)們都到齊了,老師也來(lái)了。我們離開(kāi)教室,(.)排著整齊的'隊(duì)伍,有秩序的進(jìn)入操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)有很多別班的同學(xué),我們站好后,校長(zhǎng)講了一段話,比賽正式開(kāi)始了。
老師點(diǎn)名了,“飛毛腿”xxx站在起跑線上,看起來(lái)胸有成竹。只聽(tīng)“砰——”的一聲,xxx弦的箭一樣飛馳向終點(diǎn)線。我們異口同聲的喊:“加油!加油!”xxx聽(tīng)了,跑得更快了,快到終點(diǎn)時(shí),我的心都提到嗓子眼了,生怕別人超越他……終于到終點(diǎn)了,耶!張恒宇第一名。我們真為他驕傲。
緊接著是女子跑步,又聽(tīng)到“砰——”的一聲,我們班的韓麗跑得飛快,一下子就把別人甩了好幾米,看來(lái)我們班勢(shì)在必得。
接著是扔壘球,張三扔了20多米,我們特別高興,怪不得我們班被稱(chēng)為“體育班級(jí)”……
運(yùn)動(dòng)會(huì)在精彩的比賽中結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
本周五,原來(lái)是我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年,改為更有趣的“網(wǎng)球趣味節(jié)”了。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真是有趣極了。我一人就積極的'報(bào)名參加了三個(gè)項(xiàng)目。
第一個(gè)項(xiàng)目是“一(統(tǒng))桶天下”,聽(tīng)聽(tīng)名字,你就猜對(duì)了,與桶有關(guān)系……
我們每個(gè)班分男隊(duì)和女隊(duì),男隊(duì)負(fù)責(zé)用桶接網(wǎng)球,女隊(duì)負(fù)責(zé)扔網(wǎng)球。終于輪到我們組了!女隊(duì)小高同學(xué)扔出第一個(gè)球,球拋出來(lái)了,近了,一米遠(yuǎn);又近了,半米遠(yuǎn)…但是球落到了地上。我想,不急,還有兩次機(jī)會(huì)呢!第二個(gè)球來(lái)了,近了,一米遠(yuǎn);又近了,半米遠(yuǎn)…我踮起腳尖,伸出雙臂和脖子,但球仍然落到了地上。第三個(gè)球來(lái)了,這次桶伸出去,球打到桶的邊緣又彈出去了。我和小高同學(xué)都感到很是沮喪。下一組的比賽,我已經(jīng)無(wú)心看了。結(jié)果因?yàn)槲覀兙毩?xí)太少,男隊(duì)接球機(jī)率太低,這個(gè)項(xiàng)目我們輸了。
回到隊(duì)伍中,我們老師給我們分析了失敗的原因,又鼓勵(lì)大家不怕失敗,為下一個(gè)項(xiàng)目“三明治”努力!
我們每人一個(gè)球拍,每?jī)蓚(gè)球拍之間放一個(gè)網(wǎng)球,分七組接力賽。同學(xué)們?cè)谙旅娼o我們運(yùn)動(dòng)員們喊加油!我們組兩個(gè)人都很緊張,太快,怕,小球失去平衡,掉下來(lái);太慢,時(shí)間又不夠用。我們統(tǒng)一了想法,決定用勻速的步子走路。這次的項(xiàng)目,大概是我們?nèi)w人員都能團(tuán)結(jié)一致吧!我們贏得了首個(gè)第一!
接下來(lái)的項(xiàng)目,我們還是先統(tǒng)一戰(zhàn)術(shù),再行動(dòng)!很快就獲得了勝利。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一致!我總覺(jué)得,時(shí)間過(guò)的飛快。這次“趣味節(jié)”很快就結(jié)束了,期待明年“網(wǎng)球趣味節(jié)”快點(diǎn)兒到來(lái),也希望更多的同學(xué)來(lái)參加,讓我們一起分享屬于同學(xué)們自己的快樂(lè)!
