運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文優(yōu)秀(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼倪\(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
今天是全校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我六點(diǎn)多就起床去學(xué)�；瘖y。
化完妝，我們就下去參加比賽了。首先進(jìn)行的是旗舞比賽，我們興高采烈地?fù)]舞著旗子，高喊：“十年一班，銳不可擋，超越自我，永創(chuàng)輝煌。后來舉辦的廣播操比賽，我們跟著音樂做完了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，沒有參加廣播操比賽的'同學(xué)還可以在草地上休息呢！下一個(gè)就是跑步比賽了，我和三個(gè)一年級(jí)的跑，比賽開始了， 我飛快地沖了出去，一年級(jí)的在后面一直追，跑到一半，我的腳突然很痛，慢了下來，一年級(jí)的其中一個(gè)突然加快速度，超過了我，我得了那一組的第二名，我想：“我要是下次還能參加，一定要爭取第一個(gè)到終點(diǎn)。
最后的接力賽，我們懷著希望，終于得了第一名，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地回到教室里，又蹦又跳，好像是小鳥的天堂一樣，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，開心極了！
我們又下樓去照相，最前面的坐下，第二排坐在椅子上，第三排站著，而我們第四排站在椅子上，照完相就回家了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的'恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
×月×日星期×天氣×
隆重的開幕儀式過后，比賽開始了，比賽的項(xiàng)目可多了，有接力賽、擲實(shí)心球、跳高、急行跳遠(yuǎn)、還有跑步等等，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，真是熱鬧非凡。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，不甘視弱，各班啦啦隊(duì)的同學(xué)都在為本班的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，同學(xué)們賽得更歡了。
其中最有趣最熱鬧的.要數(shù)接力賽了。栽判員把各班運(yùn)動(dòng)員分成兩隊(duì)相對(duì)站好，只聽槍聲一響，第一對(duì)同學(xué)猶如飛向太空的火箭離開了起跑線把接力棒傳交給對(duì)方，接棒的同學(xué)只要接到棒后就像腳下生風(fēng)一樣向前飛奔。你看他們有時(shí)并駕齊驅(qū)、有時(shí)超前、有時(shí)掉后，特別是我們的“飛毛腿”肖凱歌，像加滿油的賽車，不一會(huì)兒就超過了對(duì)方。后面的同學(xué)急紅了眼，恨不得插上翅膀，玩命地追。此時(shí)，助威聲，吶喊聲，此起彼伏，一浪高過一浪，響徹體育館的上空，把比賽推向了高潮。
比賽成績出來了，我們班得了第三名，是因?yàn)槲以谥型镜袅税簦绊懥吮荣惓煽�。我決心在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上一定要爭取奪得第一名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
星期六的早晨，陽光燦爛，我們迎來了盼望已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是20xx年度第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！我很高興，心里暗暗地想：我一定要為我們二年級(jí)五班爭得第一名！
八點(diǎn)多，我們?nèi)熒d高采烈地來到人聲嘈雜的操場(chǎng)上，好不容易等到了我們比賽30米迎面接力的時(shí)候了，沒想到，我們還要去檢錄處檢錄，我可等的煩死了，好不容易等到了那個(gè)時(shí)候，我們就上了操場(chǎng)。
輪到我了，我努力跑著，終于，以5秒的成績把接力棒傳送給了下一個(gè)人，因?yàn)槲覜]有拉整個(gè)班級(jí)的后腿，所以我們得了第三名，我很高興，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)爭光了。
我看著別人奮力跑著，沒想到，還有參加六年級(jí)男子組100米賽跑的編號(hào)為439的.薛旭翔，他跟我在一個(gè)圍棋班，我努力為他加油，他聽到我的加油聲，跑得更快了，終于向前沖刺，跑到了終點(diǎn)。
等到了下午，天氣更加炎熱了，我們還參加了趕豬20米接力，由于我個(gè)子太高，一彎下腰容易跌倒，于是為了班級(jí)的榮譽(yù)，我沒有參加趕豬接力，但是我知道，我們班有了幾個(gè)小個(gè)子，我們的班級(jí)一定能爭奪第一的。
第二天上午，進(jìn)行了背對(duì)背夾球的比賽，我們二年級(jí)一、三、五班分成三隊(duì)，組成一個(gè)小組，每隊(duì)男女各十人，班級(jí)與班級(jí)的競(jìng)爭非常激烈，大家在輪到我和劉筆臣的時(shí)候，我又緊張又害怕，萬一球飛了，我們就得不了小組第一了，但是我倆非常努力，到了中間的時(shí)候，我偷偷看了別的班一眼，他們還與我們有一定的差距，我和劉筆臣就有信心了，別人也更加努力了，大家團(tuán)結(jié)起來，用我們集體的力量為我們爭得了三個(gè)班的第一名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我回憶了一下運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景，我決定在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中努力，爭取用30個(gè)人的力量讓我們每一項(xiàng)都的第一，其實(shí)，我們每個(gè)人的心都是連在一起的，只要我們齊心協(xié)力，就可以得每一項(xiàng)的第一名！
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