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
今天下午晴空萬(wàn)里第11屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了我們班參與了實(shí)心球、50米賽跑、立定跳遠(yuǎn)這三個(gè)項(xiàng)目。按照老師的安排由我?guī)е魂?duì)同學(xué)到50米賽跑現(xiàn)場(chǎng)去為我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁我們帶著寫(xiě)有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場(chǎng)趕。
50米賽跑馬上就要開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌各自做著準(zhǔn)備工作。我們班莊詩(shī)妮參與的這一組比賽馬上就要開(kāi)始了只見(jiàn)裁判一聲令下運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭向終點(diǎn)沖去一開(kāi)始大家不相上下不一會(huì)兒就分出了高低莊詩(shī)妮漸漸地落在別人后面我們的心都揪緊了異口同聲地喊:“莊詩(shī)妮加油!莊詩(shī)妮加油!”莊詩(shī)妮聽(tīng)見(jiàn)了奮力往前追但因?yàn)橐婚_(kāi)始輸?shù)锰嘧詈笾蝗〉昧诵〗M第五名的'成績(jī)但我們相信她已經(jīng)盡力了。
當(dāng)我們回到班級(jí)的時(shí)候老師隆重地宣布:“李雅穎獲得實(shí)心球比賽冠軍莊銘哲獲立定跳遠(yuǎn)第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍!”
我為他們感到驕傲更為班級(jí)感到自豪!
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期五早上隆重的舉行嘍!耶!
這次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有:早上一至六年級(jí)廣播操比賽和一分鐘拍球,一分鐘跳繩比賽;下午,有插花比賽和抱球比賽,八字繩以及兩人三足跑。
廣播操是按六年級(jí)到一年級(jí)的順序比的。終于輪到我們?nèi)昙?jí)了,的心情非常緊張,因?yàn)槲沂穷I(lǐng)操員,生怕自己做不好。當(dāng)我喊了一聲口令之后,心情就,沒(méi)有那么緊張了,我認(rèn)認(rèn)真真地領(lǐng)操,同學(xué)們也認(rèn)真地跟著節(jié)拍做,結(jié)果,我們班獲得了廣播操第一名的好成績(jī)。
休息了一會(huì)兒,到一分鐘拍球了,我也是參賽隊(duì)員,裁判員老師剛念到我的名字,我的心就像揣著只兔子,怦怦亂跳。比賽開(kāi)始了,我做了個(gè)深呼吸,很快鎮(zhèn)定下來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候,球兒好像和我作對(duì)似的.,東走走,西跳跳,唉,真急人!老師叫:“停!”,這時(shí),我已經(jīng)累得氣喘吁吁,才獲得第三名。
下午的比賽更加精彩。有插花,抱球賽跑,這兩種項(xiàng)目我都有份參加。插花賽跑的時(shí)候,我們班的十個(gè)女同學(xué),一個(gè)接著一個(gè),跑起來(lái)如同駿馬一樣快,得了第一名,厲害吧?我們抱在一起又唱又跳,那高興勁兒沒(méi)法形容!
我參加了這次小型運(yùn)動(dòng)會(huì),覺(jué)得既可以鍛煉身體,又可以鍛煉膽量,還增進(jìn)了我與同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,真是一舉多得!
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)
有這么一句話:“生命在于運(yùn)動(dòng)。”沒(méi)錯(cuò),運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉我們的身體,還能充實(shí)我們的生活,愉悅我們的心情。我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是晨跑。
早上,剛一打開(kāi)窗戶,清涼的空氣撲面而來(lái),讓人神清氣爽。真是晨跑的好天氣!我穿好衣服下了樓,發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上已經(jīng)有一些晨練的人了。我加快了步伐,向廣場(chǎng)的`左側(cè)跑去,準(zhǔn)備在廣場(chǎng)的周?chē)芤慌,順便看一看周(chē)木吧?/p>
這是一條充滿綠茵的小道,天空被粗壯的樹(shù)干和分散的樹(shù)葉遮住了。我定睛一看,樹(shù)干上還有不少的錯(cuò)落有致的鳥(niǎo)巢。我已經(jīng)聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,是非常優(yōu)美的旋律,還透露出自然的氣息。我還在向前跑著,并不覺(jué)得疲倦,反而覺(jué)得自己的身心都得到了放松。
剛跑出剛才環(huán)境優(yōu)美的小道,又到了健身場(chǎng)所。各種各樣的健身器材和設(shè)施,成了人們鍛煉的好地方。我跑著跑著,遇見(jiàn)了一個(gè)晨練的老奶奶,看上去有六七十 了。她坐在一個(gè)健身器上,鍛煉自己的背部。我看到她的臉上似乎帶著一絲微笑。這位老奶奶的舉動(dòng),更是印證了“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話,也說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的確能給人 帶來(lái)快樂(lè),F(xiàn)在我的頭上已經(jīng)滲出一些汗珠了,但我還是向前跑著。
拐過(guò)一個(gè)弧形的彎,我向出發(fā)的地點(diǎn)跑去。左邊的池塘里,有不少的魚(yú)兒。它們聚集在一起,就像是在一起打鬧、玩耍。最后,我跑回了起點(diǎn),結(jié)束了這次的晨跑。
運(yùn)動(dòng)不僅帶來(lái)健康,還帶來(lái)快樂(lè)。不管是我的切身經(jīng)歷,還是我的所見(jiàn)所聞,都說(shuō)明了這點(diǎn)。那么,為什么還要天天呆在家里當(dāng)“宅男”呢,快加入運(yùn)動(dòng)者的行列吧,一起加入全民運(yùn)動(dòng)!
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
學(xué)習(xí)是一種不恥下問(wèn)的態(tài)度,像清晨的開(kāi)始,朝霞在天邊慢慢暈染;運(yùn)動(dòng),是一年揮灑汗水的過(guò)程,像一天的奔跑,我們?cè)趶闹蓄I(lǐng)悟、享受健康;快樂(lè),是一個(gè)甘甜可口的果實(shí),像所有努力的成果,它讓我們?cè)谇啻旱穆猛局袣g笑,流淚!
“我們樂(lè)于學(xué)習(xí)”
古人說(shuō)得好“知之者不如好之者,好之者不如好樂(lè)之者!蔽覀円獦(lè)于學(xué)習(xí),勇于思考。
記得有一次,那次讓我記得很深:上課時(shí)間到了,老師宣布了一件令我緊張的事:全班選八個(gè)人參加奧數(shù)比賽。一聽(tīng)到奧數(shù)比賽,我嚇得毛骨悚然,全身發(fā)抖,但做為“好學(xué)生”從未接觸過(guò)奧數(shù)的我,還是鼓起勇氣去“出征”了!比賽當(dāng)天,我緊張得不得了,汗水直從臉頰淌過(guò)——大腦一片空白。接到試卷,我傻了眼,真是一個(gè)也不會(huì)呀,四十分鐘哪夠啊。只見(jiàn)同學(xué)們都聚精會(huì)神地寫(xiě)著。而我絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)。就到最后幾分鐘,我轉(zhuǎn)念一想,不能這樣。所以我開(kāi)始“發(fā)瘋”似的,狂思考……終于在琳瑯滿目的算式中找到了幾個(gè)我認(rèn)為正確的答案,寫(xiě)了上去?纪炅耍胰玑屩刎(fù),對(duì)自己樂(lè)于學(xué)習(xí),勇于思考感到十分快樂(lè)、自豪,頓時(shí)覺(jué)得自己“加速”了不少。比賽結(jié)果出來(lái)了,我得了——第二名。
“青春也要運(yùn)動(dòng)——揮灑汗水”。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話全釋了我對(duì)生命的理解!我認(rèn)為青春有強(qiáng)健的體魄很重要。既然青春有動(dòng)力,為何不讓汗水揮灑呢?我如今也十分重視運(yùn)動(dòng)。
每天清晨,鳥(niǎo)兒在路旁的柳樹(shù)上啼叫,天空上萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚。我迎著晨光,聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ),吸著新鮮的空氣,騎著自行車(chē)在馬路上、木板橋上騎著。來(lái)到東江湖,騎過(guò)吊橋,看著美麗的景色,清澈見(jiàn)底的東江湖,隨水蕩漾的水草,郁郁蔥蔥的花草,讓我感受到了生命的美好與運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。感到一切是如此的綠色,如此的自然。我每天也會(huì)跑跑步。風(fēng)在腳下穿梭,夢(mèng)想和健康似乎在加速。汗水在臉頰流下,青春似乎就是這樣的。濕透的衣服,讓我覺(jué)得腳步越來(lái)越輕盈,頭腦越來(lái)越清醒,心情也越來(lái)越快樂(lè)!我覺(jué)得少年就應(yīng)該這樣,激情與健康,思想與運(yùn)動(dòng)。青春本應(yīng)如此,汗水與努力,揮灑與拼搏,這者是我們的標(biāo)志。我們?cè)撱逶≈?yáng)光,努力地奔跑,健康的'生活,快樂(lè)的學(xué)習(xí)!
“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單”
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。一次奔跑、一次比賽、一次贊揚(yáng),一次助人為樂(lè),快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,超越自我是成功的快樂(lè),一次奔跑是運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),一次助人為樂(lè)是正義的快樂(lè),一次贊揚(yáng)是成就的快樂(lè)……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。平平淡淡,真真實(shí)實(shí)就是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)!
我們正當(dāng)青春年華,讓我們沐浴著陽(yáng)光,努力地奔跑,健康的生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí)!
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